ကလေးများအား သင်ကြားမှုအတိုင်းအတာအတွက် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု အိုင်ဒီယာ ၂၃

 ကလေးများအား သင်ကြားမှုအတိုင်းအတာအတွက် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု အိုင်ဒီယာ ၂၃

Anthony Thompson

မာတိကာ

ကလေးများအား ခက်ခဲသော တိုင်းတာခြင်းသဘောတရားများကို သင်ကြားပေးခြင်းသည် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်သည်။ တိုင်းတာမှုယူနစ်များစွာနှင့် ကျွန်ုပ်တို့အရာများကို တိုင်းတာနိုင်သော မတူညီသောနည်းလမ်းများစွာရှိပါသည်။

ဤစိန်ခေါ်မှုများကို တိုင်းတာခြင်းသဘောတရားကို မိတ်ဆက်ခြင်းဖြင့် သင့်ရှေ့တွင် "တိုင်းတာနိုင်သော" လုပ်ဆောင်စရာတစ်ခုရှိသည်။

ကံကောင်းစွာဖြင့်၊ ဤနေရာတွင် ရနိုင်သော သင်ကြားရေးတိုင်းတာခြင်းအတွက် ပျော်ရွှင်ဖွယ်စိတ်ကူးများစွာရှိသည်။

1. Apple ၏ အဝန်းအဝိုင်းကို ခန့်မှန်းခြင်း

အမြင်ဆိုင်ရာ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုသည် တိုင်းတာခြင်းတွင် အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပါသည်။ ကြိုးတစ်ချောင်း၊ ကတ်ကြေးအချို့နှင့် ပန်းသီးတစ်လုံးကို အသုံးပြု၍ သင့်ကလေးသည် ခန့်မှန်းနည်းကို သင်ယူနိုင်ပါသည်။

၎င်းသည် ပန်းသီးပုံစံ သင်ယူမှုယူနစ်တွင် ထည့်သွင်းရန် အလွန်ကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၂။ တုတ်များ၏ အရှည်ကို တိုင်းတာရန် ပေတံတစ်ခု အသုံးပြုခြင်း

သင့်ကလေးသည် တုတ်များ၏ ဆွဲဆောင်မှု မကြီးထွားမီ ၎င်းတို့အား တိုင်းတာခြင်း ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုပါ။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် သင့်ကလေးကို ဦးစွာ အဆင်သင့်ဖြစ်စေနိုင်သည် တုတ် ၂ ချောင်း၏ အလျားကို နှိုင်းယှဉ်၍ ခိုင်းစေခြင်း၊ ၎င်းတို့သည် အလျားများအကြား အမြင်ဖြင့် ခန့်မှန်းတွက်ချက်ခြင်းကို လေ့ကျင့်ပြီးနောက်၊ ၎င်းတို့ကို ပေတံဖြင့် တိုင်းတာခြင်းဖြစ်သည်။

3. Measurement Hunt

ဤအရာသည် မတူညီသည့်အရာအားလုံးကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေနိုင်သော ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော တိုင်းတာမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ စနစ်များနှင့် တိုင်းတာမှုအမျိုးအစားများ။

၎င်းသည် မတူညီသောအသက်အုပ်စုများအတွက်လည်း လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသည်။ အခမဲ့ print ထုတ်နိုင်သော ဘောနပ်စ်များပါရှိသည့် ဘောနပ်စ်အမှတ်များ။

4. အလေးချိန်များကို နှိုင်းယှဉ်ရန် စကေးကို အသုံးပြုခြင်း

ကလေးငယ်များ၏ စကေးများသည် စျေးမကြီးသည့်အပြင် ကလေးများကို သင်ပေးရန်အတွက် အလွန်အသုံးဝင်ပါသည်။မတူညီသောအလေးချိန်များကို တိုင်းတာသည်။

ကလေးများသည် စကေးပေါ်တွင် လိုက်ဖက်သည့် မည်သည့်အရာကိုမဆို စုဆောင်းနိုင်ပြီး အခြားအရာနှင့် နှိုင်းယှဉ်နိုင်သည်။

5. ကြင်နာသောလက်ဖြင့် တိုင်းတာခြင်း

၎င်းသည် လူမှုရေး-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှုကို သင်္ချာစွမ်းရည်များနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည့် ချိုမြိန်ပြီး တီထွင်ဖန်တီးမှုရှိသော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

ကလေးများသည် စံမဟုတ်သော ယူနစ်များဖြင့် တိုင်းတာရန် သင်ယူကြပြီး ကြင်နာမှုနှင့် စာနာမှုကိုလည်း သင်ယူကြသည်။

6. မုန့်ဖုတ်ခြင်း

မုန့်ဖုတ်ခြင်းကဲ့သို့သော ချက်ပြုတ်ခြင်းလုပ်ငန်းများသည် ကလေးများအား တိုင်းတာခြင်းဆိုင်ရာ သင်ကြားခြင်းအတွက် အခွင့်အလမ်းများစွာကို ပေးစွမ်းပါသည်။

ပါဝင်ပစ္စည်းများကို တိုင်းတာခြင်းမှသည် ခန့်မှန်းခြေစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ခြင်းအထိ၊ အောက်တွင် လင့်ခ်ချိတ်ထားသော ဟင်းချက်နည်းတစ်ခုစီနှင့် တိုင်းတာခြင်းဆိုင်ရာ အခွင့်အလမ်းများစွာ ရှိပါသည်။ .

7. Magna-Tiles ဖြင့် တိုင်းတာခြင်း

Magna-Tiles များသည် အဆုံးမရှိ STEM အခွင့်အလမ်းများရှိသည့် အဖွင့်အရုပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သေးငယ်သော စတုရန်းပုံ Magna-Tile ၏ တူညီသော အရွယ်အစားနှင့် ပုံသဏ္ဍာန်သည် ကလေးများအတွက် တိုင်းတာခြင်းအတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

ကြည့်ပါ။: မူလတန်းစာသင်ခန်းများအတွက် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှု လှုပ်ရှားမှု 20

8. Frog Jump and Measure

၎င်းသည် တိုင်းတာခြင်းအား သင်ကြားပေးရန်အတွက် ပျော်စရာကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများ၏ ပြင်းထန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှု ပေါင်းစပ်ပါဝင်ပါသည်။

၎င်းသည် ဖားဘဝစက်ဝန်းယူနစ်နှင့်အတူ လုပ်ဆောင်ရန် သပ်ရပ်သော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

9. တိုင်းတာခြင်းကတ်ပြားများ

ဤ ကလေးများအတွက် တိုင်းတာခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်တွင် ၎င်းနှင့်အတူ ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော မော်တာဒြပ်စင်တစ်ခုပါရှိသည်။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် သင်လိုအပ်သမျှမှာ အဝတ်ထိုးတံများ၊ စက္ကူပြားရိုက်ခြင်း၊ ပေတံတစ်ခုနှင့် ဤအလွန်သပ်ရပ်သော ပုံနှိပ်နိုင်သောကတ်များဖြစ်သည်။

10။ ဒိုင်နိုဆောများကို အရွယ်အစားမြှင့်

ကလေးများသည် ဒိုင်နိုဆောများကို နှစ်သက်ကြသည်။ သူတို့ရဲ့ အရွယ်အစားတစ်ခုတည်းက ကလေးတွေရဲ့ စိတ်ကူးယဉ်ဆန်မှုကို ရရှိစေပါတယ်။စီးဆင်းနေပါသည်။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကလေးများအား ဤဘီလူးကြီးအချို့ကို လူသားများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါက မည်မျှကြီးမားသည်ကို နားလည်စေသည်။

11. တိရိစ္ဆာန်များ၏အမြင့်ကို တိုင်းတာခြင်း

တိုင်းတာခြင်း တိရိစ္ဆာန်များ၏ အမြင့်သည် ကလေးများအတွက် စံတိုင်းတာမှုယူနစ်များကို မိတ်ဆက်ပေးရန် ပျော်စရာနှင့် လွယ်ကူသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၎င်းသည် ကလေးများအား မတူညီသော အရုပ်များနှင့် အမိုက်စားတိရစ္ဆာန်များ၏ အမြင့်ကို နှိုင်းယှဉ်ရန် အခွင့်အရေးပေးပါသည်။

12 . တိုင်းတာခြင်းကိရိယာများကို စူးစမ်းရှာဖွေခြင်း

အခြေခံတိုင်းတာခြင်းကိရိယာများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် ကလေးများအား လွတ်လပ်စွာနှင့် အခွင့်အလမ်းပေးခြင်းသည် တိုင်းတာခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ ကလေး၏စိတ်ဝင်စားမှုကို သင်ယူရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

13. Outdoor Size Hunt

ကလေးများသည် အပြင်ထွက်ကစားခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ၎င်းတို့အား တိုင်းတာခြင်းအကြောင်း သင်ကြားရန် အခွင့်အလမ်းတစ်ခုအဖြစ် အဘယ်ကြောင့် မသုံးပါနှင့်။

သူတို့အား စံယူနစ် တိုင်းတာမှုအတွက် ပေတံတစ်ခု ပေးနိုင်သည် သို့မဟုတ် အရာဝတ္ထုများကြား အကွာအဝေးကို တိုင်းတာရန် ၎င်းတို့၏ လက် သို့မဟုတ် လက်ချောင်းများကို ရိုးရှင်းစွာ အသုံးပြုပါ။

14. တိုင်းတာမှုလှုပ်ရှားမှုစင်တာ

တိုင်းတာခြင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုစင်တာကို ဖန်တီးခြင်းသည် ကလေးများအား တိုင်းတာနည်းကို သင်ယူရန် စိတ်ပါဝင်စားလာစေရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၎င်းတို့နှင့်အတူ ကိရိယာအစုံအလင်ဖြင့် စားပွဲတစ်ခုတည်ဆောက်ပါ။ တိုင်းတာမှု လိုအပ်ပြီး အားလုံးကို ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် စူးစမ်းတိုင်းတာနိုင်ပါသည်။

15. Printable Measurement Activities

Printables များသည် ကလေးများအား တိုင်းတာခြင်းဆိုင်ရာ သင်ကြားပြသပေးသည့် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် ဤပုံနှိပ်နိုင်သောပုံများပေါ်ရှိ ပုံများကိုတိုင်းတာရန် ပေတံကိုသုံးနိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့သည် စက္ကူညှပ်များ သို့မဟုတ် ခဲဖျက်အသေးစားများကဲ့သို့သော အခြားပစ္စည်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

16. စွမ်းရည်နှင့် ပမာဏ လှုပ်ရှားမှုများ

စွမ်းရည်နှင့် ပမာဏကို နားလည်ခြင်းသည် ကလေးများအတွက် စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါဟာ စိတ်ကူးယဉ် အယူအဆ အနည်းငယ်ကြောင့်ပါ။

ကြည့်ပါ။: 30 ကြောင်များအကြောင်း ချစ်စရာ ချစ်စရာကောင်းသော ကလေးစာအုပ်များ

ဒီသိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်က ကလေးတွေကို ထုထည်နဲ့ စွမ်းရည်ကို ပိုနားလည်လာစေပါတယ်။

17. လေးလံခြင်း သို့မဟုတ် ပေါ့ပါးတဲ့ လှုပ်ရှားမှုများ

ကလေးများအား ကိုယ်အလေးချိန်တိုင်းတာရန် သင်ကြားပေးခြင်းသည် မတူညီသောအရာများ၏ အလေးချိန်ကို ၎င်းတို့၏အာရုံများမှတဆင့် ကွဲပြားစေခြင်းဖြင့် စတင်ပါသည်။

ဤလေးလံသော သို့မဟုတ် ပေါ့ပါးသောလှုပ်ရှားမှုများသည် အလွန်ပျော်စရာကောင်းပြီး အလေးချိန်၏သဘောတရားကို နိဒါန်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

18. လက်မများသည် Cinch

စံမဟုတ်သော တိုင်းတာမှုမှာ ကလေးများအတွက် အလွန်ပျော်စရာကောင်းပါသည်။ စံယူနစ်များမှာလည်း တတ်နိုင်သည်!

ကလေးများအတွက် ဤတိုင်းတာမှုလုပ်ဆောင်ချက်သည် လက်မအကြောင်း အထူးသင်ပေးပါသည်။

19. Volume Measurement Flashcards

ကလေးများအသုံးပြု၍ တိုင်းတာခြင်းအတွေ့အကြုံရှိပြီးနောက်၊ လက်တွေ့ဘဝရှိပစ္စည်းများ၊ တိုင်းတာမှုကို ပိုမိုစိတ်ကူးယဉ်နည်းလမ်းဖြင့် မိတ်ဆက်ပေးရန် အချိန်တန်ပြီဖြစ်သည်။

ဤအသံအတိုးအကျယ်တိုင်းတာခြင်း flashcards များသည် ပြီးပြည့်စုံသော abstraction ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် အခမဲ့ဖြစ်သည်။

20. အမှန်တကယ်ကြီးမားသောဒိုင်နိုဆောတိုင်းတာမှုလုပ်ဆောင်ချက်

ဒါက The really Big Dinosaur စာအုပ်မှ လှုံ့ဆော်ပေးသည့် တိုင်းတာမှု လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ကလေးများသည် ဒိုင်နိုဆောဆွဲရန်၊ အမြင့်မည်မျှရှိမည်ကို ခန့်မှန်းကြပြီး၊ ထို့နောက်တွင်၊ တုံးများဖြင့် တိုင်းတာခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ခန့်မှန်းချက်များကို စမ်းသပ်ပါ။

21. စွမ်းဆောင်ရည်ကို စူးစမ်းခြင်း

အရပ်ရှည်ရှည် ပါးလွှာသော ခွက်တစ်ခုတွင် ရေပမာဏ တူညီနိုင်သည်ဟူသော အယူအဆ၊တိုတို၊ ကျယ်ဝန်းသော ခွက်သည် ကလေးများအတွက် နားလည်ရခက်သော အယူအဆတစ်ခုဖြစ်သည်။

လက်ဖြင့် စူးစမ်းခြင်းသည် ကလေးများအတွက် စွမ်းရည်အကြောင်း လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

22. ချောကလက်အနမ်းများဖြင့် ပတ်၀န်းကျင်များကို တိုင်းတာခြင်း

မည်သည့်အရာမဆို စံမဟုတ်သော တိုင်းတာမှုယူနစ်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ ချောကလက်ပင်။

ချောကလက် Hershey's Kisses ဖြင့် ပတ်၀န်းကျင်များကို တိုင်းတာခြင်းသည် သင့်ချစ်သူများနေ့အတွက် သင်ကြားမှုယူနစ်တွင် ပါဝင်ရန် အလွန်ကောင်းမွန်သော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

23. အကြီးနှင့်အသေး အတိုင်းအတာအမျိုးအစား

ကြီးကြီးငယ်ငယ် အတိုင်းအတာ စီခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်ကို ဖန်တီးခြင်းသည် ၎င်းတို့၏ အစောပိုင်းနှစ်များတွင် ကလေးများအတွက် များစွာ ပျော်စရာကောင်းပါသည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့အား အရာများကို အရွယ်အစားအလိုက် ခွဲခြားနည်းကို သင်ကြားပေးသည်။

သင်မြင်ရသည့်အတိုင်း ကလေးများကို တိုင်းတာခြင်းအကြောင်း သင်ကြားပေးခြင်းသည် အလုပ်ကိစ္စတစ်ခုဖြစ်ရန် မလိုအပ်ပါ။ ပျော်ရွှင်စရာနည်းလမ်းများစွာရှိပါသည်။

သင့်ကလေး၏နေ့စဉ်တိုင်းတာခြင်းဆိုင်ရာ သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို သင်မည်ကဲ့သို့ထည့်သွင်းထားသနည်း။

အမေးများသောမေးခွန်းများ

မည်သည့်ကိရိယာများကို သင်အသုံးပြုနိုင်သနည်း။ တိုင်းတာ?

နေ့စဉ်အရာဝတ္ထုတိုင်းကို တိုင်းတာမှုစံမဟုတ်သော ယူနစ်အဖြစ် သတ်မှတ်နိုင်သည်။ အရာဝတ္ထုနှစ်ခု၏ တိုင်းတာမှုကို နှိုင်းယှဉ်ရန် တူညီသည့်အရာ သို့မဟုတ် နည်းလမ်းကို သင်အသုံးပြုနေသမျှ ကာလပတ်လုံး သင်သွားရန် ကောင်းပါတယ်။

တိုင်းတာခြင်းအကြောင်း ကလေးများကို မည်ကဲ့သို့ သင်ကြားရမည်နည်း။

ဤဆောင်းပါးတွင် ဖော်ပြထားသော နည်းလမ်းများကို သင်အသုံးပြုနိုင်သည် သို့မဟုတ် ယေဘူယျသဘောတရားများကို ခံယူပြီး သင့်ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကူးများ ပေါ်လာနိုင်သည်။

ကျွန်ုပ်၏ကလေးများ၏ တိုင်းတာရေးကိရိယာများနှင့် ကျွန်ုပ် ဘာလုပ်သင့်သနည်း။

သင့်ကလေး၏ တိုင်းတာရေးကိရိယာများကို ၎င်းတို့ အလွယ်တကူ ရှာတွေ့နိုင်သည့်နေရာတွင် သိမ်းဆည်းထားသင့်သည်။သင့်ကလေးမှ (ဘေးကင်းပါက) ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။ ဤနည်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် သင်္ချာနှင့် တိုင်းတာခြင်းတို့ကို ခိုင်ခံ့မြဲမြံစေမည့် အရာများကို စိတ်အားထက်သန်စွာဖြင့် တိုင်းတာရန် ရွေးချယ်နိုင်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။