28 Kids-Friendly Plant Activities for Preschool Learners(未就学児のための植物アクティビティ)。

 28 Kids-Friendly Plant Activities for Preschool Learners(未就学児のための植物アクティビティ)。

Anthony Thompson

今回は、未就学児を対象とした植物のアクティビティをご紹介します。 子供たちは屋外で散らかしたりするのが大好きです。そのエネルギーを、さまざまな植物について学ぶアクティビティに注ぎましょう。 これらのアクティビティで自信をつけ、食べ物やその他の製品がどこから来たのかを学ぶことができます。

1.サボテンのプレイドウ

プリスクールの定番、プレイドウでサボテンの苗を作りましょう。 ユニークな植物に親しみ、運動能力もアップします。 クラスでサボテンの成型の仕方を簡単に紹介します。

2.豆の植え付け

数種類の豆の種、水の入ったバケツ、土の入った容器を用意し、各自がカップに土を入れ、水をやる前に自分の種を植えるようにします。

3.フラワーステンシング

お花の型紙と絵の具を用意して、きれいなお花を作りましょう。 色とりどりのお花を作れば、教室のあちこちに飾ることができます。

4.植物の色付け

植物や植物の形を描くことで、さまざまな植物や花についての知識や語彙を増やすことができます。 カラフルな絵本があれば、何を描けばいいのかがわかります。 絵の具と紙を配って、子どもたちの創造性を高めてあげましょう。

5.花をなぞる

トレースとペイントは、未就学児のための定番の植物アクティビティであり、簡単なアートアイデアです!トレースブックを取り出したり、テンプレートを印刷したりして、学習者にさまざまな植物や花々をトレースしてもらいましょう。

6.プラントドローイング

生徒さんには、自分の好きな花を一から描いてもらいましょう。 いろいろな種類の花を描かせましょう。 必要なものは、これだけです:

  • Aペンシル
  • 紙・画集
  • イレーザー

可愛らしい名前の花を描いて、クラスに飾ることを教えてもいいのではないでしょうか。

7.シードストリップクラス

未就学児のガーデニングには、根気と技術が必要です。 豆やトウモロコシ、草の種、トイレットペーパー、のりを用意し、短冊を作ります。 ティッシュの短冊に沿って種をのせ、乾かしてから植えましょう。

8.花摘み

未就学児をコミュニティガーデンに連れて行き、簡単なガーデニングのアクティビティを行います。 さまざまなバスケットを渡し、花を摘んで交換させ、与えることや親切にすることについて、より深く教えてあげましょう。

9.学園ドラマ

一人一人が違う植物や花に扮して、おそろいのかわいい花のコスチュームを着て、カラフルな劇を作りましょう。 この劇には、リサイクル素材や、摘んだ花やカリカリの葉など、簡単なアート素材が使われます。

10.プランターボックスをDIY

植物の体験型アクティビティとしては、簡単ですが、監督が必要なものを紹介します。 子供たちは、室内ガーデニング用の簡単なプランターボックスを組み立てるのを手伝うことができます。 いくつか用意しましょう:

  • ウッド
  • ネイル
  • ペイント
  • ハンマー

子供たちに小さな仕事を手伝ってもらい、その後にいろいろな種類の植物を植える。

11.スカベンジャーハント

植物がテーマのアクティビティで、未就学児が走り回るようなものを作りたいなら、庭にあるさまざまな植物や種を選ぶスカベンジャーハントを企画しましょう。 たくさん見つけた人にはご褒美をあげましょう!

12.サークルタイム

サークルタイムのプランナーを用意して、植物に関する会話や植物の手入れの基本を計画しましょう。 サークルタイムでは、子どもたちはいつもの机に座っているだけでなく、より楽しい環境の中で知識を広げていきます。

13.キッズビンゴゲーム

ビンゴ-好きな花や植物について楽しく学ぶことができます。 このような様々なタイプの質問を集めた子供用のビンゴテンプレートをいくつか印刷しましょう。 視覚的な手がかりを頼りに、簡単に語彙を増やすことができるアクティビティです。

14.プラントラベリング

花や植物の名前が一致するグループ分けをし、花や植物を描いたり作ったりして、その部分にラベルを貼ります。 未就学児向けのこのアクティビティは、心のつながりを形成し、語彙力を向上させることに役立ちます。

15.ティシューフラワーをDIY

未就学児のお子さんと一緒にお花のおもちゃを作ると、運動神経が発達します。 このおもちゃは、折ったり切ったりするだけのとても簡単な工作です。 おもちゃを作るのに必要なものは、以下の通りです:

  • ティシューペーパー
  • シザーズ
  • クラフトワイヤー
  • ペイント(オプション)

16. 20の質問

20の質問」は、未就学児が植物についてより深く学べる定番のゲームです。 生徒を選び、誰にも言わずに植物や植物の部位を考えてもらい、他の子どもたちがその言葉を当てます。 この果物や野菜編は楽しく、未就学児が楽しく遊べるでしょう!

17.ショー・アンド・テル

子どもたちはクラスでいろいろな種類の野菜や果物を持ち寄り、クラスメートに見せます。 子どもたちは決められた時間の中で、その果物や野菜についてできる限りのことを話し、終わったらみんなで拍手をして励まします。 お互いにいろいろな植物について学び合い、魅力的な時間です。

18.DIYでファームを組み立てる

ミニチュア農園セットを持ち込んで、農園とその部品に慣れ親しんでもらう。 子どもたち一人ひとりに、おもちゃの部品を組み立ててもらう。 行き詰まったら、あなたが手を貸してあげるとよいでしょう。

関連項目: 17 Awesome Annotation Activities(アノテーション・アクティビティ

19.サラダのチュートリアル

クラスのみんなと一緒にサラダを作りましょう。 小さな作業を手伝ったり、観察したりすることもできます。 植物がどのように食べ物になるかを見せるのに最適です。 ボウルに材料を集めれば、すぐに始められます。

20.植物トリビア

未就学児に簡単な植物のトリビアをいくつか与え、学習者に復唱させます。 これを時々行うことで、植物に関する情報をより多く保持することができます。 以下に例を示します。

21.シードカウンティング

算数を楽しむために、未就学児のためにいろいろな種類の種を集めて数えさせましょう。 トウモロコシや豆の種などを用意すると、簡単に数えられるようになります。 種を数えさせ、その答えを一緒に確認させましょう。

22.リーフプリンティング

これはプリスクールの定番アクティビティです。 このアクティビティに必要なのは

  • 一部の葉
  • 紙媒体
  • ペイント

子どもたちは葉っぱに色を塗って、紙にスタンプを押します。 残された印影は美しい芸術作品になります。 簡単で、時間がかからず、楽しいです!

23.インドアガーデニング

未就学児の多くは土いじりが大好きです。 外の農場で長時間遊ばせるのはちょっと......という場合は、自分だけの室内菜園を作るのもいいでしょう。 容器と水、種をいくつか用意し、グループごとに区画を決めて、このように植物の生長を観察してもらうといいでしょう。

24.カラフルなモザイク

植物の絵を大きく描き、切り取った紙でモザイクアートを作ります。 必要なものは、以下の通りです:

  • シザーズ
  • マーカー
  • スティックのり
  • 画用紙

25.リーフガーランドデコレーション

葉っぱの形に切り抜いた画用紙にグリッターをつけ、乾いたら穴を開けて、葉っぱに毛糸を通せば、リーフガーランドが完成します。

必要なのは、これだけです:

  • ロープ/ウール
  • 画用紙
  • グリッター(オプション)
  • 接着剤

26.ひまわりをDIY

お家に飾るかわいいひまわりを作りましょう。 厚紙を三角に折って、花の模様を描きます。 花の模様を切り抜いて厚紙を広げます。 茶色の紙の切り口を真ん中に接着して、きれいな花を鑑賞しましょう。

関連項目: 22 Fun P.E. Preschool Activities(楽しい体育の授業)

27.フラワーピンホイール

未就学児のお子様を対象に、息を吹きかけて楽しめるかざぐるまを作ります。 お子様の興味を引くのに最適な方法で、完成するとおもちゃがもらえます。 用意するものは、以下の通りです:

  • 色画用紙
  • 接着剤
  • ピン
  • ダンボールスティック

厚紙を凧の形に切って折る。 紙を少し切って、厚紙の中央にのりで貼る。 紙を厚紙にピンで止め、厚紙の棒をつける。

28.フラワーホップスコッチ

フラワーホップスコッチテンプレートを床に敷き、順番に花をジャンプさせて得点を競う、未就学児におすすめのアクティブゲームです。 手先の運動能力を高めるのに最適な方法です。

Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。