19 ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງກິດຈະກໍາເພື່ອປະຕິບັດທີ່ເຫມາະສົມ & amp; ຄຳນາມທົ່ວໄປ

 19 ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງກິດຈະກໍາເພື່ອປະຕິບັດທີ່ເຫມາະສົມ & amp; ຄຳນາມທົ່ວໄປ

Anthony Thompson

ກຳລັງຊອກຫາກິດຈະກຳທີ່ມ່ວນໆເພື່ອຊ່ວຍນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໃຫ້ເຂົ້າໃຈໄວຍາກອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄຳນາມທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ທຳ ມະດາບໍ? ການຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດຂອງຄໍານາມສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍ, ແຕ່ການລວມເອົາບົດຮຽນທີ່ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄໍານາມສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທັງຫມົດ. ພວກເຮົາໄດ້ລວບລວມບັນຊີລາຍຊື່ຂອງ 19 ກິດຈະກໍາມ່ວນໆເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄໍານາມທີ່ເຫມາະສົມແລະທົ່ວໄປໃນຂະນະທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີສ່ວນຮ່ວມແລະກະຕຸ້ນ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ເຫມາະສົມກັບລະດັບຊັ້ນຮຽນແລະຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຕ່າງໆ, ດັ່ງນັ້ນອ່ານຕໍ່ໄປສໍາລັບບາງແນວຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະເສີມຂະຫຍາຍບົດຮຽນໄວຍາກອນຂອງທ່ານ!

1. Charades

Noun Charades ເປັນເກມທີ່ໜ້າຕື່ນຕາຕື່ນໃຈທີ່ສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບສ່ວນຂອງການເວົ້າຢ່າງມ່ວນຊື່ນ. ດ້ວຍບັດເກມ 36 ສີສັນ ແລະ ທະນາຄານຄຳສັບທີ່ມີປະໂຫຍດ, ເກມນີ້ເໝາະສຳລັບກິດຈະກຳທັງໝົດຊັ້ນຮຽນ ຫຼື ວຽກກຸ່ມນ້ອຍ.

2. ຂ້ອຍມີ, ໃຜມີ

ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຕື່ນເຕັ້ນກັບໄວຍາກອນດ້ວຍເກມທີ່ມ່ວນ ແລະ ມີການໂຕ້ຕອບ! ດ້ວຍ 37 ບັດທີ່ກວມເອົາຄໍານາມທົ່ວໄປ, ຄໍານາມທີ່ເຫມາະສົມ, ແລະຄໍານາມ, ເກມນີ້ແມ່ນດີເລີດສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເສີມສ້າງແນວຄວາມຄິດໄວຍາກອນ, ແຕ່ຍັງເປັນເຄື່ອງມືການປະເມີນທີ່ບໍ່ເປັນທາງການ.

3. ຮູບຕໍ່ກັນ

ເອົາຄວາມມ່ວນເຂົ້າມາໃນບົດຮຽນໄວຍາກອນດ້ວຍສ່ວນນີ້ຂອງກິດຈະກຳຮູບປະພັນຂອງວາລະສານສຽງ! ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕົວຈິງໃນການລະບຸນາມ, ຄຳກິລິຍາ, ແລະຄຳນາມໂດຍການລ່າສັດ ແລະ ຂູດຈາກວາລະສານ.

4. ປິດສະ

ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຕື່ນເຕັ້ນກ່ຽວກັບຄໍານາມທີ່ເຫມາະສົມກັບປິດສະນີ້. ການປິດສະໜາແບບໂຕ້ຕອບນີ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຈັບຄູ່ຄຳນາມທີ່ເໝາະສົມກັບປະເພດທີ່ສອດຄ້ອງກັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດ້ວຍຮູບພາບທີ່ມີສີສັນ ແລະຮູບແບບທີ່ໜ້າສົນໃຈ, ນັກຮຽນຂອງທ່ານຈະມັກການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄຳນາມທີ່ເໝາະສົມໃນແບບທີ່ມ່ວນ ແລະ ມີການໂຕ້ຕອບ.

5. Bingo

ກຽມພ້ອມສຳລັບບົດຮຽນໄວຍະກອນທີ່ທັງມ່ວນ ແລະ ສຶກສາກັບເກມ Bingo ຄຳສັບນີ້! ນອກເຫນືອໄປຈາກການປະຕິບັດຄໍາທີ່ເບິ່ງເຫັນ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄໍານາມທີ່ເຫມາະສົມແລະທົ່ວໄປ.

6. Cupcake Matching

ການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ມ່ວນແລະຈັບໃຈນີ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ຮຽນຈັບຄູ່ຄໍານາມທົ່ວໄປແລະທີ່ເຫມາະສົມກັບເຄື່ອງປະດັບ cupcake ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກິດຈະກໍານີ້ເນັ້ນຄວາມສໍາຄັນຂອງການໃຊ້ຕົວພິມໃຫຍ່ສໍາລັບຄໍານາມທີ່ເຫມາະສົມ.

7. Mad Libs

ກຽມພ້ອມສຳລັບຄວາມມ່ວນໄວຍາກອນທີ່ມ່ວນໆກັບ Mad Libs! ເກມຄລາສສິກນີ້ແມ່ນຄວາມບັນເທີງແລະເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄໍານາມທົ່ວໄປແລະທີ່ເຫມາະສົມ. ໂດຍການຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງດ້ວຍຄຳນາມປະເພດຕ່າງໆ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດໄວຍາກອນ ໃນຂະນະທີ່ຫົວເລາະໄປຕາມທາງ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 30 ກິດຈະກຳການອ່ານກ່ອນໄວຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມ

8. Relay Race

ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານເຄື່ອນທີ່ ແລະຮຽນຮູ້ດ້ວຍກິດຈະກຳຄຳນາມອັນດີເລີດນີ້! ກິດຈະກໍາທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນນີ້ແມ່ນການບິດທີ່ເປັນເອກະລັກກ່ຽວກັບການອອກກໍາລັງກາຍໄວຍາກອນພື້ນເມືອງ. ໃນທີມ, ນັກສຶກສາຈະແຂ່ງຂັນເພື່ອກໍານົດຄໍານາມທົ່ວໄປແລະເຫມາະສົມ. ມັນເປັນວິທີທີ່ມີພະລັງງານສູງທີ່ຈະເສີມສ້າງໄວຍາກອນແນວຄວາມຄິດ ແລະສ້າງທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ.

9. I Spy

ກິດຈະກຳທີ່ໜ້າຈັບໃຈນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ຮຽນນຳໃຊ້ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄຳນາມທີ່ເໝາະສົມເພື່ອສຳເລັດການແຂ່ງຂັນແລ່ນຕໍ່. ນັກຮຽນຕ້ອງເຄື່ອນໄຫວຢ່າງລັບໆໃນຫ້ອງຮຽນ, ຊອກຫາເພື່ອນຮ່ວມທີມ, ແລະຈັບຄູ່ບັດການປາກເວົ້າທັງໝົດ 9 ພາກສ່ວນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ໄຊຊະນະໃນເກມ. ມັນເປັນວິທີການທີ່ໜ້າສົນໃຈໃນການສອນໄວຍາກອນ ໃນຂະນະທີ່ໃຫ້ພາກປະຕິບັດເພີ່ມເຕີມສຳລັບນັກຮຽນ.

10. Scavenger Hunt

Noun Hunt ເປັນແບບພິມໄດ້ຟຣີທີ່ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄຳນາມມີຄວາມມ່ວນ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1, 2 ແລະ 3, ເກມກ່ຽວຂ້ອງກັບການລ່າສັດຂູດຄໍານາມທີ່ເດັກນ້ອຍຄົ້ນຫາຄໍານາມແລະກໍານົດວ່າມັນເປັນຄໍານາມທົ່ວໄປຫຼືທີ່ເຫມາະສົມ.

11. Dominoes

ໂດມິໂນຄຳນາມທົ່ວໄປ ແລະ ເໝາະສົມເປັນເກມທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະທ້າທາຍທັກສະທາງພາສາ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນເຈົ້າ! ນັກສຶກສາຈະສ້າງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄໍານາມພາສາທົ່ວໄປແລະທີ່ເຫມາະສົມຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າແຂ່ງຂັນກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຈັບຄູ່ dominoes ແລະສໍາເລັດລະບົບຕ່ອງໂສ້.

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ກິດຈະກໍາທີ່ມ່ວນແລະ Zany Letter "Z" ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ

12. ການຈັດລຽງລຳດັບ

ການຈັດຮຽງຄຳນາມທີ່ເໝາະສົມເປັນກິດຈະກຳທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ການສຶກສາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄຳນາມທີ່ເໝາະສົມ. ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍນັກຮຽນຂອງເຈົ້າປັບປຸງທັກສະໄວຍາກອນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປູກຝັງຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນພາສາ.

13. ປຶ້ມຮູບ

ເຮັດໃຫ້ມ່ວນໄວຍະກອນກັບກິດຈະກຳໂຕ້ຕອບສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປໍ 3! ສ້າງນາມmini-book ກັບ​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ເພື່ອ​ສອນ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄໍາ​ສັບ​ທົ່ວ​ໄປ​, ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​, ແລະ​ຄໍາ​ນາມ​ລວມ​. ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕັດ​ຮູບ​ຈາກ​ວາ​ລະ​ສານ​ເກົ່າ​ຫຼື​ລາຍ​ການ​ເພື່ອ​ກາວ​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ຫນັງ​ສື​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​.

14. Pictionary

ນາມສະກຸນແມ່ນດີເລີດສຳລັບການສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄຳນາມທົ່ວໄປ ແລະ ເໝາະສົມ. ນັກຮຽນຈະແຕ້ມ ແລະເດົາຄຳນາມຈາກໝວດໝູ່ຕ່າງໆ ໃນຂະນະທີ່ພັດທະນາທັກສະທາງພາສາ ແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

15. Mystery Bag

Mystery Bag ທ້າທາຍນັກຮຽນໃຫ້ໃຊ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອລະບຸວັດຖຸໃນກະເປົາ ແລະຈັດປະເພດພວກມັນເປັນຄຳນາມທົ່ວໄປ ຫຼື ເໝາະສົມ. ມັນເປັນວິທີທີ່ມ່ວນໆເພື່ອເພີ່ມທັກສະທາງພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າ ໃນຂະນະທີ່ເພີ່ມການຄິດວິຈານ ແລະຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ເຫດຜົນແບບຫັກລົບ.

16. ບັດໜ້າວຽກ

ບັດໜ້າວຽກເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນດີເລີດສຳລັບຊັ້ນຮຽນທີໜຶ່ງທີ່ສຶກສາຄຳນາມ. ດ້ວຍຮູບພາບທີ່ມີສີສັນ ແລະ 2 ປະໂຫຍກຢູ່ໃນແຕ່ລະບັດ, ນັກຮຽນຈະມັກການລະບຸຄຳນາມ ແລະໝາຍໃສ່ປະໂຫຍກທີ່ຖືກຕ້ອງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຮູບ.

17. Bridge Maps

ແຜນທີ່ຂົວເປັນຊັບພະຍາກອນໄວຍາກອນທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ ແລະໂຕ້ຕອບໄດ້! ນັກຮຽນຈະເດີນທາງໄປທົ່ວຫ້ອງຮຽນ, ກົງກັບນາມທົ່ວໄປ ຫຼືຊື່ທີ່ເໝາະສົມກັບຄູ່ນອນ. ເຂົາເຈົ້າຈະສ້າງແຜນທີ່ຂົວຂະໜາດໃຫຍ່ຢູ່ເທິງກຳແພງ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຮັດກົງກັນ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ນັກຮຽນຂອງທ່ານຈະຈື່ຈຳຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄຳນາມທົ່ວໄປ ແລະ ຄຳນາມທີ່ຖືກຕ້ອງ!

18. Proper Noun Pizza

ນີ້ແມ່ນກິດຈະກຳທີ່ດີທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານສ້າງ pizzas ດ້ວຍ toppings ທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອເປັນຕົວແທນຂອງນາມທີ່ເຫມາະສົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ! ນັກຮຽນຈະມັກຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາຫານ ແລະຮຽນຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄຳນາມທົ່ວໄປ ແລະຄຳນາມທີ່ເໝາະສົມໄປພ້ອມໆກັນ.

19. ກະດານຂ່າວຂອງນາມສະກຸນທີ່ຖືກຕ້ອງ

ກິດຈະກຳມ່ວນໆນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ການນຳໃຊ້ຕົວພິມໃຫຍ່ໃນຄຳນາມທີ່ຖືກຕ້ອງ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແຕ້ມແລະຂຽນປະໂຫຍກກ່ຽວກັບຄໍານາມທີ່ເຫມາະສົມໃນຕາຕະລາງ. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ນໍາ​ໃຊ້​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ເພື່ອ​ວັດ​ແທກ​ຄວາມ​ຮູ້​ກ່ອນ​ຫນ້າ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຕົວ​ພິມ​ໃຫຍ່​ໃນ​ຄໍາ​ນາມ​ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.