মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ২১ টা স্নায়ুতন্ত্ৰৰ কাৰ্য্যকলাপ

 মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ২১ টা স্নায়ুতন্ত্ৰৰ কাৰ্য্যকলাপ

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

আহকক "বিৰক্তিকৰ" কিবা এটাক আমি গৱেষণা কৰিব বিচৰা বস্তুলৈ ৰূপান্তৰিত কৰোঁ আৰু ইয়াৰ বিষয়ে অধিক জানিব বিচাৰো - আমাৰ স্নায়ুতন্ত্ৰ আৰু ই কেনেকৈ কাম কৰে। যদি আপুনি ইয়াৰ জটিলতা জানে আৰু বুজি পায় তেন্তে ই অবিশ্বাস্য।

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰীক্ষা আৰু মজাৰ প্ৰকল্প সম্পন্ন কৰাত সহায় কৰিবলৈ পূৰ্বৰ অধ্যয়নসমূহ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। আপোনাক সহায় কৰিবলৈ বহুতো সম্পূৰ্ণ পাঠ পৰিকল্পনা আৰু বহুতো লিংক আছে। স্নায়ুতন্ত্ৰৰ সৈতে হাতৰ কাম কৰক!

1. Hands-on Bead time

নিউৰন বুজিবলৈ আমি কি চাইছো সেইটো সঠিকভাৱে জানিব লাগিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিউৰনৰ অংশবোৰক ৰং ক'ড কৰিব পাৰে আৰু তাৰ পিছত সকলোবোৰ একেলগে ৰাখি আমাৰ স্নায়ুতন্ত্ৰ গঠন কৰিব পাৰে।

2. "Zensational" শ্বাস-প্ৰশ্বাস আৰু আপোনাৰ স্নায়ুতন্ত্ৰৰ গুৰুত্ব।

ষষ্ঠ-৮ম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বহুত উদ্বেগ আৰু মানসিক চাপ থাকে আৰু নিজকে প্ৰান্তত বিচাৰি পায়। এই উশাহ-নিশাহৰ কৌশলবোৰ ক্লাছত কৰিবলৈ মজা লাগে। শ্ৰেণীৰ বাবে স্নায়ুতন্ত্ৰৰ বিষয়ে ৰঙীন পোষ্টাৰ বনাওক।

3. মজাৰ তথ্য সময় - স্নায়ুতন্ত্ৰ আৰু মগজুৱে কেনেকৈ একেলগে কাম কৰে?

স্নায়ুতন্ত্ৰ আৰু ই কেনেকৈ কাম কৰে সেয়া বুজিবলৈ অতি জটিল প্ৰক্ৰিয়া। আমি ইয়াক ভিজুৱেল আৰু ভিডিঅ’ৰ সহায়ত মজাৰ ধৰণে শিকাব লাগিব। এই ৱেবচাইটত আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ বহুত তথ্য আছে। ইয়াত খেল আৰু অতিৰিক্ত কাৰ্য্যকলাপৰ বাবেও কিছুমান ডাঙৰ লিংক আছে।

4. স্নায়ুতন্ত্ৰৰ ৬টা পদক্ষেপ

মগজুৰ কোষৰ আৰ্হি নিৰ্মাণ কৰাটো এটা হাতৰ কাম আৰু প্ৰকল্প যিয়ে তেওঁলোকক ৬টা মনত ৰখাত সহায় কৰিবনিউৰনৰ অংশ আৰু কাৰ্য্য।

See_also: ৪০টা মজাৰ আৰু সৃষ্টিশীল বসন্ত প্ৰাক-বিদ্যালয় কাৰ্য্যকলাপ

5. পঢ়ক, চাওক, কৰক, আৰু খেলক - মগজুৰ খেল

এই কাৰ্য্যকলাপ পৃষ্ঠাটো মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে মন-প্ৰাণ উদং কৰা। প্ৰথমে বুজিবলৈ লেখাটো পঢ়ক, ৱৰ্কশ্বীটবোৰ কৰক আৰু এতিয়া, বহি মগজু আৰু স্নায়ুতন্ত্ৰৰ বিষয়ে চুটি চিনেমাখন উপভোগ কৰক

শেষত, দ্ৰুত দলীয় পুনৰীক্ষণৰ পিছত, চাইটৰ পৰা প্ৰশ্নৰ সৈতে ট্ৰিভিয়া সময় আৰু আপোনাৰ গোটত প্ৰস্তুত কৰা হৈছে।

6. গৱেষণা আৰু লিখা

আপোনাৰ কলম আৰু কাগজ লওক আৰু আপোনাৰ চিন্তাধাৰাৰ টুপি পিন্ধক। গৱেষণা আৰু লিখাৰ সময়।

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ৫টা ইন্দ্ৰিয়ই প্ৰকৃততে কেনেকৈ কাম কৰে সেই বিষয়ে কিছু গৱেষণা কৰিবলৈ কওক। সৰু সৰু গোটত অনুসন্ধান কৰক আৰু প্ৰতিজন ছাত্ৰই টোকাৰে এটা ডায়েগ্ৰাম আঁকে আৰু তাৰ পিছত উপস্থাপন কৰে!

7. মেমৰি সময়

ইনষ্টাগ্ৰামত এই পোষ্টটো চাওক

KIDS EVENT PLANNER (@caactuscare) দ্বাৰা শ্বেয়াৰ কৰা এটা পোষ্ট

এটা মোটামুটি ডাঙৰ বেগ বা বাকচ লৈ তাত কিছুমান সহজ বস্তু ৰাখক। আপুনি ২০ টা প্ৰয়োজন হ’ব শ্ৰেণীটোক বুজাওক যে ইন্দ্ৰিয়ই কেনেকৈ মগজুলৈ সংকেত প্ৰেৰণ কৰে আৰু স্মৃতিশক্তি কেনেকৈ সংৰক্ষণ কৰে। ভাল স্মৃতিশক্তি থাকিলে আপোনাৰ ভৱিষ্যতৰ পঢ়া-শুনাত সহায়ক হ’ব।

শিশুসকলক চকুত পটি বান্ধি সকলো বস্তু স্পৰ্শ কৰি বস্তুবোৰ মনে মনে স্পৰ্শ কৰিবলৈ দিয়ক। তাৰ পিছত এটা সময়ত ৫ টাকৈ কাগজ এখনত লিখি থওক। তাৰ পিছত তেওঁলোকক হিপ্পো কেম্পাছৰ বিষয়ে আকৌ বুজাওক আৰু আমি মনত ৰখাত সহায় কৰিবলৈ মগজুৰ কি অংশৰ পৰা আঁকি লওঁ।

8. এটা নিউৰন পৰীক্ষা- এতিয়াই আপোনাৰ ভৱিষ্যদ্বাণী কৰক!

এটা সহজৰ সৈতেপেপাৰ ক্লিপ, এটা ৰুলাৰ, আৰু কলম আৰু কাগজ, আপুনি এটা মজাৰ পৰীক্ষা কৰিব পাৰে। যদি দুটা বিন্দু একেটা নিউৰনক স্পৰ্শ কৰে তেন্তে ই মগজুলৈ এটা বা দুটা সংকেত কিমান সংকেত প্ৰেৰণ কৰে? আঙুলি, ওপৰৰ বাহু বা পিঠিৰ স্নায়ুবোৰ ক’ত ওচৰত আছে বুলি আপুনি ভাবে? এই হাতে কামে কৰা পৰীক্ষাটোৰে মজা লওক। আপোনাক স্পৰ্শ কৰা এটা বা দুটা বস্তু ধৰা পেলোৱাত আপোনাৰ প্ৰতিক্ৰিয়াৰ সময় কিমান হ’ব?

9. নিউৰন প্লে-বাই-প্লে বাস্কেটবল

শ্ৰেণীটোক দলত ভাগ কৰক আৰু কিছুমান ছাত্ৰই নিয়মীয়া বাস্কেটবল পাছ আৰু শ্বুট কেনেকৈ কৰা হ'ব তাৰ "প্লে বাই প্লে "ৰ পুনৰাবৃত্তি কৰিব পাৰে কিন্তু স্নায়ুজনিতভাৱে। কিছুমান ছাত্ৰ নিউৰন হ'ব আৰু বাহুত টয়লেট পেপাৰ থাকিব যাতে মাইলিন শ্বীথক প্ৰতিনিধিত্ব কৰিব পাৰে।

10. মাউছ পাৰ্টি - ড্ৰাগছ বা মদ্যপানে আমাৰ স্নায়ুতন্ত্ৰক কেনেদৰে প্ৰভাৱিত কৰিব

মধ্যবিদ্যালয়ৰ শিশুসকলক ড্ৰাগছ আৰু মদৰ গুৰুতৰ পাৰ্শ্বক্ৰিয়া কি হ’ব পাৰে তাৰ সন্মুখীন হ’ব লাগিব। মগজুৱে কেনেদৰে কাম কৰে সেই বিষয়ে জনাটো জৰুৰী যাতে আপুনি দেখিব পাৰে যে বেয়া খাদ্য, ড্ৰাগছ, মদ্যপানে নিউৰনত কেনে প্ৰভাৱ পেলায়। ক্লাছত দেখুৱাবলৈ এনেকুৱা এটা শীতল শিক্ষামূলক ভিডিঅ'। শিশুসকলে পৰীক্ষাটো বুজাবলৈ সৃষ্টিশীল লেখাৰ প্ৰকল্প এটা কৰিব পাৰে। ঔষধবোৰে আপোনাৰ প্ৰতিক্ৰিয়াৰ সময়ত কেনে প্ৰভাৱ পেলায় সেয়া আচৰিত কথা।

11. মগজু-শৰীৰৰ শক্তি - সংযোগ

ষষ্ঠ -৮ম শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মানসিক চাপ অনুভৱ কৰে। কঠিন সময়। মগজুৱে আমাৰ মানসিক চাপৰ মাত্ৰা কেনেকৈ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব পাৰে আৰু আমি শান্ত হৈ থাকিবলৈ কি কৰিব পাৰো সেই বিষয়ে সকলোৱে শিকিব লাগে।মগজুক লেবেল লগাওক আৰু তাৰ পিছত এতিয়া গতি কৌশল আৰু শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ কাৰ্য্যকলাপলৈ আগবাঢ়ক। উশাহ ল’ব জানিলে আপোনাৰ উদ্বেগত সহায়ক হ’ব আৰু আপোনাৰ একাগ্ৰতা বৃদ্ধি পাব।

12. স্নায়ুতন্ত্ৰৰ বিষয়ে সৃষ্টিশীল ক্ৰাফ্ট

শিশুসকলে শিল্প কৰি ভাল পায়। এই "Brainy" crafts বোৰ ইমান সহজ আৰু ইমান মজাৰ। গতিকে আপোনাৰ ক্ৰাফ্টৰ সামগ্ৰীবোৰ উলিয়াই লওক। পাইপ ক্লিনাৰে নিউৰনৰ বাবে ভাল কাম কৰে আৰু কিছুমান মজাৰ নিউৰন ক্ৰাফ্টৰ বাবে লিংকটো চাওক।

13. মানুহৰ মগজুৰ স্থাপত্য আৰু শিল্প

মগজুৰ ছবিবোৰক শিল্পকৰ্ম হিচাপে চাই মগজুৰ বিভিন্ন অংশক উজ্জ্বল কৰি তুলি। এই পাঠ পৰিকল্পনাত কলা দক্ষতা ব্যৱহাৰ কৰি মগজুৰ শৰীৰবিজ্ঞানৰ বৈশিষ্ট্য দিয়া হৈছে। ৩-৪ জনীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ গোটত তেওঁলোকে একেলগে কাম কৰি মাষ্টাৰপিছ তৈয়াৰ কৰিব পাৰে। ছবিসমূহ প্ৰিন্ট, ট্ৰেচ, ৰং, আৰু বিদ্যালয়ৰ চাৰিওফালে ৰাখিব পাৰি।

14. আপুনি এজন ট্ৰিভিয়া বাফ নেকি?

NeoK12 এ আমাৰ বাবে ডিজিটেল শ্ৰেণীকোঠাত ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ ডাঙৰ ডাঙৰ ট্ৰিভিয়া প্ৰশ্ন আনে, য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিভিন্ন ট্ৰিভিয়া প্ৰশ্নত ক্লিক কৰিব পাৰে আৰু বাছনি কৰিব পৰাকৈ উত্তৰৰ পৰিসৰ চাব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা স্নায়ুতন্ত্ৰৰ ইউনিটটো সামৰি লোৱা হয় আৰু ইউনিটটো সম্পূৰ্ণ হোৱাৰ পিছত পুনৰীক্ষণ হিচাপে কৰিব পাৰি। তেওঁলোকে দলত কৰিব পৰা মজাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপ। ড্ৰেগ আৰু ড্ৰপ মেচিং কাৰ্য্যকলাপ এটা উত্তৰ চাবি অন্তৰ্ভুক্ত কৰি।

15. ৱৰ্কশ্বীট সপ্তাহ!

স্নায়ুতন্ত্ৰক বুজা আৰু বুজাটো কেকৰ টুকুৰা নহয়। এই ব্যাপক ইউনিটটোৰ বহুত পুনৰাবৃত্তিৰ প্ৰয়োজনবহু দিশত। এই বিজ্ঞান শ্ৰেণীটো কাৰ্য্যপত্ৰিকাৰে ভৰি আছে যিয়ে স্নায়ুতন্ত্ৰই কেনেকৈ কাম কৰে, মগজুৱে কেনেকৈ কাম কৰে, সেই ধাৰণাসমূহ প্ৰেৰণ কৰাত সহায় কৰিব।

16. মানৱ শৰীৰৰ জীৱন- আকাৰ

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মজিয়াত শুবলৈ বা বেৰৰ ওপৰত থিয় হ'বলৈ দিয়ক আৰু তেওঁলোকৰ সহপাঠীসকলক কসাই কাগজত তেওঁলোকৰ চিলোৱাট ট্ৰেচ কৰিবলৈ দিয়ক। এবাৰ সম্পূৰ্ণ হ’লে তেওঁলোকক মানুহৰ শৰীৰৰ পৰা হাতখন জীৱন্ত আকাৰত উলিয়াই দিয়ক আৰু তেওঁলোকে নিজৰ শৰীৰটোক একেলগে ৰাখি থাকোঁতে তেওঁলোকে এই অংগসমূহৰ সৈতে সম্পৰ্কিতভাৱে স্নায়ুতন্ত্ৰই কেনেদৰে কাম কৰে সেই কথা লক্ষ্য কৰিব পাৰে।

17 . নাৰ্ভাছ নেলীৰ অধ্যয়ন খেল

মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু কিশোৰ-কিশোৰীসকলে নিজকে অজেয় অনুভৱ কৰে। খেলা-ধূলা কৰে, দেৱাল জপিয়াই, গছত বগাই আৰু কিমান শক্তিশালী আৰু দ্ৰুততা দেখুৱাবলৈ বহুত কষ্ট কৰে। কিন্তু আমি সকলোৱে জানো যে ল'ৰা-ছোৱালীয়ে কনকাচন হয় আৰু ইয়াৰ ফলত আপোনাৰ স্নায়ুতন্ত্ৰত সঁচাকৈয়ে প্ৰভাৱ পৰিব পাৰে কিন্তু কেনেকৈ? এই বিষয়ে জানিবলৈ টুইন আৰু কিশোৰ-কিশোৰীসকলৰ বাবে এই অতি তথ্যসমৃদ্ধ পাঠ পৰিকল্পনা চাওক।

See_also: ডিছলেক্সিয়াৰ বিষয়ে ২৩খন অবিশ্বাস্য শিশুৰ কিতাপ

18. GET YOUR GAME ON

বোৰ্ড গেম, লুপ গেম, ক্ৰছৱৰ্ড পাজল কাৰ্ড গেম, লুকাই থকা ছবি, আৰু বিংগো - এই সকলোবোৰ গেম শ্ৰেণীকোঠাত আৰু যদি আপুনি এই প্ৰিন্টযোগ্য ব্যৱহাৰ কৰে তেন্তে মজাৰ অতীতৰ সময়ত স্নায়ুতন্ত্ৰৰ হেণ্ডআউট আৰু আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত গেম ষ্টেচন স্থাপন কৰক - শিশুসকলে স্নায়ুতন্ত্ৰ অধ্যয়ন কৰিবলৈ ভাল পাব! পুনৰ ব্যৱহাৰৰ বাবে সামগ্ৰী প্ৰিন্ট আৰু লেমিনেট কৰিব পাৰি!

19. ভালেই আছানে?

আপুনি কেতিয়াবা ম্লান দৃষ্টিশক্তি পাইছেনে বা মূৰ ঘূৰোৱা অনুভৱ কৰিছেনে? হয়তো আপুনিওমূৰৰ বিষৰ অভিযোগ কৰক বা আপুনি ভাগৰুৱা অনুভৱ কৰে। এই সকলোবোৰ বিষ আৰু বিষে আপোনাৰ স্নায়ুতন্ত্ৰত প্ৰভাৱ পেলাইছে। অডিঅ’ টেক্সটটো শুনিব আৰু পঢ়িব আৰু জানি লওক যে টোপনিৰ অভাৱ বা চশমা পিন্ধা নহ’লে সঁচাকৈয়ে আপোনাৰ স্নায়ুতন্ত্ৰক কেনেকৈ বিশৃংখল কৰি তুলিব পাৰে। শিশুসকলক আমাৰ আন ৰোগে আমাৰ স্নায়ুতন্ত্ৰক কেনেদৰে প্ৰভাৱিত কৰে সেই বিষয়ে জানিবলৈ দিয়ক।

20. পুনঃব্যৱহৃত সামগ্ৰী আৰু আপুনি সহজে বিচাৰি পোৱা কিছুমান বস্তুৰে মানুহৰ মগজুৰ আৰ্হি বনাওক

। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মগজুৰ ৰঙীন আৰ্হি এটা বনাব পাৰে। প্ৰতিজন ছাত্ৰই ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ বিভিন্ন সামগ্ৰী বাছি ল'ব পাৰে যাৰ টেক্সচাৰ আৰু ৰং বিভিন্ন ধৰণৰ যাতে মগজুৰ অংশসমূহ প্ৰদৰ্শন কৰিব পৰা যায়।

21. আইচ আইচ বেবী নাৰ্ভাছ চিষ্টেম খাঁজ

মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে লিখা আৰু পৰিবেশন কৰা এই কল্পনাতীত নাৰ্ভাছ চিষ্টেম ৰেপৰ সৈতে ৰেপিং পাওক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক চাবলৈ দিয়ক, গান গাই দিয়ক আৰু তাৰ পিছত নিজৰ লিখিবলৈ আৰু পৰিবেশন কৰিবলৈ দিয়ক। এই নাৰ্ভাছ চিষ্টেম ৰেপ চেলেঞ্জটো কৰি ক্লাছে ভাল পাব।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।