82+ skriveopfordringer til 4. klasse (gratis udskrivbare!)

 82+ skriveopfordringer til 4. klasse (gratis udskrivbare!)

Anthony Thompson

Indholdsfortegnelse

Fjerde klasse er det år, hvor eleverne begynder at tage kontrol over deres skrivning. Ved at bygge på tidligere års viden kan de skabe alle typer tekster. I år giver vi dem et boost til at finpudse deres evner og få tillid til at skrive. Du vil få dine elever til at tænke og perfektionere deres arbejde. Disse 52 skriveanvisninger til 4. klasse er den perfekte måde at fortsætte denne udvikling påog opmuntre dine elever til at tænke kritisk over deres sprogvalg.

1. Ville du nogensinde prøve Casu Marzo?

2. Efter din mening, hvad er den bedste måde at spise et æg på?

3. Hvad er haggis, og ville du spise det?

4. Bør elever i 4. klasse kunne være alene hjemme?

5. Skriv et brev til mor, hvor du overtaler hende til at købe en iPad til dig.

6. Ville du foretrække at møde et rumvæsen eller Godzilla? Hvorfor?

7. Er naturvidenskab sværere end matematik?

8. Hvad ville du kalde verdens ottende vidunder?

9. Hvorfor er Louvre så berømt?

10. Hvor bliver genbrug af?

11. Skriv en kampagne, der stiller op til præsidentvalget, og vind min stemme.

12. Skriv om en gang, hvor du lærte af en præstation.

13. Hvorfor skrev egypterne med hieroglyffer?

14. Synes du, at din mor skal give dig en mobiltelefon?

15. Hvis du kunne få et hvilket som helst job i verden, hvad ville du så vælge?

16. Kan du lide at give eller få gaver?

17. Hvem stoler du mest på og hvorfor?

18. Hvad gør dig til den perfekte ven?

19. Hvad er et århundredeæg, og hvordan fremstilles det?

20. Hvad vil du gerne opfinde og hvorfor?

21. Hvordan vil du gøre en forskel i verden?

22. Hvorfor skal folk holde op med at ryge?

23. Fortæl mig, hvordan man skriver et brev.

24. Hvorfor har kameler lange øjenvipper?

25. Hvor skal jeg tage hen, hvis jeg vil være hvalfotograf?

26. Vil du helst gå på jagt efter din mad eller aldrig spise pizza igen? Hvorfor?

27. Er en abe et godt kæledyr at have? Hvorfor eller hvorfor ikke?

28. Vil du hellere fægte mod tusind heste på størrelse med ænder eller én and på størrelse med en hest? Hvorfor?

29. Hvad er den bedste bil at køre i og hvorfor?

30. Hvad ville du gøre ulovligt, og hvorfor?

31. Synes du, at folk, der kører over for rødt, skal i fængsel?

32. Hvordan løser jeg en Rubiks terning?

33. Hvordan kan du være en venlig person, og hvorfor er det vigtigt?

34. Hvem er personerne på Mount Rushmore, og hvorfor er de vigtige?

35. Hvad ville du gøre, hvis du byttede krop med en berømthed?

36. Fortæl mig om en gang, hvor du blev syg efter at have spist mad.

37. Hvad får folk til at kunne lide eller hade koriander?

38. Hvor ristet kan du lide dit toastbrød?

39. Hvad er der sket i din mærkeligste drøm?

40. Hvis du kunne gå på Hogwarts, hvad ville du så helst lære?

41. Hvorfor er flere mennesker højrehåndede end venstrehåndede?

42. Beskriv den perfekte forlystelsespark.

43. Er det bedre at være en YouTube-stjerne eller en Tik Tok-stjerne?

44. Hvis du fandt en lastbil fuld af chokoladetærter, hvad ville du så gøre?

45. Tror du, at livet var lettere for 50 år siden? Hvorfor eller hvorfor ikke?

46. Hvad er det sværeste ved at stå op til skole?

47. Hører ananas til på pizza?

48. Hvordan vil du gerne huskes?

49. Vil du helst rejse til fortiden og se dinosaurer eller ind i fremtiden for at se dine børnebørn?

50. Tror du, at der findes liv i rummet, eller er vi alene i universet? Hvorfor?

51. Hvad er den ultimative junkfood?

52. Ville du foretrække at være rig eller berømt? Hvorfor?

53. Hvilken slags slim er din favorit? Glitter? Galaxy? Har du nogensinde lavet det selv før? Hvad tror du, ingredienserne er?

54. Synes du, at I skal have længere frikvarterer? Hvorfor?

55. Synes du, at tyggegummi og huer skal være tilladt i skolen?

56. Synes du, at du burde have mere computertid i klassen? Hvorfor? Hvad ville du bruge den ekstra tid til?

57. Hvad ville du gøre, hvis du var rektor for en dag? Ville du gerne udføre dette job?

58. Hvad vil du være, når du bliver stor?

59. Hvad er din foretrukne vinteraktivitet? Hvilket udstyr eller hvilke ting skal du bruge for at kunne lave den?

60. Hvad er din foretrukne sommeraktivitet? Hvilket udstyr eller hvilke ting har du brug for for at kunne gøre det?

61. Vil du helst have superstyrke eller evnen til at læse tanker?

62. Foretrækker du is eller donuts?

63. Hvad er din yndlingssandwich?

64. Kan du lide sur eller sød mad?

65. Hvad er din yndlingshøjtid eller -begivenhed?

66. Hvad kan du godt lide at lave på stranden?

67. Hvad ville du gøre, hvis du var millionær?

68. Kan du bedst lide efteråret eller foråret? Hvorfor?

69. Hvad ville du gøre, hvis du boede på et slot?

70. Hvad er dit yndlingsfag i skolen?

71. Hvad er dit yndlingsspil?

72. Kan du lide brætspil?

73. Hvad er dine hobbyer?

74. Hvad er det, du øver dig på for at blive bedre eller lære at gøre?

75. Hvad er din yndlingssport?

76. Hvad er din yndlingssport at se?

77. Foretrækker du morgenmad eller aftensmad?

78. Hvad er din yndlingsslik?

79. Foretrækker du sund eller usund mad?

80. Hvordan kan du være en venlig ven eller klassekammerat?

81. Hvem er din yndlingssuperhelt? Hvorfor?

82. Hvem var Andy Warhol? Har du nogensinde skabt kunst, der ligner hans?

Bonus: Vil du betragte dig selv som kreativ?

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.