10 Ramanên Çalakiyê ku Ji Roja ku Hûn Dest pê dikin îlhama xwe didin

 10 Ramanên Çalakiyê ku Ji Roja ku Hûn Dest pê dikin îlhama xwe didin

Anthony Thompson

Ka hûn lê digerin ku hûn hin pirsên fikirîn-tevgerê bixin nav nîqaşa pola xwe de an jî hêvî dikin ku hûn xwendinek bi dengek bibihîzin ku cesaret û dilovaniyê teşwîq bikin, ev çîroka xweşik a Jacqueline Woodson divê di navnîşa we de be! Çîroka balkêş û karakterên delal ji xwendevanan re fêr dike ku cûdahiyên derveyî ne tiştek e ku meriv jê şerm bike, lê hêmanên ku her yek ji me taybet dike! Li vir 10 çalakiyên balkêş hene ku li ser bingeha pirtûka wêneya xelat-serketî ya Rafael Lopez û Jacqueline Woodson in. Di plansaziya dersa xwe ya îro de çendan têxe nav xwe!

1. Pîşesaziya "Ev Ez im"

Hûn dikarin şablonê ku di lînkê de hatî peyda kirin bikar bînin an jî ji xwendekarên xwe re bibin alîkar ku broşurên xwe qat bikin û dabeş bikin. Armanca vê çalakiyê ew e ku her ferdek hin taybetiyên karakterê ku wan dike, binivîsîne û parve bike!

2. Pirsên Refleksî û Gotûbêja Rojane

Gelek girêdanên piçûk hene ku xwendekarên we dikarin di nav vê çîroka kesane de çêbikin. Gava ku hûn bi dengekî bilind dixwînin, pirsên xwe-refleksê bidin xwendekaran ku bifikirin û binivîsin ka ew di pirtûkê de çawa bi zarokên temenên dibistanê re têkildar in. Vê pakêta hevalbendê dibistanê karên dîtbarî yên mîna xêzkirina hestên we, û her weha ji bo nîqaşên komê pêşniyar dike.

3. Xwe-Portraits

Dema ku hûn hunermendên hundurîn ên xwendekarên xwe bibiriqînin! Vê vîdyoyê ji polê re nîşan bidin ji bo îlhamê ka meriv çawa xweya xwe sêwirîne-portreyan. Ji wan bipirsin ku peyvên sereke, reng, û sembolên ku nîşan didin ku ew kî ne. Hûn dikarin her portreyekê di posterek polê de rêz bikin!

4. Çêrokên Wekheviyê

Ma hûn dixwazin civakek polê ya parvekirina wekhevî û cûdahiyan bi rengek saxlem û hevkarî bimeşînin? Ev çalakiya "qeşaşkê" ya ku ji vê pirtûka xweşik hatî îlhama kirin ji xwendekaran dipirse ku tiştên ku jê hez dikin, jê hez dikin, û ne ecibînin di hundurê derdorê de li ser kaxezek posterek mezin zêde bikin. Şagird dikarin bibînin ka çi tiştên hevpar bi hevalên xwe re hene û çi wan ji hev cuda dike.

Binêre_jî: 18 Kitêbên Pop-Up ên Zarokan Xwendevanên Dilxwaz Hez dikin

5. Nexşeya Çîrok û Rêzkirin

Hêrhatiniyên bingehîn ên xwendin û nivîsandinê bi têgihîştina çawaniya organîzekirin û pêşvebirina çîrokekê têne. Ji xwendevanên xwe yên piçûk re bibin alîkar ku vê pirtûka wêneyan a bedew di nav beşan û danasînan de analîz bikin da ku dersên ku nivîskar dixwaze ragihîne baştir bişopînin û nîqaş bikin.

Binêre_jî: 24 Çalakiyên Rengkirina Dilê Kêfxweş ên Zarok Hez Dikin

6. Vebijêrk û Pratîka Rêziman

Ev malper girêdan û ramanên plansaziya dersê hene ku vê pirtûka îlhamê bi peyvên sereke û ferhenga xwendekaran re di derbarê hestên cûdahiyê û serpêhatiyên Havînê de berhev bike.

7. Lêgerîna Peyvê

Li ser bingeha vê pirtûka ecêb çend vebijark ji bo lêgerînên peyvan hene. Li gel dersên din ên peyvan, hûn dikarin çalakiyên ferdî yên wekî lêgerîna peyvan bixin nav xwe da ku têgehên nû û zimanê nenas xurt bikin.

8. Koma Kolajê yaÎlhama

Ligel dersên girîng ên vê pirtûka bijare, nîgara Rafael Lopez reng û jiyanê dide her rûpelê. Ji bo sinifa xwe navgînek guncav hilbijêrin û ji xwendekarên we re hevkariyê bikin da ku kolajek geş û wêrek çêbikin ku kesayetiya wan û her weha yekitiya wan temsîl dike.

9. Karta Xwe-Haşmendî ya Çekdar

Pir cesaret lazim e ku hûn tiştên ku we yekta dike bi yên din re parve bikin. Ev projeya hunerî xwendekaran teşwîq dike ku bi xwe haydar bin û tiştê ku wan ji hev cuda dike teqdîr bike, hem jî li ser hevalên xwe yên polê fêr bibin û rêyên ku em hemî pê ve girêdayî ne bibînin.

10. Pakêta Cudahiyan pîroz dikin

Ma hûn li plansaziyek dersê ya bi tevahî berfireh a bi pirsên ramanê yên asta bilind û çalakiyên dirêjkirinê digerin da ku kûr bikevin nav vê çîroka bêbawer? Di vê yekîneyê de ji çavkaniyên slide yên google bigire heya nirxandin û pirsên têgihîştinê ji bo kirînê hemî hewcedariya we heye.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.