20 كۈنلۈك ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار پائالىيىتى

 20 كۈنلۈك ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار پائالىيىتى

Anthony Thompson

ھەپتىنىڭ كۈنلىرىنى ئۆگىنىش ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن مۇھىم ماھارەت. كۈندىلىك تەكرارلاش ، شۇنداقلا ئۆگىنىشكە قىزىقىدىغان پائالىيەتلەرنى جەلپ قىلىش مۇھىم. بۇ يەردە سىز بارلىق قۇتىلارنى چېكىدىغان ۋە ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلىرىڭىزنىڭ مۇھىم ئاساسىي ئۇقۇمنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان بىر قاتار پائالىيەتلەرنى تاپالايسىز.

1. ھەپتىلىك كۈنلەر ھەسەن-ھۈسەن ئايلانما ماھىرى

ئايلانما ئۆزلۈكىدىن ئوماق بولسىمۇ ، رەڭلەرگە كۈنلەرنىڭ قوشۇلۇشى بالىلار بىلەن چاپلاشقان كۈنلەردە بارلىق پەرقلەرنى پەيدا قىلغاندەك قىلىدۇ. بۇ يەردە يەنە «بۈگۈن ... ، ئەتە بولىدۇ ... ، تۈنۈگۈن بولسا ...» نىڭ بېسىشچانلىقى بار. تۈنۈگۈن ۋە ئەتە ئۇقۇمى قىيىن ، شۇڭا بۇ ياردەم بېرىشى كېرەك.

2. ھەپتىلىك كۈنلەر

بۇ ئاددىي ناخشا ئەددىس جەمەتى تېمىسىغا ئېيتىلغان بولۇپ ، ئۇ چاپلاشقان. ئوغلۇم ئىككىنچى سىنىپتا ئوقۇيدۇ ، ئوقۇش يېشىغا توشمىغان ۋاقىتتىن باشلاپ ئۇنى ئەسلەيدۇ. ھەر كۈنى ئەتىگەنلىك ئۇچرىشىش ۋاقتىڭىز بولغاندا ، ناخشىلىرىڭىز چوقۇم كۈنلەرنىڭ تەرتىپىنى ئەستە ساقلايدۇ.

3. ھەپتىلىك مۈشۈكئېيىق كۈنلىرى

بۇ ئوماق پائالىيەت ئۈچۈن كۈنلەرنى رەڭدار ، كېسىڭ ۋە چاپلاڭ. بالىلارنى قۇرۇلۇش قەغىزىگە چاپلاڭ ، سىزدە ياخشى كۆرىدىغان ئېلان تاختىسى بار. ھەپتىنىڭ ئاددىي ھەم ئوماق كۈنلىرى بېسىپ چىقىرىشقا بولىدۇ.

4. قول ھۈنەر-سەنئەت ئويۇنى

بۇ يەردە ئاددىي بىر پائالىيەت بار ، ئۇ ھەپتە كۈنلىرىنى كۈچەيتىدۇ. بالىلار قاچىلارنى قاچىدىن تارتىپ چىقىرىپ قويىدۇتەرتىپ بويىچە. ئۇلار ئورۇنلاشتۇرۇلغاندىن كېيىن ، ئۇلارغا سۆزلەرنى ئەسلىتىدىغان كۈنلەرنى دېكلاماتسىيە قىلىشى كېرەك. بۇ يەردىكى رەڭلەرمۇ ئاچقۇچ.

5. ناخشا ئېيتىدىغان ۋالرۇس فىلىمى

ياخشى ناخشىنى كىم ياخشى كۆرمەيدۇ؟ بولۇپمۇ ھەپتىنىڭ كۈنلىرىنى ئۆگىتىشكە ياردەم بېرىدىغان بىرى. بالىلار بۇ ئوماق ياڭاقنى كۈنلەر ھەققىدە ئېيتقاندەك ياخشى كۆرىدۇ. بۇ ئاددىي پائالىيەت بالىلارنى ناخشا ئېيتىدۇ ، بولۇپمۇ ئۇلار دائىم ئاڭلىسا.

6. پېچىنە ھەپتىلىكى

پېچىنە بىر ھەپتە ئىچىدە بەزى ناچار قىلمىشلارغا يولۇققان مۈشۈك. ھايۋانلارنى ياخشى كۆرىدىغانلار بۇ تەۋەككۈلچىلىك كىچىك مۈشۈكنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئۇنىڭ ئۈستىگە سىز قىلالايدىغان نۇرغۇن قىزىقارلىق پائالىيەتلەر بار. بۇ قىزىقارلىق ھېكايە ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن كەم بولسا بولمايدۇ.

7. راكېتا خىزمەت جەدۋىلى

ھەپتىنىڭ بۇ كۈنى بېسىپ چىقىرىشقا تەييار. ئۇنى خالىغانچە ئىشلىتىڭ ، چۈنكى ئۇ ھېچقانداق يۆنىلىش بىلەن كەلمەيدۇ. ئۇ پەقەت ئوقۇغۇچىلارنى ھەسەن-ھۈسەن ئايلانما رەڭگىگە ئوخشاش رەڭ بېرىش ئارقىلىق پايدىلىنىش جەدۋىلى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

قاراڭ: 30 ياشتىكى باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئەڭ ياخشى پائالىيەتلەرنىڭ 30 ى

8. Flashcards

Flashcards بالىلار ئۈچۈن ماھارەت كۆرسىتىشتىكى ياخشى ئۇسۇل ، بۇلار ئۈمىدسىزلەنمەيدۇ. ھەر بىر كارتىنىڭ ئارقا تەرىپىدە ئوماق رەسىم بار ، بۇ بالىلارنىڭ ئۇلارنى ئەستە ساقلىشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ. نۇرغۇن رەسىملەر ھەرىكەت ، شۇڭا ئۇ بالىلارنىڭ پائالىيەت ئارقىلىق كۈنلەرنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

9. ئۆگىنىش رامكىسى

بىزدە مۇشۇنىڭغا ئوخشاش كىچىكرەك ساندۇق بار ، ئەمما ئۇ بىر تېپىشماق ئۈچۈن. مەن بارلىق پارچىلارنىڭ ئىچىدە قانداق ساقلانغانلىقىنى ياخشى كۆرىمەنئاندىن ئۇنى بىر ھەپتىلىك پائالىيەتكە ئاچىسىز. ئۇ يەنە ماتورلۇق پائالىيەت سۈپىتىدە بىر قاتلىنىدۇ.

10. رەڭ مەشىقى

مانا بۇ ھەپتىنىڭ ئەڭ ياخشى كۈنلىرىنى بېسىپ چىقارغىلى بولىدۇ ، بۇ بالىلارغا ھەسەن-ھۈسەن گۈللىرىنى ياساش بىلەن بىللە ھەپتىنىڭ كۈنلىرىنى ئەسلەشكە ياردەم بېرىدۇ. بۇلار يەنە كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئېلان تاختىسى ياساپ بېرىدۇ.

11. ئېسىل موتور ئالدىراش خالتىسى

بۇ بالىلارنىڭ ھەپتە كۈنلىرىنى مەشىق قىلىشىغا ياردەم بېرىدىغان يەنە بىر ماتورلۇق پائالىيەت. ئۇلار رەڭلەرنى قىستۇرغاندا ماسلاشتۇرالايدۇ ۋە سۆزلەرنى بىرلا ۋاقىتتا پەرقلەندۈرۈشنى ئۆگىنىدۇ.

12. تور پائالىيىتى

بالىلار نۇرغۇن ئېكران ۋاقتىغا ئېرىشكەن بىلەن ، بۇ رەقەملىك پائالىيەت بەك ياخشى بولۇپ كەتتى. ئۇ ABCya دا بولۇپ ، ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۇنى ياخشى كۆرىدۇ ، پەقەت دائىم ئىشلىتىلمىسىلا. قىزىقارلىق ئۆگىنىش پائالىيىتى مائارىپ ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم ، بۇ قانۇن لايىھىسىگە ماس كېلىدۇ.

13. بەك ئاچ قالغان مۈشۈكئېيىق پائالىيىتى

بەك ئاچ قورساقنى كىم ياخشى كۆرمەيدۇ؟ بالىلار كىتابنى ئوقۇغاندىن كېيىن ، ئۆزلىرى قۇرۇتقۇچنى قۇراشتۇرالايدۇ ، قاپاقلار تولۇق بولۇپ ، ھەر كۈنى نېمە يېگەنلىكىنى ئاشكارىلايدۇ. نېمىدېگەن ئوماق مۈشۈكئېيىق پائالىيىتى.

14. ھەپتىلىك دەم ئېلىش كۈنلىرى

ئاسان تەڭشەش ۋە قىزىقارلىق ، بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى تەڭ پايدا ئېلىش. ھەسەن-ھۈسەن رەڭلىك توساقلارنى ئىشلىتىپ ، باشقا پائالىيەتلەرنىڭ رەڭلىرىگە ئەگىشىۋاتامسىز ، ئۇلار كۆرۈۋاتقان ئەندىزىدە چىڭ تۇرىمەن. Legos are anئوقۇش يېشىغا توشمىغانلاردىمۇ كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان پائالىيەت.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 46 دالا پائالىيىتى

15. ئايلانما ئويۇن

بۇ ئاددىي پائالىيەتتە بالىلار ھەپتە كۈنلىرىنى قىسقا ۋاقىت ئىچىدە ئۆگىنىدۇ. ھەمراھى بىلەن ھەمكارلاشقاندا ، بالىلار نۆۋەت بىلەن ئايلىنىدۇ ۋە رەڭ يىغىدۇ. بۇ قىزىقارلىق ، ئۈنۈملۈك پائالىيەت بولۇپ ، بالىلار ھەپتە كۈنلىرىنى ھاياجانلاندۇرىدۇ.

16. DIY قول ھۈنەرۋەنچىلىكى

سىن كۆرۈنۈشىدە بۇ ئوماق قاتلىنىدىغان كۈنلەرنى ھۈنەر-سەنئەتكە ئايلاندۇرۇشنىڭ بارلىق باسقۇچلىرى كۆرسىتىلدى. بۇ كالېندار ماھارەت مەشىقى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پائالىيەت ، بالىلار كۆڭۈللۈك ئوينايدۇ. يەنە كېلىپ ھەسەن-ھۈسەننىڭ رەڭلىرىنى ئىشلىتىپ ، ئىشلارنى ئىزچىل ساقلايمەن.

17. ھەپتىلىك كۈنلەر Velcro مەشىقى

ئەگەر سىز بىر مەركەز پائالىيىتىگە ئېھتىياجلىق بولسىڭىز ، بۇ بالىلارنىڭ ئۆتمۈشنى ، بۈگۈنىنى ۋە كەلگۈسىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ ، ئۇنداقتا ئەمدى قاراپ باقماڭ. ئاددىي بىر يۈرۈش باغلاش پائالىيىتى ئۈچۈن بۇ يۈرۈشلۈكنى بېسىپ چىقىرىڭ ، كېسىڭ ۋە لامپا قىلىڭ ، بىر-بىرى توغرىسىدىكى كۈنلەرنى ئۆگىنىڭ. كىچىك كىتاب

كىچىك كىتابلار شەخسىي ياقتۇرىدىغان كىتاب. بۇ خاسلاشتۇرۇشقا يول قويىدۇ ، بۇ يەردە بالىلار ھەر كۈنى رەسىم سىزالايدۇ. دەم ئېلىش كۈنلىرىدە ، ئۇلار مەكتەپتە قانداق ئالاھىدە نەرسىلەرنى ياكى كەچتە قىلىدىغان پائالىيەتلەرنى سىزىشى مۇمكىن. ھەپتە ئاخىرىدا ئۇلار ئالاھىدە قىلغانلىرىنى سىزىشى مۇمكىن. ئاندىن ئۇلار پايدىلىنىدىغان بىر كىتابقا ئايلىنىدۇ.

19. ئىز ، كېسىش ۋە چاپلاش

ھەپتىنىڭ بۇ كۈنلىرىدە بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان كۆپ خىل مەشغۇلاتلارغا يول قويىدۇ.بالىلار خەتلەرنى ئىزلايدۇ ، كېسىپ تاشلايدۇ ۋە كۈنلەرنى تەرتىپكە سالىدۇ. مەن ئۇلارغا ھەسەن-ھۈسەن يېزىپ قوياي ، ئۇلارمۇ كۈنلەرنى قانداق يېزىشنى ئۆگىنىۋالىدۇ. بۇمۇ بىر ئوبدان تەكشۈرۈش پائالىيىتى.

20. Flip Flaps

بۇ پائالىيەتنى كۆرۈپ ، ئۇنىڭ بۇ تىزىملىكتە بولۇشى كېرەكلىكىنى بىلدىم. بالىلار مەلۇم كۈندە قىلغان ئىشلىرىنى قۇرۇلۇش قەغىزىگە رەسىم سىزىش ئارقىلىق سۆزلەپ بېرەلەيدۇ ، شۇڭا ئۇلار بۇ سۆزنى كۈندىلىك تۇرمۇشى بىلەن باغلايدۇ. نەۋرە تۇغقانلىرىم ياش ۋاقتىدا ھەپتە ئاخىرىنى «كۈنلەر» دەپ ئاتىغانلىقى ئېسىمدە ، بۇ پائالىيەت ماڭا ئەسلىتىپ قويدى.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.