25 tevékenység a megosztási készségek erősítésére az általános iskolában

 25 tevékenység a megosztási készségek erősítésére az általános iskolában

Anthony Thompson

A megosztás nem mindig könnyű. Tekintettel arra, hogy a COVID-19 során kevesebb időt tölthettek együtt diákjaink, a megosztás talán még nagyobb kihívást jelent a gyerekek számára, mint valaha! Ez egyaránt vonatkozik a tárgyaink megosztására és a gondolataink, ötleteink megosztására. Az alábbiakban 25 olyan tevékenységet találsz, amelyekkel erősítheted általános iskolás diákjaid megosztási készségeit és képességeit.

1. Dzsungel tornaterem szabadtéri játék

A mászókán való játék remek fizikai tevékenység lehet a gyerekek számára a szünetekben. A tanulók megosztási készségei is fejlődni fognak, miközben várják, hogy sorra kerüljenek a csúszdán, a majomrácson és a létrán való hintázással.

2. Kézműves bemutató &; Mondd el

Mutasd meg és mondd el, de egy kis csavarral! A diákok behozhatják az általuk készített kézműves vagy művészeti alkotást. Ez a fantasztikus megosztó tevékenység remek módja annak, hogy bemutassa az osztály művészi tehetségét.

3. Robotépítő állomás

Az anyagok és erőforrások nem mindig bőségesek, és ez néha előnyünkre válhat a megosztási készségek megerősítésében. Állítson fel egy robotépítő állomást korlátozottan rendelkezésre álló anyagokkal. Bátorítsa a diákokat, hogy találjanak igazságos módot a rendelkezésre álló elemek megosztására.

4. Családi hagyományaim: Osztálykönyv & bélyegző; Potluck

A családi hagyományok megismerése kiváló átmenet lehet a közös tevékenységekhez. A tanulók egy osztálykönyvben megoszthatják családi felmenőiket és hagyományaikat. Az egységet egy kis közös ebéddel zárhatjuk, amely egy finom délutáni uzsonnát jelent.

5. Indítson el egy kis ingyenes könyvtárat

Vigyél egy könyvet vagy hagyj egy könyvet. Ez a hasznos forrás nagy előnyökkel járhat a diákok számára, mivel megmutatja a megosztás értékét, és szabad hozzáférést biztosít számukra az olvasásra szánt könyvekhez.

6. Add tovább a történetet

A csapatmunkát igénylő tevékenység kiváló módja az együttműködési és megosztási készségek erősítésének. A diákok csoportos történetet alkothatnak úgy, hogy felváltva írnak 1-2 mondatot. A móka az lesz, amikor megosztják a történet megalkotását, és megnézik, mit írtak a barátaik!

7. Vicces szaltók

Ez a szórakoztató játék egy szórakoztató nyelvtani gyakorlat, amelyet csoportosan is elvégezhetsz. Minden diák kitölti a szavak egy-egy oszlopát (főnév, ige, határozószó). Miután befejezted, lapozd fel a különböző részeket, hogy jót nevessetek!

8. Kiváló holttest rajzolása

Ez hasonló a vicces szaltókhoz, de te rajzolhatsz! A diákok közösen készíthetik el ezeket a fantáziadús műalkotásokat. Minden diák kaphat felső, középső vagy alsó részt, vagy létrehozhatja a saját teljes holttestét.

9. Szinkronizált rajzolás

Amikor a diákok rájönnek, hogy milyen mesés művészetet tudnak együtt alkotni, talán nem is akarják abbahagyni! A diákok a motoros készségeiket is fejleszteni fogják, miközben gondosan követik és lemásolják a partnerük tollvonásait.

10. Szerepjátékos megosztási forgatókönyvek

A szerepjáték hatékony tevékenység lehet a gyermekek számára fontos életvezetési készségek, például a megosztás fejlesztéséhez. Gyűjtsön össze néhány tanulót, hogy rövid szerepjáték-jeleneteket készítsenek a megosztásról és a nem megosztásról. Ezt osztálytermi megbeszélés követheti.

11. Díszítsen fel egy osztott széket

A megosztás nem csak a játékok és a holmik megosztásáról szól. A megosztás arról is szól, hogy gondolataidat és ötleteidet másokkal is megosztod. A megosztó szék lehet egy kijelölt hely, ahol a diákok megoszthatják kedvenc munkájukat, írásukat vagy művészeti alkotásaikat osztálytársaikkal.

12. Gondolkodj-párban-megosztás tevékenység

A Think-Pair-Share egy jól bevált oktatási technika, amely hozzáadott értéket adhat a tevékenységtervezéshez. Miután feltett egy kérdést, a diákok GONDOLKODNAK a válaszon, PÁRBAN egy partnerrel megvitatják a válaszukat, majd MEGOSZTJÁK az osztállyal.

13. Ismerkedés-páros-közösségi tevékenység

Ez a szórakoztató csoportos kommunikációs tevékenység a think-pair-share módszer alternatívája. A tanulók a zene lejátszása közben körbesétálnak az osztályteremben. Amikor a zene elhallgat, a legközelebbi tanulóval kell párba állniuk, és meg kell osztaniuk a válaszukat bármilyen kérdésre.

14. Iskolai felszerelések megosztása

A közös iskolai felszerelések nagyszerű gyakorlati demonstrációja lehet a megosztásnak az általános iskolai tanulói osztályban. Legyen szó akár minden asztalnál elhelyezett kelléktárról, akár egy osztálytermi kellékes sarokról, a diákok megtanulják, hogyan osszák meg egymással.

Lásd még: 20 szórakoztató módja annak, hogy a gyerekek írjanak

15. Főzési idő

A főzés alapvető készség, és remek módja lehet a megosztás és az együttműködés gyakorlásának. A tanulóknak meg kell osztozniuk a recepten, a hozzávalókon és a konyhai eszközökön a feladat elvégzéséhez. Alternatívaként hazavihetik a receptet, és a szüleikkel közösen főzhetik meg.

16. Olvassa el a "Nikki & Deja" című részt.

Az olvasás nagyszerű mindennapi tevékenység lehet minden évfolyamon a gyerekek számára. Ez a kezdő fejezetes könyv a barátságról és a társadalmi kirekesztés ártalmairól szól. Az, hogy ne feledkezzünk meg arról, hogy befogadóak legyünk társainkkal szemben, és megosszuk barátságunkat, szintén egy hatalmas készség, amit megtanulhatnak a diákjaid.

17. Olvassa el "Jada Jones - Rockstar"

Az ötleteid megosztása ijesztő lehet, mert az embereknek nem tetszhetnek. Ebben a gyerekeknek szóló fejezetes könyvben Jada megtapasztalja ezt a dilemmát. A diákjaid megtanulhatják, hogyan lehet jobban megbirkózni a nézeteltérésekkel ezen a lebilincselő történeten keresztül.

18. Olvassa el a "Mindent megosztunk" című részt.

A fiatalabb diákok számára egy képeskönyv a megosztásról megfelelőbb lehet, mint egy fejezetes könyv. Ez a vidám történet megmutatja az olvasóknak a megosztás szélsőségeit, és azt, hogy miért nem mindig szükséges. Nézd meg az alábbi linket, ahol további nagyszerű gyermekkönyveket találsz a megosztásról.

19. Egyenlő megosztás munkalap

A megosztás megtanulása azt is jelenti, hogy meg kell tanulni osztani! Ez az osztás feladatlap támogatja a tanulók alapvető matematikai készségeit, mivel azt kéri tőlük, hogy egyenlően osszák el a tételeket.

20. Játsszon kvízjátékot

A diákjaim szeretik a jó versenyt! Próbáljon ki egy csapatjátékot, például a kvízjátékot, hogy szórakoztassa és megtanítsa a diákjait arra, hogy miért lehet olyan értékes a csapatban való megosztás és együttműködés. Mindenkinek meg kell osztania a tudását, hogy nagyobb esélye legyen a győzelemre.

21. Előnyök és hátrányok listája

A megosztás fontos társadalmi gyakorlat, de nem mindig jó. Megpróbálhatod az osztállyal közösen összeállítani a megosztással kapcsolatos pro és kontra érvek listáját. Ez hasznos segítség lehet a tanulók számára, hogy eldönthessék, mikor a legjobb megosztani, és mikor nem.

22. Közös írás

A közös írás olyan közös tevékenység, amelynek során a tanár megírja a történetet az osztály közös ötleteinek felhasználásával. A történet összetettsége a különböző évfolyamokhoz igazítható.

Lásd még: 35 varázslatos színkeverési tevékenység

23. Connect4 játék

Miért érdemes Connect4-et játszani? A Connect4 egy egyszerű játék, amely minden évfolyam számára alkalmas. Ez az egyik olyan játék a sok megosztásra alkalmas játék közül, amelyben a tanulóknak felváltva kell játszaniuk.

24. Tanulj dalokat a megosztásról

A zenehallgatás az osztályteremben ösztönző tevékenység a gyerekek számára. Ez egy nagyszerű énekes dal, amellyel megtaníthatod a gyerekeknek, hogy miért fontos a megosztás.

25. Nézze meg "A kacsa, aki nem akart osztozkodni"

Nézd meg ezt a rövid történetet egy kacsáról, Drake-ről, aki önző módon viselkedett, hogy minden ételt megtartott magának. A történet végére megtanulja, hogy boldogabb, ha megosztja az ételt a barátaival.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.