အလယ်တန်းကျောင်း စိုက်ပျိုးရေးပညာ ကျောင်းသားများသည် ပတ်ဝန်းကျင်သိပ္ပံနှင့် တိရိစ္ဆာန်သိပ္ပံမှ စိုက်ပျိုးရေးဆိုင်ရာ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ သင်ယူခြင်းအထိ သင်ယူနိုင်သည့် အကြောင်းအရာမျိုးစုံရှိသည် - အကျုံးဝင်ရန် များစွာရှိပါသည်။ အလယ်တန်းကျောင်းသားများအတွက် စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုဆိုင်ရာ စိုက်ပျိုးရေးဆရာများအတွက် အရင်းအမြစ်များဖြစ်သည်။

၁။ ကန်စွန်းဥစာရွက်များ

လှုပ်ရှားမှုလမ်းညွှန်တစ်ခုပါ၀င်သည့် လက်ဆင့်ကမ်းသင်ယူခြင်း၊ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် အာလူးအညှောက်ပေါက်ခြင်းဖြင့် အပင်များ၏ဇီဝဗေဒနှင့် ဘဝသံသရာအကြောင်းကို ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးမည်ဖြစ်သည်။

၂။ တိကျသောစိုက်ပျိုးရေးလှုပ်ရှားမှု

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် လယ်သမားများသည် နှစ်များကြာလာသည်နှင့်အမျှ တူညီသောအရင်းအမြစ်များဖြင့် အစားအစာပိုမိုထုတ်လုပ်ရန် လိုအပ်ကြောင်း ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးပါသည်။ စားနပ်ရိက္ခာအကျပ်အတည်းကို မိတ်ဆက်ပေးရန်အတွက် ကျောင်းသားများက ကြည့်ရှုမည့် ဗီဒီယိုလင့်ခ်များရှိပြီး ၎င်းတို့သည် စိုက်ပျိုးမှု၏ ထိရောက်မှုကို အဓိကထားကာ စမ်းသပ်မှုတစ်ခုတွင် လုပ်ဆောင်မည်ဖြစ်သည်။

၃။ Pen Pal ပရိုဂရမ်

လယ်ယာအနည်းငယ်သာရှိသောဒေသများတွင်နေထိုင်သောကျောင်းသားများကိုမိတ်ဆက်ပေးရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ ဤကလောင်ဖော်လှုပ်ရှားမှုကိုလုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတွေက လယ်ကွင်းမှာ နေထိုင်တဲ့ ကျောင်းသားတွေဆီ စာရေးမယ်။ သူတို့သည် နေ့စဥ်ဘဝက မည်သို့သောမေးခွန်းများမေးနိုင်ပြီး ရွယ်တူချင်းမှတစ်ဆင့် စိုက်ပျိုးရေးအကြောင်း လေ့လာနိုင်ပါသည်။

၄။ Farm Tour သို့မဟုတ် Virtual Farm

ကျောင်းသားများသည် ခြံသို့သွားရောက်လည်ပတ်ရန် သို့မဟုတ် လယ်ယာလည်ပတ်မှုပြုလုပ်ရန် ကျောင်းသားများအတွက် အစီအစဉ်များပြုလုပ်ပါ။ ၎င်းတို့သည် မတူညီသော စိုက်ပျိုးရေးအမျိုးအစားများနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းများအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာနိုင်ပါသည်။

၅။ တိရိစ္ဆာန်သိပ္ပံ အညွှန်းများ -အင်္ဂါအစိတ်အပိုင်းလေ့လာမှု

ဤပျော်စရာ playdoh လုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် တိရစ္ဆာန်သိပ္ပံဆိုင်ရာ ဗဟုသုတအချို့ကို ရယူလိုက်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် မတူညီသောတိရစ္ဆာန်များ၏ စနစ်များအကြောင်း လေ့လာကြပြီး အစိတ်အပိုင်းများကို အညွှန်းတပ်ပေးပါမည်။

၆။ မြေဆီလွှာလေ့လာခြင်း

ဤသင်ခန်းစာတွင် ကျောင်းသားများသည် pH နှင့် မြေဆီလွှာနှင့် အပင်ကြီးထွားမှုအပေါ် မည်ကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်ပုံကို ကြည့်ရှုစစ်ဆေးသည့် အထူးပြု မြေဆီလွှာဆိုင်ရာ သိပ္ပံသဘောတရားများကို လေ့လာသင်ယူကြသည်။ မြေဆီလွှာနှင့် pH အကွက်များကို အသုံးပြုသည့် ကျောင်းသားများအတွက် ဓာတ်ခွဲခန်းဖြစ်သည်။

၇။ Plant Foldable

ဤခေါက်နိုင်သောလုပ်ဆောင်ချက်အတွက်၊ ကျောင်းသားများသည် အပင်၏အခြေခံအာဟာရများအကြောင်း လေ့လာကြပါမည်။ တစ်ခုချင်းစီက ဘာကြောင့်အရေးကြီးပြီး ချို့ယွင်းချက်တွေက အပင်တွေအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသလဲဆိုတာကို အဖြေပေးပါတယ်။

၈။ Plant Taxonomy ၏ အခြေခံများ

စက်ရုံ ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ၎င်းတို့ကို အမျိုးအစားခွဲနည်းအတွက် ဒေါင်းလုဒ်လုပ်နိုင်သော လှုပ်ရှားမှုများ။ ၎င်းသည် သင်ပရင့်ထုတ်၍ ကစားနိုင်သည့် လွယ်ကူသောဒေါင်းလုဒ်ဂိမ်းဘုတ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၉။ မြေဆီလွှာဖွဲ့စည်းမှု

မြေဆီလွှာကဲ့သို့ သဘာဝအရင်းအမြစ်များသည် ag sci တွင် အရေးကြီးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် မြေဆီလွှာ၏ အစိတ်အပိုင်းများနှင့် အပင်ကြီးထွားမှုအတွက် ဆိုလိုရင်းကို နားလည်ရပါမည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် မြေဆီလွှာအစိတ်အပိုင်းများကို လေ့လာရန် လွယ်ကူသော နိဒါန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၀။ အပင်များနှင့် အလင်းစမ်းသပ်မှု

ဤစမ်းသပ်မှုမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများအား အလင်းရောင်ကြောင့် စိုက်ပျိုးရေးလုပ်ငန်းကို မည်ကဲ့သို့ ထိခိုက်နိုင်သည်ကို သင်ကြားပေးရန် လမ်းညွှန်ပါ။

၁၁။ Cow Sim

တိရစ္ဆာန်သိပ္ပံအတွက် ပျော်စရာဂိမ်းများကို ရှာဖွေနေပါသလား။ Cow Sim တွင် ကျောင်းသားများအတွက် virtual farm တစ်ခုရှိသည်။ ကျောင်းသားတွေ နှစ်သက်တဲ့ ဂိမ်းတွေကို ရှာဖို့ မလွယ်ပေမယ့်ဤဂိမ်းသည် Sims နှင့် ဆင်တူသောကြောင့် ၎င်းသည် အကြိုက်တွေ့မည်မှာ သေချာပါသည်။

၁၂။ ကြက်သားဘဝသံသရာ

စိုက်ပျိုးရေးကျောင်းသားများသည် မျိုးပွားခြင်းအပါအဝင် မတူညီသောတိရစ္ဆာန်များအကြောင်း အားလုံးကို လေ့လာရန် လိုအပ်ပါသည်။ ကြက်ပေါက်ဖွားမှုနှင့် နေ့စဥ်ပုံသဏ္ဍာန်အကြောင်း သင်ပေးရန် ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို အသုံးပြုပါ။

၁၃။ မြေဆီလွှာတိုက်စားမှု

ပျော်စရာကောင်းပြီး တိုက်စားခြင်းအကြောင်း သင်ပေးသော မြေဆီလွှာသိပ္ပံအရင်းအမြစ်။ ကျောင်းသားများသည် ရေလောင်းခြင်းဖြင့် မြေအမျိုးအစားအမျိုးမျိုးကို စမ်းသပ်ပြီး ရေနုတ်မြောင်းများ ညံ့ဖျင်းခြင်း သို့မဟုတ် တိုက်စားခြင်းဆီသို့ ဦးတည်သွားသည်ကို တွေ့ရပါမည်။

14။ သိပ္ပံနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏စားနပ်ရိက္ခာထောက်ပံ့မှု

ဤလှုပ်ရှားမှုအတွက်၊ ကျောင်းသားများသည် စိုက်ပျိုးရေးကွင်းဆက်အကြောင်း လေ့လာကြပါမည်။ အတိအကျပြောရရင် "ငါတို့အစားအစာက ဘယ်ကလာတာလဲ" ဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို သူတို့ကြည့်ပါလိမ့်မယ်။ နေ့စဉ်စားနပ်ရိက္ခာပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ အစားအစာအရင်းအမြစ်နှင့် အစားအစာထုတ်လုပ်ခြင်းအကြောင်း သုတေသနပြုရေးသားပါမည်။

၁၅။ Careers Jigsaw စူးစမ်းခြင်း

စိုက်ပျိုးရေးပညာပေးများသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ရွေးချယ်ခွင့်များကို သိစေလိုပါသည်။ ကျောင်းသားများကို စိုက်ပျိုးရေး သို့မဟုတ် တိရစ္ဆာန်သိပ္ပံ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းများတွင် အလုပ်အကိုင်ရှာဖွေရန် ကွန်ပျူတာများကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။ အမျိုးအစားတစ်ခုစီအတွက် ဂျစ်ဆော့တစ်ခုကို ကျောင်းသားများက ၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အလုပ်အမျိုးအစားများစွာအကြောင်း မျှဝေနိုင်စေရန်။

၁၆။ ကမ္ဘာ့စားနပ်ရိက္ခာအကျပ်အတည်းလှုပ်ရှားမှု

ဤသည်မှာ ဆယ်စုနှစ်အနည်းငယ်အတွင်း ဖြစ်ပေါ်လာမည့် ကမ္ဘာ့စားနပ်ရိက္ခာအကျပ်အတည်းကို ကျောင်းသားများက ဖြေရှင်းရန် ကြိုးစားသည့် စိုက်ပျိုးရေးလုပ်ငန်းစာရွက်စာတန်း လှုပ်ရှားမှုအစုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဂန္ထဝင်စိုက်ပျိုးရေး သင်ခန်းစာတစ်ခုမဟုတ်သော်လည်း ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများကို အာရုံစိုက်သည်။ကျွမ်းကျင်မှုများနှင့် တိရစ္ဆာန်သိပ္ပံဆိုင်ရာ အသုံးအနှုန်းများလည်း ပါဝင်သည်။

၁၇။ Farm to Fork Game

အစားအစာဘေးကင်းရေးသည် စိုက်ပျိုးရေးအစီအစဉ်တိုင်းအတွက် အရေးကြီးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် အစားအသောက်ဘေးကင်းရေးဆိုင်ရာ အချက်အလက်များနှင့် ထင်မြင်ယူဆချက်များအပြင် အစားအသောက်ဘေးကင်းရေး၏ အကြောင်းရင်းနှင့် သက်ရောက်မှုများအကြောင်း လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။ ပြီးနောက် သူတို့ သင်ယူခဲ့သည့် စာစီစာကုံး ရေးပါမည်။

၁၈။ 4H တိရစ္ဆာန်သိပ္ပံ

ဤရွေးချယ်မှုလုပ်ဆောင်ချက်တွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့လေ့လာလိုသည့် တိရစ္ဆာန်သိပ္ပံအကြောင်းအရာ- အဝတ်အစားအတွက် ဆိတ်မွေး၊ နို့စားနွားများ၏ လက်ရာနှင့် အခြားအရာများကို ရွေးချယ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဆောင်းပါးများနှင့် ဗီဒီယိုများမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့သည် တိရိစ္ဆာန်တစ်ကောင်အကြောင်း လေ့လာကြပြီး အွန်လိုင်းမေးခွန်းအစုံကို ဖြေကြသည်။

19။ စိုက်ပျိုးရေးဆိုင်ရာ အကျိုးသက်ရောက်မှုများ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်တွင် ကျောင်းသားများအတွက် အိမ်များကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး စိုက်ပျိုးရေးလုပ်ငန်းမှ ထုတ်ကုန်အားလုံးကို ခြေရာခံပါမည်။ သူတို့နေ့စဉ်သုံးနေတဲ့အရာတွေက ဘယ်လိုသက်ရောက်မှုရှိလဲဆိုတာကို သူတို့ကြည့်ပါလိမ့်မယ်။ သင်ခန်းစာသည် အမျိုးသားသင်ယူမှုစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီပါသည်။

20. စိုက်ပျိုးရေးဆိုင်ရာ လက်ရှိဖြစ်ရပ်များ

စိုက်ပျိုးရေးဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့် ကျောင်းသားများအား ကောင်းစွာအသိပေးခြင်းသည် အရေးကြီးပါသည်။ အခြားနယ်ပယ်များတွင်ကဲ့သို့ပင်၊ သင်သည် လက်ရှိဖြစ်ရပ်များကို လိုက်လျောညီထွေရှိရမည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် ကျောင်းသားများသည် အစီရင်ခံစာတိုကို ရေးသားရန် မတူညီသော လက်ရှိဖြစ်ရပ်များကို ရွေးချယ်ပါမည်။