Faodaidh co-mheas agus co-roinn a bhith nan bun-bheachdan matamataigeach gu math duilich a thuigsinn; mar sin, tha e air leth cudromach gum bi oileanaich an sàs ann an gnìomhan ionnsachaidh inntinneach airson na bun-bheachdan iom-fhillte seo.

Feumaidh oileanaich meadhan-sgoile togail air structaran matamataigeach bunaiteach cudromach gus comas a leasachadh anns na bun-bheachdan iom-fhillte co-mheas agus co-roinn. Sgrolaich sìos agus faigh tlachd às an liosta 20 as àirde seo de ghnìomhachd co-mheas agus cuibhreann spòrsail airson do chlas meadhan-sgoile!

1. 'S e Iasg Òir a th' ann!

Bris a-mach am biadh agus faigh sgoilearan meadhan-sgoile an sàs tro bhiadh-bìdh! Faodaidh oileanaich iasg òir agus biadhan eile a tha furasta am greimeachadh a chleachdadh gus tuigse fhìor, làimhseachail a leasachadh. Thoir sùil air an leasan “tha rudeigin iasgaich” gus barrachd ionnsachadh mu mar a chleachdas tu am greim-bìdh blasta seo gus do sgoilearan meadhan-sgoile a bhrosnachadh le matamataigs!

2. Stèiseanan Gluasaid

Gluais na duilleagan-obrach a-mach agus na stèiseanan cairt-ghnìomha a-steach! Thoir air na sgoilearan gluasad timcheall an t-seòmair fhad 's a tha iad ag obair an àite dìreach a bhith nan suidhe aig na deasgaichean aca le bhith ag ullachadh chairtean-gnìomha le co-mheas is cuibhreannan, gnìomhan agus ceistean!

3. Planaichean pàipeir

Is toil le clann air fad plèanaichean pàipeir a dhèanamh, agus mar sin an àite na rudan sin a thoirmeasg bhon t-seòmar-sgoile agad, gabh a-steach iad! Leig leis na h-oileanaich na plèanaichean pàipeir a dhèanamh, an uairsin cleachd co-mheas agus co-roinn gus dàta obrachadh a-mach agus a choimeas! Tha iomadh dòigh ann air an urrainnear seo atharrachadh gus rud sam bith a theagasgìre bun-bheachdan a tha na h-oileanaich agad ag ionnsachadh (mar sin tha e math airson eadar-dhealachadh agus togail prìomh sgilean) a thaobh co-mheasan agus co-rèireachdan!

4. Ath-bheothaich na duilleagan-obrach

Dèan duilleagan-obrach beagan nas tarraingiche le bhith a’ cur beagan a bharrachd mar thòimhseachan ri fhuasgladh, a’ maidseadh ghnìomhan, teachdaireachdan dìomhair, msaa. Seo dòigh fhurasta air a dhèanamh gnàthaichte duilleagan-obrach beagan a bharrachd de ghnìomhachd co-mheas spòrsail agus cuibhreann. Is e deagh ghnìomhachd a tha seo cuideachd airson fo-sgrìobhaidhean oir tha e furasta dhaibh na bun-bheachdan a dh’ ionnsaich iad mu thràth a chleachdadh agus a neartachadh.

5. Dèan Realistic e

Faodaidh tu suidheachaidhean fìor a chleachdadh a tha buntainneach ri ùidhean oileanach, gus am faic oileanaich nas fheàrr mar a bhios co-mheas agus co-roinn gan cuideachadh gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan reusanta, iomchaidh! Ceangal ann an teicneòlas airson ceangal a bharrachd mar a’ ghnìomhachd leasan sgoinneil seo bho PBS Kids.

6. Saor-làithean Sweet Treat

Bris a-mach an candy le cleachdadh spòrsail air cuspair saor-làithean mar a’ ghnìomhachd co-mheas M&M Oidhche Shamhna seo. Faodaidh tu seo atharrachadh gu bhith a’ toirt a-steach saor-làithean cultarach eile, làithean subhachais doilleir, msaa gus a dhèanamh iomchaidh airson àm sam bith den bhliadhna a bharrachd air a’ bhuannachd a bharrachd a bhith a’ cruthachadh cultar in-ghabhalach sa chlas agus a’ toirt a h-uile oileanach an sàs.

7. Manipulatives

Is e atharrachadh beag gus duilleagan-obrach a dhèanamh nas eadar-ghnìomhach a bhith a’ cur a-steach manipulatives matamataigeach. Mura h-eil thu airson jack suas anoileanaich air siùcairean a h-uile uair a gheibh thu eadar-ghnìomhach, an uairsin cuir fidgets beaga no manipulatives matamataigeach a chaidh a dhèanamh ro-làimh nan àite.

Tha duilleagan gnìomhachd leis na manipulatives tòrr nas beòthaile na gnìomhachd dòrainneach a bhith a’ faighneachd agus a’ freagairt cheistean.<1

8. Cruthaich Farpais

Is toil le a h-uile duine buannachadh! Tha oileanaich dèidheil air farpais, agus mar sin thoir an spiorad sin gu matamataigs le bhith a’ cruthachadh rèisean. Dèan cinnteach gum bi buannachadh le freagairtean ceart mar an fheadhainn as prothaidiche, ach cuideachd dèan an gnìomh crìochnachadh buannachdail, gus nach cruthaich thu siostam a bheir air falbh!

9. Seall dheth

Is toil le eadhon oileanaich nas sine a bhith a’ taisbeanadh agus a’ dèanamh uaill às an obair aca, agus mar sin faodaidh cruthachadh dòighean gun samhail airson obair oileanach a thaisbeanadh tonna de bhuaidh a bharrachd a thoirt air cultar sa chlas agus deagh bhuaidh air oileanaich. ionnsachadh.

Thoir air na sgoilearan postairean, sgillinnean agus gnìomhan eile a chruthachadh a dh’fhuasgladh duilgheadasan co-mheas is co-roinn. Gabhaidh na gnìomhan a bharrachd seo a chleachdadh ann an diofar dhòighean, leithid gnìomhachd ealain, gnìomhachd madainn gach latha, no tiogaidean fàgail!

Nas cudromaiche, cruthaichidh a’ ghnìomhachd seo sa chlas clas a thogas inntinn fàis le a’ taisbeanadh obair nan oileanach agus a’ leigeil le oileanaich na clàran acair aca fhèin a chruthachadh.

10. Truth or Dare

Gabhail a-steach taobh dàna nan oileanach le bhith a’ cruthachadh geama fìrinn no dare. Tha iomadh dòigh ann air a’ bhun-bheachd seo a thoirt air adhart mar a bhith a’ toirt air an “dare”.fuasgladh cheistean dùbhlanach gus am freagairt ceart agus “fìrinn” fhaighinn a bhith a’ toirt air ais bun-bheachdan co-cheangailte leithid briathrachas no a’ fuasgladh bhlocaichean togail matamataigs nas bunaitiche co-cheangailte ri co-mheasan agus cuibhreannan.

Leigidh seo le oileanaich eadar-dhealachadh a rèir an comhfhurtachd le an cuspair, mar sin is urrainn dhaibh sgilean a thogail suas bho far a bheil iad.

11. Gabh pàirt ann an cuspairean eile

Leig le oileanaich mapaichean agus dàta cruinn-eòlasach a chleachdadh gus an ceangal eadar matamataigs agus an saoghal mun cuairt orra fhaicinn, agus mar sin a’ dol an sàs gu furasta ann an eòlas sòisealta agus saidheansan sòisealta. Chì thu eisimpleirean de cho-mheasan sgèile anns a’ bhidio seo gus do chruthachalachd a bhrosnachadh mu bhith a’ cur a’ bheachd seo an sàs anns na gnìomhan matamataigeach agad sa chlas.

12. Biodh Rèis iongantach agad

Faodaidh oileanaich duilgheadasan co-mheas agus co-roinn fhuasgladh gus sanasan a lorg a bheir gu deireadh iad. Tha an gnìomhachd sealgaireachd iongantach Rèis seo air leth math airson ionnsachadh co-obrachail, a’ cruthachadh farpais fallain, agus a’ dèanamh deagh ghnìomhachd gluasaid.

13. Gabh pàirt ann an Eisimpleirean Air-loidhne

Thoir cothrom air-loidhne stèidhichte air teicneòlas do dh’oileanaich a bhith ag obair le bhith a’ dèanamh eisimpleirean stèidhichte air inbhean. 'S e deagh dhòigh a tha seo gus oileanaich a chuideachadh gus na bun-bheachdan a chur an gnìomh agus dèanamh cinnteach gu bheil iad a' coinneachadh ris na diofar inbhean a thaobh co-mheasan agus chuibhreannan.

14. Tic Tac Toe

Bris a-mach an dòigh spòrsail airson cuibhreannan a thuigsinn leis an dòigh tic tac toe le Seumas Sullivan! Còrdaidh oileanaich risag ionnsachadh bun-bheachdan co-rèireachd leis a’ mhodh inntinneach seo!

15. Geamannan air-loidhne

5>

Leig leis na h-oileanaich bun-bheachdan co-mheas agus co-roinn a chleachdadh le geamannan spòrsail air-loidhne. Faodaidh oileanaich sgrùdadh a dhèanamh air Gèam Co-roinnean Dirt Bike agus lorgar feadhainn eile air Hoodamath!

Ratio Rumble and Bad Date dìreach dhà de na geamannan matamataigeach spòrsail airson co-mheasan a gheibhear an seo air Math Snacks!

Bidh cothrom aig oileanaich a bhith a’ cluich agus ag ionnsachadh leis na geamannan ath-bhreithneachaidh seo!

16. Tilg Pàrtaidh

Faodaidh tu pàrtaidh a chruthachadh timcheall air saor-làithean cultarach sònraichte no coileanadh. Gheibh thu eadhon cuirmean neo-shoilleir spòrsail gus pàrtaidh a chruthachadh timcheall. Dìreach mar a tha leis na gnìomhan cuspaireil bho àireamh a sia, faodaidh an seòrsa gnìomhachd seo airson co-mheas agus cuibhreannan cultar sa chlas a thogail a bharrachd air sgilean matamataigeach. Cleachdaidh oileanaich am pròiseas planaidh pàrtaidh gus co-mheasan agus co-chuibhreannan a chleachdadh leithid cuibhreannan gach neach.

17. Dèan Ceòl

Mìnich na sgoilearan an tuigse tro cheòl. Faodaidh oileanaich obrachadh ann am buidhnean gus co-mheasan agus cuibhreannan òrain parody a dhèanamh. Tha an dòigh-obrach cho-obrachail seo a’ togail ùidh agus fèin-mhothachadh! Thoir sùil air brosnachadh le bhith ag èisteachd ris a’ pharaid co-mheas seo a’ cleachdadh an òran Moana Dè cho fada ‘s a thèid mi air sianal Youtube Songs for School.

18. Faigh Beothachadh

Gabh barrachd teicneòlais an sàs anns an t-seòmar-sgoile le bhith a’ leigeil le oileanaich an cuid a chuir an cèilltuigse tro bhith a’ cruthachadh beòthalachd. Dh’ fhaodadh oileanaich obrachadh ann am buidhnean agus prògraman sìmplidh air-loidhne a chleachdadh leithid Powtoon, Doodly, no Pixteller gus beòthachaidhean goirid a chruthachadh a dh’ fhuasgladh ceist eisimpleir reusanta a’ cleachdadh co-mheas agus co-roinn!

Bidh oileanaich air leth toilichte leis an dòigh chruthachail seo gus co-rèireach a chuir an cèill dàimhean agus dàimhean co-mheas.

19. Co-mheas 4-in-a-Row

Leig leis na sgoilearan eacarsaich a dhèanamh ann an càraidean a’ cleachdadh a’ gheama spòrsail seo a’ toirt cothrom dhaibh dealbhan lèirsinneach a cheangal ri bun-bheachdan co-mheas. Faodar seo a chleachdadh mar gheamannan ath-neartachaidh agus ath-bhreithneachaidh. Ionnsaich tuilleadh mu mar a chuireas tu a’ ghnìomhachd seo an gnìomh an seo air Seanal Youtube TeacherACER!

20. Bullseye

A’ leantainn le beachd spòrsail eile bhon t-Sianal Youtube TeacherACER, faodaidh oileanaich cuideachd rèis tairbh a bhith aca le tartan magnetach agus dartan magnetach. Freagraidh oileanaich ceistean co-mheas agus co-roinn às deidh dhaibh targaid a bhualadh a’ rèiseadh tro na targaidean agus na ceistean!

Dè an dòigh air leth math air tuigse riatanach a leasachadh às aonais duilleagan-obrach! Thoir sùil air mar a nì thu e aig a’ mhionaid dà fhichead sa còig sa bhidio.