23 නොපසුබට උත්සාහය ඉගැන්වීම සඳහා ප්‍රබෝධමත් ක්‍රියාකාරකම්

 23 නොපසුබට උත්සාහය ඉගැන්වීම සඳහා ප්‍රබෝධමත් ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

ඕනෑම චරිත අධ්‍යාපන ඒකකයක වැදගත් අංගයක් වන්නේ සිසුන්ට නොපසුබස්නා උත්සාහයේ අත්‍යවශ්‍ය කුසලතාව ඉගැන්වීමයි. ප්‍රාථමික පාසලේ මෙම කුසලතාව ඉගෙනීම සහ ගොඩනැගීම පසුකාලීන ශිෂ්‍ය සාර්ථකත්වය සඳහා වැදගත් වේ. ප්‍රාථමික පාසල් උපදේශන පන්තිකාමරය සඳහා විනෝදජනක චරිත ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් රාශියක් සැලසුම් කිරීම මෙම කුසලතාව රඳවා ගැනීමට හොඳම ක්‍රමය වන අතර, එය කෙතරම් වැදගත් දැයි ඔබේ සිසුන්ට පෙන්වන්න!

ඔබේ සිසුන්ගේ සමාජ-චිත්තවේගීය තුළ නොපසුබස්නා පාඩම් අත්‍යවශ්‍ය වේ. ඉගෙනීම නිසා අපි ඔවුන්ගේ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව ගොඩනගා ගැනීම සඳහා වඩාත් ප්‍රබෝධමත් ක්‍රියාකාරකම් 23 ක් රැස් කර ඇත්තෙමු!

1. Class Dojo Big Ideas Series

විඳදරාගැනීම පිළිබඳ මෙම Class Dojo කථාංග චරිත ගොඩනැගීම පිළිබඳ ඔබේ මාර්ගෝපදේශ පාඩම් ආරම්භ කිරීමට පරිපූර්ණයි! කේටි ඇගේ වැඩ සමඟ පොරබදමින් සිටින අතර ඇය අරගල කරන බව සියලු දෙනා දකිනු ඇතැයි කනස්සල්ලට පත්ව සිටී. පසුව ඇය "දිප්" ගැන ඉගෙන ගන්නා අතර ඇයගේ ගැටළු වලට විසඳුම් සෙවීමට කටයුතු කරයි.

2. Fun Teamwork Challenge

Instagram හි මෙම පළ කිරීම බලන්න

Best Kids Activities (@keep.kids.busy) විසින් බෙදා ගත් පළ කිරීමක්

ඔබේ නොපසුබට උත්සාහය පාඩම ආරම්භ කිරීමට සුපිරි විනෝදජනක සහ ආකර්ෂණීය ක්‍රමයක් මෙම පෙනෙන පරිදි කළ නොහැකි කණ්ඩායම් වැඩ අභියෝගය සමඟ වේ! ප්ලාස්ටික් කෝප්පයක්, රබර් පටි සහ සමහර නූල් ඇතුළු මූලික සම්පත් පමණක් භාවිතා කරමින්, මෙම දැඩි කණ්ඩායම් වැඩ අභියෝගයට කෝප්ප ගෙනයාමට සහ ගොඩගැසීමට නොපසුබට උත්සාහය සහ ගැටළු විසඳීමේ එකතුවක් අවශ්‍ය වේ.

3. කිසිදා අත් නොහැරීම පිළිබඳ පාඩමක්

ඔබ නම්තරුණ සිසුන් සඳහා තනිවම පාඩමක් සොයමින් සිටී, මෙම දීප්තිමත් අදහස පරිපූර්ණයි! සූදානම් කිරීමට; ඇතුළත සංග්‍රහ කිහිපයක් සමඟ පෙට්ටියක් කිහිප වතාවක් ඔතා. මෙම සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම තරුණ සිසුන් සමඟ විඳදරාගැනීමට දිරිමත් කරන බැවින් ඔවුන් සමඟ මිහිරි සාකච්ඡා පොළඹවයි!

4. නොපසුබස්නා උපාය මාර්ග දඟ පන්දු යවන්නා

සිසුන් සඳහා සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනීමේ අත්‍යවශ්‍ය අංගයක් වන්නේ අසාර්ථක වීමේ බිය හෝ අත්හැරීම වැනි හැඟීම වැනි දැඩි හැඟීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමයි. මෙම නොමිලේ මුද්‍රණය කළ හැකි ක්‍රියාකාරකමේදී, මෙම හැඟීම් ඇති වුවහොත් සිසුන් ඔවුන්ට සහාය වීමට නොපසුබස්නා උපාය මාර්ග දඟ පන්දු යවන්නෙකු බවට පත් කරනු ඇත.

5. Animals’ Perseverance Starter Video

මෙම හාස්‍යජනක සහ උද්දීපනය කරන වීඩියෝව නොපසුබස්නා උත්සාහය පිළිබඳ සමාජ-චිත්තවේගීය පාඩමක් සඳහා විශිෂ්ට විවෘත කිරීමක් හෝ කොක්කක් වේ. වීඩියෝවේ සිටින සතුන් දැඩි අභියෝගවලට මුහුණ දෙන විට උපරිමයෙන් උත්සාහ කර අවසානයේ සාර්ථක වේ.

6. නොපසුබට උත්සාහය ගැන ලිවීමට ප්‍රේරක

නොපසුබස්නා උත්සාහයට සම්බන්ධ මාතෘකා ගැන ලිවීම හෝ ජර්නල් කිරීම අසාර්ථක වීමේ හෝ අත්හැරීමේ හැඟීම් පිළිබඳ චිත්තවේගීය දැනුවත්භාවය ඉහළ නැංවීමට දක්ෂ ක්‍රමයකි, එමඟින් සිසුන්ට උපාය මාර්ග තෝරා ගැනීමට උපකාර වනු ඇත. මුහුණ දීමට. සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනීම මත පදනම් වූ ලිවීම සිසුන්ට අතීත අත්දැකීම් ආවර්ජනය කිරීමට උපකාර වන අතර, ඔවුන් වර්ධනය වීමට උපකාරී වේ.

බලන්න: 22 දීප්තිමත් මුළු සිරුරම සවන්දීමේ ක්‍රියාකාරකම්

7. වර්ධන මානසිකත්වය ගැන ඔබේ සිසුන්ට උගන්වන්න

Instagram හි මෙම පළ කිරීම බලන්න

Lura White 1st Grade Teacher විසින් බෙදා ගත් පළ කිරීමක්(@lovegrowslearning)

වර්ධන මානසිකත්වය යනු ඕනෑම පන්ති කාමරයක භාවිතා කළ හැකි පර්යේෂණ පදනම් වූ සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනුම් ආචාර ධර්ම වේ. වර්ධන මානසිකත්වය පිළිබඳ සාකච්ඡා සහ එය පන්තිකාමර සංස්කෘතියක් ලෙස ක්‍රියාත්මක කිරීම ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනීමේදී බෙහෙවින් වාසිදායක වනු ඇත.

8. Human Knot Game

Human Knot ක්‍රීඩාව යනු මුළු පන්තියටම සම්බන්ධ විය හැකි සුවිශේෂී විනෝදාත්මක සමුපකාර-ඉගෙනීමේ කාර්යයකි. ක්‍රීඩකයන් රවුමක සිටගෙන රවුම හරහා අතට අත දෙමින් නිර්මාණය කිරීමට ගැටගැසීමට පෙර ගැට ගසන්න, එය ඔවුන්ගේ ඉවසීම පරීක්ෂා කරනු ඇත!

9. Resilience Board Game

මෙම සරල පුවරු ක්‍රීඩාව සමඟින් සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනීම විනෝදජනක කරන්න. සිසුන් ක්‍රීඩා කරනු ඇති අතර ක්‍රීඩා කාඩ්පතේ ලබා දී ඇති ගැටලුවට වඩාත්ම ඔරොත්තු දෙන පිළිතුර ක්‍රියා කිරීමට අවශ්‍ය වේ. මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ ඔබේ ශිෂ්‍යයාගේ අවබෝධය පරීක්ෂා කිරීමට මෙය කදිම ක්‍රමයකි.

10. ඩග්ලස් කතා: ඔබට එය කළ හැකිය

ඔබේ සැලසුම් සහගත වීර්‍ය ක්‍රියාකාරකම් සම්පූර්ණ කිරීමට ඔබේ සිසුන් වාඩිවීමට පෙර, ඔවුන්ට මෙම විනෝදජනක ඩග්ලස් කතා වීඩියෝව නැරඹීමට ඉඩ දෙන්න! ඩග්ලස් අභියෝගාත්මක කාර්යයක් සොයා ගැනීම ගැන කතා කරයි, නමුත් පසුව ඔහු මුලින් සිතුවාට වඩා හොඳින් එම කාර්යය සම්පූර්ණ කරන තෙක් නොපසුබට උත්සාහය!

11. ඔබේ සිතුවිලි නැවත සකස් කරන්න

සෘණාත්මක සිතුවිලි නැවත සකස් කිරීම අත්‍යවශ්‍ය වර්ධන මානසික උපාය මාර්ගයකි. ශිෂ්‍යයන් ඔවුන්ගේ අනවශ්‍ය සිතුවිලි තක්සේරු කර ඒවා වඩාත් ධනාත්මක ලෙස වෙනස් කරයි. මෙය තිබීමඔබේ සිසුන් වැඩි අභියෝගවලට මුහුණ දෙන බැවින් ඔවුන්ගේ සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනීම සඳහා හැකියාව සුපිරි කුසලතාවකි.

12. Hoop Hop Showdown Game

කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ක්‍රීඩා සෑම විටම ඔබේ සිසුන් ඕනෑම පාඩමක් සඳහා ප්‍රබෝධමත් කිරීමට විනෝදජනක ක්‍රමයකි. මෙම විනෝද ක්‍රීඩාවේදී, සිසුන් හුලා හූප් පාඨමාලාවක් හරහා පැන යයි. ඔවුන් වෙනත් ක්‍රීඩකයෙකු මුණගැසුණු විට ඔවුන් රොක්, කඩදාසි, කතුර ක්‍රීඩා කරමින් ඉදිරියට යාමට තරඟ කළ යුතුය. සිසුන් කලකිරීමට පත් වනු ඇති අතර, පාඨමාලාව පුරාවටම ප්‍රථමයා වීමට තම කණ්ඩායම සටන් කරන බැවින් නොපසුබට උත්සාහය සඳහා අවධානයෙන් සිටිය යුතුය.

13. අසාධාරණ ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කරන්න

ළමයින් සඳහා වන මෙම ක්‍රීඩාව මුළු පන්තියටම ක්‍රීඩා කිරීමට පරිපූර්ණයි. කණ්ඩායම්වලට අන් අයගෙන් ලකුණු අඩු කළ හැකිය; සිසුන්ට ජයග්‍රහණය කළ නොහැකි බව පෙනෙන විට පවා නොපසුබස්නා ලෙස සිටීමට අභියෝග කිරීම! මෙම විඳදරාගැනීමේ කාර්යය සහ සිසුන් දිගටම කරගෙන යාමට භාවිතා කළ උපාය මාර්ග සාකච්ඡා කිරීමට ඔබට ක්‍රීඩාවෙන් පසුව පන්ති සාකච්ඡාවක් පැවැත්විය හැකිය.

14. අත් නොහළ පුද්ගලයන්

ප්‍රතික්ෂේප කිරීමෙන් පසු දැවැන්ත සාර්ථකත්වයක් අත්කරගත් ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින් ගැන සාකච්ඡා කර ඔවුන් සතුව තිබිය හැකි චරිත ලක්ෂණ සලකා බලන්න. ඔබ සාකච්ඡා කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න තෝරාගැනීමේදී ඔබේ සිසුන් මතක තබා ගන්න.

බලන්න: 56 Fun Onomatopoeia උදාහරණ

15. චිත්‍රපටවල නොපසුබස්නා උත්සාහයේ උදාහරණ සාකච්ඡා කරන්න

Nemo සොයාගැනීම දුෂ්කරතා තිබියදීත් නොපසුබට උත්සාහය පිළිබඳ විශිෂ්ට කතාවකි. සිසුන් මෙම චිත්‍රපටය ගැන හුරුපුරුදු වනු ඇත, එබැවින් සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනුම් පාඩම් අතරතුර නොපසුබට උත්සාහය ප්‍රදර්ශනය කිරීම සඳහා ක්ලිප් වාදනය කිරීම තුළ නිරත වීම වැඩි දියුණු වනු ඇත.පන්තිය!

16. ධනාත්මක ස්වයං-කතා දිරිමත් කරන්න

මෙම නොමිලේ ක්‍රියාකාරකම් පැකේජය සිසුන්ගේ ධනාත්මක ස්වයං-කතාව වැඩිදියුණු කිරීමට සහ ඔවුන්ගේම චින්තනයට වර්ධන මානසික උපායමාර්ගය පිළිබඳ සංකල්පය යෙදීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි. ඍණාත්මක ස්වයං-කතා නැවත සකස් කිරීම අභියෝග හමුවේ සිසුන්ගේ විඳදරාගැනීම වැඩිදියුණු කරනු ඇත.

17. කතන්දරයක් ලියන්න

කුඩා දරුවන් අත් නොහැරීම ගැන කතාවක් ලිවීමට ඔබේ සිසුන් ලවා ගන්න. ප්‍රධාන චරිතය දුෂ්කර වුවත් ඉවසා සිටිය යුතු අභියෝගයක් කතාවට ඇතුළත් විය යුතුය.

18. කඩදාසි කුළුණක් සාදන්න

ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ නොපසුබස්නා උත්සාහයේ මෙම තනි පාඩම සඳහා කඩදාසි කිහිපයක් හෝ කාඩ්පත් තට්ටුවක් පමණි. වඩාත් අධිෂ්ඨානශීලී සිසුන් පවා පරීක්ෂා කිරීමට වග බලා ගත හැකි කඩදාසි කුළුණක් තැනීමේ සංකීර්ණ කාර්යයට සිසුන් මුහුණ දී සිටී!

19. ඔබේ අනාගත ආත්මයට ලිපියක් ලියන්න

ඔවුන්ගේ අනාගත ආත්මයට ලිපියක් ලිවීම ඉලක්ක සැකසීම සහ නොපසුබට උත්සාහය ගැන ඉගැන්වීමට කදිම ක්‍රමයකි. ඔබේ සිසුන් සමඟ සාක්ෂාත් කර ගත හැකි ඉලක්ක සාකච්ඡා කර ඔවුන් වසර පුරා වැඩ කිරීමට අවශ්ය දිගුකාලීන ඉලක්කයක් ලිවීමට සලස්වන්න. සිසුන්ට වසර අවසානයේදී ලිපි විවෘත කර ඒවා කෙතරම් දුරට පැමිණ ඇත්දැයි බැලීමට හැකිය.

20. කිසිදා අත් නොහරින යාලුවෝ තිදෙනෙක්

මෙම ප්‍රබෝධමත් වීඩියෝව සමහර විට සිය දහස් වාරයක් ප්‍රතික්ෂේප කළත් අත් නොහළ ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින්ගේ උදාහරණ සපයයි! මෙම ප්රසිද්ධ උදාහරණ සිසුන් දැන ගනු ඇතඔවුන් වහාම සාර්ථක නොවීම ගැන කම්පනයට පත් විය!

21. ඉගෙනුම් ලඝු-සටහනක් භාවිතා කරන්න

ඉගෙනීම ගැන ආවර්ජනය කිරීමට ඉගෙනුම් ලඝු-සටහන් හොඳ ක්‍රමයකි. එය සිසුන්ට ක්‍රියාකාරී අදහස් සමඟ අත් කරගත හැකි ඉලක්කයක් කරා වැඩ කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙන අතර ඔවුන්ගේ විශාලතම අභියෝග සමඟ ඔවුන්ට උපකාර කිරීම සඳහා වැඩිදියුණු කිරීමේ උපාය මාර්ග යෝජනා කරයි. මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා ඔබට දැඩි පාඩම් සැලැස්මක් අවශ්‍ය නොවනු ඇත, මන්ද එය ඔබේ සිසුන් විසින් මඟ පෙන්විය යුතු අතර ඔබට මුද්‍රණය සුරැකීමට ඩිජිටල් අනුවාදයක් පවා භාවිතා කළ හැක!

22. ඔබේම පුවරු ක්‍රීඩාවක් සාදන්න

ඔබේ සිසුන් තම මිතුරන් සඳහා විනෝදජනක පුවරු ක්‍රීඩාවක් නිර්මාණය කිරීමට ඇති අවස්ථාවට ප්‍රිය කරනු ඇත. ඔවුන්ගේ ක්‍රීඩාව සඳහා ප්‍රශ්න සෑදීමට ඔවුන්ව සූදානම් කිරීම සඳහා ඔවුන් දන්නා සහ නොපසුබට උත්සාහය සහ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව ගැන ඉගෙන ගෙන ඇති දේ සාකච්ඡා කරන්න.

23. Sesame Street & Bruno Mars - Don’t Give Up Song

Bruno Mars සහ Sesame Street හි චරිත විසින් රචිත මෙම ගීතය චරිත අධ්‍යාපන පාඩමක් සඳහා පරිපූර්ණ හක්ක වීඩියෝවකි. විනෝදජනක, ආකර්ශනීය ගීතය උසස් වන අතර ඕනෑම වයසක ළමුන් සඳහා විශිෂ්ට පණිවිඩයක් ඇත.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.