38 huvitavat 5. klassi lugemismõistmise tegevust

 38 huvitavat 5. klassi lugemismõistmise tegevust

Anthony Thompson

On palju viise, kuidas tugevdada õpilaste lugemisoskust. Lugemisoskus on oluline oskus, mis puudutab paljusid lugejaks ja kirjaoskajaks olemise komponente.

Lugemisoskus võimaldab õpilastel mõista loetud teavet, mis läheb kaugemale kui tekstide sujuv lugemine.

Loetud tekstilõikudes sisalduva teabe mõistmine võimaldab neil täpsemalt vastata teksti puudutavatele küsimustele.

Samuti oskavad nad muu hulgas kasutada tekstist saadud tõendeid, et toetada arvamusi ja teha kokkuvõtteid.

Vaadake allpool toodud 38 lugemistegevust, mis aitavad teie 5. klassi õpilastel tugevdada oma lugemisoskust.

1. Bloom Balls

See 3D-tegevus muudab õppimise tõeliselt elavaks, kui teie õpilased õpivad lugemisest arusaamist. Seda tegevust saab kasutada mitmel erineval viisil. Te võite kirjutada peategelasest või oma klassi arvamusest, mis on vaid mõned näited. Võite isegi lisada loomingulise kirjutamise üleskutse või tekstiga seotud arusaamise küsimused.

2. Võrrelge tegelasi

See tegelaste võrdlemise ressurss sobib suurepäraselt peategelase ja antagonisti arutamiseks. Arutelu selle üle, mida tähendab kahe erineva asja võrdlemine ja vastandamine ning sarnasuste leidmine, peab toimuma eelnevalt selle kirjutamise töölehe abil.

3. Vulkaaniline graafiline korraldaja

See vulkaan on lõbus graafik, millega õpilased saavad suhestuda, mida saab kohandada. Loo järjestamine, tegelaste omaduste arutamine või oma muljete vaatamine, nagu ülaltoodud graafik, võib aidata õpilastel lugemisest aru saada. Seda on eriti lõbus läbi töötada ilukirjanduslugudega, mis on kirjutatud viienda klassi lugemistasemel.

4. Otsitav plakat

See tegevus on eriti lõbus, sest see lähenemine erineb enamikust kirjanduslikest tegevustest. Enamik kirjanduslikke tegevusi keskendub suuresti loo peategelasele või kangelasele, samas kui see ülesanne võimaldab õpilastel pärast 5. klassi lugemispunkti lugemist või hoopis teisel tasemel lugemise tasemest sõltuvalt kirjutada antagonisti või kurjategija kohta selgitustöö.

5. Koostage ajakava

Teie õpilased võivad koostada ajajoone, kasutades oma ilukirjandusliku või mitte ilukirjandusliku teksti. Sõltuvalt nende lugemistasemest võivad nad kasutada pilte või sõnu. See ülesanne tegeleb suuresti loo järjestamise oskusega, pannes sündmused õigesse järjekorda. Nad võivad oma tööd pärast lõpetamist esitada, et töötada suulise lugemisega lugemisharjutuse vormis.

6. Ettevaatusjuhend

See välja prinditav lugemisülesanne on väga kasulik, kui õpilased töötavad oma ennustamise ja järelduste tegemise oskuse kallal. Piltide kasutamine järelduste tegemiseks loetud tekstide kohta on oluline osa lugemisest arusaamisest. See on lugemisest arusaamise tööleht, mida saab teha terve klassina või väikestes rühmades.

7. Lego Loe ja ehita

Teie õpilased naudivad ilukirjanduslike ja mittekirjanduslike tekstide ümberjutustamist, kasutades neid lõbusaid legotükke. Paljud õpilased on juba tuttavad, kuidas neid legotükke kasutada, nii et neil on juba mõningad taustateadmised selle tegevuse jaoks. See on uus viis, kuidas integreerida õppimine ja loovus põnevasse lugemisülesandesse!

8. Märksõnad ja jutumatted

See tegevus aitab õpilastel mõelda ja reflekteerida loo kõige olulisemat teavet. Kui lasta neil sorteerida loo kes, mis, kus ja millal, aitab see õpilastel lugemist palju paremini mõista ja kinnistada nende teadmisi. See tegevus on traditsioonilise jutukaardi idee variatsioon. Seda saab teha nii ilukirjanduslike kui ka mitte ilukirjanduslike lugude puhul.

9. Juturong

Lugetud või ise kirjutatud loo kirjeldamisel võib aidata õpilastel neid tahke sügavamalt mõista, kui nad kirjutavad loo elemendid oma lahtritesse. Teie õpilased võivad oma rongi kujundamisel olla nii loomingulised kui soovivad, mis meeldib ka kõhklevatele õpilastele.

Vaata ka: 35 inspireerivat raamatut mustanahalistele poistele

10. Pärast loo keerutamist

See pärast loo keerutamist annab õpetajale palju näiteid lausetüvedest, et tekitada õpilaste seas vestlust ja arutelu. Seda tegevust võib teha õpilastega paaristööna, individuaalselt kirjaliku ülesandena või kogu klassina. Need on olulised küsimused, millele õpilased peavad vastama.

11. Interaktiivsed märkmikud

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Melissa (@principalinpinkheels)

Kasutage seda tegevust kogu oma õpilaste interaktiivsetes vihikutes, et tutvustada oma õpilastele erinevaid žanre. Viiendas klassis on oluline tunda ja mõista erinevaid kirjandusžanre. Ühendage see mõne interaktiivse abimaterjaliga või kirjutamise töölehega.

12. Raamatu kohvik

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Christina McCartney (@cmack365)

Kohviku atmosfääri toomine teie lugemisruumi võib olla ideaalne võimalus õpilaste lugemisoskuse parandamiseks. Õpilastele meeldib täita oma lamineeritud lauaplaate iga raamatu kohta käiva teabega. Need lauaplaadid toimivad isegi graafiliste organisaatoritena, mis pakuvad õpilastele lõbusat ja põnevat mõistmise harjutamist.

13. Alustage lugemise miniloenguid

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Literacy Treasures (@literacytreasures)

Alustage oma lugemisüksusi nende minitundidega! Neid saab tõesti kohandada mis tahes üksuse, raamatu, arusaamislõigu või loo juurde, mida loete oma viiendiklassiga. Aitab luua tugevad lugemiseelsed alused.

14. Kirjalik arusaamine tugeva lugemismõistmise saavutamiseks

Vaata seda postitust Instagramis

Postitus, mida jagas Tia

Teie lapsukese kirjutamise edendamine aitab neil paratamatult muutuda tugevamaks lugemismõistmise vallas. Sellise abivahendi nagu see ankurdiagramm lisamine oma klassi on ideaalne viis, kuidas aidata õpilastel paremini mõista, mida nad kirjutavad. Jagage 5. klassi lugemispunkt ja laske õpilastel leida iga kleepsu.

15. Enne, ajal, pärast

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Literacy Treasures (@literacytreasures)

Need järjehoidjad enne, ajal ja pärast aitavad anda õpilastele teejuhti kogu lugemisprotsessi jooksul. Õpilased saavad neid järjehoidjaid lugeda ja kasutada oma tempos ja integreerida seda, millist lugu või romaani nad parasjagu loevad. Andke õpilastele oskusi, mida nad vajavad aktiivse lugemise täielikuks jõustamiseks.

16. Ehita lugemisjulgust

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Literacy Treasures (@literacytreasures)

See on super lõbus tegevus, mida õpilastele meeldib täita. Enda ja teiste vastupidavuse mõistmine klassis on väga kasulik nende teadmiste suurendamisel.

17. Karakteriomaduste koomiksid

Vaata seda postitust Instagramis

Postitus, mida jagas Jenn Larson

Viiendikud armastus Minu kogemuste kohaselt, kes ma olen õpetanud viiendat klassi USAs ja erinevates riikides, armastavad kõik 10-12-aastased lapsed neid raamatuid! Need on lõbusad, interaktiivsed ja eelkõige loomingulised. Teie lapsed armastavad neid tegelaskujusid kujutavaid koomiksid.

19. Lugemiskohad

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Literacy Treasures (@literacytreasures)

Jätke sel aastal lugemisvihikud vahele ja laske õpilastel luua oma lugemismapp. Võtke see uuele tasemele. Õpilastele meeldib mõte, et neil on oma lugemismapp ja neid koheldakse täiskasvanulikumalt. Teile ja õpetajatele meeldib tulevikus nende aja jooksul välja kujunenud organiseerimisoskus.

20. Kirjandusringid

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Ms. Goss (@mrs.bishop.2022)

Mugavus suurendab kindlasti õpilaste armastust lugemisaja vastu. Võimalus minna kohtadesse, mis tavaliselt ei ole lubatud, muudab lugemiskogemuse palju ihaldusväärsemaks. Kirjandusringid aitavad parandada ka õpilaste suulist lugemist.

21. Blurb töö

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Literacy Treasures (@literacytreasures)

Iseseisev lugemine on viiendas klassis kvalifikatsioon. Iseseisev lugemine aitab mitte ainult arendada õpilaste arusaamist, vaid ka põhjalikku sõnavara. Ümbrikutöö aitab õpilastel valida ja mõista raamatuid lihtsalt "väljalugemisi" lugedes.

22. Kleepsud ja W-küsimused

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas autor Chas Stoneham M. Ed (@thecre8tiveauthor)

Ma olen ausalt öeldes kohanud väga vähe viienda klassi õpilasi, kes ei ole kleepsulistest märkmetest vaimustuses. Enamik minu lastest jõuab kleepsulistega seoses peaaegu uuele põnevuse tasemele. See on suurepärane idee, et vastata erinevatele W küsimused pärast lugemist.

23. Lugemiskoja kontrollnimekiri

Vaata seda postitust Instagramis

Postitust jagas Kenneson's Kreations (@kennesonskreations)

Kui olete õpetaja, siis teate üsna hästi, kui tähtis on sujuvalt kulgevad lugemispoed. Kui need ei ole sujuvad, siis on seal kaos. Kui õpilastele antakse tugev suunamine, siis saavad nad ruumi ja enesekindlust iseseisvaks tööks.

24. Raamatuturniir

Vaata seda postitust Instagramis

Cindy Milleri (@miraculousjourneyofmrs.miller) jagatud postitus

Erinevate viiside leidmine, kuidas veenda oma lapsi lugema, on alati väljakutse. Kui teie viiendas klassis on sel aastal korvpallihuvilised, siis soovitan tungivalt seda raamatuturniiri, et motiveerida neid lugema nii kodus kui ka klassis!

25. Unenäolised järeldused

Vaata seda postitust Instagramis

The Center Fairy™️ 🧚- Math & Literacy Centers Coach jagatud postitus.

Järelduste tegemine muutub õpilaste vanuse kasvades üha keerulisemaks. Unistuste järeldused on mäng, mida õpilastele meeldib mängida, kuid millest nad ka sihipäraselt kasu saavad.

Vaata ka: 24 SEL nõustamistegevused algklassides

26. Nähtud sõnade väljakutse

5. klassi vaatlussõnad aitavad õpilastel säilitada sõnavara laiemalt. See omakorda aitab teie õpilastel arendada nii tugevamat arusaamist kui ka üldist paremat sujuvust.

27. Lugemise mõistmine Jenga

Jenga't saab kasutada erinevate tegevuste jaoks. Kunagi ei ole halb mõte hankida puidust Jenga komplekt, et seda oma klassiruumi integreerida. Seda saab kohandada tõesti iga õppeainega, mida te õpetate.

Pro nõuanne: kirjutage erinevaid arusaamisküsimusi paberitükkidele ja kleepige need kinni, et neid saaks eemaldada ja plokke saaks kasutada mujal.

28. Konnalaulud

Kasutage seda videot oma klassiruumis, et õpilased kuulaksid või loeksid erinevate konnade häälte kohta. Selle video lõpus on arusaamise küsimused, mida saab kasutada õpilaste arusaamise hindamiseks või harjutamiseks väikestes lugemisrühmades.

29. Lugeda ette raamatuid

Ette lugemine on oluline tõesti igas klassis. Kahtlemata armastavad lapsed kuulda, kuidas täiskasvanud neile ette loevad. Juhul, kui sul ei ole aega või vajad kogu päeva jooksul aega enda jaoks (ei ole raske, me kõik oleme seda olnud). Ette lugemise mängimine projektoril või nutitahvlil annab sinu lastele ikkagi seda, mida nad vajavad, et saada paremaks lugejaks! On olemas hulgaliselt viienda klassi lugemise-tasandite raamatute valikud saadaval!

30. 5. klassi õigekirjandusvõistlus

Minu lapsed absoluutselt armastus kui meil on klassis õigekirjutamisvõistlus. Seda võib kasutada igal ajal, kui teie lapsed vajavad väikest pausi intensiivsusest, mis võib olla viiendas klassis. Kuigi see ei ole otseselt lugemistegevus, viib paremaks õigekirjutajaks saamine suuremale sujuvusele, mis omakorda peegeldab paremat arusaamist.

31. Disney tegelaste ajupaus

Lugedes piltidel esitatud kontekstiviidete järgi, arendavad õpilased sügavamat mõtlemisoskust. See on õpilaste jaoks tõesti eriline oskus ja see video muudab selle lõbusaks ja aktiivseks! See on salajaselt põnev lugemisülesanne teie õpilastele.

32. Sinise delfiini saar

Sinise delfiini saar on kahtlemata viienda klassi lemmikraamat! See raamat on täis nii palju erinevaid lugemisoskuse aspekte, et seda on hädavajalik klassi tuua. Kasutage seda videot ette lugemiseks õpilastele, kelle lugemisoskus ei ole veel nii tugev, et jõuda arusaamise kõrge tasemeni.

33. Rätsepatöö

Metalingvistilise teadlikkuse arendamine on lugemisoskuse suurendamisel äärmiselt kasulik. Üks võimalus selleks on mõistatuste abil. Mõistatused aitavad õpilastel distantseeruda sellest, mida nad näevad või loevad, ja seda mõtestada.

Mõelge, kui soovite, kastist väljapoole.

34. Kujutluskeele mõistmine

Viiendas klassis on oluline, et õpilastel oleks põhiteadmised kujundlikust keelest. Seadke oma lapsed edule ette selle kujundliku keele tegevusega. Seda saab mängida mitmel erineval viisil ja see sobib suurepäraselt õpilastele väikestes rühmades.

35. Loo oma tegevus

Wordwall.net pakub õpetajatele nii palju võimalusi luua oma super lõbusaid tegevusi. Neid tegevusi saab sõna otseses mõttes kohandada mis tahes aine või teemaga, mida klassis õpetate. Lihtsalt tehke tasuta konto ja asuge looma!

36. Kuulamise mõistmine

Töötage oma õpilaste kuuldu mõistmisega selle video abil. Teie õpilastele meeldib, kui lihtsad need küsimused on, kuid nad saavad ka paremini aru, mida nad kuulevad ja kuidas sellest rääkida.

37. Looge oma arusaadav video

Kuigi ISL Collective on välja töötatud eelkõige Euroopa keele õppijatele, saab seda kasutada sõna otseses mõttes igas klassiruumis. Õpetajad saavad luua omaenda videod, mis järgivad mis tahes Youtube'i videot veebis. Õpilastele meeldivad küsimuste hüpikaknad ja õpetajatele meeldivad automaatsed valikvastustega töölehed.

38. Evan-Moor Daily Reading Comprehension (Igapäevane lugemisoskus)

Need igapäevased lugemiskokkuvõtte mõistmislehed on nii kasulikud kõikide klasside lastele. Mõnel juhul kasutavad koolid neid kogu klassi jooksul ja lapsed on ülesehitusega tuttavad. Nende lühilugemiste integreerimine teie viienda klassi klassiruumi on väga kasulik kõigile teie õpilastele.

Lõplikud mõtted

Kirjaoskus on paljude koolide üks põhifookuseid, olenemata sellest, kas keskendute lugemisele, kirjutamisele või mõistmisele. Need tegevused on õpilastele lõbusad ja huvitavad ning neid saab kohandada vastavalt teie õpilaste vajadustele.

Mängude, ülesannete ja praktiliste materjalide kasutamine võib võimaldada teie õpilastel luua seoseid, mis lähevad kaugemale pinnapealsest mõistmisest, mida nad saavutaksid, kui nad teeksid ainult töölehti. Need lugemisest arusaamise tegevused sisaldavad arusaamise küsimusi, millele teie õpilased saavad vastata, kasutades erinevaid vahendeid. Mõne sellise idee puhul on saadaval ka küsimuste pangad, ettoetada õpilasi ja anda neile juhiseid.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.