បញ្ជីមេនៃគំនិត និងសកម្មភាពរបស់មជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មចំនួន 40

 បញ្ជីមេនៃគំនិត និងសកម្មភាពរបស់មជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មចំនួន 40

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

មជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មលើកកម្ពស់ឯករាជ្យភាព និងកិច្ចសហការរបស់សិស្ស នៅពេលដែលពួកគេធ្វើការតាមរយៈការអាន ការសរសេរ និងមជ្ឈមណ្ឌលស្តាប់ដោយខ្លួនឯង។ នៅពេលដែលអ្នកបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មជាទម្លាប់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក នោះពួកគេដំណើរការដោយខ្លួនឯងជាសំខាន់។ សិស្ស​គួរ​ដឹង​ច្បាស់​ថា​ត្រូវ​ទៅ​ណា និង​ធ្វើ​អ្វី​នៅ​ស្ថានីយ​នីមួយៗ។ គ្រូខ្លះផ្តល់ជម្រើសដោយប្រើក្តារជ្រើសរើស ហើយអ្នកផ្សេងទៀតមានការបង្វិលថេរនៃសកម្មភាពសម្រាប់សិស្សដើម្បីបញ្ចប់នៅមជ្ឈមណ្ឌលនីមួយៗ។ របៀបដែលអ្នកធ្វើវាគឺអាស្រ័យលើអ្នក ប៉ុន្តែត្រូវប្រាកដថាត្រូវកែសម្រួលសកម្មភាពរបស់អ្នក និងការងារជាក្រុមតូចៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកសិក្សាម្នាក់ៗ។

មជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មក៏ផ្តល់ឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកក្នុងការកំណត់គោលដៅតម្រូវការរបស់អ្នកផងដែរ។ អ្នកអានដែលកំពុងរីកចម្រើននៅក្នុងការងារដែលផ្តោតលើការងារដែលអាចខុសពីថ្នាក់ដែលនៅសល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជ្រើសរើសអនុវត្តមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្ម អត្ថបទនេះគឺពោរពេញដោយគំនិតសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ ពីការងារ phonics ដល់មជ្ឈមណ្ឌលសរសេរប្រយោគ បញ្ជីមេនេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអារម្មណ៍នៃសកម្មភាពប្រភេទណាដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាមួយសិស្សរបស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលប្លុកអក្ខរកម្ម។ កម្រិតបឋមសិក្សាទាំងអស់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់នៅទីនេះ រួមជាមួយនឹងជំនាញផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលត្រូវបង្រៀន។ សូមរីករាយជាមួយការអនុវត្តមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកថ្ងៃនេះ!

1. អក្សរម៉ាញេទិក

ប្រើថាសខូគី និងអក្សរមេដែកសាមញ្ញសម្រាប់ការអនុវត្តសំឡេងគ្មានទីបញ្ចប់នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មបឋមសិក្សានេះ។

2. Sight Word Typing

តម្លៃថោកទាំងនេះក្តារចុចពី Dollar Tree អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សអនុវត្តពាក្យមើលឃើញ និងជំនាញវាយអក្សរក្នុងពេលតែមួយ។ ពួកគេ​នឹង​ចូល​ចិត្ត​ការ​វាយ​អក្សរ​លើ​ក្ដារចុច​ដែល​ពេញ​វ័យ​ដែល​អាច​ប្រើ​បាន​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល ​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​រៀន​ពាក្យ​ដែល​មើល​ឃើញ​មាន​ភាព​រីករាយ។

3. Kaboom

មជ្ឈមណ្ឌលនេះសម្រាប់សិស្សមានពួកគេអានពាក្យរហូតដល់ពួកគេទទួលបាន Kaboom! ដំបង។ ការបន្ថែមធាតុនៃភាពសប្បាយរីករាយទៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មរបស់អ្នកមានមធ្យោបាយដ៏វែងឆ្ងាយក្នុងការធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រ។

4. Building Blocks Sight Word Box

មជ្ឈមណ្ឌលរៀបចំកម្រិតទាបនេះមានសិស្សបង្កើតពាក្យដោយប្រើ Legos ។ ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់អ្នកសិក្សាដោយដៃរបស់អ្នក និងអ្នកដែលជក់ចិត្តនឹង Legos!

5. Compound Word Mini-Puzzles

ជម្រើសសកម្មភាពនេះមានសិស្សបញ្ចូលល្បែងផ្គុំរូបតូចៗដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យ។ រៀបចំផ្នែកផ្គុំរូប ហើយអ្នកមានមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មដែលនឹងមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំទៅមុខទៀត។

6. CVC Word Roll

សិស្សនឹងមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើននៅពេលកណ្តាលជាមួយនឹងសកម្មភាពនេះ! រមៀលស្លាប់ដើម្បីបង្កើតជាពាក្យ។ ដាក់ពណ៌ពាក្យ CVC ដែលបង្កើត។

7. IceCream Initial Sound MashUps

ការ៉េមធ្វើឱ្យអ្វីៗងាយស្រួលបង្រៀនបន្តិច។ ប្រើលំហាត់នេះសម្រាប់អ្នកអានថ្មីៗរបស់អ្នក។

8. Ice Cube Sight Word Sort

សិស្សនឹងអនុវត្តពាក្យមើលឃើញរបស់ពួកគេ និងជំនាញម៉ូតូល្អ ដោយជ្រើសរើសពាក្យដែលមើលឃើញជាមួយនឹងដង្កៀបមួយគូ។ នៅពេលដែលពួកគេបង្កើតភាពស្វ័យប្រវត្តិជាមួយនឹងពាក្យដែលមើលឃើញ អ្នកអាចបញ្ចូលពាក្យពីបញ្ជីអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវាក្យសព្ទប្រចាំសប្តាហ៍នោះ។

9. Pool Noodle Word Work

តើគំនិតគុយទាវអាងនេះឆ្លាតប៉ុណ្ណា? សិស្ស​ត្រូវ​បង្កើត​ពាក្យ​ពី​កាត​ពន្លឺ​ដោយ​ប្រើ​អក្សរ​ពណ៌​ខៀវ និង​បៃតង។ ឱ្យពួកគេកត់ត្រាការបង្កើតរបស់ពួកគេនៅលើក្តារខៀន។

10. Snow Ball Sort

បង្កើតអ្នកអានដែលមានទំនុកចិត្តតាមរយៈការអនុវត្តពាក្យដែលមើលឃើញជាទម្លាប់។ ការតម្រៀបបាល់ព្រិលនេះបន្ថែមធាតុ tactile ទៅការរៀន។ វាពិតជាល្អណាស់សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មដែលមានប្រធានបទសម្រាប់រដូវរងា!

11. មជ្ឈមណ្ឌលស្តាប់

ទៅសាលាចាស់សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលស្តាប់នេះជាមួយនឹងឧបករណ៍ចាក់ស៊ីឌីផ្ទាល់ខ្លួន។ ការស្តាប់ការអានស្ទាត់ជំនាញមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់អ្នកអានដែលកំពុងរីកចម្រើន។ វា​នឹង​យក​គំរូ​អន្តរកម្ម​មួយ​ចំនួន​អំពី​របៀប​ប្រើ​កម្មវិធី​ចាក់​ស៊ីឌី​ឱ្យ​បាន​សមរម្យ ប៉ុន្តែ​សិស្ស​របស់​អ្នក​នឹង​ប្រឈម​នឹង​បញ្ហា។

12។ Sight Words in Sand

សរសេរពាក្យដែលមើលឃើញទូទៅនៅលើក្រដាស់ស្អិត ហើយឱ្យសិស្ស "សរសេរ" ពាក្យនៅលើខ្សាច់។ សកម្មភាពប៉ះប៉ូវនេះគឺអស្ចារ្យសម្រាប់កម្រិតសមត្ថភាពមុន។

13. មជ្ឈមណ្ឌលរំកិលគ្រាប់ឡុកឡាក់

នៅក្នុងក្រុមដៃគូដែលមានសមត្ថភាពផ្សេងៗគ្នា សូមឲ្យសិស្សពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីរឿងដោយប្រើល្បែងគ្រាប់ឡុកឡាក់ដ៏សាមញ្ញនេះ។ ពួកគេអាចជ្រើសរើសចម្លើយដើម្បីសរសេរការឆ្លើយតបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរសម្រាប់នៅចុងបញ្ចប់នៃម៉ោងកណ្តាលនេះ។ ផ្តល់ដើមប្រយោគដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកជាមួយនឹងការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេសម្រាប់សកម្មភាពនេះ។

14. Themed Dramatic Play Center

ប្រធានបទមជ្ឈមណ្ឌលលេងដ៏អស្ចារ្យគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រៀនជំនាញអក្ខរកម្មសំខាន់ៗនៅក្នុងការកំណត់ការរៀនសូត្ររួមគ្នា ដែលសិស្សត្រូវបានស្នើសុំឱ្យប្រើការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ។ គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ សុទ្ធតែអាចយកមកប្រើប្រាស់បានផងដែរ។ មជ្ឈមណ្ឌល​នេះ​មាន​ប្រធានបទ​អាកាសធាតុ ហើយ​មាន​សិស្ស​លេង​ដូច​អ្នក​រាយការណ៍​អាកាសធាតុ​នៅ​ទូរទស្សន៍។ ពួកគេនឹងចូលចិត្តកាន់មីក្រូ។

15. ប្រយោគដែលមានកំហុស

សិស្សត្រូវដកឃ្លាទាំងនេះនៅក្នុងសកម្មភាពមជ្ឈមណ្ឌលវេយ្យាករណ៍នេះ។ នេះល្អណាស់សម្រាប់អ្នកសិក្សាឌីជីថលរបស់អ្នក ព្រោះវាមានអ៊ីនធឺណិតរួចហើយ!

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 30 សកម្មភាពពេលទំនេរដ៏រីករាយសម្រាប់កុមារ

16. វាក្យសព្ទ Mats

ប្រើយុទ្ធសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យនេះ ដើម្បីអភិវឌ្ឍវាក្យសព្ទតំបន់មាតិការបស់សិស្ស។ ដូចដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញក្នុងឧទាហរណ៍ អ្នកអាចធ្វើដូចនេះជាមួយនឹងកម្រិតថ្នាក់ ឬមុខវិជ្ជាណាមួយ។ ដើម្បីបន្ថែមធាតុផ្សំនៃការប្រកួតប្រជែង សូមឲ្យសិស្សមានពេលដោយខ្លួនឯងដើម្បីមើលថាតើវាត្រូវការពេលប៉ុន្មានដើម្បីបំពេញការតម្រៀបវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។

17។ Letter Beads

សិស្សស្វែងរកអក្សរត្រឹមត្រូវដើម្បីបន្ថែមទៅខ្សែដៃសម្អាតបំពង់របស់ពួកគេនៅក្នុងសកម្មភាពមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មឯករាជ្យនេះ។

18 . Reading Game Board

ការលេងល្បែងនៃការអានតែងតែធ្វើឱ្យមានការបង្រៀន និងការរៀនប្រកបដោយភាពរីករាយ! ឱ្យសិស្សបំពេញកិច្ចការនេះនៅក្នុងការផ្គូផ្គងសមត្ថភាពចម្រុះ ដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍នៃការអានសម្រាប់អ្នកអានដែលកំពុងរីកចម្រើនរបស់អ្នក។

19។ មជ្ឈមណ្ឌលជ្រើសរើសទស្សនាវដ្តី

សិស្សចូលចិត្តទស្សនាវដ្ដី ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាមិនត្បាញវាទៅជាជម្រើសឯករាជ្យនៃមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្ម?ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជម្រើសទស្សនាវដ្តីនេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីបន្ថែមឯករាជ្យភាពមួយចំនួនជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ។ វាក៏ផ្តល់នូវការឆ្លងមួយផ្សេងទៀតលើស្តង់ដារនៃការអានមិនប្រឌិតផងដែរ។

20. មជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរាវិរុទ្ធ Emoji

គំនិតដ៏អស្ចារ្យនេះជួយដល់ការអនុវត្តបន្ថែមនៃពាក្យប្រកបប្រកបដោយភាពរីករាយ និងទាក់ទាញ! ពួកគេផ្ញើសារ Emoji ដែលសរសេរកូដទៅមិត្តរួមថ្នាក់ដោយប្រើពាក្យអក្ខរាវិរុទ្ធពីបញ្ជីសប្តាហ៍នោះ ហើយវាជាការងាររបស់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេក្នុងការឌិកូដសារ។ សិស្ស​នឹង​ចូលចិត្ត​គូរ​មុខ​សញ្ញា​អារម្មណ៍​ដែល​បង្ហាញ​អារម្មណ៍ និង​លេង​ជា​អ្នក​ស៊ើបការណ៍​សម្ងាត់​ដែល​បំបែក​កូដ​សំខាន់​ទាំងអស់។

21. មជ្ឈមណ្ឌលបង្វិល និងសរសេរ

ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ថ្នាក់រៀនថ្នាក់ទី 4 លំហាត់បង្វិល និងសរសេរនេះជំរុញការសរសេរបន្ថែមបន្តិចទៅមួយថ្ងៃ។

22. ទិវាទិញសៀវភៅ

ប្រហែលជាគំនិតមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មងាយស្រួលបំផុតគឺការបង្វិលម្តងជាថ្ងៃទិញសៀវភៅ ដែលសិស្សជ្រើសរើសមួយក្រុមទទួលបានឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការស្វែងរកសៀវភៅសម្រាប់កាបូបសៀវភៅរបស់ពួកគេ . ច្បាប់ទិញសៀវភៅគឺសិស្សអាចប្រើបណ្ណាល័យបានតែនៅថ្ងៃដែលគេកំណត់។ នេះកាត់បន្ថយចរាចរណ៍បន្ថែម នាំមកនូវភាពទាក់ទាញដល់សៀវភៅ និងជួយសិស្សឱ្យកំណត់អាទិភាពលើអត្ថបទអានឯករាជ្យបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ។ បន្ថែមផ្នែកដែលសិស្សអាចសរសេរការណែនាំសៀវភៅបន្ទាប់ពីពួកគេអានចប់។ ការផ្តល់ជម្រើសសៀវភៅជាច្រើននឹងជួយអភិវឌ្ឍការស្រឡាញ់ការអានរបស់សិស្ស ហើយការមានស្ថានីយ៍សៀវភៅដែលបានកំណត់នឹងធ្វើឱ្យពួកគេរំភើបសម្រាប់វេនរបស់ពួកគេនៅមជ្ឈមណ្ឌលទិញសៀវភៅ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 15 សកម្មភាពថវិកាសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា

23. Connetix Tiles Alphabet Match

ជួយសិស្សអនុវត្តការស្គាល់អក្សររបស់ពួកគេនៃអក្សរនីមួយៗជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលផ្គូផ្គងដ៏រីករាយនេះ។ វាមានប្រយោជន៍ ដោយសារសិស្សកំពុងរៀនបែងចែករវាងអក្សរធំ និងអក្សរតូច។

24. ការអានប្រយោគដែលអាចឌិកូដបាន

ជួយសិស្សឱ្យស្ទាត់ជំនាញអក្ខរកម្មជាមួយនឹងគំនិតកណ្តាលដ៏សាមញ្ញ ប៉ុន្តែមានឥទ្ធិពលនេះ។ ការប្រើកាតពាក្យដើម្បីបង្កើតប្រយោគ សិស្សនឹងអាចអនុវត្តការប្រកប និងការបង្កើតប្រយោគបានត្រឹមត្រូវ។

25។ Sight Word Splat

មជ្ឈមណ្ឌល​ភាព​ស្ទាត់ជំនាញ​នេះ​ជួយ​សិស្ស​ក្នុង​ការ​បញ្ចូល​ពាក្យ​ដែល​មើលឃើញ​របស់ពួកគេ​ដោយ​ចលនា​និង​ការ​ចូលរួម​ខ្ពស់។ បន្ថែមធាតុផ្សំនៃការប្រកួតប្រជែងដោយផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សដែលទទួលបាន "Splats!

26. Story Puzzles Writing Center

សិស្សនឹងទទួលបានគំនិតថ្មីៗក្នុងការសរសេរ ការរួមបញ្ចូលគ្នាមិនចេះចប់ដែលអាចកើតមាននៅក្នុងសកម្មភាពមជ្ឈមណ្ឌលសរសេរនេះ។ ស្ថានីយ៍នេះផ្តល់ឱកាសសម្រាប់សិស្សក្នុងការបង្កើតរឿងដោយផ្អែកលើការកំណត់ និងតួអក្សរដែលអាចឬមិនត្រូវគ្នាបានល្អ។ ដល់ពេលទទួលបានទឹកផ្លែឈើច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេហូរហៀរ!

27. ល្បែងផ្គុំរូបព្យាង្គ

ល្បែងផ្គុំព្យាង្គសាមញ្ញទាំងនេះជួយសិស្សបំបែកពាក្យទៅជាផ្នែកព្យាង្គរបស់ពួកគេ និងបង្កើតចំណេះដឹងសំឡេង។ កំណត់ពួកវាសម្រាប់ធនធានដែលអាចប្រើឡើងវិញបានពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ! សិស្សអាច ធ្វើការដោយឯករាជ្យដោយយុត្តិធម៌នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលនេះ។

28. ព្រះបន្ទូលMaker

ការសហការរបស់សិស្សនឹងដំណើរការល្អនៅពេលដែលពួកគេប្រណាំងស្វែងរកពាក្យដោយប្រើអក្សរនៅក្នុងអ្នកបង្កើតពាក្យរបស់ពួកគេ។ សកម្មភាពនេះរំឭកខ្ញុំអំពីហ្គេម Spelling Bee ពីកម្មវិធី Crossword របស់ NYT។

29។ មជ្ឈមណ្ឌលស្តាប់ I-Phone

កែច្នៃ i-phone ចាស់ៗ ដើម្បីបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលស្តាប់ដ៏ឆ្លាតវៃនេះ។ គំនិតមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មដ៏អស្ចារ្យ! អ្នកអាចស្នើឱ្យក្រុមគ្រួសារបរិច្ចាគ iPhones ចាស់ៗដែលមិនបានប្រើ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលស្តាប់អក្ខរកម្មដែលមានតម្លៃទាប ប៉ុន្តែមានអន្តរកម្មខ្ពស់។

30។ What Ifs Writing Center

បំផុសជំនាញសរសេររបស់សិស្សជាមួយនឹងស្ថានីយ៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីឱ្យខួរក្បាលរបស់ពួកគេសកម្ម និងទឹកនៃការសរសេររបស់ពួកគេហូរ។ សេណារីយ៉ូអ្វីដែលឆ្លាតវៃទាំងនេះនឹងធ្វើឱ្យមានការស្រមើស្រមៃរបស់ពួកគេ!

31. ការភ្ជាប់ពាក្យ

អនុវត្តការភ្ជាប់ពាក្យជាមួយនឹងការតំណាងដែលមើលឃើញនេះអំពីរបៀបដែលប្រយោគអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែស្មុគស្មាញ។ សន្លឹកបៀបង្កើតប្រយោគតូចៗទាំងនេះភ្ជាប់ជាមួយរង្វិលជុំសាមញ្ញដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវយុទ្ធសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រយោគដែលងាយយល់។

32។ Roll a Word

សកម្មភាពនេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏មានសារៈសំខាន់មួយក្នុងការកសាងអក្ខរកម្មខ្លឹមសារ នៅពេលដែលសិស្សអនុវត្តវាក្យសព្ទដោយផ្អែកលើផ្នែកបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងការសិក្សាសង្គម ឬវិទ្យាសាស្រ្ត។ លេខនីមួយៗនៅលើគ្រាប់ឡុកឡាក់តំណាងឱ្យកិច្ចការផ្សេងៗសម្រាប់សិស្សដើម្បីបំពេញ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើពួកគេរមៀលមួយ ពួកគេត្រូវផ្តល់និយមន័យនៃពាក្យ។ សកម្មភាពរមៀលគ្រាប់ឡុកឡាក់នេះនឹងរក្សាពួកវានៅលើម្រាមជើងរបស់ពួកគេ។

33។តម្រៀបការអាន

ប្រើធនធានតម្រៀបការអានដ៏ងាយស្រួលទាំងនេះ ដើម្បីជួយសិស្សរបស់អ្នកបង្កើតការយល់ដឹង និងស្ទាត់ជំនាញ។ ប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញដូចជាការកំណត់អត្តសញ្ញាណទស្សនៈ ការកំណត់គំនិតចម្បង និងការឆ្លើយតបទៅនឹងការអាន គឺមាននៅក្នុងធនធានមិនគួរឱ្យជឿរបស់លោកស្រី Findley។

34។ មជ្ឈមណ្ឌលកសាងប្រយោគ

វិធីដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីនាំយកជំនាញសំខាន់ៗជាមួយនឹងលំដាប់ប្រយោគ និងការនិទានរឿង។ អ្នកអានវ័យក្មេងរបស់អ្នកនឹងចូលចិត្តការរួមផ្សំគ្មានទីបញ្ចប់ដែលអាចធ្វើទៅបានជាមួយនឹងលំហាត់នេះនៅក្នុងធាតុរឿង។ ស្វែងយល់បន្ថែម៖ Deanna Jump

35. Let's Roll, Guided Reading Comprehension Questions

តើគំនិតនៃស្ថានីយ៍មួយដែលសិស្សដំណើរការការពិភាក្សាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេគឺស្អាតប៉ុណ្ណា? បង្ហាញសម្ភារៈអានដ៏ស្មុគ្រស្មាញ ប៉ុន្តែផ្គូផ្គងវាជាមួយនឹងឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការសន្ទនាមិត្តភ័ក្តិដែលណែនាំប្រភេទនេះ។ ស្វែងយល់បន្ថែម៖ ការសន្ទនាក្នុងអក្ខរកម្ម

36. ធនធាននៃមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មឌីជីថល

មជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មជាច្រើនអាចត្រូវបានបកប្រែទៅជាកំណែឌីជីថល ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមានសិស្សរៀនពីចម្ងាយ ឬកំពុងស្វែងរកវិធីដើម្បីបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ ធនធាននេះគឺជាកន្លែងដ៏ល្អមួយដើម្បីទទួលបានគំនិតសម្រាប់ការបញ្ចូលឌីជីថល។ ជាពិសេស មជ្ឈមណ្ឌលដែលប្រើកាតពាក្យបកប្រែបានល្អទៅ Google ស្លាយ។ ស្វែងយល់បន្ថែម៖ Lucky Little Learners

37. Sight Word Mitten Match Up

គំនិតសម្រាប់ការអនុវត្តភាពស្ទាត់ជំនាញនេះគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់វដ្តនៃមជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មដែលមានប្រធានបទរដូវរងារ។ កសាងសិស្សស្ទាត់ជំនាញជាមួយនឹងការអនុវត្តនេះក្នុងការអានពាក្យមើលឃើញ។ ស្វែងយល់បន្ថែម៖ ការតភ្ជាប់សាលាមត្តេយ្យ

38. ល្បែងក្តារសំឡេងដំបូង

ហ្គេមដៃគូដែលពេញចិត្តនឹងហ្វូងមនុស្សនេះអាចជួយសិស្សវ័យក្មេងរបស់អ្នកធ្វើការលើសំឡេងដើមរបស់ពួកគេ នៅពេលដែលពួកគេបង្កើតភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងការអាន។ មជ្ឈមណ្ឌលណាមួយដែល "លេងល្បែង" ការរៀនសូត្រមានមធ្យោបាយដ៏វែងឆ្ងាយក្នុងការបង្កើនការចូលរួម! ស្វែងយល់បន្ថែម៖ Playdough to Plato

39. Sight Word Jenga ជាមួយ Dolch Sight Words

នេះគឺជាវិធីចម្រុះពណ៌ និងប្រកបដោយភាពវៃឆ្លាតក្នុងការអនុវត្តពាក្យមើលឃើញជាមួយអ្នកសិក្សាដែលក្មេងជាងគេរបស់អ្នក។ ស្វែងយល់បន្ថែម៖ ជីវិតរវាងរដូវក្តៅ

40។ ការចាប់ផ្តើមលាយ Smoothie Sort

ឯកសារបង្រៀនទាំងនេះនឹងជួយសិស្សរបស់អ្នកឱ្យចេះចាប់ផ្តើមការបញ្ចូលគ្នា។ គំនិតទាំងនេះគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមដើម្បីជួយអ្នកជាមួយនឹងសកម្មភាពដ៏ឆ្លាតវៃសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលអក្ខរកម្មរបស់អ្នក! បង្កើតប្លុក ELA របស់អ្នកដោយបញ្ជូនសិស្សនៅជុំវិញបន្ទប់ដើម្បីចូលរួមក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលផ្សេងៗដែលផ្តោតលើយុទ្ធសាស្ត្រអាន លំហាត់សរសេរ និងការស្តាប់។ ស្វែងយល់បន្ថែម៖ ការតភ្ជាប់សាលាមត្តេយ្យ

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។