32 Çalakiyên Xwendewariya Dîjîtal a Mezin Ji Bo Xwendekarên Navîn

 32 Çalakiyên Xwendewariya Dîjîtal a Mezin Ji Bo Xwendekarên Navîn

Anthony Thompson

Ne surprîz e ku xwendekar bêtir û bêtir wextê serhêl derbas dikin. Wekî perwerdekar, em dizanin ku jêhatîbûnên xwende-nivîsendetiya dîjîtal pir girîng in, naha ji her demê bêtir. Ji bo ku van jêhatîbûnên di polê de biceribînin, xwendekar hewceyê rêwerz û çalakiya rasterast in. Ev navnîşa 32 çalakiyan hemwelatiya dîjîtal vedigire, çalakiyên ku dê ji xwendekaran re bibin alîkar ku çavkaniyên serhêl bibînin, û çawa li ser înternetê ewle bimînin; di dawiyê de xwendekaran ji bo serfiraziyê di rêwîtiyên fêrbûna dîjîtal de amade dike.

1. Octopusê Dara Bakurrojavayê Xilas bikin

Vê dersê bi nîqaşkirina meriv çawa çavkaniyên serhêl binirxînin dest pê bikin. Ji bo çalakiyek ku dê tevlêbûna polê bilind bike, xwendekaran li du tîman dabeş bikin. Tîmek dê malperek rastîn binirxîne û ya din dê malpera Octopus Dara Pasîfîkê ya Bakurêrojava, malperek sexte binirxîne.

2. Bernameya Perwerdehiya Xwecihiyên Dîjîtal bikar bînin

Ev bername ji bo tevlêbûnê hate sêwirandin û rewşên lîstika vîdyoyê ji xwendekaran re peyda dike da ku jêhatîyên dîjîtal bikin. Bernameya bi heybet ewlehiya sîber, bingehên ewlehiya înternetê, û jêhatîbûna hemwelatiya dîjîtal vedigire.

3. Di derbarê Nûçeyên Fake de fêr bibin

Akademiya 4 SC ji bo mamosteyên polê bikar bînin amûrek bi rastî mezin çêkiriye: rêzek vîdyoyên xwendina medyayê. Yek ji wan li ser nûçeyên sexte hîn dike. Li gel vê vîdyoyê çavkanî û ravekirinên din jî hene.

4. Temaşe aVîdyoya BrainPop

BrainPop rêyek girîng e ku xwendekar bi xwende-nivîsendetiya dîjîtal bidin nasîn. Di derbarê mijarên xwende-nivîsendetiya dîjîtal de gelek vîdyoyên wan hene, di nav de yên ku bi etîketa dîjîtal, zordestiya sîber, xwendewariya medyayê, û ewlehiya serhêl hene. Her vîdyoyek çavkaniyên din ên wekî pelên xebatê û xwendina têkildar hene.

5. Şopa xweya dîjîtal bişopînin

Bi karanîna vê plansaziya dersê ya ji Code.org, xwendekaran bişopînin ku şopên xwe yên dîjîtal bişopînin. Ji bo xwendekarên di polên 6 heta 8-an de bêkêmasî ye, ev ders xwendekaran teşwîq dike ku li ser agahdariya ku ew li ser înternetê derdixin bifikirin.

6. Di Ewlehiya Înternetê de Kursek Akademiya Khan bistînin

Li plansaziyên dersa xwende-nivîsendetiya dîjîtal ên ji berê hatine çêkirin digerin? Kursên Akademiya Khan biceribînin. Dersên wan ên li ser Ewlehiya Înternetê pir xweş in û bê guman dê xwendekarên navîn tevbigerin.

7. Serişteyên Xwendewariya Dîjîtal li ser Instagram bistînin

Vê yekê bi malbatên xwendekaran re parve bikin. Ji bo dozên rojane yên serişteyên xwendina dîjîtal, li ser Instagram hesabên bişopînin biceribînin. Hînkirina Xwendina Dîjîtal a girîng e ku ji hêla mamosteyek teknolojiyê ya berê ve hatî afirandin.

8. Hefteya Hevwelatîbûna Dîjîtal pîroz bikin

Ji hêla Common Sense Media ve hatî afirandin, vê hefteya Cotmehê ji fêrbûna jêhatîbûna hemwelatiya dîjîtal re tê veqetandin. Digel ku gelek çavkaniyên bi dersên hemwelatîbûna dîjîtal amade ne ku biçin, ev malper, ji bo Hefteya Xwendina Medya ya Kanadaji bo mamosteyan hin çavkaniyên mezin hene.

9. Ji bo Nirxandina Malperan Testa CRAAP-ê bicîh bikin

Helbet şagirtên ku ew hewce ne ji bo nirxandina malperan hîn bikin. Testa CRAAP ji bo analîzkirina Dirav, Têkilî, Desthilatdarî, Rastbûn û Armanca malperek rêbazek hêsan-bîrkirinê ye. Ev dikare ji bo hemî astên polê were adaptekirin û jêhatîbûnên ku ew hewce ne ji bo dîtina çavkaniyên mezin li ser înternetê dide xwendekaran.

10. Dersa KidsHealth Cyberbullying

Xwendekar dê tu carî vê dersa li ser bullyingê ji bîr nekin. Ji xwendekaran re bi alîkariya vê çalakiyê li ser bandorên zordestiya serhêl bifikirin. Bi standard, destan û rêbernameyek mamosteyê tije, ew dersek amade-bikaranîna, herî zêde-bandor e!

11. Pirtûkek Bixwînin

Ji bo ku xwendekar li ser înternetê li ser agahdariya xelet û nûçeyên derewîn bifikirin, bi pirtûkek kevneperest dest pê bikin. Du Rastî û Derewek çavkaniyek mezin e ku meriv bikar tîne. Xwendekar dê sê "rastiyan" bibihîzin. Yek ji wan sexte ye. Ji xwendekaran bipirsin ku bi kirina hin hûrguliyên înternetê ve fêhm bikin ka kîjan derewîn e. Nîqaş bikin ka ev çawa li ser înternetê derbas dibe.

12. Xwe-Nirxandina Xwende-nivîsendetiya Dîjîtal bikin

Ji xwendekarên dibistana navîn bipirsin ku bi xwe jîrektiyên xwende-nivîsendetiya dîjîtal binirxînin. Lîsteyên kontrolê dikarin ji xwendekaran re rêyek hêzdar bin ku li ser valahiya jêhatîbûna xwe bifikirin. Ew dikarin bibînin ka ew jixwe baş çi dikin, û li ser kîjan jêhatîbûnên ku ew hewce ne ramanan bistîninbaştir bike.

13. Vîdyoyek Hêzdar Parve Bikin

Vê vîdyoyê rêgezek bifikar peyda dike ku rave bike ka meriv çawa li serhêl tevdigere. Ew bi rastî xweş hatî çêkirin û dê xwendekar rawestin ku bifikirin ka ew çawa pê ve girêdidin. Wekî bonusek zêde, bila xwendekar vîdyoyên xwe biafirînin, vê yekê wekî îlhamê bikar bînin.

14. Zarokan fêrî Înternetê Bikin

Bernameyek înteraktîf, jixwe amadekirî bikar bînin da ku fêrî xwendekaran bikin ku çawa bibin bikarhênerên înternetê yên berpirsiyar. Li vir mînakek mezin a yek ji PearDeck heye. Ev mufredata balkêş, hazir hazirek bêkêmasî ye ku dê ji xwendekarên we re bibe alîkar ku ji înternetê bi heybet bin.

15. Odeyek revê bikin

Heke we hê bi pola xwe re jûreyên revê ceribandî nekiriye, naha şansê we ye. Ev odeya revê jêhatîbûnên sîberê vedihewîne û hemî dîjîtal e. Xwendekarên we dê ew qas kêfa xwe bikin, ew ê ne jî fêhm bikin ku ew li ser jêhatîbûna hemwelatîbûna dîjîtal dişoxilînin!

16. Xwendinek bi deng biqedînin

Xwendinek bi dengek mîna Zenobia Tîrmehê bi xwendekarên xwe re parve bikin. Ev pirtûk xortek transgender dişopîne dema ku ew sira sîberê ku tê de zordarek sîber tê de ye çareser dike. Ew jêhatîbûna xwe ya hackkirinê û hişmendiya teknolojiyê bikar tîne da ku dozê bişkîne. Jixwe gelek ders derbarê vê pirtûkê de hatine çêkirin, ji ber vê yekê hûn dikarin xwendekarên xwe di gelek nîqaşan de rêve bibin.

17. Google Ew

Google Perwerde gelek vîdyoyên hêja afirandin ku alîkariya we bikexwendekar li ser înternetê ewlebûna xwe fêr dibin. Hûn dikarin bi hêsanî dersekê saz bikin û xwendekarên xwe bihêlin ku li ser mijarên di nav de şopên dîjîtal, bullyinga sîber, û dûrketina ji xapandinê fêr bibin.

18. Beşdarî Akademiya Carnegie Cyber ​​bibin

Xwendekarên dibistana navîn dê ji vê platforma fêrbûnê ya ku ji hêla Cyberwise ve hatî afirandin hez bikin. Bi ezmûnên fêrbûna cîhana rastîn tijî, ev lîstika serhêl dê xwendekaran hîn bike ka meriv çawa li ser înternetê ewledar be. Di malperê de ji bo mamoste û malbatan jî gelek çavkaniyên din hene.

19. Nûçeyên Fake Binirxînin

Malperên nûçeyên sexte nîşanî xwendekaran bidin û ew fêr bibin ka meriv çawa wan nas dike. Ev ji xwendekaran re fersendek girîng e ku fêr bibin ka çima mirov nûçeyên derewîn çêdike. Gelek malper hene ku dibe ku rast xuya bikin lê ne.

20. Malbatan Tevlî Bikin

Xwendenivîsandina Dîjîtal di dibistanê de jêhatîbûnek girîng e. Ew li malê jî pir girîng e. Xwendekarên ku malbatên wan hemwelatîbûna dîjîtal a baş model dikin, û yên ku jêhatîbûnên xurt dikin, îhtîmal e ku wan pratîk bikin. Şevek agahdariya malbatê saz bikin, an jî agahdarî bişînin malê da ku malbat karibin beşdar bibin.

21. Bibin Karmendê Teknolojiya Serekê

Di pêşerojê de, dibe ku xwendekarên we di ewlehiya sîber de bikevin karekî. Heya nuha, şansek bidin wan ku wê biceribînin! Bi saya vê simulatorê, xwendekar dikarin bibin Karbidestên Teknolojiyê yên Serek û jêhatîbûnên xwende-nivîsendetiya dîjîtal bikin.Ew ê hewce ne ku dijwariyan temam bikin û dê peyvên ewlehiya sîber fêr bibin.

Binêre_jî: 28 Nêrînên Şablonên Lîstik ên Lihevhatî Ji Bo Mamosteyên Mijûl

22. Li ser Çi Serhêl Bi rexneyî Bifikirin

Vê mini-dersa bilez biceribîne da ku xwendekarên xwe li ser tiştên ku ew serhêl dibînin bifikirin. Wêneyek ku ne ya ku xuya dike bikar bînin. Vê bi agahdariya ku ew li ser înternetê peyda dikin ve girêdin û li ser dezenformasyonê nîqaş bikin.

Binêre_jî: 15 Çalakiyên Tenduristiya Derûnî Ji Bo Xwendekarên Seretayî

23. Kahoot bileyizin

Hêrînên hemwelatiya dîjîtal a xwendekaran bi lîstina lîstikek Kahoot biceribînin. Hûn dikarin ya xwe biafirînin, an jî yekî ku berê hatî çêkirin hilbijêrin.

24. Biçe ser Goose Chase

Goosechase amûrek bi rastî balkêş e ku mîna nêçîrvanek dîjîtal dixebite. Bihêlin ku xwendekarên we dema ku behreyên xwende-nivîsendetiya dîjîtal bikar tînin di nav şopek gozê de bixebitin. Ya xwe biafirînin, an yeka ku ji hêla perwerdekarek din ve hatî çêkirin bikar bînin.

25. Infografikek bikar bînin

Helbet fêrî xwendekaran bikin ku ew hewce ne ku zanibin bi nîşandana infografîkek li ser Xwendewariya Dîjîtal. Xwendina înfografîk formek xwendewariya medyayê ye, ji ber vê yekê hûn ê mêjiyê wan bi gelek awayan çalak bikin!

26. Derbarê Wê Bipeyivin

Tenê bi xwendekarên xwe re nîqaş bikin ka çima ewlehiya înternetê girîng e rêyek girîng e ku hûn rêwîtiya fêrbûna xwendekarê xwe bidin destpêkirin. Bi xalên xwe yên nîqaşê re werin, an jî hin serhêl bibînin.

27. EdPuzzle bikar bînin

EdPuzzle ji bo afirandina vîdyoyên balkêş rêyek girîng e. Ji xwendekaran tê pirsînji bo bersivdana pirsan li seranserê vîdyoyê. Alîkar e ku hûn zanibin ku xwendekarên we ji vîdyoyê çi fêr dibin.

28. Posterek daliqînin

Bîranînên dîtbar ên ku meriv çawa serhêl ewle be dikare ji xwendekaran re bibe alîkar. Ji zarokan re yek ji bo pola we biafirînin, an jî yek serhêl bibînin ku hûn dikarin belaş bikar bînin an bikirin. Di pola xwe de daleqînin da ku xwendekar her roj bibînin.

29. Rûpelek xebitandinê bikar bînin

Hin pelgeyên xebatê yên amade-çûn serhêl bibînin ku hûn dikarin bikar bînin da ku ji xwendekaran re bibin alîkar ku di derheqê jêhatîbûna hemwelatiya dîjîtal de fêr bibin. Vê bi vîdyoyek an çalakiyek din re heval bikin da ku hûn jê sûd werbigirin!

30. Navendên Xwende-nivîsendetiya Dîjîtal biafirînin

Li vir kêfek heye: di pola xwe de navend biafirînin ku dê ji xwendekaran re bibin alîkar ku jêhatîbûnên xwende-nivîsendetiya dîjîtal fêr bibin. Li her navendekê, xwendekar dê li ser jêhatîbûnek cûda bisekinin!

31. Ebookek bixwînin

Gelo hûn ebookek bikar bînin da ku şagirtên xwe fêrî zanîna dîjîtal bikin? Afirînerê pirtûkê cîhek girîng e ku meriv dest pê bike, û tonek ebookên ku berê hatine çêkirin hene. Piştî xwendina wan, xwendekaran teşwîq bikin ku yên xwe biafirînin.

32. Modela Zehmetiyên Xwendina Dîjîtal a Mezin

Xwendekar li we digerin. Her şansê ku hûn distînin, ji bo wan jêhatîbûnên xwende-nivîsendetiya dîjîtal ên baş model bikin. Ger hewce be, bi xwe re hin pêşkeftinên pîşeyî pêk bînin!

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.