3. ئاشقازان يېمەكلىك تەجرىبىسىنى قانداق ھەزىم قىلىدۇ؟ سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى بىر قىسىم زىپ قۇلۇپلانغان سومكىلار ، سۈزۈك سودا ۋە ئوخشىمايدۇبۇ قىزىقارلىق يېمەكلىكلەرنىڭ تۈرلىرى ، ھەزىم قىلىش توغرىسىدىكى ئەمەلىي دەرس. 4. ھەزىم قىلىش سىستېمىسى ھۈنەر-سەنئىتى
سامان ، بەزى يىپ ۋە بەزى قەغەز ھەزىم قىلىش ئەزالىرىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار بۇ نەرسىلەرنىڭ ھەممىسىنى ئادەمنىڭ تېمىغا چاپلاپ ، ھەزىم قىلىش يولىنىڭ بۇ 3D مودېلىنى ھاسىل قىلالايدۇ!
5. DIY ھەزىم قىلىش سىستېمىسى كۆرسەتمىسى
بۇ نامايىش ھەزىم قىلىش سىستېمىسىنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇش بۇيۇملىرىنى ئىشلىتىپ باشتىن-ئاخىر ھەر خىل يېمەكلىك ئارىلاشمىسىنى قانداق بىر تەرەپ قىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇ ئوقۇغۇچىلارنى بۇ پائالىيەتنى ئۆزى تاماملاشتىن بۇرۇن كۆرسىتىشكە ، ياكى دەرستە بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيىتىنى تاماملايدىغان ۋاقتىڭىز ۋە بوشلۇقىڭىزنىڭ يوقلۇقىنى كۆرسىتىشكە ماس كېلىدۇ.
6. ھەزىم قىلىش سىستېمىسى بەلگە پائالىيىتى
بەلگە پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان ھەزىم قىلىش ئەزالىرىنى پەرقلەندۈرۈش ئارقىلىق بىلىمىنى نامايان قىلىدىغان قالتىس پۇرسىتى. ئوقۇغۇچىلارمۇ ئالدىن تەييارلانغان خىزمەت جەدۋىلىگە بەلگە قويماستىن ، بەلكى ئۆزىنىڭ رەسىملىرىنى سىزىپ بېرەلەيدۇ.
قاراڭ: 22 يەسلىدىكى ھايۋانلارنى ئۆگىنىشتىكى ئوقۇش يېشىغا توشمىغان پائالىيەتلەر 7. ئورگانلار قەيەردە؟ خىزمەت جەدۋىلى
بۇ خىزمەت جەدۋىلى ئوقۇغۇچىلارنى ئايرىم ئەزالارنى ھەزىم قىلىش يولىغا مۇۋاپىق ئورۇنغا قويالايدۇ. ئاندىن ئۇلار ئەزالارنى كېسىۋەتكەندىن كېيىن توغرا ئورۇنغا چاپلاپ قويسا بولىدۇ.
8. سومكا تەجرىبىسىدىكى ئاشقازان
بۇ قالتىس پائالىيەت كىسلاتانىڭ ئاشقازانغا كىرگەندىن كېيىن يېمەكلىكلەرنى پارچىلاشتىكى تەسىرىنى كۆپەيتىدۇ. پەقەت شار ، ئازراق سۇ ، ماي ۋە سۇلۇ ئىشلىتىپ ، بۇپائالىيەت تەننەرخى تۆۋەن ، پۈتۈن سىنىپىڭىزدىكى ھەر بىر ئۆگەنگۈچى ئۈچۈن بايلىق سۈپىتىدە ئىشلىتىش ئاسان.
9. خېمىر ھەزىم قىلىش سىستېمىسىنى مودېللاش
بۇ باسقىلى بولىدىغان ئادەم بەدىنى خىزمەت جەدۋىلى نۇرغۇنلىغان ئىجادىي ھەزىم قىلىش سىستېمىسى پائالىيىتى ئۈچۈن ئەڭ ياخشى بايلىق. بۇ خىل پائالىيەتلەرنىڭ بىرى بۇ جەدۋەللەرنى لامپا قىلىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا ھەزىم قىلىش سىستېمىسىنىڭ 3-D تەسۋىرىنى قايتا ھاسىل قىلىش ئۈچۈن ئوينايدىغان خېمىر يوتقان ياساش.
10. قىزىقارلىق ھەزىم قىلىش سىستېمىسى سەزگۈ پائالىيىتى
بۇ دەرىجىدىن تاشقىرى ئاددىي سېزىمچان سومكا پائالىيىتى ياش ئوقۇغۇچىلارغا ماس كېلىدۇ. ئۇ ئۇلارغا ھەزىم قىلىش يولى ۋە يېمەك-ئىچمىكىمىزنىڭ نەگە بارىدىغانلىقىنى ئۆگىتىپلا قالماي ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىزىلغان ھەزىم قىلىش يولى ئارقىلىق «يېمەكلىك» نى ئىتتىرىشى بىلەن ماتورلۇق ماھارەتنى كۈچەيتىدۇ.
11. بىلەك ماينى پارچىلاش تەجرىبىسى
بۇ دەرىجىدىن تاشقىرى تەجرىبە ئاشقازان كىسلاتاسى ۋە يېمەكلىك فېرمېنتىنىڭ تەسىرىنى ۋە ئۇلارنىڭ ھەزىم قىلىش يولىدىكى ماينى قانداق پارچىلايدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇ پائالىيەتنى تاماملاشقا ئېھتىياجلىق بولغىنىڭىز پەقەت بىر قىسىم سۈت ، يېمەكلىك رەڭگى ، تاماق سوپۇنى ۋە پاختا توپى.
12. ھەزىم قىلىش ئويۇنى
بۇ قىزىقارلىق تاختاي ئويۇنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەزىم قىلىش سىستېمىسى توغرىسىدىكى بىلىملىرىنى سىنايدىغان ياخشى قورال. ئوقۇغۇچىلار يەنە گۇرۇپپىلاردا ياكى ئۇزۇن مۇددەتلىك تاپشۇرۇق ئىشلەش سۈپىتىدە ئۆزلىرىنىڭ ئويۇنلىرىنى قۇرالايدۇ. ئاندىن ئۇلار بىر-بىرىنىڭ ئويۇنلىرىنى ئويناپ ، كىمنىڭ ئۇچۇرنى ئەڭ ياخشى بىلىدىغانلىقىنى كۆرۈپ قىزىقارلىق دۆۋىلەنگەن بولىدۇ!
13. بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان چوڭلۇقتىكى ئورگانلار
بۇلاربېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ، ھاياتلىقتىكى بەدەن ئەزالىرى ھەزىم قىلىش ئەزالىرىمىزنىڭ زادى قانداق بولىدىغانلىقىنى نامايان قىلىشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ. ئۇلارنىڭ چوڭ-كىچىكلىكىنى ۋە بەدىنىمىزگە قەيەرگە ماس كېلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇ باسما بۇيۇملار دەرسخانىڭىز ئۈچۈن چوڭراق كۆرسىتىش ئۈچۈنمۇ ناھايىتى ياخشى.
14. ھەزىم قىلىش سىستېمىسى بەلگە خىزمەت جەدۋىلى
بۇ باسقىلى بولىدىغان خىزمەت جەدۋىلى كېسىلگەن ۋە تاياقچە بەلگە قويۇش پائالىيىتى بولۇپ ، ياش ئۆگەنگۈچىلەرگە بۇ تېمىغا مۇناسىۋەتلىك يېڭى سۆزلۈكلەرنى ئىگىلەشكە ماس كېلىدۇ. ئۆگەنگۈچىلەر بۇ ئېسىل بايلىق بىلەن ھەزىم قىلىش ئەزالىرىنىڭ ئىسىملىرىنى تېزلا ئۆگىنىدۇ.
15. ھەزىم قىلىش سىستېمىسى مائارىپ فىلىمى
بۇ سىن ھەزىم قىلىش سىستېمىسى ۋە ھەزىم قىلىش جەريانىدا يېمەكلىكلىرىمىزگە مۇناسىۋەتلىك مۇھىم پاكىتلارنى تونۇشتۇرىدىغان ئاجايىپ سائەت. سىز بۇ سىننى ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىننى كۆرگەندىن كېيىن جاۋاب بېرىدىغان چۈشىنىش سوئاللىرى تىزىملىكى ئارقىلىق قۇرالايسىز.
16. ھەزىم قىلىش سىستېمىسى ھالقىلىق سۆز باسقىلى بولىدىغان خىزمەت جەدۋىلى
بۇ قىزىقارلىق تېپىشماق خىزمەت جەدۋىلى دەرس ئاخىرلاشقاندا مەلۇم ۋاقىتنى تولدۇرۇپ ، دەرستە ئۆگەنگەن سۆزلۈكنى مۇستەھكەملەشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ پائالىيەت ياشانغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئازادە ۋە خاتىرجەم ئومۇمىي يىغىن.
17. ھەزىم قىلىش سىستېمىسى قاپاق كىتاب پائالىيىتى
كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان قاپاق كىتاب پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەزىم قىلىش سىستېمىسىنىڭ ئوخشىمىغان قىسىملىرى توغرىسىدىكى ئۆگىنىشىنى نامايان قىلىدىغان ۋە نامايان قىلىدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇل. سىز مەلۇم بىرنى ئىشلىتەلەيسىزقېلىپ ياكى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئىجادچانلىققا ئىگە قىلىپ ، ئۆزلىرىنىڭ لايىھىلىرىنى ئوتتۇرىغا قويۇڭ. ھەر بىر قاپاق ئاستىدا ، ئۇلار پاكىت يازالايدۇ ياكى ھەزىم قىلىش جەريانىدا كونكرېت قىسىملارنىڭ قانداق ئىقتىدارلارنى ئىجرا قىلىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈپ بېرەلەيدۇ.
18. ھەزىم قىلىش سىستېمىسى خىزمەت جەدۋىلى
بۇ خىزمەت جەدۋىلى سەل ياش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر رەسىمنى ھەزىم قىلىشقا مۇناسىۋەتلىك ئورگان بىلەن ماسلاشتۇرۇشى ، ئاندىن ئوخشىمىغان ھەزىم قىلىش باسقۇچلىرىنى زاكاز قىلىشى كېرەك. بۇ تېما ئارقىلىق ئىلگىرىلەش ياكى ئىلگىرىلەشتىن ئىلگىرى يەككە ئۆگىنىشنى باھالاشنىڭ دەرىجىدىن تاشقىرى ئۇسۇلى.
19. ھەزىم قىلىش سىستېمىسى ئاپرون
بۇ پەلەي ئوقۇغۇچىلار بىلەن تاماملايدىغان دەرىجىدىن تاشقىرى پىكىر. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز يېتەكلەش ئۈچۈن دىئاگرامما ئىشلىتىپ ، ھەر بىر گۇرۇپپىدىن بىرنى تاماملىيالايدۇ ، ياكى ئۆزىڭىز تاماملاپ دەرسخانىڭىزدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان ھەزىم قىلىش ئەزالىرىنىڭ قەيەردە ئىكەنلىكىنى بىلىش ۋە ئۆگىنىشىڭىز مۇمكىن!
20 . ھەزىم قىلىش سىستېمىسى سوئال-جاۋاب سىن
بۇ سوئال-جاۋاب ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ھەزىم قىلىش سىستېمىسى سوئاللىرى بىلەن تولغان. بۇ بۇ تېمىنى چۈشىنىش ۋە بىلىملەرنى ئۆلچەشتىكى ئەڭ ياخشى پائالىيەت.
21. خېمىر ئاناتومىيە پائالىيىتىنى ئويناڭ
بۇ پائالىيەت يۇيۇنۇش كىيىمى سېتىۋالغاندا كۆپ ئۇچرايدىغان سۇلياۋ قېلىپنى ئەپچىللىك بىلەن يىغىۋالىدۇ. مەڭگۈلۈك بەلگە ئارقىلىق ھەزىم قىلىش ئەزالىرىنىڭ سىزىقلىرىنى قېلىپقا سىزىڭ. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز خېمىر ئىشلىتىپ بوشلۇقنى تولدۇرۇپ ئەزا قۇرالايدۇ.
22. ھەزىم قىلىشسىستېما پائالىيەت بولىقى
بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتلەر ھەزىم قىلىش سىستېمىسىدىكى ھەر قانداق دەرس پىلانىغا ئەڭ ياخشى تولۇقلىما. بۇ ھەقسىز بولاقتا بەلگە قويۇش ۋە رەڭلىك ساندىن تارتىپ سوئاللارنى چۈشىنىش بۆلەكلىرىنى ئوقۇشقىچە بولغان پائالىيەتلەر بار.
