تارقىلىشچان كېسەلدىن كېيىن ، ئوقۇتقۇچى ۋە ئاتا-ئانىلار بالىلىرىدا ئوقۇتۇش ۋە ئىجتىمائىي ماھارەتنى كۈچەيتىشنىڭ لازىملىقىنى تونۇپ يەتتى. كۈچلۈك ئىجتىمائىي ماھارەتكە ئىگە بولۇش باشقىلار بىلەن بولغان ئالاقىنى ئاشۇرىدۇ ، يېڭى ئىجتىمائىي ۋەزىيەتكە بولغان ئىشەنچنى ئاشۇرىدۇ ۋە خىزمەتتىكى مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشتا ئىنتايىن مۇھىم بولغان يۇمشاق ماھارەتنى يېتىلدۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ. بۇ يەردە بالىڭىزغا ئىجتىمائىي ماھارەت ئۆگىتىشكە ياردەم بېرىدىغان 38 كىتابنىڭ تىزىملىكى بار.

1.

قىلالايدىغان كوئالا كوئالا دەرەختىن چىقىپ كېتىشتىن قورقىدۇ. گەرچە دوستلىرى ئۇنى ياخشى دەپ جەزىملەشتۈرگەن تەقدىردىمۇ ، ئۇ پەقەت چۈشۈشكە ئامالسىز - ئەھۋال ئۇنى مەجبۇرلىغۇچە! بۇ يېڭى نەرسىلەرنى سىناپ بېقىشتىن ئەنسىرىگەن بالىلار ئۈچۈن ئېسىل ھېكايە.

2. ھەممە ئادەم ئەنسىزلىك ھېس قىلىدۇ بەزىدە

بۇ ئېسىل رەسىملىك ​​كىتابتا ئوقۇغۇچىلار يولۇققان كۈندىلىك ئەھۋاللارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، بۇ بەلكىم تەشۋىشلىنىشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ ، شۇنداقلا مۇمكىن بولغان ئىنكاسلارنى ئېنىقلايدۇ. پىسخولوگ تەرىپىدىن يېزىلغان بۇ كىتابتا بالىلارنىڭ ھېسسىيات قابىلىيىتىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىش ئۈچۈن ھەر خىل تاقابىل تۇرۇش ئىستراتېگىيىلىرىمۇ بار. بالىلارغا قىيىن ھېسسىياتقا تاقابىل تۇرۇشنى ئۆگىتىدىغان تېخىمۇ چوڭ كىتابلارنىڭ بىر قىسمى.

3. ۋاز كەچمەڭ

لىزا سۇ ئۈزۈشنى ئۆگىنىۋاتىدۇ ، ئەمما بۇ ئاسان ئەمەس. بەزىدە ئۇ ۋاز كېچىشنى ئويلايدۇ ، ئەمما ئوقۇتقۇچىسى ئۇنى داۋاملىق تىرىشىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. بۇ رەڭدار ھېكايە بىر يۈرۈش ئىجتىمائىي ماھارەت كىتابلىرىنىڭ بىر قىسمى بولۇپ ، كىتابتىكى مەلۇم مۇھىتتىكى ھېسسىيات ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزۈشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇئاخىر.

4. يېڭى بالا

يېڭى بالا دوستلار توپىغا يېڭى بالا تونۇشتۇرۇلغاندا بالىلار ھېس قىلىدىغان كەڭ ھېسسىياتنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئېسىل ھېكايە بولۇپ ، تەشۋىشلىنىشتىن قايغۇغىچە. ھەتتا ئۇلار ئوخشىمىغاچقا ھەرىكەت قىلىش ۋە يېڭى بالىنى بوزەك قىلىش ئارزۇسى. بۇ ھېكايە يەنە دوستلۇق ۋە يېڭى دوستلارنىڭ دۇنيامىزنى قانداق بېيىتىش ھەققىدىكى دەرسلىكى.

5. ۋىللى ۋە بۇلۇت

بۇلۇت ۋىللىغا ئەگىشىۋاتىدۇ ، ئۇ نېمە قىلىشنى بىلمەيدۇ. ئۇ بارغانسىرى چوڭىيىۋاتىدۇ ... ئاخىرىغىچە ئۇ ئۇنىڭغا يۈزمۇ-يۈز يۈزلىنىشنى قارار قىلدى. بۇ ئاددىي ھېكايە بالىلار بىلەن قورقۇنچقا تاقابىل تۇرۇش ۋە ئۇلارنىڭ چوڭ ھېسسىياتقا تاقابىل تۇرۇشتىكى يوشۇرۇن ھەل قىلىش چارىلىرى ھەققىدە پىكىر يۈرگۈزۈشكە ياردەم بېرىش توغرىسىدىكى مۇنازىرىنى باشلاشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

7. ياردەم قىلىڭ ، مەن بىر بالا باققۇچىنى خالىمايمەن! ئوللى ئۆزىدە بولۇشى مۇمكىن بولغان بارلىق بالا باققۇچىلارنى ئويلاپ ئىنتايىن جىددىيلىشىدۇ. بۇ خۇشاللىنارلىق ھېكايە بالىلار ئاتا-ئانىسىنىڭ كەچتە سىرتقا چىقىشىدىن ئەنسىرىگەندەك ھېس قىلىدۇ.

8. نونى نېرۋا

نونىنىڭ مەكتەپكە قايتىش ھېسسىياتى بار. ئۇ چېچىنى ئۆرۈپ ، تىرناقلىرىنى چىشلىدى ۋە خاتا بولۇپ قالىدىغان بارلىق ئىشلارنى ئويلىدى. ئۇنىڭ ئاتا-ئانىسى قوللايدۇ ، ئەمما ئۇ بىريار بىلەن كۆرۈشمىگۈچە يەنىلا جىددىيلىشىدۇ. دوستلۇقنىڭ كۈچى توغرىسىدىكى بۇ ھېكايە مۇلايىمتەشۋىشلەنگەن بالىلارغا ئىلھام بېرىش مەكتەپكە قايتىش.

9. تۇتۇش خىيالى

كىشىنى ئۈمىدسىزلەندۈرىدىغان خىياللارنى بىر تەرەپ قىلغان ھەر قانداق بالا بۇ كىتابتىكى كىچىك قىز بىلەن تونۇشىدۇ. كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان تەسۋىرلەر بۇ قارشى ئېلىنمايدىغان خىياللارنى كۈلرەڭ شاردەك كۆرسىتىپ بېرىدۇ - كىچىك قىز ئۇلارنى پەرقلەندۈرۈشنى ، ئۆزىگە كۆيۈمچان بولۇشنى ئۆگىنىدۇ ، ئاندىن ئۇلارنى قويۇپ بېرىدۇ.

10. دېڭىز قاراقچىلىرى ئەدەپلىكمۇ؟ قاپىيە كادىرى ۋە قىزىقارلىق تەسۋىرلەر ئۇنى چوقۇم بالىڭىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان كىتابلارنىڭ بىرىگە ئايلاندۇرىدۇ.

11. دادا بىر مىنۇتتىن كېيىن قايتىپ كېلەمدۇ؟ بۇ رەھىمدىللىك ھېكايىسى پەرۋىش قىلغۇچىلارغا كىچىك بالىلىرىغا سۇنماقچى بولغان ئېسىل بايلىق.

12. ئاممۇچى پۇچى

ئادىتيا بىلەن ئەنجالى ئاممۇچى (مومىسى) نى ئاڭلاشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ھېكايە سۆزلەيدۇ. ئۇ تۇيۇقسىز ئالەمدىن ئۆتكەندىن كېيىن ، نەۋرىلىرى ئۇلارنىڭ يۈتۈپ كېتىشىدىن قايغۇردى. بىر كېپىنەك ئۇلارغا بىر كۈنى كەچتە سالام بېرىدۇ ، ئۇلارغا مومىسىنى ئەسلىتىدۇ. بۇ گۈزەل ھېكايە قايغۇ-ھەسرەتكە تولغان بالىلارنىڭ قىيىن ۋاقىتلاردا ھېسسىيات ماھارىتىگە ئېرىشىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

13. ناچار ئۇرۇق

ئۇ بىر بائا! ئۇ ئاڭلىمايدۇ ، بىر قۇر كېسىدۇ ۋە كېچىكىپ كۆرسىتىدۇھەممە نەرسە. باشقا ئۇرۇقلار ۋە قاتتىق پوستلۇق مېۋىلەر ئۇنىڭ ئەتراپىدا بولۇشنى خالىمايدۇ ، تاكى بىر كۈنىگىچە ، بۇ ناچار ئۇرۇق ئۇنىڭ باشقىچە بولۇشىنى قارار قىلىدۇ. بۇ قىزىقارلىق كىتابمۇ يېڭى باشلىنىشنىڭ ھەرگىزمۇ كېچىكمەيدىغانلىقىنى ناھايىتى ياخشى ئەسكەرتىدۇ.

14. مەن كۇپايە ، ياخشى كۆرىدۇ ۋە ئۇلارغا ئوخشاش يېتەرلىك.

15. مۈشۈك بىلەن يېڭى يىگىت

پېت مۈشۈككە قوشۇلۇڭ. يېڭى قوشنىسى پېتنىڭ ئەتراپىغا كۆچۈپ كىردى - دە ، ئۇ بىر قان پىلاستىنكىسى. پېت يېڭى دوستىغا ئۆزىنىڭ تالانتىنى بايقاشقا ياردەم قىلماقچى بولىدۇ. بۇ بالىلار ئۆزىگە ئوخشىمايدىغان بىرى بىلەن كۆرۈشكەندە قوبۇل قىلىش توغرىسىدىكى كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان ھېكايە.

قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن 20 مىنۇتلۇق ھېكايە كىتابلىرى

16. ئاق كۆڭۈل بولۇڭ

ئاق كۆڭۈل بولۇش دېگەن نېمە؟ بۇ تەسىرلىك ھېكايە بىز دۇنيادىكى باشقىلارغا باشقىلارغا ياردەم بېرەلەيدىغان ، ياردەم بېرەلەيدىغان ۋە دىققەت قىلىدىغان كىچىك ۋە ئەمەلىي ئۇسۇللارنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ. ئاق كۆڭۈل بولۇڭ ، كۆيۈمچان ھېكايە بولۇپ ، ئوقۇرمەنلىرىگە كىچىككىنە ھەرىكەتنىڭمۇ ئۆزگىرىش پەيدا قىلىدىغانلىقىنى ئەسكەرتىدۇ.

17. Tiny T. Rex ۋە ئىنتايىن قاراڭغۇ قاراڭغۇ

Tiny T. Rex ئۆزىنىڭ تۇنجى لاگېرىغا كېتىۋاتىدۇ ، ئەمما ئۇ كېچىدە يورۇق بولمىسىمۇ قاراڭغۇلۇقتىن ئەنسىرەيدۇ. T. رېكىس ۋە ئۇنىڭ دوستى پوينىي بىر قىسىم يوشۇرۇن ھەل قىلىش چارىلىرىنى ئوتتۇرىغا قويدى ، ئەمما ھەممىسى خاتا بولۇپ قالسا ، ئۇلار نۇرنى باشقا جايدا كۆرۈشنى ئۆگىنىدۇ.

18. غەزەپ قوغدىغۇچى

بۇ يېقىملىق ھېكايە ناھايىتى قالتىسھەر قانداق ئىجتىمائىي ماھارەت كىتابلىرى توپلىمىدىن باشقا. Bonnyripple بازىرىدا كورنىلىيدىن باشقا ھېچكىم ئۆچمەنلىك قىلمايدۇ. بىر كۈنى ، ئۇ بۇ بازارنىڭ ئەرمەك ھايۋانلىرى ۋە ئۇششاق-چۈششەك نەرسىلىرى بىلەن پۈتۈنلەي دەپنە قىلىنغان ، ئەمما شەھەر ئاھالىلىرى كورنىلىينى كولاپ چىقارغاندا ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئۆچمەنلىكىگە ئېسىلىۋالغاندىن كۆرە ، ئاكتىپ مۇناسىۋەت ئورنىتىشنى خالايدىغانلىقىنى ھېس قىلغان.

19. مەن قىلالايدىغانلىقىمغا ئىشىنىمەن

مەن قىلالايدىغانلىقىمغا ئىشىنىمەن ، ئاددىي بىر شېئىر ھەمراھ بولىدۇ. ئۇ ئۆزىگە ئىشىنىشنىڭ مۇھىملىقىنى ۋە ھەر بىر ئىنساننىڭ قىممىتىنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ. بۇ يىلنى باشلاشتىكى ئېسىل كىتاب.

20. Berenstain ئېيىقلىرى بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرىدۇ

ئاكا-ئۇكا ئېيىق كىلاسسىك بالىلار يۈرۈشلۈكىگە يېڭى قوشۇلغان. بەك ئېگىز گاڭ يەنە كېلىپ ، بۇ قېتىم قوشنىسىنىڭ بېغىدىن ئالما ئۈزۈۋاتىدۇ. بەك ئېگىز Scuzz نى بوزەك قىلىشقا باشلىغاندا ، ئېيىق بۇرادەر ۋە بېن خانىم ئۇنى توسماقچى بولىدۇ. كۆپچىلىك بوزەك قىلىشنىڭ قانداق زىيان ئېلىپ كېلىدىغانلىقى توغرىسىدا مۇھىم بىر ساۋاق ئالىدۇ.

21. شېلا راي ، باتۇر

شېلا رەي مەكتەپتىكى ئەڭ باتۇر چاشقان. ئۇ ھېچ ئىشتىن قورقمايدۇ! بىر كۈنى ئۇ مەكتەپتىن كېيىن ئۆيىگە قايتىشنىڭ يېڭى يولىنى سىناپ ، يۈتۈپ كېتىدۇ. سىڭلىسى ئىزچىل ئۇنىڭغا ئەگىشىپ مېڭىپ ئۇنى قۇتۇلدۇردى. بۇ ئېسىل ھېكايە چىرايلىق تەسۋىرلەنگەن بولۇپ ، دوستلۇقنىڭ مۇھىملىقى ۋە كۈچى ھەققىدە ئېسىل دەرس.

22. چولپانلار ئۇرۇشى: ھېسسىياتىڭىزنى ئىزدەڭ

بۇ كىتابكلاسسىك چولپانلار ئۇرۇش كۆرۈنۈشلىرىنىڭ لىنزىسى ئارقىلىق بىر قاتار ھېسسىياتلارغا يېڭىچە قاراش. تارقالغان ھەر بىر بەت كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق تەسۋىرلەنگەن ۋە مۇئەييەن ھېسسىياتقا مەركەزلەشتۈرۈلگەن قاپىيە شېئىرى قوشۇلغان.

23. لىموناد بورىنى

ھېنرى ئالدىراش - بەك ئالدىراش. بەزىدە ئۇ بوران-چاپقۇنغا ئايلىنىدۇ. ئۇنىڭ سىڭلىسى ئېمما ھېنرىغا توختاپ ئارام ئېلىشنىڭ توغرا ئىكەنلىكىنى ، ئارام ئېلىش ياكى ئويلىنىش ئارقىلىق ئۇ بوراننى كۆندۈرەلەيدىغانلىقىنى كۆرسەتتى. كىتابنىڭ ئاخىرىدا بالىلارنىڭ تەپەككۇر مەشىقىنى باشلىشىغا ياردەم بېرىدىغان تۈرلەر تىزىملىكىمۇ تەمىنلەنگەن.

24. قىزىل كىتاب

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان كىتاب ئوقۇغۇچىلار ئاچچىقلانغان ۋاقىتتا تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئارقىلىق باشلانغۇچ مەكتەپ ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى مەنبە. ئۇ ئىشلىتىشكە بولىدىغان ئىستراتېگىيەلەر ، تەپەككۇر تېخنىكىسى ۋە ئاچچىقلىنىشنى بىر تەرەپ قىلىشتىكى ئەمەلىي ئۇسۇللارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

25. يىغلاش يامغۇرغا ئوخشايدۇ

بۇ گۈزەل ھېكايە بەزىلەرنىڭ يىغلاشتىن بۇرۇن ھېس قىلالايدىغان ھېسسىيات ۋە بەدەن تىلىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. كىتابتا يەنە ھېسسىياتنىڭ ۋاقىتلىق ماھىيىتى ۋە يىغلاشنىڭ توغرا ئىكەنلىكى ئۆگىتىلگەن. كىتابنىڭ ئاخىرىدا بالىلارنىڭ ھېسسىياتىنى تېخىمۇ ئەستە ساقلىشىغا ياردەم بېرىدىغان بەزى ھەرىكەتچان ئىستراتېگىيەلەر ، شۇنداقلا چوڭلارنىڭ بالىلىرىنى يۆلەش ئۇسۇللىرىمۇ بار.

26. لۇپىن خانىمنىڭ ئەدەپ-ئەخلاق كىتابى

لۇپىن خانىم پۈتۈن كۈچى بىلەن ئىتلىرىغا ئاممىۋى سورۇنلاردا ھەرىكەت قىلىشنى ئۆگىتىشكە تىرىشىدۇ. بۇ بالىلىرىڭىزغا ئىجتىمائىي ئەخلاقنى ئۆگىتىدىغان يەنە بىر قىزىقارلىق كىتاببولۇپمۇ تاماق يېگەندە ياكى يېڭى كىشىلەر بىلەن كۆرۈشكەندە.

27. خېن گېپىنى ئاڭلايدۇ

خېن كالىنىڭ چوشقاغا بىر نەرسە پىچىرلىغانلىقىنى ئاڭلايدۇ. ئۇ غەيۋەت قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ ۋە دېھقانچىلىق مەيدانىدىكى دوستلىرىغا سۆزلەشكە بارىدۇ. ھەممە ئىشلار ئوڭۇشسىزلىققا ئۇچرايدۇ ، ئۇچۇر پۈتۈنلەي خاتا بولۇپ قالىدۇ. بۇ سۆيۈملۈك كىتاب بالىلار ئۈچۈن پىتنە-ئىغۋانىڭ خەۋىپى توغرىسىدىكى ئېسىل ھېكايە.

28. نۆۋىتىڭىزنى ساقلاڭ ، تىللى

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان كىتاب بالىلارنى ھەر خىل ئىجتىمائىي سورۇنلاردا ئەنسىزلىك ھېس قىلغاندا ياكى نۆۋىتىنى ساقلاشتا قىينىلىۋاتقاندا پەرقلەندۈرۈشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ. ئۇ يەنە بۇ ئەھۋاللاردا بەزى پايدىلىق ھەل قىلىش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىتىدۇ. نۆۋىتىڭىزنى ساقلاڭ ، تىللى ھەر قانداق ئىجتىمائىي ماھارەت كىتابلىرى توپلىمىغا ناھايىتى ياخشى قوشۇلغان.

29. كلارك ئاكۇلا يۈرەكنى ئالىدۇ

كلارك لەھەڭ ئاننا ئېلىۋىگگلېنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئەمما ئۇ ئۇنىڭغا قانداق دېيىشنى بىلمەيدۇ. ئۇ ھەر خىل ئۇسۇللار بىلەن ئۆزىنى كۆرسىتىشكە تىرىشىدۇ ، ئەمما ئۇ ھەر قېتىم ئاپەت بىلەن ئاخىرلىشىدۇ. ئاخىرىدا ، ئۇ پەقەت ئۆزى بولۇشقا تىرىشىدۇ. بۇ كىتاب بالىلارنى بىۋاسىتە ئالاقە قابىلىيىتىنى يېتىلدۈرۈشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.

30. مېھرى-شەپقەت

بۇ كىتاب بالىلارغا كۈندىلىك تۇرمۇش ئۇسۇللىرىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ، ئۇلار ئەتراپىدىكى باشقىلارغا ئېھتىياتسىزلىقتىن ياخشىلىق قىلالايدۇ. كىتابنى خۇلاسىلەپ ئاددىي تىل ۋە بېسىپ چىقىرىش تىزىملىكى ئۇنى باشلانغۇچ مەكتەپ بالىلىرى ئۈچۈن ئېسىل بايلىققا ئايلاندۇرىدۇ.

31. توخۇ توختاش

بۇ توغرىلىق مۇنازىرە باشلايدىغان ئەڭ ياخشى ھېكايەئەدەپ - بولۇپمۇ دەخلى قىلماسلىقنىڭ مۇھىملىقى! توخۇغا دەخلى قىلىش پەقەت دادىسىنىڭ ئۇخلاش ھېكايىسىنى ئوقۇغىنىغا دەخلى قىلىشتىن ساقلىنالمايدىغاندەك قىلىدۇ - دە ، ئۇ ئۇخلاپ ئۇنىڭ گېپىنى ئۈزمىگۈچە.

32. سېرگىيونىڭ

غا ئوخشاش ۋېلىسىپىت بۇ يېقىشلىق ھېكايە جاسارەت ھېكايىسى. رۇبېن ۋېلىسىپىتنى بەكمۇ ئارزۇ قىلىدۇ ، ئەمما ئائىلىسىدىكىلەرنىڭ ئۇنى سېتىۋېلىشقا پۇلى يوق ... ئۇ مىلىچماللار دۇكىنىدىن 100 دوللار تاپقۇچە. ئۇ نېمە قىلىدۇ؟ مەن بۇ تېكىستنىڭ جاپالىق بولسىمۇ ياخشى ئىش قىلىشتىكى ھېسسىياتنىڭ مۇرەككەپلىكىگە قانداق تەسىر قىلىدىغانلىقىنى ياخشى كۆرىمەن.

33. بوزەك قىلماڭ ، بىللى

بىللى بوزەك. ئۇ ھەممەيلەننى بوزەك قىلىدۇ ، تاكى بىر كۈنىگىچە ئۇ خاتا ئادەمنى - ئەر ، يات ئادەمنى بوزەك قىلىدۇ. بۇ ئوماق ھېكايە ئاق كۆڭۈل ياكى بوزەك قىلىنىش ئالدىدا قارشى تۇرغۇچىغا ئوخشاش ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ماھارەتلىرىنى مۇلاھىزە قىلىشنىڭ يەڭگىل ئۇسۇلى.

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ئەھمىيەتلىك مۇزىكا پائالىيىتى

34. ئوتتېرنى قىل

بۇ قىزىقارلىق ھېكايە بالىلارنى باشقىلار بىلەن ساغلام مۇناسىۋەتنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ ، گەرچە ئۇلار خۇددى سىزدىن توشقان توشقانغا ئوخشىمىسىمۇ. لاۋرى كېللېرنىڭ ئىمزا ئۇسلۇبى ھەر بىر بەتنى قەلەم ، چاقچاق ۋە باشقىلار بىلەن تولدۇرىدۇ ، ئۇنى بالىلىرىڭىزنىڭ ئەڭ ياقتۇرىدىغان ھېكايىلىرىگە ئايلاندۇرىدۇ.

35. ياخشىمۇسىز ، خەير خوش ، ۋە ناھايىتى كىچىك يالغان

لارىنىڭ يالغانچىلىق مەسىلىسى بار. ئاخىرىدا كىشىلەر ئۇنىڭ سۆزىگە قۇلاق سالمىغاچقا ، ئۇنىڭ گېپىنى ئاڭلاشتىن ۋاز كەچتى. بىرەيلەن ئۇنىڭغا يالغان سۆزلىگۈچە لارىنى ئاۋارە قىلمايدۇ ، ئۇ ئۆزىنىڭ ھېسسىياتىنى ھېس قىلىدۇ.ھەجۋىي رەسىملەر ۋە يەڭگىل ئاھاڭ بالىلارغا كىتابنى راستچىللىقنىڭ ئاكتىپ تاللىشىنى ئۆگەتكەندە بۇ كىتابنى ئۇنتۇلغۇسىز ھالەتكە كەلتۈردى.

36. مەن مەسئۇل بولىمەن . كىتابنىڭ خۇلاسىسى بالىلار ئۈچۈن تاللىغان تاللاشلىرى ھەققىدە مۇلاھىزە ئېلىپ بارىدۇ.

37. مىنا! مىنا! مىنا! گايل ئويۇنچۇقلىرىنى ھەمبەھىرلەشتە قىينىلىۋاتىدۇ. ئۇ پالەك شورپىسى ۋە يىرتىلىپ كەتكەن كىتابنى ھەمبەھىرلەشنى ئۆگىنىدۇ ، ئەمما كېيىن بۇ ھەمبەھىرلىنىشنىڭ مەنىسى ئەمەسلىكىنى ھېس قىلدى. بۇ ئاددىي ھېكايە ئاساسىي ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ماھارەتلىرىنى ئۆگىتىشتىكى ياخشى تونۇشتۇرۇش.

38. ھامان بىر كۈنى

ھامان بىر كۈنى قىزلارنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشتىكى كۈندىلىك ۋەزىپىلىرى ۋە مەسئۇلىيىتىگە دۇچ كەلگەن ۋاقىتتا ، كەلگۈسىدىكى ئارزۇسىنى بايان قىلىدىغان يېقىشلىق كىتاب. بۇ ئېسىل ھېكايە بالىلارنى ھازىرقى زاماندا ئويلىنىشنى مەشىق قىلىشقا ۋە كەلگۈسىنى ئارزۇ قىلسىمۇ ھەر خىل ئىجتىمائىي ۋەزىيەتلەردە مەسئۇلىيەتنى ئۈستىگە ئېلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ.