30个有趣的amp; 酷的二年级STEM挑战

 30个有趣的amp; 酷的二年级STEM挑战

Anthony Thompson

Table of contents

STEM挑战对孩子们有很多好处。 这些有趣的、吸引人的科学、技术、工程和数学活动帮助孩子们调整他们解决问题的技能、创造力、团队合作策略和精细的运动技能。

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除了这些好处之外,STEM活动还有助于以具体的方式加强儿童对通过书籍和其他课堂媒体介绍的抽象概念的理解。

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这30个二年级的STEM挑战将使你的整个教室忙碌起来,并在这个过程中享受美好的时光。 只要为你的学生提供所列的用品,向他们提出挑战,让乐趣和学习开始吧

1.用水、剃须膏和食物色素在罐子里做一片雨云。

  • 食品着色剂
  • 一个透明的罐子
  • 剃须膏
  • 塑料移液器

2.用透明塑料杯制作一个微型温室。

  • 透明塑料杯
  • 盆地土壤
  • 草籽
  • 磁带

3.只用微型棉花糖和牙签,做一个和你一样高的塔。

  • 牙签
  • 迷你棉花糖

4.用橡皮泥搭建一个二维人体骨架。

  • 橡皮泥

5.用橡皮泥建立一个地球的三维模型。

  • 橡皮泥
  • 纸板
  • 小刀

6.用秒表看一个小熊软糖膨胀到原来的两倍需要多长时间。

  • 小熊软糖
  • 玻璃罐
  • 秒表
  • 铅笔
  • 执政者
  • 勺子

7.用两个建筑纸圆圈和一根吸管做一个滑翔机。

  • 吸管
  • 磁带
  • 建筑用纸
  • 剪刀

8.通过看图建立二维和三维图形。

  • 工艺棒
  • 橡皮泥
  • 几何图形的图纸

9.用回收材料、建筑纸和清管器为对阳光敏感的动物设计一个庇护所。

  • 清管器
  • 紫外线敏感的小马驹珠子
  • 可回收物
  • 建筑用纸
  • 磁带
  • 利器
  • 可爱的眼睛
  • 胶合剂
  • 剪刀

10.用外面的麻绳和树枝做一个筏子。

  • 蓝色食品染料
  • 橡皮泥储物箱
  • 胶枪
  • 利器
  • 麻绳
  • 棍棒/假发
  • 剪刀

11.用吸管和胶带建立尽可能高的塔。

  • 饮管
  • 和纸胶带
  • 尺码

12.用玻璃宝石在雪花切面上设计一个1/2的图案。 与同学交换位置,使对方的图案对称。

  • 雪花的对称性》(书)。
  • 玻璃宝石
  • 圆形模板

13.做一个爬书的多米诺骨牌连锁反应。

  • 多米诺骨牌
  • 书籍

14.用剪刀、胶带和建筑纸,把一个空麦片盒变成其他东西。

  • 剪刀
  • 磁带
  • 麦片盒
  • 建筑用纸

15.用乐高积木建造一个太阳系。

  • 乐高积木

16.用清管器制作对称卡。

  • 清管器
  • 卡片纸
  • 胶合剂

17.用乐高积木建造一个卧室模型。

  • 乐高积木

18.用建筑纸做一架可以携带硬币的纸飞机。

  • 建筑用纸
  • 磁带
  • 硬币

19.用棉花糖和意大利面条构建三维几何图形。

  • 意大利面条
  • 棉花糖

20.用乐高积木做一张全家福。

  • 乐高套装,包括底座

21.用棉花糖和牙签制作几何形状。

  • 棉花糖
  • 牙签

22.用工艺棒和塑料杯搭建一个结构,用一个木方作为底座。

  • 木块
  • 塑料杯
  • 工艺棒

23.用工艺棒和塑料杯建造尽可能高的结构。

  • 工艺棒
  • 塑料杯

24.用纸盘和卫生纸卷建一个塔,可以支撑一个玩具动物的重量。

  • 空卫生纸卷
  • 纸盘
  • 塑料动物塑像

25.在地画板上画出花朵的轮廓。

  • 橡皮筋
  • 地画板和卡片

26.用空的卫生纸杆在墙上做一个绒毛跑。

  • 空卫生纸卷
  • 透明胶带
  • 电工胶带
  • 绒球

27.制作一个有重复图案的珠子手镯。

  • 弹力绳
  • 剪刀
  • 各式各样的珠子

28.用乐高积木搭建一个3D彩虹。

  • 乐高积木

29.用鸡蛋箱造一架飞机。

  • 鸡蛋箱
  • 胶枪
  • 剪刀

30.做一个铝箔船,看看它能装多少硬币。

  • 铝箔
  • 硬币
  • 剪刀

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.