Mawazo 10 ya Shughuli Yanayohamasishwa na Siku Unayoanza

 Mawazo 10 ya Shughuli Yanayohamasishwa na Siku Unayoanza

Anthony Thompson

Iwapo unatazamia kujumuisha maswali ya kuamsha fikira katika majadiliano ya darasa lako au unatarajia kupata usomaji kwa sauti ili kutia moyo ujasiri na wema, hadithi hii nzuri ya Jacqueline Woodson inapaswa kuwa kwenye orodha yako! Hadithi ya kuvutia na wahusika wanaopendwa hufunza wasomaji kwamba tofauti za nje si jambo la kuonea aibu, bali ni vipengele vinavyomfanya kila mmoja wetu kuwa maalum! Hizi hapa ni shughuli 10 za kujihusisha kulingana na kitabu cha picha cha Rafael Lopez na Jacqueline Woodson kilichoshinda tuzo. Jumuisha machache katika mpango wako wa somo leo!

1. Ufundi wa “Huyu ni Mimi”

Unaweza kutumia kiolezo kilichotolewa kwenye kiungo au uwasaidie wanafunzi wako kukunja na kugawanya vijitabu vyao. Madhumuni ya shughuli hii ni kwa kila mtu kuandika na kushiriki baadhi ya tabia zinazowafanya kuwa wao!

2. Maswali ya Kutafakari na Majadiliano ya Kila Siku

Kuna miunganisho mingi midogo ambayo wanafunzi wako wanaweza kufanya ndani ya hadithi hii ya kibinafsi. Unaposoma kwa sauti, toa maswali ya kujitafakari ili wanafunzi wayafikirie na uandike jinsi yanavyohusiana na watoto wa umri wa kwenda shule kwenye kitabu. Kifurushi hiki kiandamani cha shule kina kazi za kuona kama vile kuchora hisia zako, na pia vidokezo vya majadiliano ya kikundi.

3. Picha za Binafsi

Wakati wa kuwaruhusu wasanii wa ndani wa wanafunzi wako kung'aa! Onyesha darasa video hii kwa ajili ya maongozi ya jinsi ya kuunda ubinafsi wao wenyewe.picha. Waambie wajumuishe maneno muhimu, rangi na alama zinazoonyesha wao ni nani. Unaweza kupanga kila picha kuwa bango la darasa!

4. Miduara Yanayofanana

Je, unatazamia kukuza jumuiya ya darasani ya kushiriki mfanano na tofauti kwa njia nzuri na shirikishi? Shughuli hii ya "kivunja barafu" iliyochochewa na kitabu hiki kizuri huwauliza wanafunzi kuongeza vitu wanavyopenda, kama, na wasivyopenda ndani ya miduara kwenye karatasi kubwa ya bango. Wanafunzi wanaweza kuona kile wanachofanana na wenzao na kinachowatofautisha.

Angalia pia: Shughuli 25 za Harakati kwa Wanafunzi wa Shule ya Msingi

5. Uchoraji na Mfuatano wa Hadithi

Ujuzi wa kimsingi wa kusoma na kuandika unatokana na kuelewa jinsi ya kupanga na kuendeleza hadithi. Wasaidie wasomaji wako wadogo kuchanganua kitabu hiki kizuri cha picha katika sehemu na maelezo ili kufuata na kujadili vyema masomo ambayo mwandishi anataka kuwasilisha.

6. Mazoezi ya Msamiati na Sarufi

Tovuti hii ina viungo na mawazo ya kupanga somo ili kulinganisha kitabu hiki chenye hamasa na maneno muhimu ya wanafunzi na msamiati kuhusu hisia za tofauti na matukio ya Majira ya joto.

Angalia pia: Vitabu 20 Vilivyopendekezwa na Walimu kwa Wasichana wa Shule ya Kati

7. Utafutaji wa Maneno

Kuna chaguo chache za utafutaji wa maneno kulingana na kitabu hiki cha ajabu. Pamoja na masomo mengine ya msamiati, unaweza kujumuisha shughuli za kibinafsi kama vile utafutaji wa maneno ili kuimarisha dhana mpya na lugha isiyojulikana.

8. Collage ya Kikundi chaMsukumo

Pamoja na masomo muhimu katika kitabu hiki kipendwacho, kielelezo cha Rafael Lopez huleta rangi na uhai kwa kila ukurasa. Chagua wastani unaofaa kwa ajili ya darasa lako na uwaambie wanafunzi wako washirikiane ili kuunda kolagi angavu na dhabiti ambayo inawakilisha ubinafsi wao na umoja wao.

9. Ufundi wa Kujitambua

Inahitaji ujasiri kushiriki kile kinachokufanya kuwa wa kipekee na wengine. Mradi huu wa sanaa unawahimiza wanafunzi kujitambua na kuthamini kile kinachowatofautisha, na pia kujifunza kuhusu wanafunzi wenzao na kutafuta njia ambazo sisi sote tumeunganishwa.

10. Kifurushi cha Kuadhimisha Tofauti

Je, unatafuta mpango wa somo wa kina kabisa wenye maswali ya kufikiri ya kiwango cha juu na shughuli za upanuzi ili kuzama ndani ya hadithi hii ya ajabu? Kitengo hiki kina kila kitu unachohitaji kutoka kwa nyenzo za slaidi za google hadi tathmini na maswali ya ufahamu yanayopatikana kwa ununuzi.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ni mshauri wa kielimu aliye na uzoefu na uzoefu wa zaidi ya miaka 15 katika uwanja wa kufundisha na kujifunza. Yeye ni mtaalamu wa kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu na ya ubunifu ambayo yanasaidia mafundisho tofauti na kuwashirikisha wanafunzi kwa njia za maana. Anthony amefanya kazi na aina mbalimbali za wanafunzi, kuanzia wanafunzi wa shule ya msingi hadi watu wazima, na anapenda usawa na ujumuisho katika elimu. Ana Shahada ya Uzamili katika Elimu kutoka Chuo Kikuu cha California, Berkeley, na ni mwalimu aliyeidhinishwa na mkufunzi wa mafundisho. Mbali na kazi yake kama mshauri, Anthony ni mwanablogu mwenye bidii na anashiriki maarifa yake kwenye blogu ya Utaalamu wa Kufundisha, ambapo anajadili mada mbalimbali zinazohusiana na ufundishaji na elimu.