ESL سىنىپلىرى ئۈچۈن 21 مۇنەۋۋەر ئاڭلاش پائالىيىتى

 ESL سىنىپلىرى ئۈچۈن 21 مۇنەۋۋەر ئاڭلاش پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

ئاڭلاش ئىقتىدارىنى مەشىق قىلىش ESL ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. بۇ ۋەزىپىلەرنى قىزىقارلىق قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ يۇقىرى دەرىجىدە قاتنىشىشىغا كاپالەتلىك قىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى. قىزىقارلىق ئويۇنلار ۋە تېز پائالىيەتلەر ئوقۇغۇچىلارغا كۈندىلىك مۇھىم ماھارەتلەرنى مەشىقلەندۈرۈش ۋە ئۇلارنىڭ ئىشەنچىسىنى ئاشۇرۇشقا كاپالەتلىك قىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى! بۇ يەردە بىز كۈندىلىك دەرسخانىڭىزغا سېلىشقا تولىمۇ ئاددىي ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان 21 ئاڭلاش ئويۇنى ۋە پائالىيەتنى توپلىدۇق!

ئاڭلاش ئويۇنلىرى

1. مەن دېگەننى قىلماڭ ، مېنىڭ دېگىنىمنى قىلماڭ

بۇ ئويۇن كېيىنكى ESL دەرسلىكىڭىز ئۈچۈن قىزىقارلىق قىزىش! ئوقۇتقۇچى يوليورۇقنى چاقىرىدۇ ، ئوقۇغۇچىلار چوقۇم چاقىرىلغان بۇيرۇقنىڭ ئورنىغا ، ئالدىنقى كۆرسەتمىگە ئەمەل قىلىشى كېرەك.

2. مەخپىي نومۇر دېگەن نېمە؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئۈستۈنكى قۇر ۋە يان ئىستوندىكى بىر جۈملىنى ئوقۇڭ. ئاندىن ئۇلار تورنى تەكشۈرۈپ ، نومۇرلارنىڭ قەيەرگە ئۇچرايدىغانلىقىنى تېپىپ ، ئۇلارغا پارولدىن خەت بېرىدۇ.

3. ئاڭلاڭ ۋە سىزىڭ

ئوقۇغۇچىلار ئايرىم ياكى دەرس تاختىسىدا ئوينىغىلى بولىدىغان بۇ قىزىقارلىق ئويۇندىن ھۇزۇرلىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بىر جۈملە ئوقۇڭ (مەسىلەن ئىت ماشىنىدا) ۋە ئۇلارغا تەسۋىرلىگەنلىرىنى سىزىڭ!

4. تاختا مۇسابىقىسى بىلەن رىقابەتلىشىڭ

تاختاي مۇسابىقىسى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان دەرىجىدىن تاشقىرى رىقابەت پائالىيىتى. Sort yourگۇرۇپپىلارغا بۆلۈنۈپ ، ھەر بىر تاختاينىڭ بەلگىسى بار. ئوقۇتقۇچى ئاندىن بىر كاتېگورىيەنى چاقىرىدۇ ، ئوقۇغۇچىلار چوقۇم ئۆز-ئارا بەيگىگە چۈشۈپ ، تاختايدىكى ئورۇنلارنى تۈرگە ئۇلانغان توغرا يېزىلغان سۆزلەر بىلەن تولدۇرۇشى كېرەك.

5. ئورۇندۇقنى ئۆزگەرتىڭ… ئوقۇتقۇچى «ئەگەر ئورۇندۇقنى ئالماشتۇرسا…» دەيدۇ ، ئاندىن ئاخىرىدا بايانات بېرىدۇ.

6. تېلېفون ئويۇنىنى ئويناش

تېلېفون ئويۇنى چەمبىرەك ۋاقتى كلاسسىك بولۇپ ، ئىنگلىز تىلى ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ناھايىتى قىزىقارلىق. ئوقۇغۇچىلار چەمبىرەكتە ئولتۇرىدۇ ، ئوقۇتقۇچى بىرىنچى ئوقۇغۇچىغا بىر جۈملە سۆزنى پىچىرلايدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن بۇ جۈملىنى چەمبىرەكنى بويلاپ ئۆتىدۇ ، ئەڭ ئاخىرقى ئوقۇغۇچى ئاڭلىغانلىرىنى يۇقىرى ئاۋازدا ئېيتىدۇ.

7. 20 سوئالنى ئويناش

20 سوئال ئويناش ئوقۇغۇچىلارنى بېسىمسىز ئەھۋالدا ئىنگلىز تىلى بىلەن سۆزلەش ۋە مەشىقلەندۈرۈشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى. «مۇتەپەككۇر» ئادەمنى ، ئورۇننى ياكى نەرسىنى ئويلايدۇ ، باشقا ئوقۇغۇچىلار بۇ ئىشنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى پەرەز قىلىش ئۈچۈن چوقۇم يىگىرمە ياكى ئۇنىڭدىنمۇ ئاز سوئال سورىشى كېرەك.

8. Fizz Buzz

Fizz Buzz ماتېماتىكا بىلەن ئىنگلىزچە ئاڭلاش مەشىقىنى بىرلەشتۈرۈشنىڭ قالتىس ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلار 1 دىن 100 گىچە بولغان ساننى سانايدۇ ، ئەمما ئۇلارنىڭ سانى بەشتىن كۆپ بولسا «fizz» دېيىشى كېرەك. بىنگو ئويۇنىنى ئويناڭ

بىڭگونىڭ قىزىقارلىق ئويۇنى ئاسانلا بولىدۇئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى قىزىقارلىق تۈزىتىش يىغىنىغا قاتناشتۇرۇڭ! ھەر بىر ئوقۇغۇچى بىنگو تاختىسىغا ئېرىشىدۇ ھەمدە ئوقۇتقۇچى ئالاھىدە ھاۋارايى تىپلىرىنى چاقىرغاندا رەسىملەرنى كېسىپ ئۆتەلەيدۇ.

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 20 دېڭىز قاراقچىسى پائالىيىتى!

10. ئويۇن ئويناش ئارقىلىق گوموفون بىلەن تونۇشۇڭ

گوموفون ئىنگلىز تىلى ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن تولىمۇ قىيىن. بۇ قىزىقارلىق ئويۇن ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتقۇچىنىڭ سۆزلەرنى ئاڭلىغانلىقىنى ئاڭلايدۇ ، ئاندىن گوموفون چاقىرىلغاندىن كېيىن ئۇلار چوقۇم بىرىنچى بولۇپ سۆزنىڭ ئوخشىمىغان يېزىلىشىنى يېزىشى كېرەك.

11. قارىغۇلارچە توسالغۇ دەرسلىكى قىلىڭ

سىنىپىڭىزغا توسالغۇ دەرسلىكى تەسىس قىلىڭ ھەمدە پەقەت ئاغزاكى يۆنىلىشنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى بىر-بىرىگە يېتەكلەڭ!

12. كىيىم-كېچەك يەتكۈزۈش مۇسابىقىسىنى كىيىش

بۇ ئويۇن ئۈچۈن ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلار ساندۇقتىن تارتىۋېلىشقا تېگىشلىك بولغان كىيىم-كېچەكلەرنى چاقىرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن كېيىنكى گۇرۇپپىغا قايتىش ئۈچۈن گۇرۇپپىغا قايتىشتىن بۇرۇن چوقۇم كىيىملەرنى كىيىشى كېرەك.

13. «دەريادىن ئۆتۈش

بىر ئوقۇغۇچىنى« تۇتقۇچى »قىلىپ تاللاڭ ، باشقا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەممىسى ئويۇن رايونىنىڭ بىر تەرىپىگە تىزىلىدۇ. «تۇتقۇچى» ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇتۇلماي دەريادىن ئەركىن ئۆتەلەيدىغانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ (مەسىلەن ، قىزىل چاپان بولسا). باشقا بارلىق ئوقۇغۇچىلار ئاندىن تۇتۇلماي ئۇنى بېسىپ ئۆتۈشكە تىرىشىشى كېرەك.

14. بەزى ساھىل توپ سوئاللىرىغا قىزىقارلىق جاۋاب بېرىڭسۆزلۈك. توپنى تۇتقان ئوقۇغۇچى چوقۇم بۇ سوئالنى سىنىپتىكى باشقا قاتناشقۇچىلارغا بېرىشى كېرەك.

ئاڭلاش پائالىيەت ئىدىيىسى

15. بۇ توردىكى ئىنگلىزچە ئاڭلاش سىنىقىنى سىناپ بېقىڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا توردا سىناق قىلىش ئارقىلىق ئاڭلاش پائالىيىتىنى تاماملاش پۇرسىتى بېرىڭ. بۇ پائالىيەتتە ئالدىن خاتىرىلەنگەن ئاۋازلىق تېكىست بار بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار ئاندىن بۇيرۇق ۋەزىپىسىنى ئورۇنداشتىن بۇرۇن كۆپ تاللاش سوئالىغا جاۋاب بېرىدۇ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ 30 تەخسە تاكتىكىسى پائالىيىتى

16. بىر كۈننى ئاڭلاش ماتورى بىلەن باشلاڭ

ئاڭلاش ماتالىرى ئاڭلاش ماھارىتىنى مەشىق قىلىدىغان قىزىقارلىق پائالىيەت. رەسىمگە قانداق رەڭ بېرىش ياكى قوشۇش ھەققىدىكى بەتنىڭ ئاستىدىكى كۆرسەتمىلەرنى چاقىرىسىز. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ۋەزىپە ئاخىرىدىكى رەسىملەرنى سېلىشتۇرۇش ئارقىلىق قانچىلىك ئاڭلىغانلىقىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ!

17. ئاڭلاش ۋە سان بەدەن بۆلەكلىرى

بۇ ئاددىي پائالىيەت بىلەن سان ۋە بەدەن ئەزالىرىنى مەشىق قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئىنگلىزچە ئاڭلاش ماھارىتىنى مەشىق قىلالايدۇ ، چۈنكى ئۇلار بەدەن قىسمىنىڭ نامىنى شۇنداقلا ئۇنىڭغا ماس كېلىدىغان نومۇرنى ئاڭلايدۇ.

18. ئاڭلاڭ ۋە قىلىڭ

ئىنگلىز تىلى ئۆگەنگۈچىلىرىڭىز بۇ پائالىيەت جەريانىدا چوقۇم ئەستايىدىللىق بىلەن ئاڭلىشى كېرەك ، ئوقۇتقۇچى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇيدىغان كۆرسەتمىگە ئاساسەن ئۇلارنىڭ تورىنى تولدۇرىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارغا شەكىل ، رەڭ ، ھايۋان ، يېمەكلىك ۋە ئىچىملىك ​​ۋە كىيىم-كېچەك تۈرلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئوخشىمىغان سۆزلۈكلەرنى مەشىق قىلىش پۇرسىتى بېرىدۇ.

19. ئاڭلاش ۋە سىزىش aئالۋاستى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن ھەر بىر قۇرۇق قەغەز ۋە بېسىپ چىقارغىلى بولىدىغان ئالۋاستىلارنى بېرىشتىن بۇرۇن جۈپ بولۇپ كېتىشنى تەلەپ قىلىڭ. ئاندىن ھەر بىر جۈپ ئوقۇغۇچى نۆۋەت بىلەن ساۋاقداشلىرىنىڭ ئۆزلىرى سىزىشقا تېگىشلىك ئالۋاستىنى تەسۋىرلىگەنلىكىنى ئاڭلايدۇ.

20. كۈندىلىك ئاڭلاش ئادىتىنى قىلىڭ

سىز بۇ ئاجايىپ پائالىيەت بىلەن ئىنگلىزچە ئاڭلاش ماھارىتىنى كۈندىلىك دەرسخانا ئادىتىڭىزگە ئاسانلا سىڭدۈرەلەيسىز. ئوقۇغۇچىلار ھەقىقىي ياكى خاتا سوئاللارغا جاۋاب بېرىشتىن بۇرۇن ئۈسكۈنىنى ئىشلىتىپ QR كودىنى سايىلەپ تېكىستنى ئاڭلىيالايدۇ.

21. ئوقۇغۇچىلارنىڭ كارتا ئارقىلىق چۈشىنىشىنى سىناپ بېقىڭ

بۇ Boom كارتىلىرى رەقەملىك بېسىپ چىقىرىش ياكى ئىشلىتىشتىكى ئەڭ ياخشى مەنبە. ئوقۇغۇچىلارغا كۆپ خىل سوئاللارغا جاۋاب بېرىشتىن بۇرۇن ئۇلارنىڭ ھېكايىلىرىنى ئوقۇپ بېقىڭ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.