33 باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ ئىجادىي لاگېر تېمىسى ئىدىيەسى

 33 باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ ئىجادىي لاگېر تېمىسى ئىدىيەسى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

بۇ STEM نى ئاساس قىلغان پائالىيەتلەر ، كۆڭۈل ئېچىش ئويۇنلىرى ، كەشپىيات دەرسلىرى ۋە لاگېر تېمىسىدىكى بېزەكچىلىك ئىدىيىسى توپلىمى لاگېرنىڭ سېھرىي كۈچىنى دەرسخانىغا ئېلىپ كىرىدۇ.

يادرولۇق سان ، ساۋات ۋە ئىلىم-پەن ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، تەبىئەت دۇنياسىنىڭ مۆجىزىلىرىنى تەبرىكلەشنىڭ ئېسىل ئۇسۇلى.

1. لاگېر رول مەركىزىنى قۇرۇپ چىقىڭ

بۇ رەڭدار بايلىق چوقۇم باشلانغۇچ مەركەز ياكى پۈتۈن مەملىكەتتىكى پائالىيەت ئۈچۈن لاگېرلىق رول ئويناش ئىدىيىسىنى ئىلھاملاندۇرىدۇ. ھەمراھ بولغان لاگېر سايمانلىرى تىرەكلىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياسىنىۋالغان لاگېر سەرگۈزەشتىلىرىگە تېخىمۇ رېئال تۇيغۇ بېرىدۇ.

2. مەۋھۇم كاماندىروپكىغا چىقىڭ

بۇ كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان مەۋھۇم سەپەردە ، ئوقۇغۇچىلار ئېيىق ۋە كەركىداننى ئۆگىنىدۇ ، ئەخمەق لاگېر ئوت ھېكايىسىنى يازىدۇ ۋە ئۇلار قايسى لاگېر بۇيۇملىرىنى بىللە ئېلىپ كېلىشكە ئېھتىياجلىق بولىدىغان زېھىن سىناشنى ئۆگىنىدۇ.

3. لاگېر تېمىسىدىكى ئېلان تاختىسى قۇرۇش

بۇ ئىجادىي تەشۋىقات تاختىسى ئۆينىڭ ئەتراپىدا تېپىلغان لۆڭگىنى يىغىۋالىدۇ ۋە ئۇلارنى كىچىك چېدىرلارغا ئۆزگەرتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەسىمىنى كۆرسىتىدۇ.

4 . لاگېر يىغىلىشى ئۆتكۈزۈڭ

خۇشال لاگېردىكىلەرنىڭ لاگېر تېمىسىدىكى ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلەر ، ئويۇنلار ۋە پائالىيەتلەردىن ھۇزۇرلىنىۋاتقانلىقىنى كۆرۈشتىن ياخشى نەرسە يوق. بۇ ئەتراپلىق بايلىق ئۇنتۇلغۇسىز يىغىلىش تاشلاش ئۈچۈن ھەر خىل ئىجادىي پىكىرلەر بىلەن تەمىنلەيدۇ ، بۇنىڭ ئىچىدە لاگېر يىغىلىشى ياخشى كۆرىدىغان يۈرۈشلۈك زاپچاسلارمۇ بار.

5. ئوقۇش راۋانلىقىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشجىددىي ئوقۇرمەنلەر كىتابى بىلەن

ئاددىي دىئالوگ ۋە تەكرارلانغان تېكىستنى ئىشلىتىپ ، بۇ بىرىنچى شەخس ھېكايىسى ئوقۇغۇچىلارنى بىر كېچە لاگېر ساياھىتىگە ئېلىپ بارىدۇ. لاگېر تېمىسىدىكى كىتابلار ئوقۇش چۈشىنىش ماھارىتىنى مەشىق قىلغاندا مۇھىم كۆرۈش سۆزلىرىنى كۈچەيتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

6. بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان لاگېر تاختىسىنى ئويناڭ

ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئۆلۈمى ، ئويۇن پارچىلىرىنى كېسىپ ، لاگېر لازىمەتلىكلىرىنى يىغىشقا باشلايدۇ. ئويۇن ئاخىرلاشقاندا ئەڭ كۆپ جابدۇقلىرى بولغان خۇشال لاگېر غەلىبە قىلىدۇ!

7. ساختا لاگېر ياساپ چىقىڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ قىياپەت ئوتى ئەتراپىدا ئولتۇرۇپ ناخشا ئېيتىش ۋە ھېكايە سۆزلەشنىڭ خۇشاللىقىنى ھېس قىلىدۇ. بەزى لاگېر ئورۇندۇقلىرىنى قوشۇش ئۇلارنى ھەقىقىي يازلىق لاگېر روھىغا كىرىشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى.

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 20 چوڭ قاپىيە پائالىيىتى

8. لاگېر بەلگىسىنى ياساڭ

بۇ ئاددىي قەلەمنى ئاساس قىلغان لايىھىلەش ۋە تەبىئىي ياغاچ بىرىكمىسى ھەقىقىي لاگېر ساياھىتى ئۈچۈن ئىشلىتىلىدۇ ، ئەمما دەرسخانا لاگېر تېمىڭىزغا ناھايىتى ياخشى قوشالايدۇ. نېمىشقا پۇرسەتتىن پايدىلىنىپ ئوقۇغۇچىلارغا بەلگە ئىشلىتىپ يەر چېگرىسى ، ئىچىملىك ​​سۇ ، يول ۋە باشقا لاگېر ئەسلىھەلىرىگە بەلگە قويۇشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىپ قويمايسىز؟

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 20 قالايمىقان پائالىيەت

9. قەغەز خاتىرە ئىشكاپى ياساڭ

بىر نەچچە دەرسخانا ئەشيالىرى ۋە قۇرۇلۇش قەغىزىدىن پايدىلىنىپ ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ كىچىك تىپتىكى ياغاچ ئۆيلىرىنى لايىھىلەشتە ھىيلىگەر بولالايدۇ. بۇ ياغاچ كابىنكىلارنىڭ قانداق ياسالغانلىقىنى مۇلاھىزە قىلىش بىلەن بىللە ، ئېسىل ماتورلۇق ماھارەت يېتىلدۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلىقەۋەت.

10. دەرسخانا ئىشىكىڭىزگە لاگېر تېمىسىدىكى ئېكراننى قوشۇڭ

بەزى ھاۋارايىدىن ياسالغان ياغاچ قەغەز ، ئوچۇق كېسىلگەن خەتلەر ۋە لاگېر تېمىسىدىكى تەلەپپۇزلارنى ئىشلىتىپ ، ھەر بىر ئوقۇغۇچىنى چوقۇم ئايلاندۇرىدىغان ئېكراننى ھاسىل قىلىڭ. خۇشال لاگېر!

11. كاماندىروپكا كىتابىنى ئوقۇڭ ۋە مۇلاھىزە قىلىڭ

ھازىر ئامازوندا مال سېتىڭ چۈنكى ئوت ، بېلىق تۇتۇش ، ياۋا ھايۋانلارنى بايقاش ۋە كۆلدە ئۈزۈش. دەرسخانىنىڭ راھەتلىكىدىن سىرتتا ئۆگىنىش تەۋەككۈلچىلىكى يارىتىشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى.

12. سىنىپىڭىزنى لاگېر تېمىسىدىكى بېزەكلەر بىلەن زىننەتلەڭ

بۇ بىر يۈرۈش ھەقسىز ۋە ئوماق ھايۋانلارنى كېسىش بېسىپ چىقىرىش ، كېسىش ۋە كۆرسىتىش ئارقىلىق دەرسخانا ئۆگىنىشى ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋە خۇشال كەيپىيات يارىتالايدۇ.

13. قولدا ياسالغان ئوت ئۆچۈرۈش ھۈنەر-سەنئىتى ياساڭ

بۇ ئىجادىي ھۈنەر-سەنئەت ئۆيدە لاگېر ئوتىنىڭ ئىللىقلىقىنى ئېلىپ كېلىدۇ. خاتىرە ئۈچۈن ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان قېلىپ ئۆز ئىچىگە ئېلىنغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان يېقىشلىق بۇيۇملارنى ياساشنى ئاسانلاشتۇرىدۇ.

14. چەينەك چېدىرى بىلەن ئوقۇش نومۇرى ياساڭ

نېمىشقا قۇراشتۇرۇش ئاسان بولغان بۇ چېدىر چېدىرى بىلەن دەرسخانىڭىزدا ئازادە ئوقۇش مەركىزى قۇرمايسىز؟ ئوقۇغۇچىلار ئىچىدە ياخشى ئۇۋىدا تۇرۇپ ياخشى كىتاب بىلەن بۈدرە قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ.

15. بەزى كلاسسىك لاگېر ناخشىلىرىنى ئېيتىڭ

بۇكلاسسىك لاگېر ناخشىلىرىنى توپلاشقا بىر گۇرۇپپا قىزغىن لاگېر مەسلىھەتچىلىرى رەھبەرلىك قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار لاگېر باش تېما قىلىنغان پائالىيەتلەردە بىللە ناخشا ئېيتىپ ، ئۇسسۇل ئوينىيالايدۇ ياكى ئارقا سەھنىدىكى مۇزىكىدىن ھۇزۇرلىنالايدۇ.

16. قورقۇنچلۇق ئوت ئاپىتى ھېكايىسىنى يېزىڭ

ئوقۇغۇچىلارنىڭ پىلانسىز قورقۇنچلۇق ھېكايىلەرنى يېزىشى تەس. تەلىيىمىزگە ، بۇ تەپسىلىي دەرس گرافىك تەشكىللىگۈچىلەرنى تەڭشەش ، پېرسوناژ ۋە گۇمانلىق مەسىلە ئورنىتىش ئۈچۈن تەمىنلەيدۇ. دەرس بېشىدا بىر قانچە قورقۇنچلۇق ھېكايىلەرنى ئوقۇش ئۇلارنىڭ ئىجادىي شەربەتلىرىنى ئاققۇزۇشنىڭ يەنە بىر ياخشى ئۇسۇلى.

17. ئىس-تۈتەك بىلەن ھېسابلاشنى ئاتلاشنى مەشىق قىلىڭ

بۇ ھەقسىز لاگېر باش تېمىسىدىكى بېسىپ چىقىرىشنى ئاتلاپ ھېسابلاش ، نومۇر ئىز قوغلاش ۋە ئاساسىي سان ماھارەتلىرىنى مەشىق قىلىشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى.

18 . دۆلەت باغچىلىرىنى مەۋھۇم ساياھەت قىلىڭ

ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئامېرىكىنىڭ ھەيۋەتلىك دۆلەت باغچىلىرىنى بۇ مەۋھۇم ساياھىتى ئۈچۈن پىيادە مېڭىش ئايىغى ، ئاپتاپتىن ساقلىنىش ياكى كامېرا لازىم بولمايدۇ. بالىلارغا پايدىلىق بۇ سىن ئىنسانلارنىڭ ئولتۇراقلىشىشى ، يەر ئېچىش ۋە يوقىلىش گىردابىغا بېرىپ قالغان ياۋايى ھايۋانلارنى مۇزاكىرە قىلىش ئۈچۈن ياخشى پۇرسەت يارىتىپ بەردى.

19. كامپېر دوپپىسىنى ياساڭ

ئاسان تاپقىلى بولىدىغان دەرسخانا ماتېرىياللىرىنى ئىشلىتىپ ، بۇ قايناق تاجدا پەلەمپەيلەردە ھەقىقىي سازلىق بار. ئۇ تەۋەككۈلچىلىك يىغىلىشى ياكى ھەر قانداق لاگېر باش تېما بېزەكلىرىگە ناھايىتى ياخشى قوشۇلىدۇ.

20. ئاددىي دەرسخانا دەرىخى ياساڭ

بۇ كارتا ۋە توقۇلما قەغەز دەرەخ ئېسىل دالانى دەرسخانىغا ئېلىپ كىرىپ ئىجاد قىلىدۇكىچىك لاگېرلىرىڭىز ئۈچۈن قىزغىن ۋە تەكلىپلىك مۇھىت.

تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىش: 2 ۋە 3 ياشلىق بالىلارنى ئوقۇتۇش

21. تولدۇرۇش ھېكايىسىنى تاماملاڭ

بۇ لاگېر تېمىسىدىكى ھېكايە سۆزلەشنىڭ بىر قىسىم بۆلەكلىرىنى مەشىق قىلىش ۋە ئوقۇش چۈشىنىش ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرۈشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلار بۇ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ھېكايىنى جانلاندۇرۇش ئۈچۈن ئەخمەق جۈملىلەرنى تاماملاشنى ياخشى كۆرىدۇ.

22. كاماندىروپكىدا سۆز ئىزدەڭ

بۇ قىيىن سۆز ئىزدەش سىزنىڭ لاگېردىكىلەرنى ئۇلارنىڭ سۆز تونۇش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش بىلەن شۇغۇللاندۇرىدۇ. بۇ باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا ماس كېلىدۇ ، ئەمما باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈنمۇ زور رىقابەت پەيدا قىلىدۇ.

23. كاماندىروپكا ئويۇنىنى ئويناڭ

دالا تەبىئىتى بۇيۇملىرىنىڭ رەڭدار رەسىملىرى بار ، بۇ ھەقسىز بېسىپ چىقىرىش لاگېر تېمىسىدىكى يىغىلىشقا ياكى كۈندۈزى كۆڭۈللۈك مېڭىگە ئارام بېرىدۇ>

24. كاماندىروپكى ھالقىلىق سۆزنى سىناپ بېقىڭ

بۇ لاگېر تېمىسىدىكى ھالقىلىق سۆز تېپىشمىسىدا رەڭگارەڭ ئورمان مەنزىرىسى بار بولۇپ ، ئىملا ۋە بېسىش ماھارەتلىرىنى مەشىق قىلغاندا لاگېر ئۈسكۈنىلىرىنىڭ سۆزلۈك ئامبىرىنى تەكشۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

25. كاماندىروپكا ھۈنەر-سەنئىتى ياساپ چىقىڭ

چىراغنى ئۆچۈرۈڭ ھەمدە پارقىراق پانۇسنىڭ سېھرىي كۈچىنى بۇ ئاسان ۋە كۆزنى قاماشتۇرىدىغان ھۈنەر بىلەن دەرسخانىغا ئېلىپ كىرىڭ. توقۇلما قەغەز بېزەكتىن ياسالغان ، بۇ چىرايلىق پانۇسلار دەرسخانىغا يەنە ئىللىق ۋە تىنىچلاندۇرۇش مۇھىتى قوشالايدۇ.

26. Marshmallowيۇلتۇز تۈركۈمى

بۇ قىزىقارلىق STEM پائالىيىتى كەچلىك ئاسمان ، يۇلتۇز تۈركۈمى ۋە بوشلۇقنى بىلىشنىڭ ئىجادىي ئۇسۇلى.

27. قۇياش ئوچاق ياساش

بۇ ئەقىللىق STEM پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلاردىن قۇياش ئېنېرگىيىسىنى ئۆگەنگەندە قۇرۇلۇش ۋە لايىھىلەش ماھارەتلىرىنى ئىشلىتىشنى تەلەپ قىلىدۇ. ئۇنى پىشۇرۇش ، قاينىتىش ۋە ھور ئىشلىتىشكە ياكى ئوت ئالمايلا تەملىك پۇراقلارنى ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

28. جۇغراپىيىلىك تەۋەككۈلچىلىكنى داۋاملاشتۇرۇڭ

قولدا GPS ئۈسكۈنىسى ياكى ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېلېفون ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار ھەر خىل شەكىلدىكى خەزىنىلەرنى تېپىشنى ياخشى كۆرىدۇ. بەزىلىرى سىنغا ئېلىنغان ، يەنە بەزىلىرى تاياق يېگەن يولدىن چىقىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا يېڭى يول ۋە يوشۇرۇن گۆھەرلەرنى بايقاش بىلەن بىللە ، سىرتتا تەكشۈرۈش پۇرسىتى بېرىدۇ.

29. Smores مۇنارىنى قۇرۇش

بۇ يېمەكلىك ۋە لايىھىلەش تېمىسىدىكى مۇنار رىقابەت سىز ئويلىغاندەك ئاسان ياكى قىيىن بولۇشى مۇمكىن. ئوقۇغۇچىلار تۆت پارچە شاكىلاتنى ئۈستەلدىن تۇتۇپ ، قۇرۇلۇش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرغاندا تېخىمۇ كۆپ قوشۇشقا قاراپ مېڭىشقا باشلايدۇ.

تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىش: Flash كارتىسىنىڭ ۋاقتى يوق

30. دەرەخنىڭ ئېگىزلىكىنى ئۆلچەڭ

بەزى ئاددىي ماتېماتىكا ئۇسۇللىرى ئارقىلىق دەرەخنىڭ ئېگىزلىكىنى ئۆلچەڭ. بۇ ئۆلچەش ماھارىتىنى مەشىق قىلغاندا ئۆزىگە تايىنىش ۋە بايلىقچانلىقنى ئۆگىتىشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى.

31. تاش بىلەن قوشۇشنى مەشىق قىلىڭ

كونترول قىلىش ماتېماتىكىلىق چۈشىنىشنى ئاشۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. نېمىشقا تەبىئەتتە تېپىلغان تاشلار بىلەن ئۆزىڭىزنى ياراتمايسىز؟ بۇسان ۋە ھېسابلاش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتىكى قالتىس ئەمەلىي دەرس.

32. مېۋىلەر بىلەن بوياش

بۇ قول ھۈنەر-سەنئەت تۈرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلىرىنىڭ سەنئەت ماتېرىياللىرىنى يارىتىش بىلەن بىللە ، تەبىئەتنى ئۆگىنىشى ۋە ئىلمىي كۆزىتىش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتىكى جەلپ قىلىش كۈچىدۇر.

33. تەبىئەتتىكى سىممېترىكلىك ئۈستىدە ئىزدىنىڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا جەڭ ئېلان قىلىپ ، ئۇلارنىڭ تەبىئىي دۇنيادا ئايلىنىش ۋە نۇر قايتۇرۇش سىممېترىكلىكىنىڭ قانچىلىك مىساللىرىنى تاپالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ. قارىغاي دەرىخىدىن دۇب دەرىخىدىن ئاپتاپپەرەسكىچە سىممېترىكلىك ھەممە يەردە بار. ئاددىي كېڭەيتىش پائالىيىتى ئۇلار بايقىغان جىسىملارنى سىزىش ۋە ئۇلارنىڭ سىممېترىك سىزىقلىرىنى پەرقلەندۈرۈش ئۈچۈن بولىدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.