30 Çalakiyên Kart ji bo Xwendekaran

 30 Çalakiyên Kart ji bo Xwendekaran

Anthony Thompson

Tabloya naverokê

Hem dêûbav û hem jî mamoste hewl didin ku berjewendî û motîvasyona şagirtên xwe ji bo fêrbûnê biparêzin. Bikaranîna materyalên hînkirinê yên nûjen ên mîna flashkartan yek rêyek e ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku ramanên bingehîn, têgînên peyvsaziyê û rastiyên matematîkê fêr bibin.

Sî lîstikên qertê yên ku li jêr hatine rêz kirin ji bo afirandina fersendên fêrbûna balkêş hatine sêwirandin. Ew ji bo komên temenî yên cihêreng têne bicîh kirin û guheztin hêsan in, ku wan ji bo xanî an polê bijarteyek maqûl dike.

1. Bi Bikaranîna Flashkartên Peyvên Îngilîzî Biceribînin

Flashkart ji bo zarokan rêyek baş e ku peyvên xwe yên Englishngilîzî pêşde bibin. Ew dikarin pêşbaziyê bikin ka kî dikare bibe yê yekem ku wateya rast a peyvê pêşbînî bike an jî qertalan bikar bîne da ku hevokên dilşewat çêbike.

2. Play Go Fish

Go Fish lîstikek qertafek populer e ku fêrbûn û kêfa wê hêsan e. Ew lîstikek hêja ye ku şagirtan eleqedar bihêle dema ku hevdem jêhatîyên civakî yên krîtîk perwerde dike.

3. Bi Karta Kartan Lîstikek Lihevhatî Biafirînin

Çêkirina lîstikeke lihevhatî ji bo şagirtan ji bo pêşdebirina zanîna xwe ya di derbarê mijarê de nêzîkatiyek afirîner û balkêş e. Ev pratîk xebata tîmê û hevkariyê pêş dixe û di heman demê de ramana rexneyî û şiyana çareserkirina pirsgirêkan teşwîq dike.

4. Bi Qertan Zehmetiyên Math-ê ji nû ve sererast bikin

Lîstikên qertê yên wekî Şerê Zêdekirin an Pirjimariyê ji xwendekaran re fersendek pêşkêşî dikin ku jimareya xwe xurt bikin.şiyanên. Lîstina lîstokên weha xwendinê xweştir û heyecantir dike û dihêle ku zarok zûtir ramanên rexneyî bînin bîra xwe.

5. Bi Kartên Lîstinê Lîstikek Şer Bikin

War ji bo hînkirina ramana stratejîk û şiyanên biryargirtinê lîstikek qertafek populer e. Di her dora lîstikê de, xwendekar divê matematîkê û îhtîmalê bikar bînin da ku biryar bidin ka êrîş bikin an berevaniyê bikin. Ev temrîn dijwar û dilşewat e, ji bo ku zarokan eleqedar û motîv bihêle ev rêbazek hêja ye.

6. Lîstika Charades bileyizin

Lîstika klasîk a charades hem xweş û hem jî agahdar e. Dibe ku şagirt wê bikar bînin da ku jêhatîbûnên xwe yên danûstendinê pêşve bibin, ferhenga xwe berfireh bikin, û ramana afirîner û jêhatîbûna çareserkirina pirsgirêkan pêşve bibin. Dibe ku ev lîstik ji çend dîsîplînan re were çêkirin, û ew ji bo xwendekarên ji her temenî re bibe pratîkek alîkar.

7. Ji bo Hînkirina Îhtimalê Kartên Lîstinê bikar bînin

Dibe ku bi kartên lîstinê îhtîmalek bi awayek kêf û beşdariyê were hîn kirin. Dema ku prensîbên girîng ên îhtîmal û statîstîkê hîn dike, ev pratîk ramana rexneyî û çareserkirina pirsgirêkê pêş dixe.

8. Ji bo Temsîlkirina Bûyerên Girîng Bi Bikaranîna Kartên Lîstinê Xetek Demjimêr Biafirînin

Çêkirina zemanek ji qertên lîstikê rêbazek bêhempa ye ku zarokan li ser dîrok û bûyerên heyî hîn bike. Bi qasî du-çar qertan, lîstikvan dikarin afirîneriya xwe bikar bîninwan saz bikin û bi bûyerên cihêreng ve girêdin.

9. Lîstika kevçîyan Bi Kartên Bi Peyvên Ferhengî an Pirsgirêka Matematîkê re Bi lîstin

Lîstîna kevçîyan bi peyvên peyvsaziyê an pirsgirêkên jimartinê re rêyek ecêb e ku xwendinê xweştir bike dema ku hêzek dijwar a tiştê ku ew peyda dike. hîn bûne.

10. Trivial Pursuit bilîzin

Trivial Pursuit lîstikek navdar e ku ramana rexneyî û dahêneriyê teşwîq dike. Dema ku xwendekar bi hev re dixebitin ku lîstikê bi dest bixin, ew dikarin şiyanên xwe yên stratejîk û hevkariyê jî bikin.

Binêre_jî: 15 Çalakiyên Gravity ji bo Dibistana Navîn

11. Hînkirina Fraksyonan Bi Kartên Lîstinê

Hînkirina fraksiyonan bi qertên lîstikê rêbazek nû ye ku jimartinê bêtir têgihiştî û xweştir dike. Bi karanîna di navbera 2-6 qertan de, zarok dikarin fêr bibin ka fraksiyon çawa tevdigerin bi dabeşkirina qertan li perçeyên wekhev. Ew ji bo hînkirina jimartinê rêgezek destan e ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku zûtir mijaran hîn bibin.

12. Teaching Subtraction Reverse Blackjack

Subtraction Reverse Blackjack teknîkeke nû ye ku ji bo fêrkirina zarokan bi awayekî dînamîk û şahî der barê jêderxistinê de ye. Dibe ku xwendekar rola kartfiroş û lîstikvanek jî bilîzin.

13. Lîstika Rummy Bi Kartên Bi Wêneyan re Bilîstin

Lîstîna Rummy bi qertên grafîkê nêzîkatiyek hêja ye ji bo pêşvebirina afirînerî û xeyalê. Zarok dikarin nîgarên li ser qertan bikar bîninda ku çîrok û karakterên xwe ava bikin, lîstikek balkêştir û balkêştir çêbikin.

14. Ji bo Hînkirina Rêzgirtinê Kartên Lîstinê bikar bînin

Bikaranîna qertên lîstikê ji bo hînkirina rêzgirtinê teknîkek nû ye ku ji zarokan re di pêşxistina şiyanên xwe yên rêxistinî de dibe alîkar. Ew dikarin qertan bikar bînin da ku bûyeran rêz bikin, çîrokek çêbikin, an bûyerek dîrokî kurt bikin. Ew rêbazek destan e ku dihêle ku ew di dema kêfê de fêr bibin.

15. Bi Kartên Bi Wêneyan an Peyvên Têkildarî Mijarek Taybet Bi Kartên Snap-ê Biafirînin

Ev çalakî ji bo xurtkirina fêrbûnê nêzîkatiyek kêfê ye, zarokan vedixwîne ku bi kişandina qerta rast dema ku zanîna xwe hişk bikin. ew lihevhatinekê dibînin.

16. Lîstikek Solitaire-ê bilîzin da ku Rakirina Rexnegir û Zehmetiyên Çareserkirina Pirsgirêkan Pratîk bikin

Solitaire lîstikek qertafek kevneşopî ye ku dikare ji zarokan re bibe alîkar ku ramîna rexneyî û şiyanên çareserkirina pirsgirêkê baştir bikin. Ew ji bo wan rêgezek hêja ye ku ramanên xwe dirêj bikin dema ku baldarî û baldariya xwe zêde bikin.

17. Bi Hunermendên Navdar re Kulîlkek Kartan Biafirînin û Lîstikek Guess Who Bileyizin

Rêbazek afirîner a fêrbûna huner û çandê ev e ku hûn dekek ji kartên Guess Who çêkin ku wênesazên mezin nîşan didin. Zarok dikarin hunermendê xwe diyar bikin û li gorî kartên ku dibînin fêrî meyl û şêwazên hunerî yên cihêreng bibin.

18. Kartên Lîstinê bikar bînin da ku Vebijêrk û Pratîk bikinKategorîzekirina Zehmetiyan bi Organîzekirina Wan Li gorî Cilûberg an Nirxê

Rêyek bêhempa ya hînkirina rêxistin û dabeşkirinê bi qertên lîstikê ye. Xwendekar dikarin bi komkirina wan li gorî guncan an nirxê jêhatîbûnên xwe yên cûrbecûr û dabeşkirinê baştir bikin. Ev çalakî di heman demê de hijmarî û ramana wan a mantiqî jî zêde dike.

Binêre_jî: 51 Lîstikên ku Bi Hevalên Serhêl an Kesane re Dileyzin

19. Lîstika Crazy Eights Bi Bikaranîna Kartên Bi Peyvên Peyv an Pirsgirêkên Matematîkê re bileyzin

Crazy Eights ji bo xurtkirina fêrbûnê bi karanîna kartên bi peyvsaziyê an pirsgirêkên matematîkê rêyek xweş e. Ciwan dikarin bi karanîna zanîna xwe lîstikê bilîzin dema ku ramana rexneyî û jêhatîbûna çareserkirina pirsgirêkan pêşve dibin.

20. Bi Nîşaneyên Navdar De Deck Kartan Biafirînin û Lîstikek Pictionary Bileyzin

Pictionary metodek kêfxweş e ku ciwan li ser deverên cihêreng ên cîhanê fêr bibin. Her weha ev lîstik dikare ji xwendekaran re bibe alîkar ku şiyanên xwe yên hunerî û jêhatîbûna pêwendiya dîtbarî baştir bikin.

21. Multiplication Uno

Multiplication Uno amûrek hêja ye ku ji zarokan re dibe alîkar ku şiyanên xwe yên jimartinê bi rengek xweş û balkêş pêk bînin. Dema ku pirbûn di lîstikek xweş de bête kirin, îhtîmal e ku zarok di dema fêrbûnê de eleqedar û motîf bimînin.

22. Bi Peyvên Ferhengî an Pirsgirêkên Matematîkê Bi Kartên Bi Peyvên Ferhengî an jî Pirsgirêkên Matematîkê Lîstikek Tûyê Bikin

Tu temrînek xweş e ku xwendekaran dijwar dike ku zimanê xwe bi kar bînin ûşiyanên jimartinî di atmosferek bilez û pêşbaziyê de, ku rêbazek hêja ye ji bo bihêzkirina fêrbûnê.

23. Bi Mercên Muzîk an Nînoyan Dedek Kartan Biafirînin û Lîstikek Bi Navê Ku Tune Bileyzin

"Name That Tune" ji bo hînkirina zarokan li ser muzîkê nêzîkbûnek xweş e. Ev lîstik dikare ji zarokan re bibe alîkar ku şiyanên xwe yên guhdarîkirinê û şiyana dîtina deng û awazên cihêreng baştir bikin. Mamoste dikarin bi sê û sêzdeh kartên her kesî re mijûl bibin, li gorî hejmara lîstikvanan.

24. Kartên Lîstinê ji bo Hînkirina Nirxê Cihê Bi Afirandina Jimaran Bi Jimarên Ser Qertan re Bikin

Dibe ku qertên lîstinê rêyek afirîner û xweş be ji bo perwerdekirina zarokan li ser nirxa cîhê. Ka ew hejmarên du-hejmar an sê-hejmar çêdikin, ev xebat ji bo ravekirina nirxa cîhê nêzîkatiyek kêfxweş e. Hûn dikarin ji her bûyerek nirxê cîhê du-pênc kartan bikar bînin ji bo têgihîştina hêsan.

25. Lîstika Bîra Hejmarkirina Dilan Bi Karanîna Kartên Bi Peyvên Ferhengî an Pirsgirêkên Matematîkê

Lîstika Bîra Hejmarkirina Dilan lîstokek qertafek dilşewat e ku karînên jimareyî û bîranînê li hev tîne. Zarok dikarin bi jimartin û matematîka derûnî kêfê bikin bi berhevkirina hejmara dilên li ser qertan.

26. Bi Heywanan re Doşek Kartan Biafirînin û Lîstikek Maça Heywanan Bileyizin

Animal Match ji bo zarokan rêbazek nûjen û xweş e ku bi berhevkirina heywanan fêr bibin.wan nav an jîngehên xwe. Ev lîstik ji bo dilşadên heywanan îdeal e û ji bo zarokan rêyek hêja ye ku di derbarê padîşahiya heywanan de bêtir fêr bibin.

27. Kartên Lîstinê ji bo Hînkirina Symmetryê Bi Kişandina Wan Di Nîvê û Lihevkirina Aliyan bikar bînin

Bikaranîna qertên lîstikê ji bo hînkirina simetrîyê dikare dersek dînamîk çêbike! Zarok dikarin şeklên sîmetrîk biafirînin ku qertan di nîvî de bipêçin û aliyan li hev bikin. Mamoste dikarin dersên xwe bikin kom û her komê di navbera şeş û diwanzdeh qertan de parve bikin.

28. Bi Kartên Bi Peyvên Ferhengî an Pirsgirêkên Matematîkê Bi Kartên Bi Peyvên Ferhengî Bi lîstin

Lîstina Euchre ya bi peyvên peyvsaziyê an jî pirsgirêkên jimartinê ji bo zarok fêrbûna van mijaran rêbazek xweş e. Ew dikarin jêhatîbûna ziman û matematîkê bi danasîna agahdariya perwerdehiyê di lîstikê de bêyî ku hîs bikin ku dersên malê dikin.

29. Bi Gotinên Navdar dekek Kartan Biafirînin û Lîstikek Texmîn bikin Kê Got

"Kê Ew Got?" lîstikek yek-cûre ye ku tê de gotinên navdar hene. Bi karanîna dekek qertên bi gotinên mirovên navdar re, zarok dikarin bi hev re pêşbaziyê bikin da ku kesê navdar li pişt her gotinê nas bikin. Zarok bi saya vê lîstikê dikarin kesayetên dîrokî û alîkariyên wan ên ji bo civakê hîn bibin.

30. Lîstika Stratejiya Dominion bilîzin

Dominion lîstikek qertê ya dijwar û afirîner e kuhem zarok û hem jî mezin dê kêfxweş bibin. Zarok dema ku kêfa xwe bi lîstina vê lîstika balkêş a ku stratejî û ramana krîtîk vedihewîne, dikarin jêhatîyên çareserkirina pirsgirêkê pêşve bibin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.