يوقاپ كەتكەن قوي ھۈنەر-سەنئەت ۋە پائالىيەتلەرنىڭ سۆيۈملۈك ھېكايىسى

 يوقاپ كەتكەن قوي ھۈنەر-سەنئەت ۋە پائالىيەتلەرنىڭ سۆيۈملۈك ھېكايىسى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

يۈتۈپ كەتكەن قوي توغرىسىدىكى تەمسىل ئىنجىلدىكى داڭلىق ھېكايە بولۇپ ، بالىلارغا خۇداغا بولغان مۇھەببەت ۋە كۆيۈمچانلىقنى ئۆگىتىدۇ. بۇ تەمسىلدە ، بىر پادىچىنىڭ 100 قوي بار ، ئەمما بىرى يوقاپ كېتىدۇ. ئۇ 99 دىن ئايرىلىپ ، يوقاپ كەتكەن قويلارنى تاپقۇچە ئىزدەيدۇ. بۇ 18 پائالىيەت توپلىمى يۇمىلاق قوي ھۈنەر-سەنئىتى ، قىزىقارلىق ئويۇنلار ، يېقىملىق ناخشىلار ، خىرىس تېپىشماقلىرى ۋە قىزىقارلىق كىتابلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇپ ، بالىلارنى باشقىلارغا كۆڭۈل بۆلۈشنىڭ مۇھىملىقى ۋە يۈتۈپ كەتكەن نەرسىنى تېپىشنىڭ خۇشاللىقى بىلەن باغلايدۇ.

1. مۇقەددەس كىتابتىكى سۆزلەرنى رەتلەش

بۇ قويلارنىڭ ھەر بىرىدە بۇ تەمسىلنىڭ ئەسلى مۇقەددەس كىتابى بار. نېمىشقا ئۇلارنى دەرسخانىنىڭ ئەتراپىغا يوشۇرۇپ قويماي ، ئوقۇغۇچىلارنى تەرتىپكە سېلىشتىن بۇرۇن ئۇلارنى ئوۋلايدۇ؟

2. تام تەسۋىر تونۇشتۇرۇش

بۇ رەڭدار ۋە كارتون تام تەسۋىر كۆرگەزمىسى رەسىم ۋە گرافىكنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇپ ، بۇ تەمسىلنى تەسۋىرلەپ ، ئوقۇغۇچىلارنى تېخىمۇ جەلپ قىلارلىق ۋە ئۇنتۇلغۇسىز قىلىدۇ. ئۇ چۈشىنىش سوئاللىرى بىلەن ئاسانلا بىرلەشتۈرۈلۈپ ، قاتنىشىشقا ئىلھام بېرىدۇ ۋە چۈشىنىشنى نامايان قىلالايدۇ.

3. تەرتىپلەش پائالىيىتى

بۇ قىيىن تەرتىپلىك پائالىيەت ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى ئاشۇرۇش بىلەن بىللە ، تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنىڭ ئېسىل ئۇسۇلى. ئۇ يەنە گۇرۇپپا پائالىيىتى ئۈچۈن ھەمكارلىقنى ئىلگىرى سۈرۈش ۋە ئېغىزچە ئالاقە ئىقتىدارىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى تاللاش ئېلىپ بارىدۇ.

4. بىر مائارىپ فىلىمىنى كۆرۈڭ

بۇنىكارتون فىلىمدە ئاددىيلاشتۇرۇلغان تىل قوللىنىلغان بولۇپ ، چۈشىنىش ئاسان ھەم جەلپ قىلارلىق كۆرۈنۈشلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ. بۇ نوپۇسنىڭ كۆپ قىسمىنى تەشكىل قىلىدىغان كۆرۈنۈشلۈك ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى تاللاش ، ھەمدە دەرس مۇزاكىرىسى بىلەن ئاسانلا بىرلەشتۈرۈلۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى خۇلاسىلەيدۇ.

5. بىر تەمسىل ئويۇنى ئويناڭ

بۇ قېلىپنى بېسىپ بولغاندىن كېيىن ، بالىلارنى رەڭدار بولۇشقا تەكلىپ قىلىڭ ۋە قويلارنى بىرسىنىڭ ئارقىسىغا يوشۇرۇشتىن بۇرۇن دەل-دەرەخلەرنى كېسىڭ. ئۇلار ئاندىن ھەمراھىغا جەڭ ئېلان قىلىپ ، يۈتۈپ كەتكەن قويلىرىنى قەيەرگە يوشۇرۇپ قويغانلىقىنى تاپالايدۇ!

قاراڭ: بالىلىرىڭىز بىلەن جۇڭگونىڭ يېڭى يىلنى ئۆگىتىشنىڭ 35 ئۇسۇلى!

6. سۆز ئىزدەپ سىناپ بېقىڭ

بۇ سۆز ئىزدەش تېپىشمىسى تونۇشنى كۈچەيتىپ ، سۆزلۈكنى ياخشىلايدۇ ، بىلىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ ۋە بۇ تەمسىلنىڭ ئەھمىيىتى ھەققىدە ئويلىنىشقا ئىلھام بېرىدۇ.

7. ھالقىلىق سۆزنى سىناپ بېقىڭ

ئىملا ۋە مەسىلىنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرگەندىن باشقا ، توغرا سۆز تېپىش ئۈچۈن بالىلار ئوخشىمىغان سۆزلەرنى سىناپ بېقىشى كېرەك بولغاچقا ، ئىملا ئىملا ۋە مەسىلىنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرگەندىن باشقا ، قەيسەرلىكنى بەرپا قىلىشنىڭ ياخشى يولى.

8. كىشىنى روھلاندۇرىدىغان ناخشىنى ئېيتىڭ

بۇ يېقىملىق ۋە قىزىقارلىق ناخشا پادىچىنىڭ پادىلىرىدىكى ھەر بىر قويغا بولغان مۇھەببىتى ۋە غەمخورلۇقىنى گەۋدىلەندۈرىدۇ. بۇ مۇزىكا خور ئۆمىكىدە مەھەللە قۇرۇش ۋە بالىلارنىڭ تېكىستنىڭ ئارقىسىدىكى چوڭقۇر مۇھەببەت ۋە غەمخورلۇق ئۇچۇرى بىلەن ئالاقىلىشىشىغا ياردەم بېرىشتىكى ياخشى تاللاش.

9. كىتابنى ئىنجىل مەكتىپى دەرسلىكى سۈپىتىدە ئوقۇڭ

بۇ چىرايلىق تەسۋىرلەنگەن رەسىملىك ​​كىتاب ئوقۇرمەنلەرنى ئۇنتۇلغۇسىز سەپەرگە ئېلىپ بارىدۇيۈتۈپ كەتكەن قويلىرىنى ئىزدىگەندە ياخشى كۆرىدىغان پادىچى. كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق تەسۋىر ۋە كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان ھېكايە بىلەن ، ئۇ چوقۇم ياش ئەقىلنىڭ تەسەۋۋۇرىنى ئىگىلەيدۇ. مۇھەببەتنىڭ كۈچى ، كەچۈرۈم قىلىشنىڭ مۇھىملىقى ۋە تېپىلغان خۇشاللىقنىڭ مۇھىم تېمىلىرى بىرلىكتە توقۇلۇپ ، بالىلار قايتا-قايتا ئوقۇشقا ھۇزۇرلىنىدىغان ۋاقىتسىز كىلاسسىك ئەسەرنى بارلىققا كەلتۈردى.

10. رەڭلىك جەدۋەلنى سىناپ بېقىڭ

رەڭدار بەتلەر تىنىچلاندۇرۇش ۋە ئويلىنىش پائالىيىتى بولۇپ ، بۇ كلاسسىك تەمسىلنىڭ تېخىمۇ چوڭقۇر تېمىلىرى ئۈستىدە ئويلىنىش بىلەن بىللە ، بالىلارنىڭ ئازادە ۋە ھازىرقى پەيتكە دىققەت قىلىشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ.

11. ماز ئىزدەشنى سىناپ بېقىڭ

بۇ قىزىقارلىق ۋە جەلپكار مازاق سەۋرچانلىق ، زېھىن ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈش بىلەن بىللە ، مەسىلىنى ھەل قىلىش ماھارىتى ۋە قول بىلەن ماسلىشىشنى ياخشىلايدۇ. نېمىشقا يۈتۈپ كەتكەن قوينى تاپقان تۇنجى ئوقۇغۇچىغا مۇكاپات بېرىش ئارقىلىق ئۇنى قىزىقارلىق رىقابەت ئويۇنىغا ئايلاندۇرمايسىز؟

12. پاختا توپ قوي ھۈنەر-سەنئىتى

بۇ يېقىشلىق ۋە ئەھمىيەتلىك ھۈنەر-سەنئەت كېۋەز توپىنى قۇرۇلۇشقا چاپلاپ ، غۇۋا قوي تېنىنى ھاسىل قىلىپ ، كالپۇك ۋە پۇتنى قوشۇپ ، بەزىلىرى بىلەن ئاخىرلاشتۇرالايدۇ. google eyes. يۈتۈپ كەتكەن قوي توغرىسىدىكى تەمسىلنىڭ مەنىسىنى كۆزدىن كەچۈرگەندە ئىجادچانلىق ، ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارەت ۋە قول بىلەن ماسلىشىشنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنىڭ قالتىس يولى.

13. بالىلار ئۈچۈن ھۈنەرھېكايىنىڭ مەنىسى ۋە يوقاپ كېتىش ۋە تېپىش ئۇقۇمى.

14. ئوماق قول ھۈنەر

بۇ قاتلىنىدىغان كىچىك كىتاب بالىلارغا ھېكايىنى ئۆز سۆزى بىلەن ئوقۇش ۋە قايتا بايان قىلىشقا شارائىت ھازىرلاپ ، ئۇلارنىڭ چۈشىنىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئۇ يەنە بۇ تەمسىلنىڭ ئۇچۇرىنى ئۆز ھاياتىدا قانداق ئىشلىتىش ھەققىدە ناھايىتى ياخشى مۇنازىرە قوزغىدى.

15. قوي ئويۇنى ئويناڭ

بۇ ئاددىي ۋە تەلىم-تەربىيە ئويۇنىدا يېشىل تاغنىڭ ئەتراپىغا قويۇلغان 1 دىن 10 گىچە بولغان سانلار بېسىلغان قويلار بار. ئويۇن ئويناش ئۈچۈن ، توپچىلار پالۋاننى ئايلاندۇرۇپ ، ماس كېلىدىغان قوي نومۇرىنى تاپالايدۇ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلار ماس نومۇر بىلەن قويلارنى قەلەمگە يۆتكىشى كېرەك. قىزىقارلىق ئويۇندىن ھۇزۇرلىنىش جەريانىدا نومۇر خەت يېزىش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى!

16. يوقاپ كەتكەن قوي ھۈنەر-سەنئەت پائالىيىتى

پادىچى ۋە ئۇنىڭ پادىلىرى قويۇلغان بۇ قېلىپنى رەڭدار قىلغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار بۇ دەرەخلەرنى كېسىپ چاپلاپ ، يوقاپ كەتكەن قويلارنى ياپالايدۇ. بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ھۈنەر-سەنئەت كۆڭۈل ئېچىش ئويۇنىنى ئۇنتۇلغۇسىز كۆرۈنۈش لەڭگەر بىلەن تەمىنلەيدۇ!

قاراڭ: ماتېماتىكا ئۆگىنىش ئۈچۈن بالىلار ئوينايدىغان 20 قىزىقارلىق ئويۇن

17. ھېكايىنى ئوقۇڭ

ئەسلى تەمسىلنىڭ ئاددىيلاشتۇرۇلغان ، بالىلارغا قۇلايلىق نۇسخىسىنى دەرس مۇنازىرە سوئاللىرى شۇنداقلا ژۇرنال تېزلىكى بىلەن بىرلەشتۈرۈپ ، ھېكايىنىڭ يادرولۇق تېمىلىرىنى ئەكس ئەتتۈرگىلى بولىدۇ.

18. رەسىم سىزىش پائالىيىتى

رەسىم سىزىش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتىن باشقا ، بۇ ئاددىي رەسىم سىزىش پائالىيىتى سەنئەت ئىشەنچىسىنى تۇرغۇزۇشقا ياردەم بېرىدۇ ۋە ئوماق قىلىدۇبالىلارنىڭ ئېتىقادى بىلەن باغلىنىشىنى ساقلايدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.