تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 20 روژدېستۋو بايرىمى ماتېماتىكا پائالىيىتى

 تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 20 روژدېستۋو بايرىمى ماتېماتىكا پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

ئەگەر سىز تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن ماتېماتىكا توغرىسىدا سورىسىڭىز ، ئۇلارنىڭ چىراي ئىپادىسى دەرھال تاشقا ئايلىنىدۇ. كۆپىنچە ئوقۇغۇچىلار ماتېماتىكىنى زېرىكىشلىك ، قايمۇقتۇرىدىغان ۋە قورقۇنچلۇق دەپ قارايدۇ. ئەگەر ئۇلاردا ماتېماتىكىلىق چوڭ مېڭە بولمىسا ، ئۇلار ئۇقۇم ۋە تەڭلىمىلەرنى چۈشىنىشكە ئۇرۇنۇپ يۈتۈپ كەتكەندەك ھېس قىلىدۇ. ئۇنداقتا بىز ئۆگىنىشنىڭ ئاساسلىرىغا قايتىپ كېلەيلى ، ئوقۇغۇچىلار ئويناۋاتقاندا كۆڭۈل ئاچايلى ، ئۇلار ئۆگىنىشنى ئۇنتۇپ قالىدۇ ، ئۇلار تېخىمۇ ئازادە ، ئازادە ھالەتتە ئۆگىنىش ئاسان.

قاراڭ: 21 ئۇچرىشىش & amp; ئوقۇغۇچىلارغا سالام

1. روژدېستۋو بايرىمىلىق دەم ئېلىشتىن بۇرۇن ئالەم بوشلۇقىغا ساياھەتكە چىقىڭ

ئۆسمۈرلەر ئارام ئالالايدۇ ، بولۇپمۇ تەتىل ۋە دەم ئېلىش كۈنلىرى يېقىنلىشىدۇ. ئۇنداقتا نېمىشقا تاشقى پىلانېت ئادەملىرى ، بوشلۇق ۋە ماتېماتىكا بىلەن كۆڭۈل ئاچمايسىز؟ Helo مارس پائالىيىتىدە ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ترىگونومېتىرىيە ماھارىتىنى ئىشلىتەلەيدۇ بۇ قىزىقارلىق پائالىيەت NASA مارس تىك ئۇچار رازۋېدكاچىسى ۋە زور بايلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. 2. DIY ياساڭ: «روژدېستۋو بايرىمىنىڭ 12 كۈنى»

قاۋاقخانا ئوۋلىرى قىزىقارلىق ئويۇنلار ۋە يىلنى ئاخىرلاشتۇرىدىغان ياخشى ئۇسۇل. ئوقۇغۇچىلار ماتېماتىكىلىق تەڭلىمىلەر بىلەن يىپ ئۇچىغا ئەگىشىدۇ ۋە كېيىنكىسىنى تېپىش ئۈچۈن ھەل قىلىدۇ. ئۇنى بايراملىق بېزەك تېمىسى قىلىش. يىپ ئۇچىنى قىزىل ۋە يېشىل كونۋېرتقا سېلىڭ ھەمدە ھەر بىر نۇقتىدا قىزىقارلىق بېزەك ۋە كەمپۈت بار.

3. روژدېستۋو بايرىمى باش تېما قىلىنغان ئەخلەت ساندۇقى! ئۇنىڭغا روژدېستۋو بايرىمى تېمىسىنى بېرىش ئۈچۈن ، يىمىرىلگەن تاماملانغان خىزمەت جەدۋىلى «قار توپى» ۋەئەخلەت ساندۇقى بېزەلگەن روژدېستۋو بايرىمى نىشانى بولالايدۇ. توغرا جاۋاب ئۈچۈن بىر نۇقتا ، ئوق چىقىرىش ئۈچۈن بىر نۇقتا!

4. روژدېستۋو بايرىمىڭىزغا مۇبارەك بولسۇن - ئۇنى ھەل قىلالامسىز؟

بۇ Youtuber بىزگە ناھايىتى قالتىس دەم ئېلىش تەڭلىمىسىنى ئېلىپ كېلىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ گۇرۇپپىلار بويىچە ھەل قىلالايدىغان-قىلالمايدىغانلىقىنى بىلىدۇ. ئۇلار يېرىلىپ كەتكەندىن كېيىن ، سىننى تەكشۈرسە بولىدۇ. ئۇلار ماتېماتىكا ئارقىلىق ئەمەلىيەتتە مەخپىي دەم ئېلىش ئۇچۇرى ئەۋەتسىڭىز ھەيران قالىدۇ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۇسسۇلىڭىز ئۈچۈن 25 قالتىس پائالىيەت

5. STEM بىلەن ماتېماتىكا ئۆز-ئارا ماس كېلىدۇ.

غول پائالىيىتى ئىلىم-پەن ، تېخنىكا ، ئېلېكترون ۋە ماتېماتىكا قاتارلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. گېئومېتىرىيە ماھارىتىڭىزنى ئىشلىتىپ ، سازلىق iglo ياكى بىر قىسىم سالقىن جۇغراپىيىلىك قار ئۇچقۇلىرىنى ياساڭ. بۇ يەردە سىز روژدېستۋو بايرىمى ئەتراپىدا قىلالايدىغان 20 نەچچە STEm پائالىيىتىڭىز بار. ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ روژدېستۋو ماتېماتىكا ئىدىيىسىگە خۇمار بولۇپ قېلىشىغا دىققەت قىلىڭ.

6. Jeopardy: ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىلىرى ئۈچۈن قىزىقارلىق تۈزىتىش سىنىپى

دەرسخانىدىكى خەتەر بىر كلاسسىك بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ئۆزىنىڭ نۇسخىسىنى ياساشقا قاتناشتۇرسىڭىز ، ئۇلارنى بارمىقىڭىزغا ئوراپ قويغان بولىسىز. ئۇلار ھەر خىل سوئال ۋە جاۋابلارنى يارىتىشتا تۈزىتىش كىرگۈزمەكتە. بۇ تېز ۋە رىقابەت خاراكتېرلىك رىقابەتنى ئويناڭ. بارلىق ماتېماتىكا دەرسلىرى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى.

7. روژدېستۋو بايرىمى مەزگىلىدە قول سېلىپ ماتېماتىكا DIY

كىتابلارنى چىقىرىپ تاشلاپ تاختاي ئويۇنى ۋە SCRABBLE ماتېماتىكا دەم ئېلىش كۈنلىرى دەرسخانىنىڭ ئىچى ۋە سىرتىدا ئىشلەش ۋە ئويناش قىزىقارلىق. . نۇرغۇن ياشلار ئوينىيالايدۇ ۋە ئوينىيالايدۇكىچىكلەر ئۇلارغا ئەۋزەللىك ئۈچۈن ھېسابلىغۇچ ئىشلەتسۇن. قالتىس كۆڭۈل ئېچىش.

8. جىڭلېبېل روك ماتېماتىكا ئۇسسۇلى

روژدېستۋو بايرىمى مودا ياكى روك مۇزىكىسىنى چېلىپ ، ماتېماتىكا ئۇسسۇلىنى تۈزىتىشنى ئۆگىتىڭ. ئوقۇغۇچىلارنى ئورنىدىن تۇرغۇزۇڭ ، بۇ ھەرىكەتلەر بىلەن قىسقا ۋاقىت ئىچىدە ئۇسسۇل ئوينايسىز. روژدېستۋو مۇزىكىسىغا ماتېماتىكىلىق تەڭلىمىگە ئېرىشىڭ.

9. «روژدېستۋو بايرىمىنىڭ 12 كۈنى» ئارقىلىق پۇل پاخاللىقىنى ئۆگىتىش

بۇ بىر قىزىقارلىق مەشىق پائالىيىتى ۋە پۇل پاخاللىقىنى ئۆگىنىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلار 1780-يىلى يېزىلغان ناخشىنىڭ تېكىستىگە قاراپ ، ھەر بىر سوۋغاتنىڭ ئەينى ۋاقىتتا قانچىلىك پۇل كېتىدىغانلىقىنى مۆلچەرلەپ ئاندىن 2022-يىلغا سېلىشتۇرۇپ باقسا بولىدۇ!

10. «قار ياغسۇن»

يەر شارىنىڭ ئىسسىپ كېتىشى سەۋەبىدىن نۇرغۇن جايلاردا قار كۆپ ياغمايدۇ ، ئەمما ئامېرىكا ۋە كانادانىڭ بەزى شىتاتلىرىدا ئۇلار روژدېستۋو بايرىمى مەزگىلىدە ياخشى قار ياغىدۇ. . مېتېئورولوگىيە ۋە قىشتىكى يامغۇر ۋە قارنىڭ ئوتتۇرىچە سەۋىيىسىنى ئۆگىتىمىز.

11. ئان دىكېرسون كەمپۈت كانى ماتېماتىكا ۋە قىياس

ئۆسمۈرلەر كەمپۈت يېيىشنى ياخشى كۆرىدۇ. كەمپۈت كاۋىپىنىڭ قانداق قىلىپ ئەڭ تېز ئېرىپ كېتىدىغانلىقىنى مۆلچەرلەش قىزىقارلىق قۇرۇلۇش. بۇلارنىڭ ھەممىسى ئالدىن پەرەزگە مۇناسىۋەتلىك بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارغا ئوقۇغۇچىلارنى كۆزىتىش جەدۋىلى ۋە خاتىرە جەدۋىلىنى قانداق ئىشلىتىشنى ئۆگىتىپ ، ئۇلارنىڭ نەتىجىسىنى ئىز قوغلايدۇ ۋە ئۇلارنى ئالدىن پەرەز قىلغان بىلەن سېلىشتۇرىدۇ.

12. قىشلىق ئاجايىپ قار ئۇچقۇسى

ماتېماتىكا ماھارىتىڭىز ۋە تۇتاش ئۈچبۇلۇڭنى ئىشلىتىڭبۇ گۈزەل قار ئۇچقۇنلىرى. ئاساسى بۇلۇڭ ۋە ئىزوسېل ئۈچبۇلۇڭنى ئىشلىتىپ بۇ قار ئۇچقۇ ماتېماتىكا ھۈنىرىنى قۇرالايسىز. ئەگەر ئۇنىڭغا رەڭ قوشسىڭىز ، بۇلار قەغەز ۋە كارتا ئوراش ئۈچۈن چىرايلىق سوۋغات پىكىرلىرىنى بېرىدۇ.

13. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز رەڭلىك تېپىشماقنى ھەل قىلالامدۇ؟ بۇلار قىزىقارلىق نەقىشلەر ۋە دەرستە قىلىش قىيىن. تۈزىتىشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى. ئېسىل بايراملىق تېپىشماق!

14. سانتا GPS نى ئىز قوغلاش

رىقابەتنى قوبۇل قىلىپ ، سانتانىڭ يولىنى ماتېماتىكىلىق ئۇسۇلدا ھېسابلاڭ. بىر شەھەردىن يەنە بىر شەھەرگە بولغان ئارىلىقنى تېپىڭ ، سانتانىڭ پارىژدىن ۋارشاۋاغا ، ئاندىن ئامېرىكىغا بېرىشقا قانچىلىك ۋاقىت كەتكەنلىكىنى تېپىڭ. ئۇ قانچە كىلومېتىر ئۇچتى؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇنى ئىز قوغلاپ سىزىپ بېرەلەمدۇ؟

15. 1979-يىلدىكى روژدېستۋو بايرىمىدىكى Flashback لوگىكا تېپىشمىسى

بۇلار 1979-يىلدىكى ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسى بىر يەرگە قويغان بىر قىسىم مۇرەككەپ تېپىشماقلار بولۇپ ، ئۆسمۈرلەر يەنىلا ئۇلارنىڭ بەزىلىرىنى گاڭگىرىتىپ قويىدۇ. ماتېماتىكا دەرسخانىلىرى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. بەزى قەغەز ۋە قەلەملەرنى ئىشلىتىپ دەرس ۋاقتىدا ياكى ماتېماتىكا دەرسلىرىدە بۇ تېپىشماقلاردا سىناپ باقسا بولىدۇ.

16. روژدېستۋو بايرىمىلىق مال سېتىۋېلىش قىزغىنلىقى- باج ۋە ئېتىبارلىرىڭىزنى بىلىڭ

كۆپچىلىك روژدېستۋو بايرىمىدا مال سېتىۋېلىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئىستېمالچىلار چوقۇم ئېتىبار ۋە سېتىش بېجىنى بىلىشى كېرەك. ئەقىللىق سېتىۋالغۇچى بولۇش ئەقىللىق. بۇ ئورۇن نۇرغۇن مەنبەلەر ۋە ماتېماتىكا مەشىقى بىلەن تولغانتولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى ئوقۇتۇش. ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ مال سېتىۋېلىش قىزغىنلىقى بىلەن كۆڭۈل ئاچىدۇ!

17. قار ئادەم قۇرماقچىمۇ؟

ھەجىمى ۋە چوڭ-كىچىكلىكىنى ئۆگىنىش ئاسان تۈزىتىش پائالىيىتى ، ئەمما قار ۋە قار ئادەملىرىنىڭ چوڭ-كىچىكلىكىنى ھېسابلاشقا ئۇرۇنۇش قىسقا ۋاقىت ئىچىدە قىيىن ۋە قىزىقارلىق. «ئولاف ۋە ئۈششۈك» ھەققىدىكى قىزىقارلىق ۋە تەلىم-تەربىيە فىلىمىنى كۆرۈپ بېقىڭ!

18. زەنجىۋىل نان ماتېماتىكا پائالىيەت بولىقى

روژدېستۋو بايرىمىنى ئويلىغىنىڭىزدا ، ئۆزىڭىز ياساپ باققان ، بىر كۈنمۇ داۋاملاشمىغان ئۆيدە ياسالغان زەنجىۋىل نانلىرىنى ئويلايسىز. ئۈستىگە كەمپۈت ۋە ياخشى نەرسىلەر دۆۋىلەنگەنلىكى ئۈچۈن ئۆگزە ۋە تاملار ئۆڭكۈر. بۇ ماتېماتىكا دەرسىدە قىلىدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق بىر پائالىيەت.

19. ئېلىپبە تاختىسى دېتالى ناتونۇش ئىشلار «روژدېستۋو بايرىمىڭىزغا مۇبارەك بولسۇن»

گۇرۇپپىلاردا ، ئوقۇغۇچىلار «ناتونۇش ئىشلار» تېلېۋىزىيە تىياتىرىدىكىگە ئوخشاش ھەقىقىي روژدېستۋو ئېلىپبە تاختىسىنى ياساشتىكى رىقابەتنى ئۈستىگە ئالالايدۇ. بۇ STEM پائالىيىتى بولۇپ ، LED چىرىغى ، توك ماسلاشتۇرغۇچ ، بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ۋە بىر قانچە غەلىتە ۋە ئۇچى بىلەن ياسىغىلى بولىدۇ. رىقابەت ۋە قىزىقارلىق!

20. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز خامچوتتا 8 روژدېستۋو بايرىمىلىق كەچلىك تاماقنى پىلانلاپ سېتىۋالالامدۇ؟

ھەممىمىز روژدېستۋو بايرىمىدا تاماق يېيىشنى ياخشى كۆرىمىز. قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ ئىزاھاتتا ، نۇرغۇنلىرىمىز بايراملىق كەچلىك تاماقنى سېتىۋېلىش ۋە پىشۇرۇشقا كېتىدىغان چىقىمنى ھەقىقىي بىلمەيمىز. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئېنىقلىما بېرىش ئۈچۈن ئوخشىمىغان خامچوت ۋە كۆرسەتمىلەرنى بېرىڭماتېماتىكىلىق ھالدا بايراملىق تاماققا قانچىلىك پۇل تاشلىنىدۇ. Pizza anyone?

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.