20项中学实验室安全预防活动

 20项中学实验室安全预防活动

Anthony Thompson

每位科学老师都应该向初中生讲授实验室安全的基本知识。 科学教室是一个有趣的地方,但也是一个有危险的地方;这就是为什么要开始讲授基本的实验室安全概念以及如何适当地使用实验室工具。

在下面的列表中,你会发现20种不同的资源类型,用于在实验室工作时教学生科学安全规则。

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1.实验室安全视频

这是一个很好的视频,很吸引人,会让学生思考在实验室中需要注意的不同方式。 该视频还包括一个与视频配套的讲义的链接。

2.实验室安全海报项目

在这项活动中,学生将制作带有实验室安全口号的海报。 该活动包括提出好的安全规则/口号的评分标准。

3.数字小测验

应该对学生的实验室安全知识进行测试。 你需要确保学生真正掌握什么是规则,以及它们如何适用。 测验内容包括基本的安全规则。

4.数字安全活动

将鼠标悬停在学生在实验室工作的图片上,以探索实验室安全。 该互动资源使学生能够回顾实验室安全的不同组成部分的含义。

5.网页活动

这个网站是关于课堂实验室安全的!它首先用法赛德的漫画吸引学生,然后他们通过点击顶部的链接来了解实验室的安全规则。 它以一个内置的小测验结束。

6. 实验室安全说唱

一部安全视频,一定会让中学生注意到!学生们将观看一部乐高动画视频,说唱实验室安全程序。

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7.实验室安全互动笔记本

用这个以海绵宝宝为主题的实验室安全预防措施捆绑包使记笔记变得有趣。 学生们将从阅读一个关于海绵宝宝和他的朋友们以及实验室安全的故事开始。 他们将对故事进行记录并做一个串词。

8. 示范课

用这个网站看虚拟的操作工具!在这个积极的学习环境中,视频使用3D图像,模仿真实的实验室(但没有危险)。 学生可以通过实验室以数字方式学习规则。

9.科学安全合同

一个既能保证所有学生安全,又能让他们负责任的好活动是安全合同。 这能确保学生理解规则,如果他们不遵守规则就会有后果。

10. 实践活动

使用一些实验设备,你可以通过这个安全的实验来教学生动手操作!通过使用咖啡制作过程来展示实验安全和实验工具的使用,你可以保证学生的安全,但也能学到内容

11.安全规则任务卡

在这一课中,你可以使用每个实验站的二维码,然后学生就有机会在没有你说话的情况下探索每个实验站。

12.实验室规则阅读

学习实验室的规则,同时锻炼阅读理解能力。 这套书提供了关于实验室主题的不同读物,将致力于教会他们这些规则。

13.密室逃脱活动

每个学生都喜欢逃生室!通过这个有趣的小组活动,让学生了解实验室的规则。 学生们需要了解实验室的安全知识,才能逃出去!

14. 情景活动

安全场景是确保学生真正了解如何在实验室中注意安全的好方法。 它为实验室的不同部分提供了不同的场景,他们必须将这些场景与实验室的安全规则相匹配。

15.什么是错的?

通过这个活动学习基本的实验室安全技能,如如何正确使用本生灯。 学生将回顾不同的安全违规行为,并解释图像中出现的问题。

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16.科学实验室安全猜谜

这个创造性的活动教授了实验室安全的关键术语和规则。 学生们将通过玩猜字游戏来了解更多关于在实验室工作的信息。 这是一个适合任何初中科学课的活动!

17.小兵安全

我们的学习者喜欢从我们的实验室小人那里学习实验室安全知识!!#cmswconnects #cisdlearns pic.twitter.com/5H6smWO2Tw

- Holly Snyder(@STEM_guru)2014年8月29日

通过使用奴才使实验室安全变得明显!奴才是在实验室中做什么(如穿戴安全设备)和不做什么(在实验室吃东西或喝化学品)的好榜样--此外,孩子们喜欢他们!用他们来帮助提醒学生实验室安全的基本要素。

18.安全与不安全

学生们将通过阅读不同的事件来学习基本的科学实验室安全。 然后他们将判断是否安全,或者是否是违反了安全规则。

19.按数字着色小测验

如果你需要对学生的实验室安全知识进行测验,这个按数字着色的方法很可爱。 学生将回答各种问题,并在色卡上得到一种颜色。 一个简单的方法使测验变得更有趣

20.实验室最佳实践

学习良好的实验室安全是很重要的。 在本课中,学生将利用合作学习的方式来研究实验室的最佳做法。 它还包括做笔记。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.