শিশুসকলক জোখ-মাখ শিকোৱাৰ বাবে ২৩টা সৃষ্টিশীল ধাৰণা

 শিশুসকলক জোখ-মাখ শিকোৱাৰ বাবে ২৩টা সৃষ্টিশীল ধাৰণা

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

ল'ৰা-ছোৱালীক কঠিন জোখ-মাখৰ ধাৰণা শিকোৱাটো প্ৰত্যাহ্বানজনক হ'ব পাৰে। জোখ-মাখৰ ইমানবোৰ ভিন্ন একক আৰু আমি বস্তুবোৰ জুখিব পাৰো।

এই প্ৰত্যাহ্বানসমূহক জোখৰ ধাৰণাটোৰ প্ৰৱৰ্তনৰ সৈতে সংযুক্ত কৰিলে আপোনাৰ সন্মুখত এটা "জুখিব নোৱাৰা" কাম আহিব।

0>ভাগ্য ভাল যে ইয়াতেই জোখ-মাখ শিকোৱাৰ বাবে বহুতো মজাৰ ধাৰণা উপলব্ধ।

1. এপলৰ পৰিধি অনুমান কৰা

দৃশ্যগত বৈষম্যই জোখ-মাখত এক গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰে। এটা ডোঙা, কিছুমান কেঁচি, আৰু এটা আপেল ব্যৱহাৰ কৰি, আপোনাৰ শিশুৱে কেনেকৈ অনুমান কৰিব লাগে শিকিব পাৰে।

এয়া আপেল-থিমযুক্ত শিক্ষণ এককত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিবলৈ এটা উত্তম কাৰ্য্যকলাপ।

2. লাঠিৰ দৈৰ্ঘ্য জুখিবলৈ এটা ৰুলাৰ ব্যৱহাৰ কৰা

আপোনাৰ শিশুৱে লাঠিৰ মোহতকৈ বেছি হোৱাৰ আগতে, ইয়াক জোখ-মাখৰ শিক্ষণ সঁজুলি হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰক।

আপুনি প্ৰথমে আপোনাৰ শিশুক এই কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে সাজু কৰিব পাৰে ২ টা লাঠিৰ দৈৰ্ঘ্য তুলনা কৰা। 3. জোখ-মাখৰ চিকাৰ

এইটো এটা সঁচাকৈয়ে মজাৰ জোখ-মাখৰ কাৰ্য্যকলাপ যিটো সকলো ভিন্নতাৰ বাবে খাপ খুৱাব পাৰি জোখৰ ব্যৱস্থা আৰু প্ৰকাৰ।

ই বিভিন্ন বয়সৰ গোটৰ লগতো খাপ খাব পৰা। বোনাছ পইণ্ট যে ই এটা বিনামূলীয়া প্ৰিণ্টেবলৰ সৈতে আহে।

4. ওজন তুলনা কৰিবলৈ এটা স্কেল ব্যৱহাৰ কৰা

সৰু শিশুৰ স্কেল সস্তা আৰু শিশুসকলক কেনেকৈ কৰিব লাগে শিকোৱাৰ বাবে যথেষ্ট উপযোগীবিভিন্ন ওজন জুখিব পাৰে।

শিশুসকলে স্কেলত ফিট হোৱা যিকোনো বস্তু গোটাই আন এটা বস্তুৰ সৈতে তুলনা কৰিব পাৰে।

5. দয়ালু হাতেৰে জুখিব পৰা

এইটো হ'ল শিশুৱে অমান্য এককত জুখিবলৈ শিকে, লগতে দয়া আৰু সহানুভূতিও শিকে।

6. বেকিং

বেকিংৰ দৰে ৰন্ধা-বঢ়াৰ কাৰ্য্যকলাপে ল'ৰা-ছোৱালীক জোখ-মাখ শিকোৱাৰ বাবে যথেষ্ট সুযোগ প্ৰদান কৰে।

উপাদানসমূহ জোখাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি অনুমানৰ দক্ষতা অভ্যাস কৰালৈকে, তলত লিংক কৰা প্ৰতিটো ৰেচিপিৰ সৈতে জোখ-মাখৰ যথেষ্ট সুযোগ আছে .

7. মেগনা-টাইলছৰ সৈতে জোখ-মাখ কৰা

মেগনা-টাইলছ হৈছে এটা মুকলি খেলনা যাৰ অন্তহীন STEM সুযোগ আছে। সৰু বৰ্গক্ষেত্ৰৰ মেগনা-টাইলৰ একে আকাৰ আৰু আকৃতি শিশুসকলক জোখ-মাখ শিকোৱাৰ বাবে একেবাৰে উপযুক্ত।

8. বেং জাম্প আৰু জোখ

এইটো জোখ-মাখ শিকোৱাৰ বাবে এটা মজাৰ কাৰ্য্যকলাপ শিশুসকলে স্থূল মটৰ দক্ষতা অন্তৰ্ভুক্ত কৰে।

এইটো এটা বেং জীৱন-চক্ৰ ইউনিটৰ সৈতে কৰিবলৈ এটা পৰিপাটি কাৰ্য্যকলাপ।

9. জোখ-মাখ ক্লিপ কাৰ্ড

এইটো শিশুৰ বাবে জোখ-মাখৰ কাৰ্য্যকলাপৰ সৈতে এটা মজাৰ সূক্ষ্ম মটৰ উপাদান আছে।

এই কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে আপুনি প্ৰয়োজন মাথোঁ কিছুমান কাপোৰৰ স্পিন, লেমিনেটিং পেপাৰ, এটা ৰুলাৰ, আৰু এই অতি পৰিপাটি প্ৰিণ্টযোগ্য কাৰ্ড।

10. ডাইনোছৰৰ আকাৰ বৃদ্ধি

শিশুসকলে ডাইনোছৰ ভাল পায়। কেৱল ইহঁতৰ আকাৰে শিশুৰ কল্পনাপ্ৰসূত ৰস পায়এই কাৰ্য্যই শিশুসকলক বুজিবলৈ সহায় কৰে যে এই বিশাল জন্তুবোৰৰ কিছুমান মানুহৰ তুলনাত কিমান ডাঙৰ আছিল।

11. ষ্টাফড প্ৰাণীৰ উচ্চতা জুখিব পৰা

জুখিব পৰা ষ্টাফড এনিমেলৰ উচ্চতা শিশুসকলক জোখৰ মানক এককসমূহ প্ৰৱৰ্তন কৰাৰ এটা মজাৰ আৰু সহজ উপায়।

ই শিশুসকলক বিভিন্ন পুতলা আৰু ষ্টাফড এনিমেলৰ উচ্চতা তুলনা কৰাৰ সুযোগো দিয়ে।

12 জোখ-মাখৰ সঁজুলিসমূহ অন্বেষণ কৰা

শিশুসকলক মৌলিক জোখ-মাখৰ সঁজুলিসমূহ অন্বেষণ কৰাৰ স্বাধীনতা আৰু সুযোগ দিয়াটো শিশুৰ জোখ-মাখৰ বিষয়ে শিকিবলৈ আগ্ৰহ জগাই তোলাৰ এটা উত্তম উপায়।

13. বাহিৰৰ আকাৰ চিকাৰ

শিশুসকলে বাহিৰত খেলি ভাল পায়। গতিকে, ইয়াক তেওঁলোকক জোখৰ বিষয়ে শিকাবলৈ এটা সুযোগ হিচাপে কিয় ব্যৱহাৰ নকৰিলে।

আপুনি তেওঁলোকক প্ৰামাণিক একক জোখৰ বাবে এটা ৰুলাৰ দিব পাৰে বা তেওঁলোকে বস্তুৰ মাজৰ দূৰত্ব জুখিবলৈ তেওঁলোকৰ হাত বা আঙুলি ব্যৱহাৰ কৰে।

14. জোখ-মাখ কাৰ্য্যকলাপ কেন্দ্ৰ

এটা জোখ-মাখ কাৰ্য্যকলাপ কেন্দ্ৰ সৃষ্টি কৰাটো শিশুসকলক জোখ-মাখ কৰিবলৈ শিকিবলৈ আগ্ৰহী কৰাৰ এটা উত্তম উপায়।

এটা টেবুল স্থাপন কৰক, তেওঁলোকে সঁজুলিসমূহৰ সৈতে সম্পূৰ্ণ 15. প্ৰিন্টযোগ্য জোখ-মাখৰ কাৰ্য্যকলাপ

প্ৰিণ্টযোগ্য হৈছে শিশুসকলক জোখ-মাখ শিকোৱাৰ এটা কল্পনাতীত উপায়। শিশুসকলে এই প্ৰিণ্টেবলসমূহৰ ছবিসমূহ জুখিবলৈ এটা ৰুলাৰ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে বা তেওঁলোকে অন্য বস্তু যেনে পেপাৰ ক্লিপ বা মিনি-ইৰেজাৰ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।

16. ক্ষমতা আৰু আয়তন কাৰ্য্যকলাপ

ক্ষমতা আৰু আয়তন বুজাটো শিশুৰ বাবে এক প্ৰত্যাহ্বান হ'ব পাৰে। কাৰণ ই অলপ বিমূৰ্ত ধাৰণা।

এই বিজ্ঞান পৰীক্ষাই শিশুসকলক আয়তন আৰু ক্ষমতাৰ বিষয়ে ভালদৰে বুজি পোৱাৰ পথত ৰাখে।

17. গধুৰ বা লঘু কাৰ্য্যকলাপ

শিশুসকলক ওজন জুখিবলৈ শিকোৱাটো তেওঁলোকৰ ইন্দ্ৰিয়ৰ জৰিয়তে বিভিন্ন বস্তুৰ ওজন পৃথক কৰাৰ পৰা আৰম্ভ হয়।

এই গধুৰ বা লঘু কামবোৰ সকলো ইমানেই মজাৰ আৰু ওজনৰ ধাৰণাটোৰ এটা ডাঙৰ পৰিচয়।

18. ইঞ্চি এটা চিঞ্চ

অমান্য জোখ ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ বহুত মজা হ'ব পাৰে। ষ্টেণ্ডাৰ্ড ইউনিটসমূহেও কৰিব পাৰে!

শিশুসকলৰ বাবে এই জোখৰ কাৰ্য্যকলাপে তেওঁলোকক বিশেষভাৱে ইঞ্চিৰ বিষয়ে শিকাই।

19. আয়তন জোখা ফ্লেছকাৰ্ড

শিশুসকলে ব্যৱহাৰ কৰা জোখৰ অভিজ্ঞতা থকাৰ পিছত বাস্তৱ জীৱনৰ বস্তু, অধিক বিমূৰ্তভাৱে জোখ-মাখৰ প্ৰৱৰ্তন কৰাৰ সময় আহি পৰিছে।

এই আয়তন জোখা ফ্লেছকাৰ্ডসমূহ এটা নিখুঁত বিমূৰ্তকৰণ আৰু ইহঁত বিনামূলীয়া।

20. সঁচাকৈয়ে ডাঙৰ ডাইনোছৰ জোখৰ কাৰ্য্যকলাপ

এইটো এটা জোখ-মাখৰ কাৰ্য্যকলাপ, The Really Big Dinosaur নামৰ কিতাপখনৰ পৰা অনুপ্ৰাণিত।

এই কাৰ্য্যকলাপত শিশুৱে এটা ডাইনোছৰ আঁকিব পাৰে, ই কিমান ব্লক ওখ হ'ব সেইটো ভৱিষ্যদ্বাণী কৰিব পাৰে, তেতিয়া ব্লকত জুখি তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যদ্বাণী পৰীক্ষা কৰক।

See_also: আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীৰ সৈতে চীনা নৱবৰ্ষ শিকোৱাৰ ৩৫টা উপায়!

21. ক্ষমতা অন্বেষণ

এই ধাৰণা যে এটা ওখ, চিকন কাপত এচুটি, বহল কাপ শিশুসকলৰ বাবে বুজাটো এটা কঠিন ধাৰণা।

হাতেৰে অন্বেষণ কৰাটোৱেই শিশুৰ বাবে ক্ষমতাৰ বিষয়ে শিকিবলৈ সৰ্বোত্তম উপায়।

22. চকলেট চুমাৰ সৈতে পৰিধি জুখিব পৰা

যিকোনো বস্তুৱেই জোখৰ অমান্য একক হ’ব পাৰে। আনকি চকলেট!

চকলেটৰ সহায়ত পৰিধি জুখিব পৰা হাৰ্শ্বি'ছ কিছ আপোনাৰ ভেলেণ্টাইন-থিমযুক্ত শিক্ষণ ইউনিটত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিবলৈ এটা ডাঙৰ কাৰ্য্যকলাপ।

23. ডাঙৰ আৰু সৰু জোখৰ সজাই পৰাই

এটা ডাঙৰ-সৰু জোখ-মাখৰ সজাই পৰাই তোলা কাৰ্য্যকলাপ সৃষ্টি কৰাটো প্ৰথম বয়সৰ ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে বহুত মজাৰ কাম। ই তেওঁলোকক আকাৰ অনুসৰি বস্তুবোৰ কেনেকৈ শ্ৰেণীভুক্ত কৰিব লাগে শিকাই।

আপুনি দেখিছে যে ল'ৰা-ছোৱালীক জোখ-মাখৰ বিষয়ে শিকোৱাটো কোনো কাম হ'ব নালাগে। শিশুৰ দিনটোত জোখ-মাখ শিকোৱাৰ বাবে ধাৰণা কেনেকৈ অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰি?

সঘনাই সোধা প্ৰশ্ন

আপুনি কি কি সঁজুলি ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে জোখ লোৱা?

যিকোনো দৈনন্দিন বস্তুক জোখৰ অমান্য একক বুলি ধৰিব পাৰি। যেতিয়ালৈকে আপুনি দুটা বস্তুৰ জোখ তুলনা কৰিবলৈ একেটা বস্তু বা পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰে, তেতিয়ালৈকে আপুনি যাবলৈ ভাল।

শিশুক জোখৰ বিষয়ে শিকাবলৈ কি কি উপায় আছে?

আপুনি এই লেখাত উল্লেখ কৰা যিকোনো পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে বা সাধাৰণ ধাৰণাবোৰ লৈ নিজৰ ধাৰণা উলিয়াব পাৰে।

See_also: ২৩ খন শিশু-বন্ধুত্বপূৰ্ণ চৰাইৰ কিতাপ

মোৰ ল'ৰা-ছোৱালীৰ জোখ-মাখৰ সঁজুলিবোৰৰ সৈতে মই কি কৰিব লাগে?

আপোনাৰ শিশুৰ জোখ-মাখৰ সঁজুলিবোৰ সহজে পোৱা ঠাইত ৰাখিব লাগেআৰু আপোনাৰ সন্তানে প্ৰৱেশ কৰা (যদি নিৰাপদ)। এইদৰে তেওঁলোকে ইচ্ছামতে বস্তুবোৰ জুখিবলৈ বাছি ল’ব পাৰে, যাৰ ফলত তেওঁলোকৰ গণিত আৰু জোখ-মাখৰ আনন্দ শক্তিশালী হৈ থাকিব পাৰে।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।