22 กิจกรรม "ไม่ใช่กล่อง" จินตนาการสำหรับเด็ก

 22 กิจกรรม "ไม่ใช่กล่อง" จินตนาการสำหรับเด็ก

Anthony Thompson

การมีส่วนร่วมกับจินตนาการของนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญในการระดมนักแก้ปัญหาที่มีนวัตกรรม หนังสือ “Not a Box” ที่เขียนโดย Antoinette Portis สามารถส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของผู้อ่านด้วยการคิดนอกกรอบ ในเรื่อง กระต่ายไม่ได้เล่นแค่กล่อง พวกเขากำลังเล่นกับรถหรือภูเขา กล่องสามารถเป็นอะไรก็ได้ที่นักเรียนจินตนาการให้เป็น นี่คือรายการกิจกรรม 22 กิจกรรมซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากเรื่องนี้เพื่อส่งเสริมจินตนาการในห้องเรียน!

1. The Box House

ยินดีต้อนรับสู่บ้านกล่อง! นักเรียนของคุณสามารถสร้างบ้านในจินตนาการโดยใช้กล่องกระดาษแข็งและอุปกรณ์ศิลปะที่คุณมีวางอยู่รอบๆ กิจกรรมนี้ใช้ได้กับทุกระดับชั้น เนื่องจากบ้านสามารถออกแบบได้ซับซ้อนกว่าสำหรับเด็กโต

2. เขาวงกตในร่ม

นี่คือกิจกรรมสนุกๆ จากกล่องกระดาษแข็ง คุณสามารถสร้างเขาวงกตในร่มนี้โดยใช้กล่อง คลิปหนีบกระดาษ และมีด X-ACTO เพื่อตัดทางเข้าออก เด็กโตสามารถช่วยสร้างได้

3. กล่องรถ

Vroom vroom! ตัวอย่างแรกในหนังสือคือการมองเห็นว่ากล่องเป็นรถยนต์ โชคดีที่นี่เป็นงานฝีมือที่ค่อนข้างง่าย นักเรียนของคุณสามารถช่วยระบายสีกล่องและตัดล้อการ์ดเพื่อสร้างรถของพวกเขาเอง

4. Robot Box

นี่คือตัวอย่างแห่งอนาคตจากหนังสือ นักเรียนของคุณสามารถสร้างหัวหุ่นยนต์โดยใช้กล่องและอุปกรณ์ศิลปะที่คุณมีมีอยู่. คุณสามารถเล่นบทบาทสมมติหุ่นยนต์ได้หลังจากที่ทุกคนทำเสร็จแล้วเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน

5. กระสวยอวกาศ Cardboard

กระสวยอวกาศเหล่านี้สามารถเป็นกิจกรรมที่ดีร่วมกับหัวหน้าหุ่นยนต์ด้านบน! คุณสามารถใช้ลิงก์ด้านล่างเพื่อเรียนรู้วิธีการตัดและกาวกระดาษแข็งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างกระสวยอวกาศนี้ กิจกรรมนี้ยังสามารถกระตุ้นให้เกิดบทเรียนสนุกๆ เกี่ยวกับอวกาศได้อีกด้วย

ดูสิ่งนี้ด้วย: 29 เรื่องราวเล็กๆ น้อยๆ สำหรับสอนการเขียนบรรยายส่วนตัว

6. ตู้เย็นกระดาษแข็ง

คุณอาจไม่สามารถเก็บอาหารจริงๆ ไว้ที่นี่ได้ แต่ตู้เย็นกระดาษแข็งสามารถเป็นส่วนเสริมที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเล่นในจินตนาการ คุณสามารถใช้กล่องและภาชนะที่เล็กกว่าเป็นอาหารจำลองได้

7. เครื่องซักผ้ากระดาษแข็ง & เครื่องอบผ้า

เครื่องซักผ้าเหล่านี้น่ารักแค่ไหน? ฉันชอบส่งเสริมให้เล่นบทบาทสมมติกับงานบ้าน เนื่องจากกิจกรรมเหล่านี้เป็นกิจกรรมที่นักเรียนของคุณน่าจะต้องทำในอนาคต คุณสามารถประกอบชุดนี้เข้ากับกล่องกระดาษแข็ง ฝาขวด ถุงแช่แข็ง และสิ่งของอื่นๆ อีกเล็กน้อย

8. Cardboard TV

นี่คืออีกงานสร้างสรรค์จากกระดาษแข็งที่ทำได้ง่าย สิ่งที่คุณต้องมีก็แค่กระดาษแข็ง เทป กาวร้อน และปากกามาร์คเกอร์เพื่อทำทีวีรุ่นเก่าเครื่องนี้ ลูก ๆ ของคุณสามารถช่วยตกแต่งทีวีด้วยทักษะศิลปะสร้างสรรค์

9. กีตาร์กล่องกระดาษทิชชู

งานฝีมือนี้สามารถจุดประกายความกระตือรือร้นในการฟังเพลงในชั้นเรียนของคุณ คุณต้องการเพียงแค่กล่องกระดาษทิชชู่ ยางรัดผม ดินสอ เทป และม้วนกระดาษเพื่อสร้างกีตาร์ตัวนี้การติดขัดอาจเป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนบางคนเรียนรู้วิธีเล่นเครื่องดนตรีจริง

10. การเล่นตามจินตนาการ

ในบางครั้ง การปล่อยให้ลูกๆ ของคุณตัดสินใจว่าจะสร้างอะไรด้วยตัวเองสามารถกระตุ้นจินตนาการของพวกเขาให้เต็มที่ ด้วยความช่วยเหลือจากกล่องขนส่งขนาดใหญ่และตัวเชื่อม พวกเขายังสามารถออกแบบเมืองกระดาษแข็งของตัวเองได้อีกด้วย!

11. โยคะ

กิจกรรมนี้รวมการอ่านออกเสียงหนังสือเข้ากับแผนการเรียนโยคะสำหรับเด็ก นักเรียนของคุณสามารถใช้เรื่องราวของ Not a Box เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการโพสท่าร่างกายต่างๆ ที่เลียนแบบวัตถุในจินตนาการที่น่าตื่นเต้นในเรื่อง พวกเขาสามารถสร้างรถยนต์หรือออกแบบหุ่นยนต์ได้หรือไม่?

12. กระดานหกด้าน

กิจกรรมนี้สามารถเปลี่ยนกล่องกระดาษแข็งของคุณให้เป็นอะไรก็ได้ที่เด็กๆ วาดได้ ตัวอย่างเช่น อาจเป็นหนังสือนิทานหรือป้ายก็ได้ ความเป็นไปได้ไม่มีที่สิ้นสุด! สิ่งที่คุณต้องมีคือกล่อง สีกระดานดำ และชอล์คเพื่อทำให้งานฝีมือชิ้นนี้มีชีวิตขึ้นมา

ดูสิ่งนี้ด้วย: หนังสือที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

13. การค้นหาคำ

การค้นหาคำอาจเป็นกิจกรรมง่ายๆ แต่ได้ผลดีเพื่อให้นักเรียนรู้จักตัวอักษรและคำต่างๆ กิจกรรมดิจิทัลที่สร้างไว้ล่วงหน้านี้มีคำหลักจากเรื่อง Not A Box นอกจากนี้ยังมีเวอร์ชันสำหรับพิมพ์อีกด้วย

14. Drawing Prompts

นี่คือกิจกรรมหนังสือคลาสสิกที่สร้างขึ้นโดย Antoinette Portis ผู้แต่งเอง คุณสามารถเลือกจากรายการพรอมต์/เวิร์กชีต (นอกเหนือจากกล่อง ใส่กล่อง ฯลฯ) สำหรับนักเรียนที่จะวาดจาก คุณอาจประหลาดใจกับความสามารถในการจินตนาการของเด็กๆ

15. การวาดภาพด้วยกระดาษแข็ง

คุณสามารถใส่กระดาษแข็งลงในส่วนผสมเพื่อเพิ่มพื้นผิวให้กับกิจกรรมศิลปะของนักเรียน คุณสามารถติดเทปหรือกาวกระดาษแข็งสี่เหลี่ยม (กล่อง) กับกระดาษ แล้วให้นักเรียนวาดโดยใช้จินตนาการของตนเอง

16. เป็นเจ้าภาพหรือเข้าร่วมใน Global Cardboard Challenge

สิ่งที่เริ่มต้นจากการเป็นเกมอาร์เคดที่ทำจากกระดาษแข็งในท้องถิ่น กลายเป็นกิจกรรมที่สร้างแรงบันดาลใจสำหรับเด็ก ๆ ทั่วโลก คุณสามารถเป็นเจ้าภาพหรือสนับสนุนนักเรียนของคุณให้เข้าร่วม Global Cardboard Challenge ซึ่งพวกเขาจะสร้างสรรค์นวัตกรรมและแบ่งปันการสร้างสรรค์กระดาษแข็งที่ไม่เหมือนใคร

17. การอภิปรายเชิงปรัชญา

ไม่ใช่กล่องเป็นหนังสือที่ยอดเยี่ยมสำหรับกระตุ้นการอภิปรายทางปรัชญา ในลิงค์นี้มีรายการคำถามเกี่ยวกับประเด็นหลักของเรื่อง ได้แก่ จินตนาการ ความเป็นจริง & นิยาย. คุณอาจประหลาดใจกับความรู้เชิงลึกทางปรัชญาที่ลูกๆ ของคุณมี

18. Cardboard Construction Sensory Bin

คุณสามารถสร้างโลกใบเล็กต่างๆ มากมายโดยใช้เพียงกล่องและวัสดุเพิ่มเติมไม่กี่อย่าง การเล่นทางประสาทสัมผัสยังดีต่อการพัฒนาประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว นี่คือถังขยะที่มีธีมก่อสร้าง คุณสามารถเพิ่มทราย หิน และรถบรรทุก และปล่อยให้คนงานก่อสร้างตัวน้อยของคุณทำงาน

19. ฤดูใบไม้ร่วงถังประสาทสัมผัสในจินตนาการ

นี่คือถังประสาทสัมผัสอีกชนิดหนึ่งที่ใช้ใบไม้ ลูกสน และหุ่นจำลองเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ได้รับแรงบันดาลใจจากฤดูใบไม้ร่วง การเพิ่มสัตว์ พ่อมด หรือนางฟ้าเป็นวัตถุที่ดีในการกระตุ้นจินตนาการและจินตนาการ

20. กล่องวิเศษ

การรับชมและฟังมิวสิควิดีโอนี้สามารถช่วยจุดประกายจินตนาการของเด็กๆ เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของกล่อง เป็นเพลงที่ยอดเยี่ยมที่จะเล่นในชั้นเรียนของคุณก่อนที่จะทำกิจกรรม Not a Box อีก

21. อ่าน “What To Do With a Box”

หากคุณกำลังมองหาหนังสือสำหรับเด็กทางเลือกที่มีธีมคล้ายกับ Not a Box คุณอาจต้องการลองใช้หนังสือเล่มนี้ What To Do With A Box จะนำคุณไปสู่การผจญภัยครั้งใหม่ด้วยความเป็นไปได้ที่ไม่สิ้นสุดของกล่องกระดาษแข็งธรรมดาๆ

22. School Bus Snack

ไม่ใช่ชีสสักชิ้น มันคือรถโรงเรียน! นักเรียนของคุณสามารถฝึกฝนความคิดสร้างสรรค์โดยใช้วัตถุอื่นๆ นอกเหนือจากกล่องได้เช่นกัน กล่องนั้นเรียบง่ายและให้ความสนุกอย่างแน่นอน แต่คุณสามารถเพิ่มแนวคิดอื่นๆ อีกมากมายในรายการกิจกรรมของคุณเมื่อคุณรวมรายการอื่นๆ ด้วย

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา