20 Çalakiyên Herêmî û Perimeterê Ji Bo Xwendekarên Navîn

 20 Çalakiyên Herêmî û Perimeterê Ji Bo Xwendekarên Navîn

Anthony Thompson

Qada hînkirinê û derdor dikare ji bo hin xwendekaran bibe mijarek bêzar. Dersên xwe bi lêzêdekirina çalakiyên destan ji bo xwendekarên xweyên navîn xweş bikin. Tevlêbûn bi şêwazên fêrbûnê yên cihêreng dihêle ku xwendekar di her peywirê de têgînan temam bikin û bi kar bînin!

1. Çalakiya Stem a Bajar ava bikin

Ev çalakiya STEM ji bo hînkirina der barê perimeter û deverê de bêkêmasî ye. Xwendekar dê bi karanîna kaxez, reng û kaxezên çêkirinê bajarê xwe biafirînin. Ev çalakiya destan dê bihêle xwendekarên we wekî ku mîmar bin zanîna xwe li jiyana rast bicîh bînin!

2. Wrapping Presents Stem Activity

Ev qada cejnê û çalakiya dorpêçê ji bo dema Sersalê pir xweş e. Xwendekar dê fêr bibin ka meriv çawa diyariyên xwe bi bandor bipîve û wan bi navgîniya vê serîlêdana cîhana rastîn ve biqelînin. Tişta ku hûn hewce ne ew e ku kaxiz û hin tiştên ku hûn lê bikin, û ew ê jêhatîbûnek ku ew ê heta dawiya jiyana xwe bikar bînin pêş bixin.

3. Qadên Ribbon

Quqarên ribbonî ramanek dersê ya hêja ye ku hûn xwendekarên xwe rabin ser piyan û gava ku der barê dever û derdor de hîn dikin. Dema ku bi hev re dixebitin û hunerên têgîna geometrîkî ava dikin, xwendekarên xwe biceribînin ku çarçikên herî piçûk û herî mezin çêkin.

4. Barkirina firçeyan

Berkêşên firçeyê ramanek din a alîkar e ji bo hînkirina têgehên geometriya dibistana navîn. Ev çalakiya pratîkji bo şagirtên dîtbarî bêkêmasî ye û dikare ji bo dersên dewlemendkirinê heta astên tevlihevtir were dirêj kirin.

5. Topple Blocks

Blokên Topple çalakiyek hêja ye ku xwendekar hunerên xwe yên geometrî bikin. Digel gelek qertên peywirê yên di hundurê bircê de, xwendekar divê hevkariyê bikin da ku bersivê bidin pirsên li ser herêm û perimeter!

6. Çêkin Kitê

Afirandina kîtan ji bo hînkirina qad û derdor pratîkek destan e. Şagird dê kitekên xwe çêkin û bandora her kîtek ku çêdikin biceribînin, ku rêbaza zanistî di vê dersê de vedihewîne.

7. Island Conquer

Island Conquer çalakiyek kêfxweş e ku xwendekaran dişoxilîne ku zanîna xwe ya li ser dever û derdorê nîşan bidin. Divê şagird çargoşe û kaxizên torê xêz bikin û paşê mezinahiya her çargoşe an giravekê hesab bikin.

8. Xaniyek ji nû ve birêxistin bikin

Xwendekarên dibistana navîn dê têgehên geometriyê fêr bibin û zanîna xwe bi ji nû ve organîzekirina xaniyek li ser kaxeza grafikê bi kar bînin. Ev serîlêdana jiyanî ya rast xwendekaran fêrî wê dike ku dever û derdor ji bo karên rojane yên wek gerandina mobîlyayan an danîna tiştan di mala we de girîng in!

9. Odeya Revînê

Ev çalakiya fêrbûna înteraktîf dê xwendekarên weyên navîn li derûdora polê bigerin, bi hevalên xwe yên tîmê re hevkariyê bikin da ku pirsgirêka her dever û derdor çareser bikin. Odeyên revînê xwendekarên we dişoxilînin ku pirsgirêkê çareser bikinnîşanan û zanînê bi kar bînin, dersa matematîkê hîn xweştir dike!

10. Xaniyek Biçûk ava bikin

Mîna avakirina bajarekî, bila xwendekarên we bi sêwirana xaniyek piçûk zanyariya xwe ya herêm û derdorê bicîh bînin. Pêdivî ye ku ew qada her malzemeya ku di xaniyê xwe de danîne bipîvin û pê ewle bin ku cîhê wan têra her tiştî heye. Vê çavkaniya matematîkê ji bo pratîk û sepanê jêhatî ye.

11. Hunera Çargoşe û Çargoşe

Heke hûn dersa matematîkê ya bêhempa dixwazin, bila xwendekarên we qaîdeyan û kaxizên torê bikar bînin da ku ji çargoşe û çargoşeyan hunerê çêbikin! Rêvebiran bidin xwendekaran ku çargoşe an çargoşeyên bêkêmasî çêbikin, ku ev jî behreyên rastîn ên pîvandina tiştan pêk tîne.

12. Qad û Perîmetra Nîşeyan Bişînin

Nîşeyên asê yên rengîn an kaxizên avahîsaziyê yên rengîn bikar bînin da ku şeklên ku divê xwendekar bikar bînin da ku deveran hesab bikin biafirînin. Xwendekarên matematîkê yên dibistana navîn dê ji karanîna notên asê hez bikin û dê hevdem hîn bibin.

Binêre_jî: 30 Pirtûkên Beşa Heywanên Bêbawer Ji Pêş-K heya Dibistana Navîn

13. Lîstika Dice ya Herêmî

Lîstika Dice ya Herêmî ji bo xwendekarên xwe yên dibistana navîn wekî lîstikek panelek mezin bikar bînin. Ew çalakiya navenda matematîkê ya bêkêmasî ye û dê xwendekarên we tevahiya polê mijûl bike.

14. Prizmayek Rektangular Biafirînin

Kubên santîmetre bikar bînin da ku ferqa di navbera herêm û qebareyê de nîşan bidin. Bila li ser kaxeza grafîkê çargoşeyek an çargoşe çêkin, li herêmê rengîn bikin û hesab bikin.

15. Jiyana rastTetris

Tetris serîlêdanek hêsan û destan e ku dihêle xwendekarên dibistana navîn fikra qad û perimeterê fam bikin û her tişt xwedan pîvanek taybetî ye.

Binêre_jî: 30 Çalakî Ji bo ku Zarokên 11-Salî Tendurist Bihêlin & amp; Beden

16. Mala Darekê ava bikin

Avakirina daran çalakiyek bijare ye ku ji hêla gelek mamosteyan ve tê pêşniyar kirin. Dê xwendekar pîvandina perimeter û deverê bi karanîna manîpulatîfan bikin da ku xaniyek darek bêhempa biafirînin!

17. Qada Rûyê Prizmên Çargoşeyî

Li ser rûbera prîzmayên çargoşeyî şagirtên xwe hîn bikin bi çêkirina wan ya xwe! Ev reqemên perimeter û herêmê ji bo praktîzekirin û dîtina cudahiyên rûber, qebar û perimeter rêyek hêja ne.

18. Qada Rûyê û Kela Volume

Projeyek dever û perimeterek hêja ev e ku xwendekarên we kelehên xwe biafirînin! Şagird dikarin afirîner bin û qesrên xwe bi herêm û derdorên cihê dîzayn bikin!

19. Cinawirek biafirînin

Afirandina cinawirek çalakiyek hêja ye ku xwendekar hunerên xwe yên geometriyê biceribînin. Tenê kartek kar heye, lê xwendekar ji bo afirandina xwe bi sedan îmkan hene!

20. Lîstik: Qadên Rûyê Prizmayan

Lîstikek li ser deverên rûbera prîzman biafirînin da ku xwendekarên xwe bi dersa me re mijûl bikin. Şagird dê li ser rûber û perimeterê fêr bibin, û hûn dikarin wê dirêj bikin da ku der barê qebareyê de hîn bikin!

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.