20个吸引人的学前班树木活动

 20个吸引人的学前班树木活动

Anthony Thompson

学习可以是有趣的!在学习树木时,有许多有趣的活动可以使用。 有一些方法可以将识字、数学活动、科学、运动技能,甚至社会技能纳入关于树木的学前单元。 这些20个树木主题活动中,有许多是学前家庭或教室会喜欢的实践活动

1.树木的生命周期

这个树的生命周期工艺超级可爱,而且非常有趣!让学生画下或粘下树枝,然后加入爆米花来代表开花。 学生们会喜欢找东西来代表树的生命周期的不同阶段。

2.STEM树

这个树的工艺项目也是一个很好的学习经验!它是一个STEM挑战,是让学生思考的好方法。 科学激发了好奇心和探究的天性。 这个树的活动将是调查科学中心的一个重要补充。

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3.大理石卷画

把艺术带入你的关于树木的单元。 这个弹珠卷的艺术项目将使学生在课堂上活跃起来并发挥创造力。 使用基本的树形或用胶带勾勒出轮廓,让小学生用沾满颜料的弹珠卷走。

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4.四季常青树

这棵小小的指纹树是让学生了解树所经历的季节以及随之而来的变化的好方法。 他们将制作有趣的春季树木艺术,以及美丽的秋季树木和之间的一切。

5.树上点心

在学习过程中,零食总是很好的选择。 用椒盐棒或肉桂棒作为树干和树枝,用葡萄作为树叶。 孩子们可以边吃零食边学习树木的结构。

6.常青树的形状

使用这些形状卡与常青树上的正确空间相匹配。 这个活动和其他常青树活动都很适合在节日前后使用。 这些形状卡也有颜色编码,也可以用来练习识别颜色。

7.颜色匹配的树

使用不同类型的树木是让学生看到现实生活中的树木的好方法,但不要忘记《洛雷克斯》一书中可爱的假松露树!这与这本经典的儿童读物和其他关于树木的最受欢迎的书籍搭配起来非常好,并为孩子们提供一个练习颜色匹配的机会。

8.苹果树工艺品

在研究不同类型的树木时,不要忘记苹果树。 这个活动可以成为一个树的数学活动,让学生有机会数出苹果,并在树上贴上贴纸或画上苹果。 这是一个有趣的字母树工艺品,也是庆祝约翰尼-苹果树的一个好方法。

9.ABC苹果树

苹果树字母匹配活动是动手学习的一个很好的例子。 这是一个很好的字母匹配活动。 你只需要一张纸和一些贴纸点。 这些类型的学前儿童活动很有趣,而且充满了学习实践。

10.树环画

拿出一个红薯,在上面划上几条线,代表树的年轮。 这将是一个很好的调查学习活动,当学习树的各个部分以及它是如何生长的。 树木科学的想法是让儿童对这个单元感兴趣的好方法。

11.树皮擦伤

在这个活动中,你只需要几张建筑纸和一些蜡笔就可以了。 与树叶拓印类似,你也可以对树皮进行拓印。 让学生挑选颜色,体验感受树外的树皮。

12.数字匹配树

有趣的树木数学可以通过这个秋天的树木数字匹配活动来实现。 只需画一棵树和树枝,在周围加上数字。 学龄前儿童可以用带有数字的泡沫或纸叶来匹配数字。 这是许多关于树木的数学学习活动之一。

13.彩绘树枝

这个活动可以以艺术作品和团队合作为特色!将社会和情感学习带入这个活动中。 带学生到大自然中寻找一个大树枝。 让学生们各自画出自己的树枝部分,看看出现了什么类型的艺术作品

14. 矩形树

另一个伟大的艺术项目也包括一些形状练习,这个活动让学生有机会进行精细动作练习。 学生可以从建筑纸上剪下长方形,用它们作为树枝和树干。 学生可以收集一些树叶,用这些树叶在他们的照片上印上树叶图案。

15.树木寻宝游戏

自然界的狩猎可以有很多乐趣,因此,我们可以进行一次树的寻宝活动。 寻找不同种类的树木和树叶。 学生们可以收集或找到松针、绿叶、黄叶、树皮,以及更多的东西来增加他们的收藏。

16.树木计数

这个简单的苹果树只需要建筑纸和衣夹。 在每棵绿色的树梢上添加小红苹果,让学生把衣夹夹在每棵树上。 这对年轻的学生来说是很好的计数和数字识别练习。

17.纸巾树

这些可爱的纸巾树让人们有机会用真正的树枝和纸巾作为树顶上的树叶。 与松露树类似,这将是一个有趣的活动,可用于经典书籍《洛雷克斯》。

18. 追踪表

追踪页是学前教育阶段字母形成的良好练习。 当学习字母T时,这将是教学生认识树木和字母的好方法。 这些容易打印的追踪页是中心轮换的好办法。

19.树的各个部分

全彩打印或打印后让学生给这些树的各个部分涂色。 这些卡片提供了对树的每个部分的直观描述。 在学生了解更多关于树的知识时,标签提供了关键词汇。

20.彩纸树

美丽的艺术品,这些彩纸树,制作起来非常有趣!学生们可以用打孔器制作小的彩色彩纸,添加到每棵树上。 他们可以画出自己的树干和树枝,并把小的彩纸片粘起来,代表秋天时的彩色树叶。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.