ھەر يىلى 9-ئاينىڭ 17-كۈنى ، ئامېرىكا ئاساسىي قانۇن ۋە پۇقرالار كۈنىنى تەبرىكلەيدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا دۆلىتىمىزنىڭ باشلانغانلىقى ۋە ئۇنىڭ ئۈستىگە قۇرۇلغان قىممەت قارىشىنى ئەسلىتىدىغان ياخشى پۇرسەت. بۇمۇ بىز ئۈچۈن ئاساسىي قانۇننى ئوقۇغۇچىلىرىمىز ئۈچۈن تېخىمۇ مۇھىم ۋە مۇھىم قىلىش پۇرسىتى. ئوتتۇرا مەكتەپ سىنىپىڭىز ئۈچۈن بۇ 31 پائالىيەت بىلەن بىر كۈن ، بىر ھەپتە ، ھەتتا بىر ئاي تەبرىكلەشنى تاللىسىڭىز بولىدۇ.

1. ئاساسىي قانۇن كۈنىنىڭ تارىخى

1940-يىلدىن باشلاپ دەم ئېلىش كۈنى بولسىمۇ ، ئاساسىي قانۇن كۈنى بىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان بايراملارنىڭ بىرى ئەمەس. سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇنى ئانچە بىلمەيدۇ ياكى ئىلگىرى تونۇمايدۇ. بۇ بايرامنىڭ تارىخى ۋە ئۇنىڭ باشلانغان سەۋەبلىرىنى ئورتاقلىشىشنىڭ ياخشى پۇرسىتى.

بۇ ماقالىنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن ئورتاقلىشىڭ.

2. سەھرا ساياھىتى

بۇ كۈندە ئاز ساندىكى كىشىلەر ئاساسىي قانۇنغا مۇناسىۋەتلىك ئورۇنغا ساياھەتكە چىقالايدىغان بولسىمۇ ، نۇرغۇن كىشىلەر مەۋھۇم دالا ساياھىتى قىلالايدۇ. دۆلەتلىك ئاساسىي قانۇن مەركىزى بىر قانچە مەۋھۇم مەيدان ساياھىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ.

3. سىننى كۆرۈڭ

ئاساسىي دەرس كۈنى توغرىسىدىكى تارىخى دەرسلىكىڭىزگە سىن قوشسىڭىز دەرسنى بۇزۇپ تاشلاپ ، ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلالايدۇ. بۇ سىنئالغۇدا ، ھۆكۈمەتتىكى بىر قانچە كىشى ئاساسىي قانۇننىڭ ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قىسمى ۋە سەۋەبىنى مۇلاھىزە قىلدى. بۇ ئاسانلا تۈزىتىش جەريانى ۋە قانۇن لايىھىسىنىڭ مۇزاكىرىسىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇھوقۇق.

4. مەكتەپ ئۆيى تېشى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بەزى مەكتەپ ئۆي تېشى بىلەن ئۆتمۈشتىكى پارتىلاشنى بېرىڭ. بۇ فىلىمنى مەكتەپ بىناسىنىڭ ئومۇمىي كۆرۈنۈشى بىلەن ئالدىن كۆرمەكچى بولۇشىڭىز مۇمكىن ، ئۇلارنى كۆرمەكچى بولغان نەرسىلەرگە تەييارلىق قىلىش ئۈچۈن.

ئوقۇغۇچىلار بۇ خىزمەت جەدۋىلىنى ئاڭلاۋاتقاندا تاماملاڭ. 5. تەشۋىقات ئېلانى

ئامېرىكا تارىخ دەرسلىكىڭىزگە قوشۇمچە تەشۋىقات ئېلانى بولۇشى كېرەك. بۇلار تارىختا ئاممىغا تەسىر كۆرسىتىش ئۈچۈن ئىشلىتىلگەن. بەزى مەشھۇر شەخسلەرنى قىزىقتۇرۇڭ ۋە مۇلاھىزە قىلىڭ ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلارنى ئۆزى ئىجاد قىلىڭ.

بۇ يەردە 50 تەشۋىقات ئېلانى ۋە ئۇلارنىڭ ھېكايىلىرى بار.

6. دەرسخانا مۇقەددىمىسى

مۇقەددىمە ئاساسىي قانۇننى تونۇشتۇرۇش بولۇپ ، ھۆججەتنىڭ مەقسىتى بىلەن ئورتاقلىشىدۇ. سىز 52 سۆزلۈك كىرىش سۆزنى ئۆگىنىۋاتقان چېغىڭىزدا ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا دەرسخانىڭىز ئۈچۈن بىرنى قۇرۇشقا جەڭ ئېلان قىلىڭ.

بۇ پائالىيەتنى مۇقەددىمە ۋە ئۆزىڭىزنىڭ دەرسخانا كىرىش سۆزى ئۈچۈن ئىشلىتىڭ. . دەرسخانا ئاساسىي قانۇنى

كىرىش سۆزىڭىزنى يېزىپ بولغاندىن كېيىن ، ئاساسىي قانۇنغا ئۆتۈشنىڭ ۋاقتى كەلدى. دەرسخانا قائىدىلىرىڭىزنى ئاللىقاچان ئورناتقان بولسىڭىز ، بۇ يەردە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزىگە خاس قائىدە تۈزۈش پۇرسىتى بار. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۇلارغا قانداق مۇئامىلە قىلىشنى خالايدىغانلىقىنى ۋە مەسىلىلەرنى قانداق بىر تەرەپ قىلىشنى باھالىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

8. مەكتەپ ئاساسىي قانۇنى

يەنە بىر ئۇلۇغ پىكىر مەكتەپ ئاساسىي قانۇنى بولىدۇ. ئەسلىگە ئوخشاشئاساسىي قانۇن ، سىز ھەر بىر سىنىپتىن بىر ۋەكىلنى تاللاپ ، بىر يەرگە جەم بولۇپ مەكتەپ ئاساسىي قانۇنى قۇرالايسىز.

بۇ يەردىن مەكتەپ ئاساسىي قانۇن قېلىپىنى تېپىڭ.

9. دەرسخانىغا تۈزىتىش كىرگۈزۈش

دەرس پىلانىڭىزغا تۈزىتىش كىرگۈزگەنلىكىڭىزنى جەزملەشتۈرۈڭ. تۈزىتىشنىڭ مەقسىتى ۋە تۈزىتىش جەريانىنى ئۆگىتىڭ. ئوخشىمىغان تۈزىتىشلەر ۋە ئۇلارنىڭ ئارقىسىدىكى سەۋەبنى مۇلاھىزە قىلىڭ. ئاندىن ، دەرسخانا ئاساسىي قانۇنىغا قوشۇش ئۈچۈن بىر قېتىملىق زېھىن سىناشقا يېتەكچىلىك قىلىڭ.

بۇ يەردە تۈزىتىش كىرگۈزۈشنى تەكشۈرۈش ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشىنى تەكشۈرۈش پائالىيىتى بار.

10. 13-تۈزىتىش كىرگۈزۈش كىچىك دەرسلىكى

تۈزىتىش دەرسلىكىڭىزدىن كېيىن ، كونكرېت تۈزىتىشكە ئائىت بىر قىسىم كىچىك دەرسلەرنى قوشۇڭ. 13-قېتىملىق تۈزىتىش قۇللۇق تۈزۈمنى بىكار قىلدى. بۇ سىن 2022-يىلدىكى ھازىرقى ۋەقەلەر ۋە كۈندىلىك تۇرمۇشىمىزدىكى تېمىلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان ئېسىل مۇنازىرە باشلىغۇچى.

11. 19-قېتىملىق تۈزىتىش كىرگۈزۈش كىچىك دەرسلىكى

قاپلاشقا تېگىشلىك يەنە بىر تۈزىتىش كىرگۈزۈش 19-قېتىملىق تۈزىتىش بولۇپ ، ئۇ ئاياللارغا بېلەت تاشلاش ھوقۇقى بەردى. 2022-يىلى ، ئامېرىكىدىكى ئاياللار ئىلگىرى بېرىلگەن بىر قىسىم شەخسىي ھوقۇقىدىن ئايرىلدى. سىنىپىڭىز بىلەن بۇ فىلىمنى كۆرۈڭ ۋە ئەرلەرنىڭ ھوقۇقى ۋە جەمئىيەتنىڭ ئۇلارغا قانداق قارايدىغانلىقىغا سېلىشتۇرغاندا ئاياللارنىڭ ھوقۇقىنى مۇلاھىزە قىلىڭ.

12. ئوقۇغۇچىلار سايلىمى

ھازىر سىزنىڭ سىنىپ ئاساسى قانۇنىڭىز بولغاچقا ، سايلام ئۆتكۈزىدىغان پەيت كەلدى. مەيلى سىز پەقەت پرېزىدېنتقا ياكى ھۆكۈمەتنىڭ ئۈچ تارمىقىغا بېلەت تاشلىسىڭىز ، تەجرىبىنى شۇنداق قىلىڭئىمكانقەدەر ھەقىقىي.

قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن كەمتۈكلەر ھەققىدە 35 پارلاق كىتاب

بۇ ئوقۇتقۇچىنىڭ دەرسخانىدا مەسخىرە سايلىمىنى قانداق بىر تەرەپ قىلىدىغانلىقىنى ئوقۇڭ.

13. پرېزىدېنت مۇنازىرىسى

ئەگەر سايلام ئۆتكۈزۈۋاتقان بولسىڭىز ، پرېزىدېنت مۇنازىرىگە موھتاج. ئاساسىي قانۇن كۈنى مۇناسىۋىتى بىلەن «200 يىللىق تارىخقا ئىگە ھۆججەت بۈگۈنمۇ مۇناسىۋەتلىك» ياكى «بۇلار مەن ھۆكۈمىتىمىزگە قىلىدىغان ئۆزگىرىشلەر» قاتارلىق تېمىلارنى تاللاڭ. دەرسنى پرېزىدېنت مۇنازىرىسىدىن ئورتاقلىشىش ۋە ئۇلارنىڭ كىمنىڭ مۇنازىرىدە غەلىبە قىلغانلىقىنى ئويلىغانلىقىنى مۇزاكىرە قىلىش ئارقىلىق باشلاڭ.

14. كىنو كۈنى

ئوقۇتقۇچىلىرىمىز تېلېۋىزوردا دومىلاپ چۈشكەندىكى ھاياجاننى ئېسىڭىزدىمۇ؟ ئوقۇغۇچىلىرىمىزمۇ ئوخشاش ھاياجاننى باشتىن كەچۈردى! ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى كىنو كۈنى بىلەن ئاساسىي قانۇن كۈنى ھەققىدە ئازراق ھاياجانلاندۇرۇڭ!

تۈزىتىش كىرگۈزۈلگەن بۇ كىنو تىزىملىكىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. بۇ تۈزىتىش كىرگۈزۈشنى ئۆگىتىش ۋە تەكشۈرۈشتىن باشقا يەنە ئۇلارنىڭ مەقسىتى ۋە نەتىجىسىنى جىسمانى جەھەتتىن كۆرۈشنىڭمۇ ياخشى ئۇسۇلى.

15. ئۈندىدارنى ئاڭلاڭ

بۇ يەردە نۇرغۇنلىغان مائارىپ پروگراممىلىرى بار ، ئەمما بىز خەلق ئاساسىي قانۇن مەركىزىدىكى بىز خەلق ئۈندىدار پروگراممىسى نۆۋەتتىكى ۋەقەلەرنى ئاساسىي قانۇن بىلەن باغلاش خىزمىتىنى ياخشى ئىشلەيدۇ. ئەگەر ئۇلارنىڭ ئارخىپلىرىنى كۆرسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلار بىلەن تارىخنى تەكشۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنى تاپالايسىز.

ئەدەبىيات ۋە ئاساسىي قانۇننى ئاساس قىلغان بۇ بۆلۈمنى ئاڭلاڭ.

16. رەڭلىك جەدۋەل

ئۇلارنىڭ دەرىجىسى قانچىلىك بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، ئوقۇغۇچىلار رەڭلىك ۋاراق بىلەن ئارام ئېلىشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ. بۇ كۆڭۈلسىز پائالىيەتئاكتىپ ئاڭلاش پائالىيىتى بىلەن جۈپلىشەلەيسىز. ئوقۇغۇچىلىرىمغا ئۇزۇن نۇتۇق ، سىن ياكى ئۈندىدار ئاڭلاۋاتقاندا رەڭلىك ۋاراق بېرىشنى ياخشى كۆرىمەن! 3> 17. پۇقرالار مۇنازىرىسى

قاراڭ: 19 جانلىق كەڭلىك & amp; ئۇزۇنلۇق پائالىيىتى

پۇقرالار ھەققىدە بېلىق قۇشى مۇنازىرىسى ئۆتكۈزۈڭ. كىشىلەر نېمىشقا ئامېرىكا پۇقراسى بولۇشقا كۆڭۈل بۆلىدۇ؟ دۆلىتىمىزدىكى كۆچمەنلەرنىڭ ئەڭ كۆپ ئېقىمىنى قاچان كۆردۇق؟ كىشىلەر كۆچمەنلەرگە قانداق قارايدۇ؟ پۇقرالىق بىلەن تەبىئىيلەشتۈرۈشنىڭ پەرقى ۋە ئامېرىكىنىڭ پۇقراسى بولۇش جەريانىدىكى جەرياننى مۇلاھىزە قىلىڭ.

بۇ يەردە بېلىق قۇشلىرى ھەققىدىكى مۇلاھىزىلەرنى كۆپرەك ئوقۇڭ.

18. پۇقرالىق ئىمتىھانى

ئامېرىكا دۆلەت تەۋەلىكى ئىمتىھانى بىلەن ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ دۆلەت ، ھۆكۈمەت ۋە ئاساسىي قانۇن ھەققىدىكى بىلىملىرىنى سىناڭ. بۇ پائالىيەتنى پۇقرالىق ۋە ئامېرىكا پۇقراسى بولۇش جەريانى توغرىسىدىكى مۇلاھىزىلىرىڭىزگە قوشۇڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئىمتىھاندىن ئۆتەلمىسە ھەيران قېلىشى مۇمكىن ، ئەمما بۇنى تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى ئۆگىنىشكە ئىلھاملاندۇرۇش ئۈچۈن ئىشلىتىڭ!

19. كۆچمەنلەرگە يېزىلغان خەتلەر

سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ كۆچمەن ياكى بىر ساۋاقدىشىنىڭ ئائىلە ئەزاسىنىڭ كۆچمەن ئىكەنلىكىنى بىلىشى مۇمكىن. پۇقرالىق ۋە پۇقرالىققا ئېرىشىشنىڭ نەقەدەر مۈشكۈللىكىنى مۇزاكىرە قىلغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بۇ سىننى كۆرسىتىڭ ۋە ئۇلارنى كۆچمەنلەرگە خەت يېزىپ ئۇلارنى تەبرىكلەڭ ياكى بۇ جەرياننىڭ قانچىلىك مۈشكۈللىكىنى ئېتىراپ قىلىڭ. ھەقىقەت شۇكى ، ئامېرىكىلىقپۇقرالىق سالاھىيىتى نۇرغۇن كىشىلەر تەرىپىدىن ئىزدەلىدۇ ، شۇڭا تەبىئىيلەشتۈرۈلگەن پۇقرا بولۇش ئېتىراپ قىلىشقا تېگىشلىك زور مۇۋەپپەقىيەت.

20. ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان پرېزىدېنت تېز

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى تارىختىكى ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان پرېزىدېنت ھەققىدە يازسۇن. نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياخشى كۆرىدىغان پرېزىدېنت بولماسلىقى مۇمكىن ياكى ئۇلار قارارىنى ئاتا-ئانىسىنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئاساسلايدۇ. ئۇلارغا بۇ فىلىمنى كۆرسىتىڭ ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار پرېزىدېنتلارغا دۆلەتكە قوشقان تۆھپىسى بىلەن ماسلىشالايدۇ ۋە پرېزىدېنتلىق تارىخىمىزنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىدۇ.

21. سېلىشتۇرۇش / سېلىشتۇرۇش

ئامېرىكا ئەمەلىيەتتە باشقا دۆلەتلەرنى ئۆزلىرىنىڭ ئاساسىي قانۇنىنى قۇرۇشقا ئىلھاملاندۇردى. باشقا بىر قانچە دۆلەتنىڭمۇ بىرازىلىيە ، دانىيە ، ھىندىستان قاتارلىق ئاساسىي قانۇن كۈنى بار. ھەرقايسى دۆلەتلەردىكى ئوقۇغۇچىلار بىلەن مۇنازىرىگە يېتەكچىلىك قىلىڭ ، ئاندىن ئۇلارنى ئامېرىكىنىڭ ئۆزلىرى تاللىغان دۆلەت بىلەن تەبرىكلەش ئۇسۇلىنى سېلىشتۇرۇپ سېلىشتۇرۇڭ.

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بۇ ھەقسىز ۋېنا دىئاگرامما قېلىپىنى بېرىڭ.

22. ئوقۇرمەنلەر تىياتىرخانىسى

قىزىقارلىق ئوقۇش پائالىيىتىنى ئىزدەۋاتامسىز؟ ئوقۇرمەنلەرنىڭ تىياتىر پائالىيىتى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارغا ئاساسىي قانۇن توغرىسىدا ئازراق تەربىيە بېرىڭ. ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا بىر رولنى بېرىڭ ھەمدە ئويۇن ئارقىلىق بىللە ئوقۇڭ.

بۇ يەردىكى سىنارىيە ۋە پائالىيەتنى تۇتۇڭ.

23. ئوقۇش ۋاقتى

توماس جېففېرسون كىم؟ ئاساسىي قانۇن دېگەن نېمە؟ ئالىي سوت دېگەن نېمە؟ قۇرۇلتاي دېگەن نېمە؟ بۇ كىتابلارنىڭ ۋە باشقا كىتابلارنىڭ ھەممىسىنى پىنگۋىن كىتابلىرىدىن تاپقىلى بولىدۇ. Host aكىمنىڭ كىتابلىرى بىلەن ئوقۇش ۋاقتى ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ بارلىق سوئاللىرىغا جاۋاب بەرسۇن.

ئۇلارنىڭ كىتاب تاللاشلىرىنى بۇ يەردىن كۆرۈڭ.

24. Scavenger Hunt

Scavenger ئوۋلاشلىرى بەك ياخشى ، ئەمما ئاساسىي قانۇننى بۇزغۇچىلار قانداقراق؟ ئوقۇغۇچىلار ئاساسىي قانۇن ئارقىلىق ماقالە ۋە تۈزىتىشكە مۇناسىۋەتلىك سوئاللارغا جاۋاب بېرىدۇ. بۇ ناھايىتى ياخشى ھەمكارلىق پائالىيىتى ئىدىيىسى!

25. ھوقۇق ۋە سەۋەبلەر

ئوقۇغۇچىلارغا رۇتتېر ئەپەندىنىڭ بۇ قىزىقارلىق پائالىيىتىدە قايسى ئۈچ ھوقۇقنىڭ ئەڭ مۇھىملىقىنى تاللاش پۇرسىتى بېرىڭ. بۇ پائالىيەتنىڭ ئالدىنقى شەرتى تاشقى پىلانېت ئادەملىرى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار ئۈچ خىل ئەركىنلىكنى تاللىسا بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھوقۇق قانۇن لايىھىسىنى تەھلىل قىلىپ ، ئەڭ قىممەتلىك ھوقۇقنى تاللايدۇ.

26. قېچىش ئۆيى

قېچىش ئۆيى پائالىيىتى سىزنىڭ ئاساسىي قانۇن كۈنىدىكى پائالىيەتلىرىڭىزگە ئەڭ ياخشى تولۇقلىما. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنى يىپ ئۇچى ئىزدەۋاتقاندا ۋە كودلارنى يېشىشكە ئۇرۇنغاندا ئورنىدىن تۇرالايدۇ.

27. بىنگو ۋە خەتكۈچلەر

ئەگەر سىز بۇ كۈننى تېخىمۇ ئۇنتۇلغۇسىز قىلىش ئۈچۈن پايدىلىق مەنبەلەرنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ پائالىيەت بوغچىسىغا بېنگۇ ، خەتكۈچ ، يېزىش ئەسكەرتمىسى ، رەڭلىك ۋاراق قاتارلىقلار بار. !

28. تور ئويۇنلىرى

ئوقۇغۇچىلارغا ئويۇن ئويناش ۋاقتى بەرمەكچىمۇ؟ دۆلەت ئاساسىي قانۇن مەركىزىنىڭ تور بېتىدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن بىر قانچە ئويۇن بار. ئۇلار ئوينايدۇھوقۇق قانۇن لايىھىسى بىلەن ۋە ئۇلارنىڭ بېلەت تاشلاش ھوقۇقى ۋە قۇرغۇچى ئاتىلار ھەققىدە كۆپرەك بىلىۋېلىڭ.

29. ئاساسىي قانۇن ئىزدىشى

بىلىش مەيدانى شىركىتى ئەمەلىيەتتە ئاساسىي قانۇن تاختىسىنى ئوينىدى! ئوقۇغۇچىلار ھوقۇق قانۇن لايىھىسى ، ھۆكۈمەت تارماقلىرى ، پاكىت ۋە چېسلا ۋە باشقىلار توغرىسىدىكى بىلىملىرىنى سىنايدۇ!

30 ئۇششاق-چۈششەك ئىشلار

class. گۇرۇپپىلارغا بۆلۈنۈپ توردا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئويۇن ئويناڭ ياكى ئاددىيغىنە ئۇششاق سوئاللارنى ئوقۇڭ.

بۇ مەنبەدىكى سوئاللار ئاساندىن قىيىنغا توختايدۇ.

31. ئاساسىي قانۇن بالدېرداش

بۇ ئويۇننى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئاساسىي قانۇن ھەققىدە نېمىلەرنى ئۆگەنگەنلىكىنى كۆرۈپ بېقىڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ قانچىلىك دىققەت قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرۈڭ! بالدېرداشتا ، سىز ئادەتتە سۆزگە ئېنىقلىما يېزىسىز ، كۆپچىلىك قايسى ئېنىقلىمىنىڭ توغرىلىقىنى پەرەز قىلىدۇ. ئاساسىي قانۇن بالدېرداشتا ، ئاساسىي قانۇن توغرىسىدىكى پاكىتلارنى يېزىڭ ھەمدە سىنىپنىڭ ئۇنىڭ راست ياكى يالغانلىقىنى پەرەز قىلىپ بېقىڭ.

بۇ يەردە ئاساسىي قانۇننىڭ راست ۋە يالغان سوئاللىرىنىڭ ھەقسىز تىزىملىكىنى ئېلىڭ.