Nîqaş çalakiyek e ku ji bo xwendekarên dibistana navîn bêkêmasî ye ji ber ku ew ramana rexneyî, jêhatîbûnên danûstendinê, û jêhatîbûnên afirîner tevdigere. Nîqaş dikare bibe rêgezek girîng ji bo vekolîna cihêrengiya ramanan, û ew dikare alîkariya zarokan bike ku di rewşên jiyana rast de her ku mezin dibin. Her weha ew dikare beşdarî serkeftina wan a paşerojê bibe ji ber ku nîqaş gelek jêhatîbûnên ragihandinê yên girîng hîn dike û derdixe.

Heke hûn dixwazin feydeyên nîqaşê ji bo xwendekarên xwe yên navîn bibînin, van 22 çalakiyên ku dê ji zarokên we re bibin alîkar ku fêr bibin binêrin. û li ser sehneya nîqaşê bi pêş bikevin.

1. Destpêka Nîqaşa Dibistana Navîn

Ev pêşkêşî ji bo danasîna form, têgeh û ferhenga çalakiyên nîqaşê yên dibistana navîn karekî mezin dike. Di heman demê de li awayên cûda dinêre ku xwendekar beşdarî nîqaşê bibin û ka meriv çawa eleqeya wan li ser mijarên ku ew li ser nîqaş dikin zêde bikin.

2. Girîngiya Azadiya Axaftinê

Ev plana dersê girîngiya azadiya axaftinê fêrî zarokan dike û wan jî bîr û baweriyên xwe analîz dike. Ew ê zarokan li ser mafên xwe bifikire û biaxive, û ew ê wan teşwîq bike ku biaxivin û van mafan bikar bînin!

3. Serişteyên ji bo Axaftina Giştî

Ev navnîşa kêrhatî ya serişteyan dikare bibe alîkar ku xwendekarên weya herî şermok jî vekin. Van serişteyan dikarin ji xwendekarên weya navîn re bibin alîkar ku devkî û ne-devkî xwe pêşve bibinjêhatîbûna danûstendinê bi riya axaftina giştî, û lîste dikare ji wan re bibe alîkar ku ramana xwe ya rexneyî û jêhatîbûna ragihandinê bi awayek watedar ve girêbide.

4. Mijarên Gotûbêja Xweş

Dema ku hûn nû dest bi dersê dikin, fikrek baş e ku hûn bi mijarên siviktir dest pê bikin. Van mijarên nîqaşê yên dibistana navîn dê bê guman xwendekarên we bikişîne nav xwe û wan bihêle ku di jiyana xwe ya rojane de li ser tiştên xweş û xweş vekin. Li vir mijara nîqaşê dikare bala zarokan bikişîne.

5. Mijarên Nîqaşê Li Ser Kesên Navdar

Heke xwendekarên we ji navdaran an ji ramana navdarbûnê hez dikin, wê hingê ev pirs dê bê guman bibin sedema nîqaşên çêker. Di heman demê de ew dikarin derfetên pêşbaziyê yên ku dewlemend û navdar hene bigerin, û ew çawa bandorê li ser serkeftina wan dike. Ev mijar ji bo nîqaşên kûrtir ên li ser pirsgirêkên civakî destpêkek girîng in.

6. Xwarin, Vexwarin û Bi Dilşadî Nîqaş bikin!

Xwarin û vexwarin mijarên gerdûnî ne: Divê her kes bixwe, ne wisa? Ji pêlavên pîza yên bijare bigire heya girîngiya dersên çêkirina xwarinê, gelek awayên cûda hene ku meriv li ser xwarinê biaxive û nîqaş bike. Ev navnîşa mijaran dê ji xwendekarên we re bibe alîkar ku di derbarê xwarin û vexwarinê de nîqaşan pêş bixin.

7. Pere Gotûbêjê Biherikîne

Ka hûn behsa astên cihêreng ên pereyên berîkê dikin an jî pereyên zêde didin kesên an projeyên taybetî, gelek cûda hene.riyên ji bo anîna nîqaşên pere nav pola xwe. Di heman demê de ew rêyek pir xweş e ku hûn perwerdehiya darayî û xwendin û nivîsandinê bi xwendekarên dibistana navîn bidin nasîn.

8. Nîqaşên li ser Bandorên Teknolojiyê

Dahatina teknolojiyê di jiyana rojane de bûye sedema gelek guhertinan li cîhana li dora me. Lê ev pêşveçûnên teknolojiyê çawa jiyana me ya rojane vediguherînin? Ew mebesta sereke ya van nîqaş û pirsên nîqaşê ye ku ji xwendekarên weya navîn re bibe alîkar ku guheztinên civakî yên ku ji hêla malperên teknolojî û medyaya civakî ve têne derxistin fam bikin.

9. Mijarên Dîrokê Di Derbarê Perwerdehiyê de

Ji nîqaşên li ser cil û bergên dibistanê heya hêjayiyên perwerdehiya zanîngehê, ev pirs ji hemî xwendekaran re derfetên fêrbûnê yên mezin pêşkêş dikin. Her weha ji bo mamosteyan rêyek pir baş e ku ew fêm bikin ku xwendekarên wan li ser perwerdehî û çavkaniyên perwerdehiyê yên ku niha distînin çi difikirin.

10. Huner, Çand û Gelek Gotûbêj!

Bi vê mijarê, xwendekar dikarin ji muzîka klasîk bigire heya grafîtî her tiştî bikolin. Ew ê baweriyên xwe yên derbarê hunerê de binirxînin, û ew ê van baweriyan bi hûrgulî û rastiyan diyar bikin. Ev rêgezek pir xweş e ku meriv bihêle kesayetiya xwendekaran di pola nîqaşa dibistana navîn de bibiriqe.

11. Mijarên Kûrtir: Sûc û Dadperwerî

Van mijarên nîqaşê yên dibistana navîn ji awayên cûda yên civakê re nêzîkatiyek guncav a astê nesûc û edaleta sûc dike. Xwendevan dikarin awayên cihêreng ên ku sûc û pergala dadmendiya tawanan bandorê li jiyana wan a rojane û jiyana kesên derdora xwe dike bikolin.

12. Siyaset, Civak û Her Tişt Di Navberê de

Ev navnîşa mijaran ji temenê dengdanê bigire heya mirovên bêmal û wateya wê ji bo paşeroja welatê me her tiştî vedihewîne. Ew bi taybetî biryarên siyasetê vedikole û ka van bijartan çawa bandorê li tevahiya civakê dikin. Dema ku xwendekar li ser van mijaran munaqeşe bikin dê karibin pirsgirêk û çareseriyan bi rengekî nû vekolin.

13. Nîqaşa Di Zimanên Biyanî de

Danûstandin rêyek hêja ye ku hûn di dersxaneyek zimanê biyanî de hunerên guhdarî û axaftinê biceribînin. Her weha hate destnîşan kirin ku ew di nav fêrkerên ziman de motîvasyona çêtir dike. Dibe ku xwendekar bi zimanekî biyanî bi nîqaşên pêşkeftî dest pê nekin, hûn dikarin mijarên kêfî, rojane bikar bînin da ku wan dest pê bikin.

14. Nivîsandina Gotarek Argumentek Bibandor

Ev çalakî dikare argumanên axaftinê yên xwendekarên minaqeşeyên dibistana navîn bigire û bîne nav dersa nivîsandinê. Ew balê dikişîne ser ka meriv çawa dane, rastî û xalên nîqaşê di nav gotarek argumantî ya bi bandor de vedigerîne. Ev jêhatîbûnek girîng e ji bo xwendina bilind û jiyana wan a pîşeyî.

15. Serişteyên ji bo Hînkirina Nîqaşa Dibistana Navîn

Ev navnîşek kêrhatî ya serişte û hîleyan e ji bo dibistana navînmamosteyên ku dixwazin çalakiyên nîqaşê têxin nav plansaziyên dersê. Van serişteyan ji bo mamosteyên ku serokatiya tîmê nîqaşê dikin û hem jî ji bo kesên ku tenê dixwazin bêtir dersên înteraktîf bînin dersa xwe ya rojane pir baş in.

16. Feydeyên Nîqaşê Di Dibistana Navîn de

Ev gotar hûrgulî li jêhatîbûn û şêwazên ramanê yên ku di asta dibistana navîn de nîqaş têne kirin, dikarin di xwendekaran de pêşve bibin. Di heman demê de balê dikişîne ser bandorên demdirêj ên li ser şiyana ragihandinê û ramana rexneyî ya xwendekaran ku ew kariyera xwe ya akademîk û pîşeyî didomînin.

17. Zimanê Bedenê û Nîqaş

Ev vîdyoyek hêja ye ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku girîngiya zimanê laşê xwe fam bikin û dest bi vekolînê bikin, nemaze di çarçoveyek nîqaşê de. Ew ê ji wan re bibe alîkar ku bêtir bi laşê xwe re têkildar bin, û ew ê ji wan re bibe alîkar ku dest bi zimanê laş û nîşanên ne-devkî yên mirovên din jî bikin.

18. Meriv çawa Argumentek Agahdar Diafirîne

Vê vîdyoyê hemî tiştên ku argumanek agahdar a mezin pêk tînin vedihewîne. Ew li hêman û taybetmendiyên cihêreng ên argumanên agahdar dinêre, û ew rêwerz û serişteyên alîkar pêşkêşî dike ku ji xwendekaran re bibe alîkar dema ku ew argumanan dinivîsin an pêşkêş dikin. Ev jêhatîbûnek bingehîn e ji bo her dersa nîqaşê.

19. Kampa Gotûbêja Serhêl

Heke xwendekarên we hîn jî di çerxa fêrbûna elektronîk de ne,ew dikarin beşdarî kampek nîqaşê ya serhêl bibin. Ev vebijarkek girîng e ji bo xwendekarên ku li malê dixwînin an jî yên ku dikarin li navçeya xwe ji klûbek nîqaşê dûr bijîn. Her weha ew ji bo zarokên ku nû dest pê dikin, û yên ku dikarin di sala xwendinê ya pêş de beşdarî klûba nîqaşê bibin bêkêmasî ye.

20. The Secret Jar

Ev çalakî ji bo pêşniyarên yek-bi-yek mezin e. Ew zarokan dihêle ku zû bifikire û "li ser lingên xwe" argumanek bi îstîqrar pêş bixe -- û ew ji bo hînkirina zarokan ka meriv çawa bi awayekî aktîf li hev guhdarî bikin jî pir girîng e. Wekî din, ji ber ku ew xwedan mijar û ramanên xwendekaran digire, ji bo zêdekirina motîvasyona xwendekaran di rojên hêdî de pir xweş e.

21. Lîstikên ji bo Klûba Nîqaşê

Li vir navnîşek lîstikên hêja hene ku hûn bi zarokan re di klûba xweya nîqaşê an pola nîqaşê ya dibistana navîn de bilîzin. Lîstok hatine sêwirandin da ku zarok li ser tiştên ku jê hez dikin bipeyivin û di heman demê de axaftina xwe ya gelemperî, ramana rexneyî û jêhatîbûna zimanê laş jî pêş bixin.

22. Lîstika Four Corners

Ev lîstikek e ku ji zarokan re dibe alîkar ku li ser pirsgirêkek pozîsyona xwe diyar bikin. Di heman demê de ew ji dersên di derbarê pênasekirina pirsgirêkê û helwestek zelal de bersivek laşî ya tevahî ya mezin çêdike. Ev lîstik ji bo mamosteyan jî bikêr e ji ber ku ew dihêle ku ew zû binirxînin ku xwendekarên wan li ser mijarên nîqaşê yên dibistana navîn disekinin.