38 Poutavé aktivity pro 5. třídu na čtení s porozuměním

30-09-202330-09-2023 Anthony Thompson

Obsah

Existuje mnoho způsobů, jak posílit čtenářskou gramotnost vašich žáků. Čtení s porozuměním je důležitá dovednost, která se vztahuje k mnoha složkám čtenářství a gramotnosti.

Čtení s porozuměním umožní žákům porozumět informacím, které čtou, což je více než jen plynulé čtení úryvků.

Porozumění informacím v přečtených pasážích textu jim umožní přesněji odpovídat na otázky týkající se textu.

Žáci budou také schopni použít důkazy z textu na podporu svých názorů a shrnout informace.

Podívejte se na těchto 38 čtenářských aktivit, které žákům 5. třídy pomohou posílit jejich dovednosti v oblasti čtení s porozuměním.

1. Bloom Balls

Tato 3D aktivita skutečně oživí výuku, protože vaši žáci se učí porozumění textu. Tuto aktivitu lze využít různými způsoby. Můžete psát o hlavní postavě nebo o názorech vaší třídy, což je jen několik příkladů. Můžete dokonce zahrnout výzvu k tvůrčímu psaní nebo otázky k porozumění, které se vztahují k textu.

2. Porovnejte znaky

Tento materiál pro porovnávání postav je ideální pro diskusi o protagonistovi a antagonistovi. Předtím je třeba vést diskusi o tom, co znamená porovnávat a srovnávat dvě různé věci a jak najít podobnosti pomocí tohoto pracovního listu pro psaní.

3. Grafický organizér sopky

Tato sopka je zábavná grafika, se kterou se žáci mohou ztotožnit a kterou lze přizpůsobit. Seřazení příběhu, diskuse o vlastnostech postav nebo pohled na vaše dojmy, jako je výše uvedená grafika, může žákům pomoci pochopit informace, které čtou. Zvláště zábavné je pracovat s beletristickými příběhy, které jsou napsány na úrovni čtení v páté třídě.

4. Hledaný plakát

Tato aktivita je obzvláště zábavná, protože se liší od většiny literárních aktivit. Většina literárních aktivit se zaměřuje především na hlavního hrdinu nebo hrdinku příběhu, zatímco tento úkol umožňuje žákům napsat po přečtení úryvku z četby pro 5. třídu nebo úplně jiné úrovně v závislosti na jejich úrovni čtení reklamu o antagonistovi nebo padouchovi.

5. Vytvořte časovou osu

Vaši žáci mohou vytvořit časovou osu s využitím svých fiktivních nebo nefiktivních textů. V závislosti na úrovni čtenářství mohou použít obrázky nebo slova. Tento úkol se hodně zabývá dovedností řazení děje za sebou seřazením událostí ve správném pořadí. Po dokončení mohou své dílo prezentovat a pracovat na ústním čtení jako na čtenářském cvičení.

6. Průvodce očekáváním

Tato čtenářská aktivita k vytisknutí je velmi užitečná, když žáci pracují na svých dovednostech předvídání a vyvozování závěrů. Používání obrázků k vyvozování závěrů o přečteném textu je důležitou součástí čtení s porozuměním. Jedná se o pracovní list pro čtení s porozuměním, který lze vypracovat jako celá třída nebo v malých skupinách.

7. Lego Read and Build

Vaši žáci si užijí převyprávění beletristických i nebulvárních textů pomocí těchto zábavných dílků lega. Mnoho žáků již ví, jak se tyto dílky lega používají, takže budou mít již určité základní znalosti, které se do této aktivity zapojí. Jedná se o nový způsob, jak integrovat učení a kreativitu uvnitř vzrušující čtenářské výzvy!

8. Signální slova a příběhové podložky

Tato aktivita pomůže žákům zamyslet se nad nejdůležitějšími informacemi v příběhu a přemýšlet o nich. Když budou žáci třídit kdo, co, kde a kdy v příběhu, pomůže jim to mnohem lépe porozumět tomu, co čtou, a upevní jejich znalosti. Tato aktivita je variací tradičního nápadu s mapou příběhu. Lze ji provádět s beletristickými i nebeletristickými příběhy.

9. Příběhový vlak

Vypisování prvků příběhu do vlastních oddílů při popisu příběhu, který četli nebo sami napsali, může studentům pomoci tyto aspekty hlouběji pochopit. Vaši studenti mohou být při navrhování svého vlaku libovolně kreativní, což se bude líbit studentům, kteří váhají.

10. Po příběhu Spinner

Tento po příběhový spiner poskytuje vyučujícímu mnoho příkladů větných základů, které mohou vyvolat konverzaci a diskusi mezi studenty. Tuto aktivitu lze provádět se studenty ve dvojicích, individuálně jako písemný úkol nebo jako celá třída. Jedná se o důležité otázky, na které musí studenti odpovědět.