20 கழிந்த நேர செயல்பாடுகள்

 20 கழிந்த நேர செயல்பாடுகள்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

ஒரு கல்வியாளராக, கழிந்த நேரத்தைக் கையாள்வது சவாலானதாக இருக்கலாம். மாணவர்கள் தேர்ச்சி பெற வேண்டிய ஒரு முக்கியமான திறமை என்றாலும், ஈடுபாட்டுடன் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழியில் கற்பிப்பது கடினமாக இருக்கும். அதிர்ஷ்டவசமாக, கற்றல் செயல்முறையை மிகவும் வேடிக்கையாகவும் ஊடாடக்கூடியதாகவும் மாற்றக்கூடிய பல கடந்த கால நடவடிக்கைகள் உள்ளன. இந்த 20 செயல்பாடுகள் கற்பவர்களுக்கு அவர்களின் நேர மேலாண்மை மற்றும் நேரத்தைச் சொல்லும் திறன்களை மேம்படுத்தும் அதே வேளையில் அவர்களின் விமர்சன சிந்தனை மற்றும் சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன்களை வளர்க்க உதவும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

1. கழிந்த நேர எண் கோடுகள்

உங்கள் மாணவர்களுக்கு நேர இடைவெளிகளைப் பற்றி கற்பிக்க இந்த அற்புதமான கணித ஆதாரத்தைப் பயன்படுத்தவும். வழங்கப்பட்ட பணித்தாளில் தங்கள் பதில்களை பதிவு செய்வதற்கு முன், மாணவர்கள் ஒவ்வொரு பிரிவின் கால அளவை தீர்மானிக்க வாழ்க்கை அளவு எண் கோடுகளை உருவாக்குவார்கள்.

2. கழிந்த நேரத்தைக் கணக்கிடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்

இந்த இலவச கழிந்த நேர ஆதாரங்கள், நேரத்தின் கால அளவைக் கணக்கிட்டு நடைமுறைச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு மாணவர்களுக்கு ஒரு சிறந்த வழியாகும். அவர்கள் உங்கள் மாணவர்களுக்கு நிறைய நடைமுறைப் பயிற்சிகளை வழங்குவார்கள் மற்றும் நிஜ உலகப் பயன்பாடுகளுடன் நேரக் காலக் கருத்துக்கு இடையே தொடர்புகளை ஏற்படுத்த உதவுவார்கள்.

மேலும் பார்க்கவும்: பாலர் பாடசாலைகளுக்கான 20 ஹம்ப்டி டம்ப்டி நடவடிக்கைகள்

3. ஐஸ்கிரீம் கடந்த காலம்

நீங்கள் கத்துகிறேன் நான் கத்துகிறோம், நாங்கள் அனைவரும் ஐஸ்கிரீமுக்காக கத்துகிறோம்! கடிகாரங்களைப் படித்து அவர்களின் பதில்களைப் பதிவுசெய்து நேரத்தை அளவிடுவதற்கு மாணவர்களுக்கு உதவும் இந்த கழிந்த நேர பணி அட்டைகளை நீங்கள் விரும்புவீர்கள். அவர்கள் ஒரு வகுப்பறை கணிதத்திற்கு ஒரு சிறந்த கூடுதலாக செய்கிறார்கள்மையம் மற்றும் சுயாதீனமான அல்லது சிறிய குழு பயிற்சிக்கு பயன்படுத்தப்படலாம்.

4. டிஜிட்டல் எலாப்ஸ்டு டைம் ப்ராக்டீஸ்

இந்த விமர்சன சிந்தனை கேள்விகள் மற்றும் கதை சிக்கல்கள் உங்கள் மாணவர்களை சொல்லும் நேரத்தில் சாதகமாக மாற்ற உதவும். அவை நிஜ உலகக் கருத்துகள் மற்றும் நீண்ட, பல-படி வாக்கியங்களைக் கொண்டுள்ளன, இது மேம்பட்ட கற்பவர்களுக்கு மிகவும் சவாலான நடைமுறையை வழங்குகிறது.

5. கழிந்த நேர ஆதாரத் தொகுப்பு

ஆழமான-நிலை சிந்தனைக் கேள்விகள், பயிற்சித் தாள்கள் மற்றும் பணி அட்டைகளுக்கு இடையில், இந்த ஆதாரம் அனைத்தையும் கொண்டுள்ளது! வெவ்வேறு வழிகளில் நேரத்தைச் சொல்லப் பழகுவது இந்த தந்திரமான கருத்தை வலுப்படுத்த உதவுவதில் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும், மேலும் இந்த மாறுபட்ட தொகுப்பு ஒரு சிறந்த தொடக்க புள்ளியாக அமைகிறது.

6. கடிகாரங்களுடன் கழிந்த நேரத்தைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்

இந்த இணையதளம் மாணவர்கள் நிமிடங்களை மணிநேரங்களாகவும், மணிநேரங்களை நிமிடங்களாகவும் மாற்றப் பயிற்சி செய்வதற்கு பயனுள்ள செயல்பாடுகளால் நிறைந்துள்ளது. இது பொருந்தும் கடிகாரத்தை சரியான நேரத்திற்கு இணைப்பதற்கான பயிற்சியையும் வழங்குகிறது.

7. டைம் பூம் கார்டுகள்

BOOM கார்டுகள் மாணவர்களை சுறுசுறுப்பாகவும் அவர்களின் கற்றலில் ஈடுபடுத்தவும் மாறும் வழியை உருவாக்குகின்றன. இந்த டிஜிட்டல் கார்டுகளின் மூலம், மாணவர்கள் நேரத்தை சரியான கடிகாரத்துடன் பொருத்துவார்கள், கேள்வி அட்டைகளுக்குப் பதிலளிப்பார்கள் மற்றும் வெவ்வேறு அதிகரிப்புகளில் நேரத்தை அளவிடப் பயிற்சி செய்வார்கள்.

8. கழிந்த நேர வார்த்தைச் சிக்கல்கள்

சொல் சிக்கல் கேள்வி அட்டைகள் மற்றும் பதிவுத் தாளைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் தங்கள் நேரத்தைச் சொல்லும் பயிற்சியில் நிறைய வேடிக்கையாக இருப்பார்கள்.திறன்கள்.

9. வேறுபடுத்தப்பட்ட கற்பித்தல் விருப்பங்கள்

இந்த இணையதளம் கடந்த காலத்தை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பது குறித்த நடைமுறை குறிப்புகள் நிறைந்தது. இது பல்வேறு சிரம நிலைகளாகப் பிரிக்கப்பட்ட கருத்துகளைக் கொண்டுள்ளது, இது உங்கள் கற்பித்தலை அனைத்து கற்பவர்களுக்கும் ஏற்ப மாற்ற அனுமதிக்கிறது.

10. ஸ்காஃபோல்டட் டைம் டாஸ்க் கார்டுகள்

எனது வகுப்பறையில் டாஸ்க் கார்டுகள் எப்போதும் மிகவும் பிரபலமாக இருந்தன! மாணவர்கள் அறையைச் சுற்றிச் சென்று பல்வேறு பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதை விரும்புகிறார்கள். டாஸ்க் கார்டுகளை அச்சிட்டு, உங்கள் வகுப்பறையைச் சுற்றி வைக்கவும், மேலும் மாணவர்களுக்கு அவர்களின் பதில்களுக்கான பதிவுத் தாளை வழங்கவும்.

11. நேரப் பணித்தாள்கள் – பணி அட்டைகள்

இந்த ஆதாரத்தில் உங்கள் வகுப்பு நேரப் பாடத்துடன் சரியாகச் செல்லும் பணி அட்டைகளும் அடங்கும். ஆழ்ந்த சிந்தனைக் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பதன் மூலம் உங்கள் மாணவர்கள் நேரத்தைச் சொல்லும் திறனைப் பயிற்சி செய்வார்கள்.

12. என்னிடம் யாருக்கான கார்டுகள் உள்ளன

நேரப் பணி அட்டைகளுடன் ‘எனக்கு உண்டு, யாரிடம் உள்ளது’ என்று விளையாடுவது ஒரு சரியான சிறிய குழு கணிதச் செயல்பாட்டை உருவாக்குகிறது. முதல் அட்டையை வைத்திருக்கும் மாணவன் ‘யாருக்கு இருக்கிறது’ என்று கேட்கிறான், சரியான பதிலைக் கொண்ட மாணவன் ‘என்னிடம் இருக்கிறது’ என்று பதிலளிப்பான். குழந்தைகளின் கற்றலைப் பற்றி உற்சாகப்படுத்த இது ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் ஆற்றல்மிக்க வழி!

மேலும் பார்க்கவும்: உங்கள் வகுப்பறை அலங்காரத்திற்கான 28 இலையுதிர் கால அறிவிப்பு பலகைகள்

13. அறையை எழுது

இந்த ரைட்-தி-ரூம் செயல்பாடு, கற்றுக்கொள்வதற்கும் பயிற்சி செய்வதற்கும் ஒரு தந்திரமான கருத்தை வேடிக்கையாக மாற்ற உதவுகிறது! சிக்கலான கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க மாணவர்கள் வகுப்பறையைச் சுற்றிச் சுற்றிக் கொண்டிருக்கும்போது ஒன்றாகச் செயல்படுவார்கள்கழிந்த நேரத்தைப் பற்றி.

மேலும் அறிக: அளவிடப்பட்ட அம்மா

14. கழிந்த நேர அச்சிடல்கள்

இந்த ஆதாரம் இலவச அச்சுப்பொறிகளை வழங்குகிறது, இது மாணவர்கள் தொடக்க மற்றும் முடிவடையும் நேரத்தைக் கணக்கிட அனுமதிக்கிறது. தொடர்புடைய காட்சிகள் அவர்களின் கற்றலை நடைமுறை மற்றும் அர்த்தமுள்ளதாக்க உதவுகின்றன, அதே நேரத்தில் ஏராளமான நேரத்தை கணக்கிடும் பயிற்சியை வழங்குகின்றன.

15. யோசனைகள் மற்றும் செயல்பாடுகள்

இந்த ஆதாரம் சில சிறந்த கற்பித்தல் உத்திகளை வழங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல், மாணவர்கள் தங்கள் நேரத்தைச் சொல்லிப் பழகுவதற்கான யோசனைகளையும் உள்ளடக்கியது. மாணவர்கள் வெவ்வேறு வகையான கடிகாரங்களைப் படித்து நேரத்தைக் கணக்கிடுவதைப் பயிற்சி செய்வார்கள்.

16. வார்த்தைச் சிக்கல் கழிந்த நேரப் பயிற்சி

பல மாணவர்கள் வார்த்தைச் சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் போது பயமுறுத்தப்படுகிறார்கள், குறிப்பாக ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட படிகளை உள்ளடக்கியவை. இந்த ஆதாரத்தின் மூலம், நேரத்தைச் சொல்லும் வார்த்தைச் சிக்கல்களை வெற்றிகரமாகச் சமாளிக்கத் தேவையான கருவிகள் மற்றும் மனநிலையுடன் அவர்களைச் சித்தப்படுத்துவதற்கு நீங்கள் உதவலாம்.

17. இண்டராக்டிவ் பவர்பாயிண்ட் கேம்

ஒட்டுமொத்த வகுப்பையும் ஈடுபடுத்தி கற்றலை விளையாட்டாக மாற்றும் செயலா? நாங்கள் உள்ளே இருக்கிறோம்! இந்த ஆதாரம் ஒரு பவர்பாயிண்ட் கேம் ஆகும், இது உங்கள் வகுப்பின் கழிந்த நேரத்தைச் சொல்லும் திறனை மதிப்பிடுவதற்கு நீங்கள் பயன்படுத்த முடியும். இந்த ஆதாரத்தை டிவி அல்லது ஸ்மார்ட்போர்டில் திட்டமிடுங்கள், நீங்கள் சில கற்றல் வேடிக்கைகளுக்கு தயாராக உள்ளீர்கள்!

18. பயிற்சிப் பணித்தாள்

உங்கள் வேகமாக முடிப்பவர்களுக்கு சவாலைத் தேடுகிறீர்களா? அவர்கள் நிச்சயதார்த்தத்தில் இருக்க உதவுவது, ஆனால் திறன்களைப் பயிற்சி செய்வதுஅவர்கள் கற்றுக் கொள்கிறார்களா? இந்த துணைப் பணித்தாள்கள் விரைவாக முடிப்பவர்களுக்கு, தங்கள் கற்றலைப் பயிற்சி செய்ய அதிக வாய்ப்புகளை விரும்பும்.

19. எவ்வளவு காலத்திற்கு முன்பிருந்த டாஸ்க் கார்டுகள்

நீங்கள் ஏற்கனவே குறிப்பைப் பெறவில்லை என்றால், நாங்கள் டாஸ்க் கார்டுகளை விரும்புகிறோம்! அவை முழு வகுப்பு ஈடுபாடு, சிறிய குழு ஒத்துழைப்பு மற்றும் வகுப்பறையில் உடல் கற்றல் ஆகியவற்றுக்கு இடையே சரியான கலவையாகும். உங்கள் வகுப்பறையில் பணி அட்டைகளை செயல்படுத்தும் போது பல விருப்பங்கள் உள்ளன. இன்றே இவற்றை முயற்சி செய்து, உங்கள் மாணவர்கள் எதை விரும்புகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்கவும்.

20. 5 கழிந்த நேரம் கற்பித்தல் யோசனைகள்

இந்த ஆதாரமானது கால ஓட்டம் போன்ற கழிந்த நேரத்தைக் கற்பிக்க சிறந்த யோசனைகளை வழங்குகிறது. ஒரு நேர பந்தயத்தில், அதனுடன் வரும் வார்த்தைச் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கு முன், ஒரு செயலுக்கு (குதித்தல் போன்றவை) எவ்வளவு நேரம் ஆகும் என்பதைப் பார்க்க உங்கள் மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் நேரத்தைச் செலவிடுவார்கள். குழந்தைகள் தங்கள் வகுப்பறைக் கற்றலை நடைமுறை, நிஜ-உலகப் பயன்பாடுகளுடன் இணைக்க உதவுவதற்கு இது ஒரு சிறந்த வழி.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.