Class Dojo: A hatékony, eredményes és vonzó kapcsolat az iskola és az otthon között

 Class Dojo: A hatékony, eredményes és vonzó kapcsolat az iskola és az otthon között

Anthony Thompson

Mint osztályfőnök és két saját gyermekem anyukája, több okból is nagyra értékelem az iskola és az otthon közötti kapcsolatot. Tanárként, amikor megpróbáltam másolatokat készíteni és hazaküldeni a szülőknek a heti hírleveleket, valamint dokumentálni a napi viselkedési lapokat, rájöttem, hogy kell lennie egy jobb módszernek. Aztán a saját gyermekem tanára elkezdte használni a ClassDojo-t, és tudtam, hogy ez a megoldás nekem is!

Mire használják a ClassDojo-t?

A ClassDojo az otthon és az iskola közötti összekötő kapocsként szolgálva kommunikációs platformot biztosít, amely lehetővé teszi az üzenetek és a média megosztását a tanárok és a szülők között. A családok kapcsolatba léphetnek a tanárokkal és privát módon kommunikálhatnak. A ClassDojo használható a pozitív és negatív viselkedés megfigyelésére és kezelésére, a diákok elkötelezettségének és interakciójának növelésére, valamint az osztálytermi kultúra kialakítására is.

Miért használják a tanárok a ClassDojo-t?

Tanárként az összes szülői elérhetőségem könnyen elérhető volt emlékeztetők és üzenetek küldéséhez! El tudod képzelni, mennyi időt spóroltam meg ezzel minden héten a fénymásológépnél? Tömeges kommunikációt küldhetek az egész osztálynak vagy egyéni, személyre szabott privát üzeneteket az egyes családoknak. Imádom, hogy szükség szerint más nyelvekre is lefordíthatom, így továbbra is bevonhatom és bevonhatom az összes tanulómat, ésSzeretem, ha az osztályterem kultúráját elhozhatom a diákjaim és családjaik otthonába!

A ClassDojo egyik legnagyobb előnye a tanárok számára az egyszerűség és a hozzáférhetőség! Be tudok jelentkezni a számítógépemről vagy közvetlenül a telefonomról az alkalmazáson keresztül! Az idő nagyon értékes, és a ClassDojo rengeteg időt takarít meg nekem minden egyes nap!

Hogyan használják a ClassDojo-t az osztályteremben?

A szülők szeretik látni az oktatást működés közben! Az élő tanulásról készült fotók és videók segítségével a szülők számára nagyszerű lehetőség, hogy első kézből láthassák, milyen tevékenységekben vesznek részt a diákok az iskolában! A kemény munka, a jó modor és az aktív részvétel jutalmazása a kedvenc módjaim közé tartozik, hogy pozitív munkamódszereket ösztönözzek az osztályteremben.

Lásd még: 40 okos 4. osztályos tudományos projektek, amelyek el fogod fújni az agyadat

A tanárok a digitális portfóliókon keresztül választási lehetőséget adhatnak a diákoknak, és lehetővé tehetik, hogy a diákok hangja felcsendüljön! A tanárok figyelemmel kísérhetik a jelenléti jelentéseket, háttérzenét játszhatnak le, megtervezhetik az órarendet, és megjeleníthetik a tevékenységi utasításokat, miközben a ClassDojo segítségével pozitív kultúrát teremthetnek és tarthatnak fenn!

Jó a ClassDojo a diákoknak?

A tanulmányok pozitív hatásokat és növekedést mutatnak a diákoknál, amikor a ClassDojo-t használják! A diákok szeretik a ClassDojo-t, mert sikerélményt szerezhetnek a saját személyes történeteik és digitális portfólióik felépítésében, ahol bemutathatják saját tanulásukat, mindezt a saját Chromebookjukról, iPadjükről vagy számítógépükről. Ez hatalmas önbizalomnövelő a diákok számára, hogy saját sikertörténeteikben közreműködhetnek!

A tanárok látják a tanulói viselkedés pozitív hatásait az osztálytermi irányítási eszköz segítségével. A tanulók több vezetői képességet mutatnak, jól reagálnak a pozitív elismerésre, és aktívabb elkötelezettséget mutatnak.

Következtetés

A ClassDojo egy értékes erőforrás, amely a közösséget a diákok oktatásának javára hozza össze! A ClassDojo használatával időt és stresszt takaríthat meg, mivel rengeteg mindent kínál egy helyen! A ClassDojo egy nagyszerű eszköz a tanárok, diákok, szülők és a közösség számára! Kommunikáljon, működjön együtt és hozzon létre közösséget egyetlen kényelmes és hatékony platformon!

Gyakran ismételt kérdések

1. Mit tehetnek a szülők a ClassDojo-n?

Szülőként minden, amire szükségem volt, egyetlen egyszerű alkalmazásban, egy kéznél volt! Hozzáférhettem a gyermekem iskolai tanulásáról készült képekhez, láthattam a fontos bejelentéseket és emlékeztetőket, és közvetlenül kapcsolatba léphettem a tanárral! Ráadásul valós időben ellenőrizhetem a gyermekem napi viselkedését. Minden egyes negatív vagy pozitív eseménynél megnézhetem a műveletet. Azonnal úgy éreztem, hogy jobban kötődöm az éngyermeke iskolai élményét!

Aztán rájöttem, hogy van rá mód, hogy az alkalmazást még jobban kihasználjam otthon! Az ingyenes alkalmazás prémium verziójára, a ClassDojo Plus-ra egy kis havi díjért lehet frissíteni. Megérte a frissítést, mert még több olyan funkciót találtam, amely segít a gyermekem egészséges szokásainak előmozdításában. Szeretem otthon is a pozitív növekedési gondolkodásmódot ösztönözni, és a Class Dojo egy nagyszerű eszköz számomra! Jutalmazhatom agyermekét a házimunkák és feladatok elvégzéséért, rövid és az életkorának megfelelő, karakterépítő videókat nézhet, sőt, még a felolvasásban is részt vehet.

Lásd még: 20 karácsonyi matematikai tevékenységek középiskolások számára

2. A ClassDojo olyan, mint a Google osztályterem?

A ClassDojo és a Google Classroom egyaránt lehetőséget kínál a kommunikációra, de a ClassDojo előnye a magánélet és az azonnali fordítás. A ClassDojo a kommunikáción keresztül történő kapcsolatteremtésre összpontosít, míg a Google Classroom a kitöltendő feladatok közzétételére.

3. Milyen korosztály számára készült a ClassDojo?

A ClassDojo-t a K-8 iskolák 95%-ában aktívan használják! Sok iskola előtti program is használja!

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.