ئەگەر بالىلارنىڭ دائىملىق مەكتەپ ئادىتىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە قوللىنىلسا ، مەنىداش پائالىيەتلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ تىل ماھارىتى ۋە سۆزلۈك ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرىدىغان قىزىقارلىق ۋە ئۈنۈملۈك قورال بولۇشى مۇمكىن. «Synonym Bingo» ، «Synonym Tic-Tac-Toe» ، «Synonym Dominoes» قاتارلىق پائالىيەتلەر چوڭ مېڭىنىڭ كۈچىنى ئاشۇرۇپ ، تىل تەتقىقاتىغا يېڭى كۆز قاراش بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئۆگەنگۈچىلەرنى بىزنىڭ تىل قابىلىيىتىمىزنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ۋە ئۆمۈرلۈك ئۆگىنىش قىزغىنلىقىغا ئىلھاملاندۇرۇش ئۈچۈن ، بىزنىڭ بىر قانچە مۇھىم مەنىداش پائالىيەتلىرىمىزگە قاتناشتۇرۇڭ.

1. Synonym Charades

بۇ نەشىردىكى قائىدىلەرنىڭ قائىدىسى ئەسلىدىكىگە ئوخشايدۇ ، پەقەت ئوينىغۇچىلار كارتىدىكى سۆزنى ئىجرا قىلىشنىڭ ئورنىغا ماس قەدەمدە ھەرىكەت قىلىدۇ. بالىلارنىڭ سۆزلۈك ۋە ئومۇمىي تىل قابىلىيىتى بۇنىڭدىن نەپ ئالىدۇ.

2. مەنىداش بىڭگو

«مەنىداش بىڭگو» ئويۇنى ئويناش بالىلارنىڭ يېڭى سۆز ۋە ئۇلارنىڭ مەنىداش سۆزلىرىنى ئۆگىنىشىدىكى قىزىقارلىق ئۇسۇل. ئىشتىراكچىلار ساننى ئەمەس ، بىر-بىرىنى تەسۋىرلەيدىغان سۆزلەرنى كېسىپ ئۆتىدۇ. مەيلى يالغۇز ئويناڭ ياكى گۇرۇپپا بىلەن بىللە ئويناڭ ، بۇ ئويۇن كۆپچىلىك ئۈچۈن قىزىقارلىق.

3. ماس قەدەملىك ئىچكى ساقلىغۇچ

ماس قەدەملىك ئىچكى ئويۇننى ئويناش ئۈچۈن ، بىر تەرەپتىن رەسىملەر ، يەنە بىر تەرەپتىن ماس مەنىدىكى كارتىلار قەۋىتى ھاسىل قىلىڭ. بۇ ئويۇن پائالىيەت كارتىسىنى ئىشلىتىپ ئۆگىنىش ۋە ئەستە ساقلاشنى كۈچەيتىشكە ياردەم بېرىدۇ.

4. ماس قەدەملىك ماسلاشتۇرۇش

بۇ ئويۇننى ئوينىغاندا ، ئوقۇغۇچىلار چوقۇم ماس قەدەملىك كارتا بىلەن رەسىم كارتىسىنى ماسلاشتۇرۇشنى نىشان قىلىشى كېرەك. ئۇ بىرئۆگەنگۈچىلەرنىڭ سۆزلۈك ئامبىرىنى كېڭەيتىش ۋە ئۇلارنى ئوقۇشنى ئۆگىتىشتىكى زور بايلىق.

5. ماس قەدەملىك رول ۋە مۇقاۋا

ماس قەدەملىك رول ۋە مۇقاۋا ئويۇنى جەريانىدا ، قويغۇچىلار چوقۇم ئۆلۈكنى دومىلاپ ، قايسى مەنىداش رەسىمنى يوشۇرۇشقا ئىشلىتىلىدىغانلىقىنى تاللىشى كېرەك. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار بۇ قىزىقارلىق ئويۇن بىلەن شۇغۇللىنىش جەريانىدا ھېسابلاش ۋە تىل ماھارىتى بىلەن شۇغۇللىنىدۇ.

6. ماس قەدەملىك Flash كارتىلىرى

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار سۆز ۋە ئۇلارنىڭ مەنىداش سۆزلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان چاقماق كارتىلارنى ئىشلىتىش ئارقىلىق يېڭى سۆزلەرنى ئۆگىنىش ۋە سۆزلۈكلىرىنى كېڭەيتىشتىن نەپكە ئېرىشىشى مۇمكىن. ئۇلار ئەرزان ، ئاددىي ۋە كۆپ خىل بولۇپ ، نۇرغۇن ئوخشىمىغان ئەھۋاللاردا ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

7. مەنىداش I- جاسۇس

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار «Synonym I-Spy» نى ئويناپ ، ئاللىبۇرۇن ئۆگەنگەن سۆزلەرگە ئوخشايدىغان سۆزلەرنى تېپىشنى مەشىق قىلالايدۇ. بۇنىڭ نەتىجىسىدە ، ئۇلار كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان سۆزلۈك ئامبىرىنى كېڭەيتىشى مۇمكىن!

8. ماس قەدەملىك Go-Fish

بۇ مەنىداش go-fish دەپ ئاتىلىدۇ ، چۈنكى ئوينىغۇچىلار كونكرېت نومۇر سوراشنىڭ ئورنىغا ھەر خىل ئىبارىلەرنىڭ مەنىداش سۆزلىرىنى تەلەپ قىلىدۇ. تىل ۋە ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىڭىزنى ئۆتكۈرلەشتۈرگەندە كۆڭۈل ئېچىڭ.

9. ماس قەدەملىك تەرتىپلەش

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار رەسىم كارتىسى ۋە مۇناسىۋەتلىك مەنىداش كارتىلارنى ئىشلىتىپ «ماس قەدەملىك تەرتىپلەش» ئوينىغاندا تەڭداش سۆزلەرنى ئۆگىنىشى مۇمكىن. بۇ مانېۋىرغا رەھمەت ، سۆزلەر ئاسان ئۆگىنىلىدۇ ۋە ساقلىنىدۇ!

10. ماس قەدەملىك Hopscotch

ماس قەدەملىك hopscotch ئويۇنىدىكى ئوينىغۇچىلار چوقۇم نومۇر بېسىشتىن ساقلىنىشى كېرەك.ھەر خىل ئىسىملارنىڭ مەنىداش سۆزلىرى بار. بۇنىڭغا ئوخشاش چېنىقىش ماتورلۇق ۋە ئېغىز قابىلىيىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا ناھايىتى ياخشى ، چۈنكى بۇ پائالىيەت كۈچلۈك ھەرىكەتنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

11. مەنىداش ئايلىنىش ۋە سۆزلەش

بۇ ئويۇننىڭ ئوبيېكتى ئايلانما چاقتىكى سۆزنىڭ مەنىسىنى ئالماشتۇرۇش. بۇ ئويۇننىڭ تەسىرىدە بالىلارنىڭ سۆزلۈك ئىقتىدارى ئۆسىدۇ ، ئۇلارنىڭ ئالاقە ئىقتىدارى ئۆسىدۇ.

12. ماس قەدەملىك Tic-Tac-Toe

X ۋە Os نى ئىشلىتىشنىڭ ئورنىغا ، ماس قەدەملىك tic-tac-toe ئويۇنىغا قاتناشقانلار ئۆز-ئارا ماس كېلىدىغان سۆزلەرنى كېسىپ ئۆتىدۇ. يەنى ئۇلار توغرا جاۋاب بەردى. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار بۇ ئويۇن ئارقىلىق تىل ۋە ئىستراتېگىيىلىك تەپەككۇر ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈشى مۇمكىن.

13. ماس قەدەملىك مۇزىكا ئورۇندۇقلىرى

مۇزىكا ئورۇندۇقىنىڭ بۇ خىل ۋارىيانتلىرىدا ، قويغۇچىلار سان ئەمەس ، بەلكى ھەر خىل ئىسىملارنىڭ مەنىداش بەلگىسى قويۇلغان ئورۇندۇقلار ئارىسىدا ئايلىنىدۇ. مۇزىكا ئاخىرلاشقاندا ، ئۇلار چوقۇم ماس مەنىدىكى بەلگە قويۇلغان ئورۇندۇقتا ئولتۇرۇشى كېرەك. مۇكاپات سۈپىتىدە ، بۇ چېنىقىش سۆزلۈك ۋە ماتورلۇق ئىقتىدارىنىمۇ ئۆستۈرىدۇ.

14. Synonym Scavenger Hunt

بالىلار بىلەن ئوينايدىغان مودا ئويۇن بولسا تەڭداشسىز ئوۋ ئوۋلاش. بۇ چېنىقىش جەريانىدا بۇيۇملار ئۆي ياكى دەرسخانىنىڭ ئەتراپىغا يوشۇرۇنغان بولۇپ ، بالىلار چوقۇم ماس قەدەملىك تىزىملىكتىن پايدىلىنىپ ئۇلارنى تېپىشى كېرەك. بۇ خىل تەۋەككۈلچىلىكنى ئاساس قىلغان پائالىيەتلەرگە قاتنىشىش ئادەمنىڭ تەھلىل قىلىش ۋە مەسىلىگە بولغان سۆزلۈك ۋە ئىقتىدارىنى زور دەرىجىدە ئاشۇرىدۇ-ھەل قىلىش.

15. ماس قەدەملىك دومىنو پائالىيىتى

ماس قەدەملىك دومىنو ئويناش ئۈچۈن ، سىز ۋە ھەمراھىڭىز چوقۇم بىر يۈرۈش دومىنو تۈزۈپ چىقىشىڭىز كېرەك ، بۇ يەردە ھەر بىر تەرەپ ئوخشاش بىر سۆزگە ئوخشىمىغان مەنىنى ئىپادىلەيدۇ. ئاندىن بىر بالىنىڭ سۆز مەنىسى بىلەن بىر جۈپ جۈپلىشى تەلەپ قىلىنىدۇ.

16. Synonym Puzzle

سۆز ۋە مەنىداش سۆزلەر توپلىمى ياساپ ، ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ سۆز ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتكە بولغان تونۇشىنى سىناڭ. تېپىشماقنى تاماملاش ئۈچۈن ، ئۆگەنگۈچىلەر چوقۇم ھەر بىر سۆزنى ئەڭ يېقىن مەنىداش سۆز بىلەن ماسلاشتۇرۇشى كېرەك.

17. مەنىداش سۆزنى پەرەز قىلىڭ

بۇ ئويۇن بالىلارنى تېكىست ھەققىدە تەنقىدىي پىكىر يۈرگۈزۈشكە ۋە قانداق سۆزلەرنىڭ باشقىلارغا ماس كېلىدىغان سۆزلەر ھەققىدە تەربىيىلەنگەن پەرەز قىلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. ئاتا-ئانىلار بىر جۈملە ياكى جۈملە يېزىپ ، بالىلىرىدىن بىر سۆزنىڭ مەنىسىنى ئېنىقلاشنى تەلەپ قىلسا بولىدۇ.

18. مەنىداش يۇمىلاق روبىن

مەنىداش يۇمىلاق ماشىنا ئادەمدە ، بالىلار چەمبىرەكتە ئولتۇرۇپ نۆۋەت بىلەن بىر ئېغىز سۆز قىلىدۇ. چەمبىرەكتىكى كېيىنكى ئادەم چوقۇم ئالدىنقى سۆزنىڭ مەنىسىنى دېيىشى كېرەك ، ئويۇن ھەممە ئادەم بۇرۇلغۇچە داۋاملىشىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنى ئىجادىي تەپەككۇر قىلىشقا ۋە سۆزلۈك ئامبىرىنى كېڭەيتىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.

19. مەنىداش ئىملا ھەرىسى

ئۆگەنگۈچىلەر ماس قەدەملىك ئىملا ھەرىسىدە مۇسابىقىلىشىدۇ. ئەگەر ئۇلار بۇ سۆزنى توغرا يازسا ، ئاندىن ئۇلاردىن بۇ سۆزنىڭ مەنىسىنى تەمىنلەش تەلەپ قىلىنىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارغا سۆز يېزىش ۋە ئۇنىڭ مەنىسى ھەققىدە ئويلىنىشقا جەڭ ئېلان قىلىدۇ.

20. Synonym Treasureئوۋ

بۇ بىر فىزىكىلىق پائالىيەت بولۇپ ، پائالىيەت دىرېكتورلىرى ئوقۇغۇچىلار تېپىش ئۈچۈن ماس قەدەملىك كارتا يوشۇرىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنى كۆڭۈل ئېچىش جەريانىدا تەنقىدىي تەپەككۇر ۋە مەنىداش سۆزلەرنى ئىشلىتىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ. بارلىق كارتىلارنى تاپقان تۇنجى كوماندا ياكى ئوقۇغۇچى ئويۇندا غەلىبە قىلىدۇ!

21. مەنىداش سۆزلەر توپلىمى

ئوقۇغۇچىلار مەنىداش سۆزگە ۋەكىللىك قىلىدىغان سۆز ۋە رەسىملەردىن پايدىلىنىپ كوللاژ ھاسىل قىلىدىغان مائارىپ پائالىيىتى. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنى سۆزگە بولغان چۈشەنچىسىنى تۇرغۇزۇش ۋە سۆزلۈك ئامبىرىنى كېڭەيتىش بىلەن بىللە ، ئىجادىي ، كۆرۈنۈشلۈك تەپەككۇرنى ئىشلىتىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ. تەييارلانغان قىستۇرمىلار دەرسخانىدا كۆرسىتىلىپ قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشى مۇمكىن.

22. مەنىداش يەتكۈزۈش مۇسابىقىسى

ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنى گۇرۇپپىلارغا بۆلۈپ ئۇلارغا سۆز تىزىملىكى بېرىدۇ. ھەر بىر گۇرۇپپىدىن بىر ئوقۇغۇچى بىر سۆزنىڭ مەنىسىنى تېپىش ئۈچۈن بەيگىگە چۈشىدۇ ، ئاندىن كېيىنكى ئوقۇغۇچىغا شۇنداق قىلىشنى بەلگە قىلىدۇ. بۇ پائالىيەت گۇرۇپپا ئىشلەش ، تېز تەپەككۇر قىلىش ، ماس قەدەملىك قوشۇمچە مەشغۇلات ۋە سۆزلۈك قۇرۇلۇشىغا ئىلھام بېرىدۇ.

23. مەنىداش ھېكايە باشلىغۇچىلار

ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلارغا جۈملە باشلىغۇچىلارنىڭ تىزىملىكىنى بېرىدۇ ۋە ئۇلاردىن ھەر بىر جۈملىنى تەڭداش سۆز بىلەن تاماملاشنى تەلەپ قىلىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنى ئىجادىي تەپەككۇر قىلىشقا ۋە مەنىداش سۆزلەردىن پايدىلىنىپ قىزىقارلىق ۋە تەسۋىرلىك جۈملىلەرنى قۇرۇشقا جەڭ ئېلان قىلىدۇ. تاماملانغان ھېكايىلەر ئاندىن دەرس بىلەن ئورتاقلىشىشى مۇمكىن.

24. تەڭداش سۆزئۇيۇشما

پائالىيەت مۇدىرلىرى ئوقۇغۇچىلارغا بىر سۆز بېرىدۇ ۋە ئۇلاردىن ئىمكانقەدەر كۆپ مەنىداش سۆز ۋە مۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنى تەلەپ قىلىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنى سۆزلۈك ئامبىرىنى كېڭەيتىشكە ۋە مۇناسىۋەتلىك سۆزلەر ھەققىدە ئىجادىي تەپەككۇر قىلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. ئۇ يەنە ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىش ۋە ئۇلارنى تىل ھەققىدە ئويلىنىشقا جەڭ ئېلان قىلىش ئۈچۈن قىزىتىش پائالىيىتى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

25. مەنىداش تام

ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار ئورتاق ئىشلىتىلىدىغان سۆزلەرنىڭ مەنىداش سۆزلىرى بىلەن ئېلان تاختىسى ياكى تام ئېكرانى قۇرالايدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا مۇناسىۋەتلىك سۆزلەرنى كۆرۈنۈشلۈك پايدىلىنىش ماتېرىيالى بىلەن تەمىنلەيدۇ ۋە سۆزلۈك قۇرۇلمىسىنىڭ قورالى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئۇ يەنە ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىدىغان ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىدۇ.