15个学前儿童的科技活动

 15个学前儿童的科技活动

Anthony Thompson

无论我们喜欢与否,技术正在成为我们日常生活的一部分。 技术在课堂上有它的位置,但绝对不应该被过度使用。 我们已经为学龄前儿童编制了一份清单,列出了15项基于技术的活动,供他们在课堂内外享受。 浏览我们选择的电子和屏幕外的活动,为你的下一个技术获得灵感。阶级!

电子技术活动

1.培养数字素养

要求学生编辑图片或制作一个短视频,上传到网上基地,享受计算机带来的乐趣。

kaplanco.com

2.Ipad寻宝游戏

学龄前儿童可以进行寻宝游戏,并在他们勾选清单上的项目时使用Ipad拍照。

我们的教师网

3.通过使用歌曲提高视觉识字能力

学习者可以四处走动,享受乐趣,同时通过视频教学学习新词汇。

heidisongs.com

4.发展阅读和写作技能

用Square Panda重塑阅读!这个平台非常适合学前教育的学习,因为有指导的视频鼓励学生在屏幕上的视频演示的引导下进行阅读和写作。

squarepanda.com

5.DIY纸板笔记本电脑

诸如此类的STEM技术活动是教授技术要素的完美选择。 通过这种建设性的方式首先建立对计算机的熟悉,让孩子们对探索计算机的世界感到兴奋。

krokotak.com

非电子技术

6.乐高建筑

通过鼓励有目的的乐高游戏活动,发展精细运动技能。

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寿光网

7.纸上理发

培养运动技能的有趣想法非常适合学前学生。 这个活动根本不需要花时间来安排,并鼓励学生通过给他们友好的作品理发来练习使用剪刀。

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欢笑儿童学习网

8.使用热胶枪的纸盘UFO工艺

设计一艘宇宙飞船,配备一个可操作的外星人。 使用热胶枪来建造飞船,并将外星人和圆顶(杯)粘起来。 当学生看到电如何加热胶水时,他们就会学到技术。

woojr.com

9. 企鹅艺术项目

这是一个完美的屏幕外技术活动!这个项目教学习者使用画笔工作,让学习者用盐创造 "冰雪景观"。

学前班的孩子们。

10.构件

鼓励孩子们用积木或房子或教室周围的物体建塔。 这些类型的技术项目教给孩子关于平衡和结构支持的宝贵课程。

handsonaswegrow.com

更多与STEM相关的科技活动

11.闪电虫纸卡电路

这个以STEM为重点的课堂活动非常适合介绍简单的电路项目,通过这些项目,学生可以了解电路和电流。

leftbraincraftbrain.com

12.野生动物工艺视频

这个学前技术实践课是使你的学习者的手工艺品变得生动的完美方式。 使用摄像机来记录动作,并与你的班级一起创造一部电影,这对于介绍用相机、手机、电影制作器等技术来记录是完美的。

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13.技术性音乐中心

融入音乐和运动的儿童活动是任何幼儿园教室的完美补充。 用以下东西建立一个有意的技术音乐中心:卡拉OK机或麦克风、电子键盘和振动器,让你的学生在日常学习中获得创造性。

kaplanco.com

14.稻草迷宫

涉及实践学习的完美工程活动是与你的学生一起建造一个迷宫,让他们在迷宫中与六角虫比赛。

buggyandbuddy.com

15.建造一个3D滑板公园

这种奇妙的技术可以让学习者了解尺寸。 三维笔是让创意变成现实的最好工具。 使用这种无屏幕的技术活动建造三维滑板公园等。

蒸蒸日上。

这些很酷的科技工具和活动为教授阅读技能、听力技能等提供了很好的机会!当你带领你的班级和孩子们完成这份精彩的活动创意清单时,可以享受互动的电脑游戏以及动手学习。

常见问题

如何向学龄前儿童教授技术?

确保有关技术的学习是有趣的,并且是嵌入背景的,这样就可以很容易地与更大的整体联系起来。 技术应该被用来支持和加强日常的课堂内容。 教师应该分享许多例子,并确保他们所使用的语言是根据学习者的水平分级的,以便所有信息都被理解。

课堂上有哪些技术的例子?

从笔记本电脑、照相机和录音设备等电子技术,到绘画、切割、胶合和建筑等非屏幕技术,都可以视为学前教育课堂技术的例子。

为什么技术在教育中很重要?

我们的现代社会是如此的以技术为导向,新的发展永远在发布。 教育中的技术让学习者有机会获得新的信息,发现更多关于他们周围的世界。 技术也有助于加快课堂进程,实践新的、独特的学习方式。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.