22 බෙදාගැනීම ගැන ළමා පොත්

 22 බෙදාගැනීම ගැන ළමා පොත්

Anthony Thompson

බෙදාගැනීම බොහෝ දරුවන් කුඩා කල සිටම ඉගෙන ගන්නා අත්‍යවශ්‍ය සහ මූලික සමාජ කුසලතාවකි. ඔවුන් සහෝදර සහෝදරියන් සමඟ නිවසේදී මෙම කුසලතාව ඉගෙනීමට පටන් ගත්තත් නැතත්, ඔවුන් පාසල් යාමට පටන් ගන්නා විට එය අනිවාර්යයෙන්ම ක්‍රියාවට නංවනු ඇති අතර ද්‍රව්‍ය, සැපයුම්, සෙල්ලම් බඩු සහ අවධානය බෙදා ගැනීමට අවශ්‍ය වේ. බෙදාගැනීම පිළිබඳ පොත් කියවීම සිසුන්ට ඔවුන් යමක් අත්හරින තත්වයක් ලෙස දකිනවා වෙනුවට එය විනෝදජනක සහ ඵලදායී ලෙස දැකීමට උපකාරී වේ.

1. මිතුරන් මුලින්ම අසයි!

අනිත් අයගෙන් දේවල් උදුරා ගැනීමට පෙර මිතුරන් මුලින්ම අසන බව දැනගත් ඩැනියෙල් ටයිගර් අනුගමනය කරන්න. මෙම පොත ඉක්මනින් ඔබේ සිසුන්ගේ හෝ දරුවන්ගේ ප්‍රියතම පොත්වලින් එකක් බවට පත් වනු ඇත, මන්ද එයට ඔවුන් මීට පෙර රූපවාහිනියේ දැක ඇති ජනප්‍රිය චරිතයක් ඇතුළත් වේ.

2. The Berenstain Bears Forgot their merners

තවත් ජනප්‍රිය රූපවාහිනී සහ සාහිත්‍ය චරිත සමූහයක් පුරුදු ගැන කතා කිරීමට ඔවුන්ගේ පොත් මාලාවෙන් එක් පොතක් ලබා ගනී. අන් අය සමඟ බෙදාගැනීම හොඳ පුරුදු පමණි! බෙරන්ස්ටයින් වලසුන්ට අමතක වූ පසු නැවත ඔවුන්ගේ හැසිරීම් සොයා ගැනීමට ඔබට උදව් කළ හැකිද?

3. අපි හැම දෙයක්ම බෙදාගන්නෙමු!

බොහෝ පොත් ලෝලීන් රොබට් මන්ෂ් ගැන අසා ඇත! සෑම දෙයක්ම බෙදාගැනීමේ මෙම හාස්‍යජනක ක්‍රියාව ඔබේ සවන්දෙන්නන් බෙදා ගන්නා ආකාරය, එය වැදගත් වන්නේ ඇයි සහ ඔබ එය බොහෝ දුර නොගත යුත්තේ මන්ද යන්න ඉගෙන ගන්නා විට ඔවුන් සිනාසෙනු ඇත. එය වැදගත් පණිවිඩයක් සහිත හාස්‍යජනක පොතකි.

4. මගේ මාර්ගයමිතුරන් ඇති කර ගැනීම

සමහර දරුවන්ට, මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට අරගල කිරීම ඔවුන්ගේ එදිනෙදා පාසල් අත්දැකීමේ කොටසකි. ඔවුන්ට මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ වයසේ සිටින අනෙකුත් සිසුන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට උපකාර කිරීමට උපාය මාර්ග කිහිපයක් ඉගෙන ගැනීමෙන් වෙනසක් ඇති කළ හැකිය.

5. බෙදාගැනීමේ කවය

ඔබේ පන්තියට හෝ ඔබේ දරුවන්ට මෙම පොත කියවීමෙන් බොහෝ ප්‍රයෝජන ඇත. ඔබ අයිතමවලට වඩා ඔබේ හැඟීම් බෙදා ගන්නා මෙම සන්දර්භය තුළ "බෙදාගැනීම" යන වචනයට වටිනාකමක් එක් කිරීමට පූජනීය අවකාශයක් ලෙස බෙදාගැනීමේ කවයක් පිළිබඳ අදහස දෙස බැලීම උපකාරී වේ.

6. බෙදාගැනීම: ආත්මයේ ත්‍යාග

බෙරන්ස්ටයින් වලස්ගේ තවත් විශ්මය ජනක පොතක් ඔවුන් ආත්මයේ තෑග්ගක් ලෙස බෙදාගැනීම ස්පර්ශ කරයි. සහෝදරයාට ඔහුගේ පොප්සිකල් බෙදා ගැනීමට අවශ්‍ය නැති නිසා ඔබට බෙදා ගැනීමට අවශ්‍ය නැති විට සිදුවන දේ ගැන සිසුන් කියවනු ඇත. එය මෘදු පාඩමක් නමුත් ප්‍රබල සහ බලගතු පාඩමකි.

7. කාලය බෙදාගැනීම

තවත් කෙනෙකුට හොඳ ඉරියව්වක් කිරීම අපූරු අභිනයකි! මෙම හුරුබුහුටි කතාවෙන් බෙදාගැනීම සෑම කෙනෙකුටම හොඳ හැඟීමක් ඇති කරන්නේ කෙසේදැයි දරුවන් ඉගෙන ගනී. බෙදාගැනීම දුෂ්කර නම් ඔවුන්ට කළ හැකි දේ පිළිබඳව දරුවන්ට තේරීම් ලබා දේ. ඔවුන්ට කතා කළ හැක්කේ කාටද? ඔවුන්ට යා හැක්කේ කොතැනටද?

8. බෙදාගැනීම නින්ජා

බෙදාගැනීමේ නින්ජා මෙන් බෙදාගැනීමෙන් බෙදාගැනීම පිළිබඳ වටිනා පාඩමක් ලබාගන්න! බෙදාගැනීමේ මෙම පාඩම විනෝද කතාව හරහා සන්නිවේදනය වේ. මෙම පොත ළදරු පාසලේ පළමු දිනය සඳහා ඔබේ සැලැස්මට ඇතුළත් කළ හැකිය. ඔබමෙම වර්ණවත් චරිතවලට ආදරය කිරීමට ලැබෙනු ඇත.

9. ජේසුස් වහන්සේ සමඟ මම දෙනවා

ඔබ ආගමික පාසලක සේවය කරන්නේ නම්, මෙම පොත ඔබේ මීළඟ ශබ්ද නඟා කියවීමට සුදුසු වනු ඇත, විශේෂයෙන්ම ඔබේ සිසුන් ඔබේ පන්ති කාමරය තුළ බෙදාගැනීමේදී අරගල කරන්නේ නම් මෑතකදී. සිසුන් මෙම ආශ්වාදජනක කතාව සමඟ සම්බන්ධ වී අනුනාද වනු ඇත.

10. අලියා බෙදා ගැනීමට ඉගෙන ගනී

මෙම හාස්‍යජනක නිදර්ශන කියවීම විනෝදය සහ හාස්‍යය බෙදා ගැනීම පිළිබඳව ද ඇති කරයි. සතුන්ට, සත්ව චරිතවලට ආදරය කරන ළමයි මේ කතාව අහන්න ආසයි. ඔබේ සිසුන් බෙදා ගැනීමට කැමති වුවත් අකමැති වුවත්, ඔබ මෙම පොත කියවීමට සවන් දීමෙන් ඔවුන් සතුටක් ලබනු ඇත.

11. මට බෙදාගන්න පුළුවන්!

මෙම කතා පොත ලාබාලතම පාඨකයින් සඳහා පවා සකස් කර ඇත්තේ පිටු ශක්තිමත් සහ පහසුවෙන් ඉරා නොයන බැවිනි. ළදරු පාසල සඳහා වන ඔබේ විෂයමාලාවට මෙම පොත ඇතුළත් කිරීම සිසුන්ට ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත, මන්ද ඔවුන් පාසලේ සිටියදී බෙදාගැනීමේ අදහස සහ භාවිතයට වැඩි නිරාවරණයක් ලබා ගනී.

12. බෙදා ගැනීමට ඉගෙන ගැනීම

මෙම Peppa Pig මාලාව පරීක්ෂා කරන්න! මෙම පොත ස්ටිකර් සමඟ පවා පැමිණේ. ඔබේ දරුවා Peppa Pig වලට ආදරය කරන්නේ නම්, මෙය ඔවුන්ට ලබා ගත හැකි පොත විය හැකිය. බෙදාගැනීමේදී අරගල කිරීම සාමාන්‍ය දෙයක් බවත් බෙදාගැනීම අපහසු බව ඔබ තේරුම් ගන්නා ආකාරයත් දරුවන්ට දන්වන්න.

13. මම මගේ කෝපය සංසිඳුවා ගැනීමට තෝරා ගනිමි

සමහර විට බෙදාගැනීමේ බිඳවැටීම හොඳින් සිදු නොවේ. එකඟ නොවීම හා සම්බන්ධ හැඟීම් සංචලනය කිරීමමිතුරන් හෝ ගුරුවරුන් බෙදාහදා ගන්නා ආකාරය ඉගෙන ගැනීම තරම්ම වැදගත් වේ. සිසුන්ට මෙම පොත කියවීම මෙම හැඟීම් සංචලනය කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.

14. ජැකී සහ රෆ් සහ "මගේ" පිළිබඳ සත්‍යය

ඔබේ සිසුන් සෙල්ලම් බඩුවක් හෝ පැන්සලක් "ඔවුන්ගේ" යැයි බොහෝ විට පවසනවාද? මෙම පොත "මගේ" යන ඉතා වැදගත් අදහස ආමන්ත්‍රණය කරයි. සහෝදර සහෝදරියන් අතර බෙදාගැනීම විශේෂයෙන්ම ගනුදෙනු කිරීමට අපහසු විය හැක. මෙම පොත මෙම දක්ෂතාවය සමඟ පොරබදන සහෝදරයන් දෙදෙනෙකු දෙස බලයි. ඔවුන් එය හරහා වැඩ කරන්නේ කෙසේද?

15. බෙදා ගැනීමට ඔබේ මකරාට උගන්වන්න

ශිෂ්‍යයන් යමෙක් හෝ වෙනත් දෙයක් ඉගැන්වීමේ ඉදිරිදර්ශනය ගැනීම, බෙදාගැනීමේ කුසලතාව ඔවුන්ව සුවිශේෂී තත්ත්වයකට පත් කරයි. ඔවුන්ගේ මනඃකල්පිත මකරාට මෙම කුසලතාව ඉගැන්වීමට ඔවුන් ලවා අන් අය සමඟ හොඳින් බෙදා නොගැනීම සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ට දොස් පැවරීම වෙනුවට වගකීම ඔවුන් මත පටවයි.

බලන්න: 27 ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා ගුරුත්වාකර්ෂණ ක්‍රියාකාරකම්

16. ඒක මගේ!

මෙම පොත බෙදාගැනීම අන් අයට ඇති කළ හැකි ධනාත්මක බලපෑම දෙස බලයි. ඔබේ මිතුරන් සහ පවුලේ අය සමඟ බෙදාගැනීමෙන් ඔවුන් කලින් දුකෙන් හෝ පිස්සුවෙන් සිටි විට ඔවුන් සතුටු විය හැක. පොත පුරාවටම මෙම පාඩම ඉගෙන ගන්නා විට ප්‍රධාන චරිතය වන පෝල් අනුගමනය කරන්න.

17. බෙදාගැනීම

මෙම ආකර්ශනීය පූස් පැටවුන් බෙදාගැනීම ගැන සියල්ල අපට කියනු ඇත. මෙම පුවරු පොත ශක්තිමත් සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී වන අතර, එම නිසා සිසුන් ඉතා කුඩා වුවද පිටු තමන් විසින්ම හැසිරවීමට ඉඩ දීමෙන් ඔබට ආරක්ෂිත බවක් දැනිය හැක. අපි ඒවා අපේ මිතුරන් සමඟ බෙදා ගත්තොත් අපට තවත් බොහෝ දේ භුක්ති විඳිය හැකිය!

18.මටත් ක්‍රීඩා කළ හැකිද

පිගී සහ ජෙරල්ඩ් ඔවුන්ගේ මිතුරා ඇතුළත් කර ගැනීමටත් ඔහු සමඟ බෙදා ගැනීමටත් නොහැකිව අරගල කරන්නේ ඔහු ඔවුන් සමඟ ඇල්ලීමට ක්‍රීඩා කිරීමට කැමති සර්පයෙකි. සමහර විට බෙදා ගැනීමට අපහසු විය හැකි බවත් කිව යුතු දේ දැන ගැනීම සමහර විට අරගලයක් බවත් සිසුන්ට පණිවිඩය ලැබෙනු ඇත.

බලන්න: සියලුම වයස්වල ළමුන් සඳහා නිර්මාණාත්මක බෙර කව ක්‍රියාකාරකම් අදහස් 20 ක්

19. ෂෙල් එකක් බෙදාගැනීම

මෙම මුහුදු ජීවීන්ට විශිෂ්ට පණිවිඩයක් ඇත. ඔබේ ඉගෙන ගන්නන් සමඟ බෙදා ගැනීමට. කෙසේ වෙතත්, ඔබට ඔබේ ෂෙල් නිවස බෙදා ගැනීමට අවශ්‍ය නැති විට එහි යාමට එය දුෂ්කර මාර්ගයකි. ආත්මාර්ථකාමී නොවී අන් අය ගැන සිතීමට ඉගෙන ගැනීම මෙම කතාවේ කේන්ද්‍රීය තේමාවයි.

20. එය මගේ!

ඔවුන්ගේ ජීවන තත්ත්වයෙහි විශාල වෙනසක් විඳදරාගන්නා විට සම්පත් සම්බන්ධයෙන් සටන් කිරීම ඔවුන්ට සාර්ථක නොවන බව මෙම ගෙම්බන් ඉක්මනින් ඉගෙන ගනී. ඔබේ සිසුන් නිරන්තරයෙන් ද්‍රව්‍ය සම්බන්ධයෙන් සටන් කරමින් "මගේ" යන වචනය භාවිතා කරන්නේ නම්, මෙම කතාව ඔවුන් සමඟ බෙදා ගැනීමට කාලය මෙය විය හැකිය.

21. කරුණාව මගේ සුපිරි බලයයි

බෙදාගැනීමේ ක්‍රියාව ඔබේ පන්තියේ මිතුරන්ට සහ මිතුරන්ට කරුණාවන්ත ලෙස නැවත සකස් කරන්න. ඔබේ ශිෂ්‍යයින්ට ඔබ නිතරම බෙදා ගන්නා ලෙස පැවසීම අසා වෙහෙසට පත්ව සිටී නම්, එකිනෙකාට කාරුණික වන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා ඔබේ පණිවිඩය වෙනස් කරන්න. සෑම කෙනෙකුටම සුපිරි වීරයෙකු විය හැකිය!

22. අපි කාරුණික වෙමු

මෙම පොතේ අලංකාර නිදර්ශන ඇතුළත් වන අතර අපට දිනපතා බෙදා ගත හැකි ආකාරය පිළිබඳ බොහෝ ළමයින්ට හිතකර උදාහරණ සපයයි.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.