30 Cool & Kreatív 7. osztályos mérnöki projektek

 30 Cool & Kreatív 7. osztályos mérnöki projektek

Anthony Thompson

Theodore Von Karmen mondta: "A tudósok felfedezik a létező világot, a mérnökök pedig megteremtik a soha nem létező világot." Érdekli gyermekét vagy diákját valami új, még soha nem létező dolog megtervezése? Világszerte sok gyermek szereti megvalósítani ötleteit kreatív találmányok építésével.

Nézze meg az alábbi listát, hogy megtalálja azokat a 7. osztályos mérnöki projekteket, amelyeket a diákjai a hétköznapi anyagokkal végezhetnek, hogy ötleteikből úttörő innovációkat hozzanak létre.

1. Napkályha

Az Ön diákjai vagy gyermeke hétköznapi háztartási cikkek segítségével megtervezhetik és megépíthetik saját napkemencéjüket. Miközben megtanulják, hogyan lehet hasznosítani a napenergiát, kísérletezhetnek kedvenc receptjeikkel.

2. Segítő kéz

Mindenkinek jól jön egy segítő kéz! Nézze meg az alábbi linket, hogy többet tudjon meg arról, hogyan lehet kézprotézist készíteni, miközben az emberi egészségről, biológiáról és anatómiáról is tanulhat.

3. Papír hullámvasút

A papírpálya szegmensekkel kezdve gyermeke vagy tanulója kanyarokat, egyenes pályákat, hurkokat vagy dombokat készíthet, és ezeket összekapcsolva egy egész vidámparkot építhet!

4. Mentőcsónak

Gyermeke vagy tanulója készíthet egy mentőcsónakot, és kísérleteket végezhet annak szilárdságának tesztelésére, miközben a vízen úszik. A tervezés és a hipotézisek tesztelése során felhasználhatják a felhajtóerővel, a kiszorítással, a tömeggel és a méréssel kapcsolatos ismereteiket.

5. Vízikerék

A vízikerék építése az energia és a találékonyság egy korai formáját mutatja be, mielőtt még hozzáférhettünk volna az akkumulátorokhoz és az elektromossághoz. Ez a tevékenység kiválóan kapcsolódik a történelemórákhoz, amelyeken arról lesz szó, hogy az ősi civilizációk hogyan hasznosították vízkészleteiket.

6. Léggömbös autó

A közlekedésről való tanulás lehet egy buli. A megmaradt léggömbök felhasználásával a léggömb tudomány segítségével lufiautót működtethetsz. Arra ösztönözheted a 7. osztályosodat, hogy készítsen több mint 1 darabot különböző minták felhasználásával, és versenyezzen velük, vagy versenyeztesse a barátaival.

7. Mályvacukor katapult

Kielégítheti édesszájúságát néhány mályvacukor elfogyasztásával és egy mérnöki tervezési kihívással, egy olyan katapult létrehozásával, amely a levegőbe lövi a mályvacukrot. Diákja és gyermeke számos kísérletet végezhet, hogy kiderüljön, melyik terv dobja el a legmesszebbre a mályvacukrot.

8. Koboldcsapda

A koboldoknak nincs esélyük a koboldcsapdával szemben, amelyet a kis tanulóid összeállíthatnak. Ez a tevékenység használható a márciusi Szent Patrik-nap környékén, de más ünnepekhez is igazítható. Próbáld ki a húsvéti nyuszi- vagy a Mikulás-csapdát!

Kapcsolódó bejegyzés: 45 8. osztályos mérnöki projektek a középiskolára való felkészüléshez

9. Tűzkígyó

Tanulj meg mindent a kémiai reakciókról egy tűzkígyó létrehozásával. Ha van 30 szabad perced és biztonságos helyed a szabadban, a gyerekek kémiai keverékekkel kísérletezhetnek, hogy megismerjék a szén-dioxid gázt és az oxigént.

10. Flipper gép

Csatornázd be a benned lakozó játékost, miközben flipperautomatát készítesz. A fiatal tanuló úgy fogja érezni magát, mintha egy játékteremben lenne, miközben tartalék kartont és némi kreativitást használ. Ne felejtsd el testre szabni!

11. 3D geometriai gumicukor szerkezetek

Egyszerűen cukorkát és fogpiszkálót használva gyermeke vagy diákjai 3D-s formákat tervezhetnek, majd ebből nagyobb szerkezeteket hozhatnak létre. Próbáld ki: kocka, négyszögletes prizma és piramis, miközben nem eszel túl sok anyagot!

12. Szalma rakéták

A levegő erejének, a légellenállásnak és a gravitációnak a megismerése még sosem volt ilyen szórakoztató. A gyerekek jóslatokat tehetnek, és kipróbálhatják, milyen messzire fog repülni a rakétájuk. Stratégiákat találhatnak ki a légellenállás csökkentésére, hogy rakétájuk messzebbre repülhessen.

13. Tojáscsepp

Védd a tojást egy olyan tartály tervezésével, amely biztosítja, hogy nem törik össze, ha magasról leejted. A lehetőségek végtelenek a hétköznapi tárgyak felhasználásával. Hívd ki a tanulót, hogy minden alkalommal dobja le a tojást egy magasabb pontról!

14. Newton bölcsője

Megerősítheted a tanultakat azzal, hogy megépíted Newton bölcsőjének egy változatát.

Ez a projekt az impulzusmegmaradás elvét mutatja be. Egyszerű anyagok összeszerelésével szemléletesen alkalmazhatja ezt az elvet, hogy gyermeke szemtanúja lehessen a tudománynak a gyakorlatban.

15. Gumiszalag helikopter

Szárnyalj új magasságokba ezzel a gumiszalagos helikopter-tevékenységgel. A diákod vagy gyermeked megismeri a gumiszalagban rejlő energiát, ahogy felhúzza a propellert. Megismerkedik a légellenállással és a légellenállással.

16. Mini drón

Ha a fiatal tanulóval az egyszerű áramkörökre összpontosít, ez a mini drón fantasztikus módja annak, hogy a tanulásukat megalapozza, miközben a személy és maga a drón közötti vezeték nélküli kommunikációról beszélgetnek.

Kapcsolódó bejegyzés: 20 zseniális 2. osztályos mérnöki projektek a gyerekek által

17. CD Hovercraft

A CD légpárnás hajó építése megtanítja a 7. osztályos tanulót a magas és alacsony nyomásra, valamint a felhajtóerőre. A 7. osztályos tanulók kísérletezhetnek sikeres módszerekkel, hogy légpárnás hajójuk hosszabb ideig lebegjen.

18. Papírrepülőgép-indító

Azok a gyerekek, akiket a famegmunkálás is érdekel, élvezhetik ennek a papírrepülőgép-indítónak az elkészítését. Különböző hajtogatási technikákkal és papírnehezékekkel is kísérletezhetnek, hogy a papírrepülőgépük minél messzebbre és gyorsabban repüljön.

19. Mini Zipline

Ha kalandos tevékenységre vágyik, egy mini kötélpálya tervezése és építése izgalmas módja annak, hogy gyermekét a lejtésről, a gyorsulásról, a csigarendszerekről és a súrlódásról tanítsa a gyakorlati felfedezés segítségével.

20. Levitáló pingponglabda

Ez a tevékenység a Bernoulli-elv demonstrálására szolgál. Az eszköz lehetővé teszi, hogy a pingponglabda a levegőben lebegjen egy szívószál fölött, amelybe belefújnak. Mennyi ideig tudja a tanuló a levegőben tartani a labdát?

21. M&Ms az űrben

A 7. osztályosok olyan szállítórendszert és csomagolást tervezhetnek, amely lehetővé teszi az űrhajósok számára, hogy az űrben tartózkodva M&Ms-t falatozzanak. Több tervet is tesztelhetnek az anyagaik felhasználásával, hogy kiderüljön, melyik szállítórendszer és csomagolás az ideális.

Lásd még: 44 kreatív számolási tevékenység óvodásoknak

22. Napelemes autó

Ha a 7. osztályos természettudományos tanulóknak a napenergiáról, az energia különböző formáiról vagy az energia konvertálásának törvényéről tanítasz, ez a napelemes autó egy olyan gyakorlati alkalmazás, amely testre szabható. Próbáld ki a különböző méreteket vagy formákat!

23. Házi zseblámpa

Világítsa meg gyermeke tanulásának útját azzal, hogy segít neki egy egyszerű soros áramkörű zseblámpa elkészítésében. Gyermeke megismeri az elektromosságot, és egy hasznos eszközt készít, amelyet legközelebb, amikor áramszünet lesz, használhat.

24. Buborékfújó gép

Gyermeke részt vehet a mérnöki tervezési folyamatban egy buborékfújó gép megtervezésével, megépítésével és tesztelésével. Ez a tevékenység összekapcsolható a molekulák rétegeiről szóló órákkal. Hogyan tudják a legnagyobb buborékokat létrehozni?

25. Szeizmográf

A szeizmográf építése lehetővé teszi, hogy megtanítsd vagy megerősítsd, hogyan képesek a tudósok mérni a földmozgást, amely földrengés közben történik. Azt is megvitathatod, hogy a különböző mértékű mozgások milyen eltérő eredményeket hoznak létre.

Kapcsolódó bejegyzés: 20 szórakoztató 1. osztályos mérnöki projektek a gyerekek számára, hogy felfedezzék

26. Lego vízgát

A gyerekek egy LEGO vízgát megépítésével megismerhetik a víz áramlásának szabályozását. Megjósolhatják, hogy melyik tervezetük fog a legjobban működni. Ha ezt a projektet a szabadban végzik, még több szórakozást és tanulási lehetőséget biztosítanak!

27. Szalmahíd

Ez a tevékenység támogathatja a 7. osztályosok szerkezetekkel kapcsolatos tanulását, különösen a hidak tervezésének mechanikáját. Néhány egyszerű anyag felhasználásával a gyerekek egyre nehezebb kihívásoknak felelhetnek meg, hogy teszteljék a legerősebb hidak építésének legjobb stratégiáit.

28. Készíts saját sárkányt

A gyerekek különböző méretekkel, formákkal és anyagokkal kísérletezhetnek, hogy megállapítsák, melyik kombináció a legjobb, hogy olyan sárkányt készítsenek, amely a legmagasabban repül a többi közül. Feljegyezhetik eredményeiket. Ne felejtsenek el farokot adni hozzá!

29. Farsangi utazás

Idézd fel a karneválozás emlékeit, miközben egy olyan hullámvasutat építesz, amelyet ugyanolyan szórakoztató létrehozni, mint amilyen szórakoztató lenne vezetni. Hívd ki a gyerekeket, hogy minél több mozgó alkatrészt építsenek be!

30. Vízóra

Az idő mérése a víz be- és kiáramlásának megfigyelésével. A gyerekek megismerkednek az időmérés régebbi módszereivel, miközben olyan eszközt építenek, amellyel vízvezetékeket mérhetnek.

Ha szórakoztató és interaktív módot keresel arra, hogy 7. osztályos gyermekednek megtanítsd a tudományos módszert és a mérnöki tervezési folyamatot, tekintsd ezeket a tevékenységeket. Ezek a projektek egyszerűsíthetők vagy még összetettebbé tehetőek, ahogyan az adott gyermek vagy gyermekcsoport igényeinek megfelelnek, akikkel dolgozol.

Gyakran ismételt kérdések

Mi a jó tudományos projekt egy 7. osztályosnak?

Egy jó 7. osztályos mérnöki tudományos projekt általában tartalmaz egy olyan kísérletet, amely megfigyeléseket eredményez, amelyek adatokhoz és eredményekhez vezetnek. A fenti listában találsz jó 7. osztályos mérnöki tudományos projekteket. A felsoroltakon túl további ötletek lehetnek: labdakilövő tervezése vagy vízszűrő rendszer építése.

Lásd még: A progresszív jelen idő magyarázata + 25 példa

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.