20 Diabolical ဆရာ April Fools ကျောင်းသားများအပေါ် ဟာသများ

 20 Diabolical ဆရာ April Fools ကျောင်းသားများအပေါ် ဟာသများ

Anthony Thompson

ဆရာများအနေနှင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများ၏ နောက်ပြောင်မှုအန္တရာယ်ကို အမြဲကြုံတွေ့နေရပါသည်။ မူလတန်းကျောင်းသား၊ အလယ်တန်းကျောင်းသူလေးများနှင့် အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် အချင်းချင်း ရယ်မောကြသည့်အပြင် အပြစ်ကင်းသော လူကြီးများဘဝတွင် ဆော့ကစားခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်၊ ထို့ကြောင့် ယခုအခါ ကျွန်ုပ်တို့နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် ဆရာများသည် ဧပရယ်မိုက်၏ အပျော်အပါးလေးကို ခံစားကြရမည့်အချိန်ဖြစ်သည်။

စိတ်ပေါ့ပါးသော နောက်ပြောင်မှုများမှ အပြစ်ကင်းစင်သော လှည့်ကွက်များအထိ ဆရာများသည် မိနစ်ပိုင်းအတွင်း ဖန်တီးနိုင်သည်၊ ကျွန်ုပ်တို့တွင် သင်လိုအပ်မည့် April Fool's day prank စိတ်ကူးများ အားလုံးရှိသည်။ ထို့ကြောင့် ဆရာများအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ ရယ်မောစရာ နောက်ပြောင်မှု 20 စာရင်းဖြင့် ထိတ်လန့်တုန်လှုပ်စေရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါစေ။

၁။ Computer Ghost

ဤ April Fool's Day ဟာသသည် အကူအညီအနည်းငယ် လိုအပ်ပါသည်။ သင်သူတို့အား အချက်ပြပေးသောအခါ (စာတို သို့မဟုတ် အီးမေးလ်မှတဆင့်) သင့်ပင်မစခရင်သို့ မက်ဆေ့ချ်များပေးပို့ရန် အခြားဆရာတစ်ဦးအား တောင်းဆိုပါ။ မက်ဆေ့ချ်များက "ဒါက အခန်းရဲ့ သရဲ __" " တတ်နိုင်တုန်း ထွက်သွားပါ!" လို့ ပြောနိုင်ပါတယ်။ သင်၏ စူးစမ်းလိုသော ကျောင်းသားများသည် သင့်ကွန်ပြူတာရှိ သရဲတစ္ဆေ၏ နက်နဲသောအရာကို ဖော်ထုတ်ရန် အံ့အားသင့်ပြီး စိတ်အားထက်သန်နေလိမ့်မည်။

၂။ Classroom Switch

ယနေ့နံနက် နောက်ပြောင်မှုအတွက်၊ သင့်ပစ္စည်းများနှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာပစ္စည်းများကို အခြားဆရာ၏ စာသင်ခန်းထဲသို့ ရွှေ့ပါ။ သင့်ကျောင်းသားများကို မပြောပါနှင့်၊ သင်ပုံမှန်အတန်းသို့ မရောက်ကြောင်း သိရှိရန် ၎င်းတို့ကို အချိန်မည်မျှကြာအောင် ကြည့်ပါမည်နည်း။

ဤနောက်ပြောင်မှုအတွက် အခြားသောပုံစံမှာ အခြားဆရာတစ်ဦးနှင့် အတန်းပြောင်းရခြင်းဖြစ်သည်၊ အထက်တန်းကျောင်း လူအုပ်ကြီးက စာပို့ရင်း အတန်းထဲကို လှမ်းကြည့်တော့ တခြားဆရာမကို တွေ့တယ်။ မှားတယ်လို့ ထင်ကြလိမ့်မယ်။အတန်းပြီးရင် လှည့်ပတ်လိမ့်မယ်။

၃။ ဇယားများကိုလှည့်ခြင်း

ဆရာများအနေနှင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် တစ်ခါတစ်ရံ စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေနိုင်သော သို့မဟုတ် မသင့်လျော်သော ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများထံမှ အရာများကို သိမ်းဆည်းရမည်ဖြစ်ပါသည်။ သင့်ကလေးများကို ရူးသွပ်စေမည့် သေချာသောနည်းလမ်းတစ်ခုမှာ ၎င်းတို့ရှေ့တွင် ၎င်းတို့၏ gadget များနှင့် အရုပ်များကို အသုံးပြုခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အတန်းအဆင့်အများစုနှင့် ကောင်းစွာအလုပ်လုပ်သည်။ ဖုန်းများ၊ ဂိမ်းအသေးစားများနှင့် အရုပ်များဖြင့် စမ်းသုံးနိုင်သော အရာအချို့ဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: 20 Community-Building Cub Scout Den လှုပ်ရှားမှုများ

၄။ Little Lies

သင့်အတန်းကို ပြောပြပါ မျှဝေရန် အသင့်တော်ဆုံးအချိန်ဖြစ်သည်၊ သင်ကိုယ်တိုင်နှင့်ပတ်သက်သော ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအချက်အလက်အချို့ကို ၎င်းတို့အား ပြောပြလိုပါသည်။ သင်ကိုယ်တိုင်၊ သင့်အမွေအနှစ်နှင့် သင့်ဝါသနာများအကြောင်း ပြောပြရန် ဖန်တီးမှုအချို့ကို လိမ်ညာစဉ်းစားကြည့်ပါ။ "မင်းအစ်ကိုက လကိုသွားခဲ့တယ်"၊ "မင်းမှာ အိမ်မွေးငန်းတစ်ကောင်ရှိတယ်" လို့ ပြောတဲ့အခါ သူတို့ရဲ့ တုံ့ပြန်မှုတွေကို ကြည့်ပါ။ သို့မဟုတ် "သင်အမှန်တကယ် အသက် ၁၈ နှစ်။"။

၅။ Name Swap

သင့်စာသင်ခန်းသည် စားပွဲခုံများပေါ်တွင် နာမည်တပ်ဂ်များကို အသုံးပြုပါက စောစောသွားကာ ကျောင်းသားများ၏ အမည်အားလုံးကို ပြောင်းပါ။ သူတို့ဝင်လာတဲ့အခါ သတိထားမိသလား၊ လက်ကိုမမြှောက်ရင် စားပွဲပေါ်ရှိ နာမည်နဲ့ ခေါ်လိုက်ပါ။ ထူးဆန်းသော မျက်နှာထားဖြင့် နာမည်ကို ညွှန်ပြပြီး ပခုံးတွန့်သည်။ ကျောင်းသားအားလုံး၏အမည်များ ရောထွေးနေသည်ကို ကျောင်းသားအားလုံးသတိပြုမိသည်အထိ ၎င်းတို့၏အတန်းဖော်တစ်ဦးသည် ၎င်းတို့၏အမည်ကို ပြောင်းသွားသည်ဟု ထင်မြင်မိမည်ဖြစ်သည်။

၆။ Brownie "E"

ဤအရသာရှိသော စာသင်ခန်း၏ နောက်ပြောင်မှုတွင် မုန့်ဖုတ်ခြင်း ပါဝင်ပါသည်။ ပထမဦးစွာ၊ စာလုံးကြီး "E" brownie ပြုလုပ်ရန် ကွတ်ကီးဖြတ်စက်နှင့် brownie ရောနှောမှုကို အသုံးပြုပါ။ ထို့နောက် "E" ပုံသဏ္ဍာန်အချို့ကို စက္ကူဖြင့် ဖြတ်ပြီး လက်ကျန်ကို အသုံးပြုပါ။brownie အတုနှစ်ပြားပြုလုပ်ရန် brownie အပိုင်းများ။ ပန်းကန် သုံးခုလုံးကို ဖုံးအုပ်ပြီး သင့်ကျောင်းသားတွေက ဘရန်နီကို ဖမ်းသွားတဲ့အခါ စက္ကူကို အရင်ဖွဖွ၊ ပြီးရင် အတုံးသေးသေးလေးတွေ၊ ပြီးတော့ နောက်ဆုံးမှာတော့ တကယ့် brownie တွေပါ။

၇။ သင့်ကိုယ်သင် တိတ်တိတ်နေ

ဤအန္တရာယ်မရှိသော နောက်ပြောင်မှုသည် မူလတန်းကျောင်းသူလေးများအတွက် အလွန်ကောင်းပါသည်။ ကျောင်းသားအားလုံး စာသင်ခန်းထဲသို့ ဝင်ထိုင်လိုက်သည်နှင့် စာသင်ချိန်ကို ပုံမှန်အတိုင်း စတင်ကြသော်လည်း စကားလုံးများကို ပါးစပ်ဖွင့်လိုက်သောအခါတွင် အသံထွက်မလာပါ။ မှန်ကန်သောစကားလုံးများ၏ပုံသဏ္ဍာန်အတိုင်း သင့်ပါးစပ်ကို ရွှေ့လိုက်ခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏နားများကို ချိတ်ထားသည် သို့မဟုတ် တစ်ခုခုမှားနေပြီဟု သင်ထင်မြင်လာစေရန် ရီစရာဖြစ်နေကြောင်း ၎င်းတို့မသိမီတွင် သင့်ပါးစပ်ကိုရွှေ့ပါ။

၈။ Tongue Twister Time!

လျှာလိမ်ခြင်းစာရင်းရှည်ကြီးကို ချရေးပြီး တတ်နိုင်သမျှ ပုံမှန်စာကြောင်းများအစား ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုပါ။ သင့်ကျောင်းသားတွေက ရယ်မောပြီး သင်ပြောနေတာကို နားလည်ဖို့ ကြိုးစားပါလိမ့်မယ်။ သင်အသုံးပြုသောစကားစုများသည် သင့်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်နှင့် ဆက်စပ်နေပါက ဤရယ်စရာနောက်ပြောင်မှုသည် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ သင့်ပဟေဠိများတွင် သက်ဆိုင်ရာ အချက်အလက်များကို ပေါင်းစပ်နိုင်လျှင် သင့်ကျောင်းသားများသည် သင့်အား အဖြေရှာရန် ပို၍ပင် စိတ်အားထက်သန်လာပါမည်။

၉။ ဝတ်စုံပြောင်းလဲမှု

ဤ April Fools ဟာသသည် ရိုးရှင်းသော်လည်း ဂန္ထဝင်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသို့အဝတ်အစားပြောင်းယူလာပါ၊ ၎င်းသည် သင်ဝတ်ထားသည့်အဝတ်အစားများနှင့် ဆင်တူသည် သို့မဟုတ် သင့်ကျောင်းသားများထံမှ သင်လိုချင်သည့်တုံ့ပြန်မှုပေါ်မူတည်၍ သိသိသာသာကွဲပြားနိုင်သည်။ စာသင်ချိန်တစ်ဝက်လောက်မှာ သန့်စင်ခန်းသုံးဖို့ ခွင့်လွှတ်ပြီး ဝတ်စုံတွေ ပြောင်းသွားပါ။ ပြန်လာတော့ ဘယ်ကျောင်းသားကို တွေ့လဲ။သတိပေးချက်နှင့် သူတို့ပြောသည့်အရာ။

ဤပျော်စရာကောင်းသော အားလပ်ရက် စကားလုံးရှာဖွေမှုတွင် "လှည့်ဖြားခြင်း"၊ "မိုက်မဲ"၊ "ဂျစ်"၊ "hoodwink" နှင့် အခြားအရာများကဲ့သို့ နောက်ပြောင်သော စကားလုံးများဖြင့် ပြည့်နှက်နေသည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ဤစကားလုံးများအားလုံးကို သိပြီး အားလပ်ရက်နှင့် ဟာသများအကြောင်း ပြောဆိုရန် ၎င်းတို့ကို မည်သို့အသုံးပြုနိုင်သည်ကို ကြည့်ရှုပါ။

၁၁။ Lirpa Loof Bird!

ဤလျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ငှက်များ အမှန်တကယ်မရှိပါ! "Lirpa Loof" သည် တကယ်တော့ "April Fool" ကို နောက်ပြန်စာလုံးပေါင်းသော်လည်း သင့်ကျောင်းသားများက အဲဒါကို မသိပါ။ ဤငှက်မျိုးစိတ်များ၏ ပုံပန်းသဏ္ဍာန်၊ သူတို့စားပုံ၊ (၎င်းတို့သည် မီနီမာရှမေလိုများကိုသာ စားသကဲ့သို့ အဓိပ္ပါယ်မဲ့စေနိုင်သည်) နှင့် ၎င်းတို့ မည်သို့မည်ပုံ အသံထွက်ပုံတို့ကို ဖော်ပြချက်ပေးပါ။ မင်းရဲ့အတန်းအပြင်ထွက်ပြီး အစားအစာနဲ့ ငှက်ခေါ်သံတွေနဲ့အတူ ဒီမရှိမဖြစ်ငှက်တွေကို ရှာခိုင်းလိုက်ပါ။ မတွေ့နိုင်သောအခါတွင်၊ သူတို့ကို ဟာသအဖြစ်ပြောပြီး ၎င်းတို့၏ မပျော်မရွှင်ဖြစ်နေသော မျက်နှာများကို ကြည့်လိုက်ပါ။

ကြည့်ပါ။: မိန်းကလေးများအတွက် ခွန်အားဖြစ်စေသော ဂရပ်ဖစ်ဝတ္ထု ၅၀

၁၂။ Krispy Kreme?

ဤရိုးရှင်းသောဒိုးနပ်နောက်ပြောင်မှုသည် ဆရာများအကြိုက်ဖြစ်သည်။ အရသာရှိသော ဒိုးနတ်အချို့ကို ဖမ်းပြီး ကျန်းမာရေးနှင့် ညီညွတ်သော သရေစာများကို ရှာဖွေရန် သင်၏ စိတ်အားထက်သန်သော ကျောင်းသားများကို ကြည့်ရှုလိုက်ပါ။ အိုး! သင့်ကျောင်းသားတွေ အံ့သြတုန်လှုပ်သွားလိမ့်မယ်လို့ ထင်တဲ့အထဲမှာ အစားအသောက်တစ်ခုခုထည့်ထားနိုင်ပါတယ်။

၁၃။ Fool's Gold

သင်သည် ကမ္ဘာမြေသိပ္ပံဆရာတစ်ဦးဖြစ်လျှင် ဤအရာသည် သင့်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ သင်မဟုတ်ပါက၊ ၎င်းတို့တွင် pyrite များရှိနေပါကသိပ္ပံဌာနကိုသင်သွားနိုင်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများအားလုံး ၎င်းကိုမြင်နိုင်သည့် စားပွဲပေါ်တွင် ထားလိုက်ပါ။ ပိတ်ရက်မှာ သင် trekking လုပ်နေတယ်ဆိုတာ သူတို့ကို ပြောပြပါ။ဒီရှားပါးသတ္တုကို သင်တွေ့ပြီး ငွေတစ်တန်တန်ပါတယ်။ ယခု သင် ချမ်းသာနေပြီဟု သင့်ကျောင်းသားများအား ပြောပါ၊ ဤသည်မှာ သင်၏နောက်ဆုံးနေ့ သင်ကြားခြင်းဖြစ်သည်....April Fools Gold!

14။ Faux School Lunch Menu

သင် သို့မဟုတ် သင်သိသူတစ်ဦးဦးသည် တစ်ပတ်စာနေ့လည်စာမီနူးများကို ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေရန် တာဝန်ခံဖြစ်ပါက မူရင်းပုံနှိပ်ခြင်းကို ရပ်တန့်ပြီး ဤနေ့လည်စာမီနူးနောက်ပြောင်မှုအတွက် ဖန်တီးမှုအချို့ပြုလုပ်ပါ။ . တနင်္လာနေ့ နေ့လည်စာအတွက် "ဖားကြော်နဲ့ နှံကောင်ကြော်" လို့ပြောနိုင်ပြီး ဗုဒ္ဓဟူးနေ့မှာတော့ "ငါးဆားနယ် ဘီစကွတ်နဲ့ ကြက်သွန်နီရေခဲမုန့်" လို့ ဆိုနိုင်ပါတယ်။ တစ်ချို့နေ့တွေကို ပုံမှန်အတိုင်း ထားလိုက်ပါ၊ အဲဒါက ပိုယုံကြည်ဖို့ကောင်းပါတယ်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် အထိတ်တလန့်ဖြစ်ကာ အစားအစာများ ယူဆောင်လာရန် ၎င်းတို့၏မိဘများကို အိမ်သို့ဖုန်းဆက်ပါမည်။

15။ Math Mayhem

သင်သည် သင်္ချာဆရာတစ်ဦးဖြစ်ပါက April Fool's Day အတွက် ပျော်ရွှင်စရာဂဏန်းအချို့ကို သင်ခံစားနိုင်ပါသည်။ အခြေခံပြဿနာများအတွက် မှားယွင်းသောအဖြေများ၊ ထူးဆန်းသော အယူအဆအသစ်များနှင့် အလုပ်မဖြစ်သော စည်းမျဉ်းများဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများကို အတန်းထဲတွင် ရှုပ်ထွေးစေပါသည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် အစပိုင်းတွင် လိုက်နာရန် ကြိုးစားမည်ဖြစ်သော်လည်း ၎င်းတို့ထဲမှ တစ်ဦးမှ သင့်အား မခေါ်မီ အချိန်အကြာကြီး မကြာသင့်ပါ။

၁၆။ Leap Year နောက်ပြောင်

ဤလျှို့ဝှက်နောက်ပြောင်မှုအတွက်၊ ဤသည် ရက်ထပ်နှစ်ဖြစ်ကြောင်း သင့်ကျောင်းသားများအား ပြောပြပါ၊ ထို့ကြောင့် ဧပြီလတစ်လအတွက်၊ သင့်အတန်းများသည် 1 အစား 2 နာရီကြာမြင့်ပါမည်။ ၎င်းသည် ငယ်ရွယ်သူများနှင့် ပိုအဆင်ပြေပါသည်။ ဒီလိုမျိုး ယုံကြည်ရမယ့် ကျောင်းသား၊ ဘယ်ကျောင်းသားတွေ ပျော်နေပြီး ဝမ်းနည်းနေတယ်ဆိုတဲ့ သတင်းကို မြင်နေချိန်မှာ သင့်ကျောင်းသားတွေကို ဟာသသင်ခန်းစာ ပေးနိုင်ပါတယ်။သင့်အတန်းတွင် တစ်နာရီ ပိုကြာသည်။

၁၇။ Pop-Up Folder

ဒါကတော့ သင့်ကလေးတွေ လှန်ပစ်မယ့် အလွန်ပျော်စရာကောင်းတဲ့ နောက်ပြောင်မှုတစ်ခုပါ။ သင့်ကွန်ပျူတာကို ပရိုဂျက်တာနှင့် ချိတ်ဆက်ပြီး "သူလျှိုဖြစ်နိုင်သော ဆရာများ" သို့မဟုတ် "စူပါပါဝါရှိသည့် ကျွန်ုပ်၏ ကျောင်းသားများ၏ အမည်များ" ဟု အမည်ပေးထားသော သင့်စားပွဲထိပ်ရှိ ဖိုင်တွဲအချို့ကို ဖန်တီးပါ။ ၎င်းတို့ကို မျက်နှာပြင်ကြီးတွင် ပြသမည်ဖြစ်ပြီး သင့်ကျောင်းသားများသည် ကျောင်းရှိလူတိုင်းနှင့်ပတ်သက်သော အချက်အလက်များကို သင်ခွဲခြားထားသည်ဟု တွေးတောမိမည်ကို စိုးရိမ်သွားမည်ဖြစ်သည်။

၁၈။ ထိုင်ခုံသေးသေးလေးများ

ဤအန္တရာယ်မရှိသော ပြက်လုံးသည် စာသင်ခန်းထဲတွင် ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများနှင့် အသက်ကြီးသော ကျောင်းသားများနှင့် အရွယ်အစားအမျိုးမျိုး ကုလားထိုင်များရှိသည့် မူလတန်းကျောင်းတွင် အလုပ်လုပ်ပါသည်။ အခြားဆရာတစ်ဦး (မူကြို သို့မဟုတ် သူငယ်တန်းဖြစ်နိုင်သည်) နှင့်ညှိနှိုင်းပြီး သေးငယ်သောကလေးများအတွက် သင့်ကျောင်းသားများ၏ ပုံမှန်အရွယ်ထိုင်ခုံများကို ပြောင်းလိုက်ပါ။ အတန်းထဲသို့ လာထိုင်ကြပြီး တိုတိုလေးနှင့် ရယ်မောကြလိမ့်မည်။

၁၉။ စားစရာမရှိ၊ ဆောရီး!

အလယ်တန်းကျောင်းမှာ အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေဖို့၊ မင်းရဲ့ကျောင်းသားတွေ အတန်းထဲမ၀င်ခင် ကော်ဖီဆိုင်က အစာကုန်သွားပြီမို့ ဒီနေ့ နေ့လည်စာမစားရသေးတဲ့ whiteboard ပေါ်မှာ ရေးပါ . အတန်းသည် နေ့လယ်စာဖြင့် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်မည်ဖြစ်ပြီး သင့်တွင် အချိန်ပိုအတွက် နောက်ထပ်အလုပ်/တာဝန်များ ရှိမည်ဖြစ်ကြောင်း သင့်ကျောင်းသားများအား ပြောပြပါ။ ဟီးဟီး!

20။ အံ့အားသင့်စရာစမ်းသပ်မှု

ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများ၏မျက်လုံးများထဲတွင် ထိတ်လန့်တကြားပုံစံကိုမြင်ရသည် (၎င်းသည်ဟာသတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။)။ အတန်းထဲရောက်တဲ့အခါ သူတို့အတွက် အံ့အားသင့်စရာ စာမေးပွဲတစ်ခု ပြင်ဆင်ထားရှိကြောင်း ပြောပြပါ။ စာမေးပွဲဖြေရမယ့်ရက်ကို ပြောပြပါ။"April Fools!" ဟု မအော်မီ ၎င်းတို့၏ အတန်းတစ်ဝက်တန်ဖိုးရှိပြီး ချွေးထွက်အောင် မြင်ပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။