23 Dr. Seuss Math Activity and Games For Kids

 23 Dr. Seuss Math Activity and Games For Kids

Anthony Thompson

Tabloya naverokê

Dersên xwe bi tevlêkirina hînkirina naveroka girîng, di çalakiyên bêhempa û balkêş de zêde bikin. Çalakî û lîstikên matematîkê yên jêrîn Dr. Seuss balê dikişînin ser pratîkkirina jêhatîbûnên matematîkê bi rengek pêşkeftî û lê hêsan. Werin em rast bikolin û dest bi avakirina jêhatîbûnên matematîkê yên bihêztir bikin!

1. Ji Mizgîniya Jijmarkirinê Derbas Bikin

Bi alîkariya vê puzzleyê ya hêja ezberkirina şêwazên hejmartinê yên cihêreng pratîk bikin! Ji xwendekaran re bi wextê xwe re bixebitin ku bibînin ka kî dikare hejmaran, bi şêwazek ku hûn hilbijêrin, zûtirîn ferman bide!

2. Bingehên Math Pom Pom

Bi arîkariyê bingehên matematîkê ava bikin ya heval Horton fîl û çend pompomên rengîn. Ji jimartin û birêkûpêkkirinê bigire heya çêkirina grafikan û yên din ji cûrbecûr çalakiyan kêfxweş bibin!

3. Bi Pîvanan Bipîvin

Bi şopandina lingên xwendekarên xwe û xwedîkirina têgeha pîvandinê pratîk bikin. ew dîtinên xwe dipîvin û tomar dikin. Ji bo ku dijê hîn bêtir bilindtir bikin, ji şagirtên mezin bipirsin ku bersivên xwe di grafikek an nexşeyek de tomar bikin!

4. Zêdekirina Lorax

Xwedêyên vê lîstika adaptable bistînin! Digel ku ev çalakiya hejmartinê ya îlhama Lorax-ê pêvekê dike, tiştek nahêle ku mamoste bikar bînin ku li gorî jêhatîbûnên din bikar bînin.

5. Berhevokên Masî

Bi girêdanên hejmarê re nas bikin û pêşvebirina pratîkê bikin matematîka bilez bi alîkariya cûrbecûr pelên xebatê yên hêja!

Binêre_jî: 25 Lîstikên Sockê yên Fantastîk Ji bo Zarokan

6.Deh Sêv Li Ser Serê Serê

Ev lîstika matematîkê pêdivî bi karanîna şîr an qapaxên din ên bi pîvana maqûl heye. Şagird dîrekê davêjin û li gorî wê lêzêdekirin an jî kêmkirinê dişopînin.

Gotara Têkildar: 22 Lîstikên Matematîkê yên Zarokxanê ku Hûn Divê Bi Zarokên Xwe Dileyizin

7. Amûrên Pîvandinê Pisîka Di Hatê de

Xwendekarên xwe bi têgîna pîvandinê re bi karanîna amûrên pîvandinê yên xerîb û ecêb nas bikin. P.S. Ev jêhatîbûnek mezin e ji bo pratîzekirina pirbûn û dabeşkirinê!

8. Bi Pisîkekê Di Demjimêrê Hatê De Demjimêr Bibêjin

Bi karanîna vê lîstika dilşewat û rêzikan, dema fermankirinê pratîk bikin. Hejmara li ser diran çi dibe bila bibe, divê xwendekar wextê lihevhatî li cîhê guncav li ser şapika xwe ya xerîdar bixin.

9. Berhevokên Çîroka Seuss

Ma hûn tenê jê hez nakin kurteyên çîrokê! Van pirsgirêkan aqilmend ji xwendekaran re dibe alîkar ku bi rengek analîtîk bifikirin û çalakiyên fantastîk in ku ji bo xebata zêde ya sererastkirinê an qedandina bilez di dema dersê de li ber destê xwe bin.

10. Kartên Lêv Hêkên Kesk Û Jimareya Hamê

Ev ji bo şagirtên ciwan ên ku hewcedariya wan bi pratîka naskirina hejmarê heye, pirsgirêkên matematîkê yên flash-karta mezin in.

Binêre_jî: 27 Rêzeya Pirtûka Serdema Destpêkê ya Herî Baş Ji Bo Kuran

11. Terrific 2D Shape Juggler

Şêweyên 2D bi şagirtên xwe bidin nasîn alîkariya van pelên çalakiya bi heybet. Şagird ne tenê şeklên cihêreng û taybetmendiyên wan fêr dibin, lê di heman demê de pir bikêrhatî dinivîsin!

12. Bi NasînJimar 1 û 2

Bi van pelên matematîkê yên ku armanca wan naskirin û jibîrkirina jimareyan e, têgînên jimareyê zexm bikin.

13. Tabloya Rengdêr a Bi Hejmara Wêne ya Nepenî

Rêvekirin wêneyê ku di nav hejmaran de veşartiye bi şopandina rêwerzên rengdêran ên ku li binê pelgeya çalakiyê têne xuyang kirin.

14. Yek Masî Du Tasa Jijmarkirina Masî

Ji çareserkirina pirsên matematîkê yên masî kêfxweş bibin. alîkariya tasekê hejmartina masiyan. Ev çalakî wek karekî sade craft jî bêkêmahî ye.

Posta Têkildar: 23 Lîstikên Matematîkê ya Pola 3yemîn ji bo Her Standard

15. Zêdekirina Grinch & amp; Lîstika Lijneya Subtraction

Ev tabloya bi temaya Grinch vediguhere lîstikek matematîkê ya xweş gava ku ji xwendekar tê xwestin ku pirsgirêkên matematîkê çareser bikin berî ku li ser torê pêşve biçin.

16. Xal-to- dot Horton

Bi vê çalakiya girêdana xalê re zanîna hejmarê ava bikin. Horton fîl, ji Horton Hears A Who, li aliyê din li benda we ye ku hûn rengîn bikin!

17. Bi Dr. Seuss. Lîstokan bilîzin û pirsgirêkên matematîkê bi kargêrên cihêreng ên ku şagirtên we jê hez bikin çareser bikin!

18. Çêkera Şêwekan

Nabloyên rengîn an boyax bikin û li ser dubarekirin û têkiliyan fêr bibin. Şagirtên pîr dikarin fêr bibin ka meriv çawa nimûneyan analîz dike da ku pêşbîniyan û an jî giştîkirinan bikin.

19. Heta Û Kêf

Kifş bikinferqa di navbera cêwîtî û hetta de bi karanîna vê çalakiya dilşewat rijandin.

20. Roll and Cover. Beriya ku lîstikvanek din dor bigre ser hev.

21. Bijmarên Dr>

22. Symmetry Shaper

Rêzên windabûyî tijî bikin û biceribînin ku rismê xwe, li cîhê vala, bi xêzên ku li nîvê din ê rûpelê hatine çap kirin, li hev bikin. Ev pêşbaziya lîstika matematîkê ji bo dersên ku balê dikişînin ser hînkirina simetrîyê pir xweş e.

Posta Têkildar: 20 Lîstikên Matematîkê yên Marvelous ji bo Xwendekarên Pola 5emîn

23. Bi Yertle The Turtle re jimartin

Hejmarkirinê bikin bi van afirînên hêkên hêkan ên hêja. Xwendevan têne vexwendin ku kurikên xwe berhev bikin û her ku diçin bijmêrin!

Çalakiyên matematîkê alîkariya zarokan dikin ku têgihîştina cîhana li dora xwe pêş bixin- fêrbûna fêhmkirina şekil û girêdanan û çareserkirina pirsgirêkan. Digel ku çalakiyên matematîkê karên tevaya polê girîng in, divê pratîka matematîkê ya serbixwe li derveyî demjimêrên polê were teşwîq kirin da ku hîn bêtir alîkariya xwendekaran bike ku di rêwîtiyên xwe yên matematîkê de pêşde biçin.

Pirsên Pir Pir Pir Pir Pir Pir Pirی Dikin

Girîngiya matematîkê çi ye di hînbûna zaroktiya zû de?

Çalakiyên matematîkê ji xwendekarên ciwan re dibe alîkar ku ramana rexneyî û çareserkirina pirsgirêkan pêşve bibinjêhatîbûn û her weha hişmendiya dîtbarî û mekanî zêde dike. Hînkirina matematîkê bi awayek xweş û bi rêkûpêk dihêle ku xwendekar bingehek matematîkî ya bihêz ji bo hînbûna paşerojê ava bikin.

Divê ez ji çi temenî de matematîkê hîn bikim?

Divê zarok ji temenê biçûk ve bi têgînên jimareya bingehîn ên wekî naskirina hejmarê, herikbarî û jimartinê re bên raber kirin.

Çima hin zarok bi matematîkê re mijûl dibin?

Matematîk bi gelemperî raman û ramana razber hewce dike. Dema ku zarok neçar in gelek hêmanên pirsgirêkê çareser bikin berî ku ji nû ve binihêrin û bersivên xwe bidin hev da ku di dawiyê de encama dawiyê bibînin, bîranîn jî tê ceribandin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.