18项令人瞩目的右脑活动

 18项令人瞩目的右脑活动

Anthony Thompson

"右脑的人是创造性的天才!"用这些令人敬畏的活动给你的孩子们的创造力打气!这一系列以右脑为中心的活动和游戏将刺激抽象思维,放纵想象力的故事时间,并让孩子们通过运动了解人体。 左撇子是右脑的主导,他们不必担心污渍或尽管人类的大脑是一个复杂的器官,但所列活动的设置超级简单,完成起来也很愉快。

1.专注的呼吸

用一些深呼吸练习来启动以右脑为中心的活动。 呼吸练习将左脑的优势转移到右脑。 深呼吸还可以帮助孩子们放松和减压,这是保持大脑健康和发展认知功能的一个重要部分!

2.手指画

哪个孩子不喜欢乱七八糟的画呢? 手指画是一种美妙的媒介,可以让两个大脑半球都参与进来!当左半球在练习精细的运动技能时,你的小家伙的右半球会在玩弄色彩和设计时得到飞跃式的发展。

3.在音乐中绘画

大脑研究表明,听音乐与提高创造力和生产力之间存在关联!根据音乐作画是一项了不起的活动,可以锻炼艺术技能和发现音调。 这也是讨论感情和情绪健康的一个很好的引子。

4.盐盘艺术

一个简单而廉价的表达右脑思维的方法!将盐倒入一个大托盘中,让你的小家伙们尽情地画和设计。 白板是一个伟大的视觉领域,可以设想新的形状、生物和故事。

5.艺术期刊

使用美丽的插图作为孩子们写作旅程的起点!努力写一个关于日常生活的句子,并添加一幅插图!或者,从一张图片开始,发挥一些批判性思维能力,用新的词汇来制作一个句子。

6.曼达拉图

将艺术与脑力游戏结合起来,以加强孩子们的右脑半球!曼陀罗是发展大画面模式识别技能和提高记忆能力的绝佳活动。 向孩子们展示彩色曼陀罗。 然后,看他们是否能凭记忆复制颜色模式。

7. 识别音调

音乐和音调是通过右脑半球来理解的。 实验辅音和不协和音是发展音乐素养和认知技能的一个奇妙活动。 播放不同的音乐作品,对悦耳的声音竖起大拇指,对不协和的音调竖起大拇指!

8.水木琴

用这个有趣的科学实验来探索音调!在玻璃瓶里装上不同程度的水。 轻轻敲击每个玻璃瓶,听听不同的音调。 然后,让你的孩子从高到低排列它们。 用不同的液体进行实验,听听它们对音调的影响。

9.地图符号

右脑思维的人倾向于在视觉领域和符号中思考。 通过探索孩子们在日常生活中看到的不同种类的符号来培养这种思维方式。 只用符号创建彩色地图。 然后,用符号指示一个秘密地点!

10.用Widget改编书籍

调整阅读时间,以适应右脑思考的人。 在书中添加符号,使阅读成为一种互动活动,使孩子们集中注意力。 在线小部件软件允许你为孩子们最喜欢的书中的任何单词创建符号。 他们也可以学习创建他们自己的符号!

11.空间形状的可视化

右脑半球喜欢空间设计的脑力锻炼!拿起牙签和孩子们最喜欢的软糖或棉花糖。 花费游戏时间建造3D形状或为建筑物和桥梁创造全新的设计。 拆除后享受美味的食物!这是很好的!

12.链接记忆游戏

右脑善于同时做多件事情!这个活动通过图像序列编造荒诞的故事来锻炼这一技能。 用每张图像来创造故事的一部分。 当孩子们复述故事时,他们将能够轻松地记住布局

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13.记忆网格游戏

大型记忆格子是超级有趣的脑力游戏,可以锻炼右脑对图片、插图和大画面的喜爱。 将格子面朝上,记住每个面的位置。 将它们翻过来,试着找到特定的面或匹配的对子

14. 杯子游戏

通过有趣的脑筋急转弯游戏提高你的孩子的视觉记忆力!把成套的配对玩具藏在杯子下面,看看你的学生能多快找到配对的玩具。 这是对你孩子的大局观能力的一个有趣的挑战。

15.手和脚跳房子

右脑是关于大运动技能的!通过积极的游戏时间来培养这些技能。 打印并铺设随机图案的脚和手的组合。 当你的孩子在场上移动时,他们也会锻炼符号识别技能!你可以用你自己的方式去做!

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16. 障碍赛

锻炼对于良好的大脑健康和强壮的身体是必不可少的!障碍赛是一种娱乐性的方式,可以让右脑的大运动技能得到锻炼。 这个课程增加了铃铛,可以培养孩子们的声音感,考验他们的灵活性。

17.想象力丰富的游戏时间

想象力丰富的游戏时间对于发展社交技能、增长创造力和解决现实生活中的可怕情况(如看牙医)是非常好的。 在游戏时间中加入纸板箱,可以获得更多的刺激和想象力的探索!

18.即兴表演游戏

即兴表演是一种独特的方式,可以让孩子们对人与人之间的互动感到舒服,同时刺激他们的右脑想象力。 即兴表演游戏也是探索自发性和思维方式的好办法

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.