13 අරමුණු සහිත පොප්සිකල් ස්ටික් ක්‍රියාකාරකම් භාජන

 13 අරමුණු සහිත පොප්සිකල් ස්ටික් ක්‍රියාකාරකම් භාජන

Anthony Thompson

පොප්සිකල් කූරු කිහිපයක් ඇති භාජනයකට ඕනෑම ක්‍රියාකාරකමක්, පන්ති කාමරයක් හෝ නිවසක් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කළ හැකි බව දැන සිටියේ කවුද? කම්මැලිකම නැති කිරීමට, සමානාත්මතාවය එකතු කිරීමට සහ ළමයින්ට සහ වැඩිහිටියන්ට එකසේ පුදුමයට පත් කරන අංගයක් නිර්මාණය කිරීමට මෙම සරල සැපයුම් දෙක භාවිතා කිරීමට විවිධ ක්‍රම 13 ක ලැයිස්තුවක් මෙහිදී ඔබට හමුවනු ඇත! මෙම උපක්‍රමයේ ඇති සුන්දරත්වය නම් ඔබට නව උනන්දුව සහ උද්දීපනය මට්ටම් කරා ළඟා වීමට අවම සැපයුම් අවශ්‍ය වීම පමණක් නොව එය විවිධ ක්‍රම ගණනාවකින් ප්‍රයෝජනයට ගත හැකි වීමයි!

1. චෝර් ස්ටික්ස්

සරලව මුද්‍රණය කර ඇතුළත් කර ඇති වැඩ කූරුවලට අලවන්න, එවිට ඔබේ දරුවාට ඔවුන් මුලින්ම ආරම්භ කරන්නේ කුමන කාර්යයෙන්ද යන්න තීරණය කිරීමට පොල්ලක් තෝරා ගත හැකිය! එසේත් නැතිනම්, සෑම අවස්ථාවකදීම එකම ගෙදර දොරේ වැඩ කිරීමට ඔවුන්ට බල නොකිරීමට සහෝදරයෙකු සමඟ මාරුවෙන් මාරුවට යන්න!

2. ග්‍රීෂ්ම/විරාම කාලය/සති අන්ත කම්මැලි බස්ටර්ස්

අපි හැමෝම දන්නවා අපේ ළමයින්ගේ ඒ ප්‍රසිද්ධ වචන... "මට කම්මැලියි!" පොප්සිකල් කූරු වෙත මාරු කරන ලද ක්‍රියාකාරකම් ලැයිස්තුවක් භාවිතයෙන් එම චක්‍රය බිඳ දැමීමට උදවු කරන්න, එවිට දරුවන්ට ඔවුන්ගේ කම්මැලිකම නැති කරන්නේ කෙසේදැයි තීරණය කිරීමට එකක් ඇඳිය ​​හැකිය.

3. ඩේට් නයිට් සර්ප්‍රයිස්

වාෂි ටේප් වලින් කූරු අලංකාර කර ඒවාට දින අදහස් පිළිපැදීමට එල්මර්ගේ මැලියම් කිහිපයක් භාවිතා කරන්න. මෙය ජෝඩු හෝ මිතුරන්ට නව ක්‍රියාකාරකම් අත්හදා බැලීමට උපකාරී වේ.

4. සහතික කිරීමේ භාජනය

පරණ පැරණි භාජනයක් ජෑස් කිරීමට වොෂි ටේප් සහ තීන්ත ටිකක් එකතු කර පොප්සිකල් කූරු මත ධනාත්මක සහතික කිරීම් ලියන්න. ඔබේ සිසුන්ට උදව් කිරීමට නරකක් ඇති විට එකක් පිටතට ඇද ගත හැකතමන් වටිනා සහ ආදරය කරන බව තමන්ටම හෝ අන් අයට මතක් කර දෙන්න.

5. මම ඔබට ආදරය කරන හේතු 365

ඔබ යමෙකුට ආදරය කිරීමට හේතුව පොප්සිකල් කූරු 365ක ලිවීමෙන් මෙම මිහිරි සහ කල්පනාකාරී තෑගි අදහස තවත් ඉහළ නංවන්න. ඔවුන් ආදරය කරනවා. මෙම සරල හා මිහිරි අදහස සඳහා උණුසුම් මැලියම් තුවක්කුවක් අවශ්ය නොවේ!

6. Equity Sticks

සිසුන්ගේ නම හෝ අංකය අනුව සැරයටියක් මත තබාගෙන පන්ති සාකච්ඡා අතරතුර ඉගෙන ගන්නන් ඇමතීමට ඔවුන් භාවිතා කර සියලු ළමයින් අවධානය යොමු කර රවුමේ වේලාව ක්‍රියාකාරකම්, පන්තිකාමර සංවාදය, සහ තව!

බලන්න: 15 ක්‍රියාකාරකම් වල් දේවල් ඇති තැන ආශ්‍රිතව

7. මොළ බිඳීම්

සිසුන්ට අවධානය යොමු කර තබා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ කම්පන ඉවත් කිරීමට උපකාර කිරීමට පන්ති කාමරය තුළ මොළයේ බිඳීම් අවශ්‍ය වේ. ඔබේ දින චර්යාව වෙනස් කර එය රසවත්ව තබා ගැනීමට උදවු කිරීමට පොප්සිකල් කූරු මත යාමට මෙම ක්‍රියාකාරකම් අදහස් සූදානම් කර ගන්න!

8. Advent Blessings Jar

සාම්ප්‍රදායික පැමිණීමේ දින දර්ශනය ගෙන එය විනෝදජනක නිවාඩු පවුලේ ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කරන්න. මෙය වොෂි පටියකින් සරසා ඇත. ඔබ ස්තුතිවන්ත විය යුතු දේවල් පොල්ලක ලියන්න, දිනපතා එකක් අඳින්න, ඉන්පසු ඔබේ ජීවිතයේ එම දේවල් කොපමණ තිබේදැයි ගණන් කරන්න.

9. සංවාද ආරම්භකයින්

ඔබේ දරුවන් සහ පවුලේ අය සමඟ රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයේදී තව ටිකක් සම්බන්ධ වීමට බලාපොරොත්තු වෙනවාද? ලේබල් සාදන්නෙකු හෝ පෑනක් භාවිතයෙන් ඔබේ පොප්සිකල් ස්ටික් වෙත රසවත් මාතෘකා සහ සංවාද ආරම්භකයින් එකතු කර සංවාදය ගලා යන්න!

10.Circle Time SEL Sticks

ගුරුවරුන් බොහෝ විට ඔවුන්ගේ දින ආරම්භ කරන්නේ රවුම් වේලාවෙනි. මෙම කුඩා කාල කොටසෙහි වැදගත් මාතෘකා, දින දර්ශන සහ සමාජ-චිත්තවේගීය ඉගෙනීම පිළිබඳ සංවාද ඇතුළත් වේ. ඔබ ඉගෙන ගන්නා සමාජ-චිත්තවේගීය අදහස කුමක්ද යන මාතෘකාව තීරණය කිරීමට කූරු බඳුනක් භාවිතා කිරීම කාලයත් සමඟ වැදගත් මාතෘකා වෙත පහර දීමට විනෝදජනක සහ පහසු ක්‍රමයකි.

11. Charades

චරේඩ්ස් හි සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාව නවීකරණයක් ලබයි- සහ යාත්‍රාවක් ලෙස දෙගුණ වේ! ක්‍රීඩා කරන්නන් විසින් සිදු කළ යුතු ක්‍රියාවන් ලියා, පසුව ක්‍රීඩාව පුරාවට ඇඳීමට ඒවා භාජනයට දමන්න!

12. යාඥා භාජනය

ඔබ ආගමික පුද්ගලයෙක් නම්, මෙය ඔබ වෙනුවෙන් වේ. ඩබල්-ස්ටික් ටේප් සහ පීත්ත පටියක් භාවිතා කරමින්, ඔබේ භාජනය ජෑස් කර, යාච්ඤා කිරීමට, යාඥා කිරීමට හෝ ස්තුති කිරීමට ඔබේ කූරුවලට යම් යම් දේවල් එකතු කරන්න. මෙම භාජනය ඔබේ ජීවිතයේ ආශීර්වාද කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට සහ යාච්ඤා කිරීමට මතක් කිරීමක් ලෙස සේවය කරනු ඇත.

13. Travel Jar

ඔබට නවාතැනක්, දිගු ගමනක් හෝ කෙටි ගමනක් අවශ්‍ය වුවද, ඔබ ඔබේ සියලු අදහස් සටහන් කර පොප්සිකල් කූරු මත තැබිය යුතුය, එවිට ඔබට අවස්ථාව ඇති විට, ඔබ එම සියලුම බාල්දි ලැයිස්තු ස්ථාන වලටද පහර දිය හැක!

බලන්න: ඔබේ 3වන ශ්‍රේණියේ පන්ති කාමරය නිවහනක් බවට පත් කිරීමට අදහස් 20ක්!

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.