10 සෛල සිද්ධාන්ත ක්‍රියාකාරකම්

 10 සෛල සිද්ධාන්ත ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

සෛල සිද්ධාන්තය මගින් සෛල ජීවීන් සෑදෙන ආකාරය ගවේෂණය කරයි. නවීන සෛල සිද්ධාන්තය සෛලවල ව්‍යුහය, සංවිධානය සහ ක්‍රියාකාරිත්වය පැහැදිලි කරයි. සෛල න්‍යාය යනු ජීව විද්‍යාවේ මූලික සංකල්පයක් වන අතර ජීව විද්‍යා පාඨමාලාවක ඉතිරි තොරතුරු සඳහා ගොඩනැඟීමේ ඒකකයක් ලෙස ක්‍රියා කරයි. ගැටලුව වන්නේ එය සිසුන්ට නීරස විය හැකි බවයි. පහත පාඩම් අන්තර්ක්‍රියාකාරී සහ සිත්ගන්නා සුළුය. ඔවුන් අන්වීක්ෂ, වීඩියෝ සහ රසායනාගාර මධ්‍යස්ථාන භාවිතයෙන් සෛල න්‍යාය පිළිබඳව සිසුන්ට උගන්වයි. ගුරුවරුන් සහ සිසුන් ආදරය කරන සෛල සිද්ධාන්ත ක්‍රියාකාරකම් 10 ක් මෙන්න!

1. සෛල න්‍යාය අන්තර් ක්‍රියාකාරී සටහන් පොත

අන්තර්ක්‍රියාකාරී සටහන් පොත ඉගෙන ගන්නන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට සහ ඔවුන් පාඩමට සම්බන්ධ කර ගැනීමට හොඳ ක්‍රමයකි. අන්තර්ක්‍රියාකාරී සටහන් පොත සඳහා, සෛල න්‍යාය පිළිබඳ තොරතුරු නිරීක්ෂණය කිරීමට සිසුන් සටහන් ගැනීමේ උපාය මාර්ග සහ නිර්මාණශීලීත්වය භාවිතා කරයි. සටහන් පොතට විමසීම්, ඩූඩල් සටහන් සහ සීනු නාද කිරීමේ ක්‍රියාකාරකම් ඇතුළත් වේ.

2. සෛල ක්‍රීඩා

සූදු ක්‍රීඩා ඇතුළත් ඕනෑම පාඩමකට සිසුන් ප්‍රිය කරයි. මෙම වෙබ් අඩවියේ සත්ව සෛල ක්‍රීඩා, ශාක සෛල ක්‍රීඩා සහ බැක්ටීරියා සෛල ක්‍රීඩා ඇත. සිසුන් විශාල කණ්ඩායමක් තුළ, හවුල්කරුවන් සමඟ හෝ තනි තනිව ඔවුන්ගේ දැනුම අන්තර්ක්‍රියාකාරී ලෙස පරීක්ෂා කරයි.

3. Cell Command ක්‍රීඩා කරන්න

මෙම ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කරනුයේ සෛල න්‍යාය පිළිබඳ වෙබ් ගවේෂණයක් සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසුව සිසුන්ට ක්‍රීඩාව කිරීමට අවශ්‍ය සියලුම පසුබිම් තොරතුරු ඇති බැවිනි. ඔවුන්ට හවුල්කරුවන් සමඟ ක්‍රීඩාව කළ හැකි අතර පසුව ක්‍රීඩාව පන්තියක් ලෙස සාකච්ඡා කළ හැකිය.

4. නරඹන්නTedTalk

TedTalks යනු උපදේශන කාලය විශාල ලෙස භාවිතා කිරීමකි. "සෛල සිද්ධාන්තයේ විකාර ඉතිහාසය" යන මාතෘකාවෙන් යුත් TedTalk, සෛල සිද්ධාන්තයේ කුතුහලය දනවන ඉතිහාසයට අදාළ සංකල්ප සමාලෝචනය කරයි. ලෝරන් රෝයල්-වුඩ්ස් සිසුන්ට සෛල න්‍යාය තේරුම් ගැනීමට උපකාර වන ඉතිහාසය පිළිබඳ සජීවිකරණ නිරූපණයක් විස්තර කරයි.

5. විද්‍යාගාර

විද්‍යාගාර මධ්‍යස්ථාන යනු ළමයින් පන්ති කාමරය වටා ගමන් කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. සෑම ස්ථානයකම සෛල න්‍යාය තේරුම් ගැනීමට සිසුන්ට උපකාර කිරීම සඳහා විමර්ශනය ප්‍රවර්ධනය කරන ක්‍රියාකාරකමක් ඇත. මෙම වෙබ් අඩවියේ ඇති සෑම මධ්‍යස්ථානයක්ම පිහිටුවීමට පහසු වන අතර ප්‍රායෝගිකව ඉගෙනීම දිරිමත් කරයි.

බලන්න: 26 සිසුන් සඳහා අලංකාර සමනල ක්‍රියාකාරකම්

6. Cells Foldable

මෙම ක්‍රියාකාරකම විවිධ වර්ගයේ සෛල පිළිබඳ තොරතුරු ඉගෙන ගන්නන් සඳහා වඩාත් ආකර්ශනීය කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. සිසුන් සතුන් සහ ශාක සෛල සංසන්දනය කිරීම සඳහා පින්තූර ඇතුළත් නැමිය හැකි එකක් නිර්මාණය කරයි. එක් එක් නැමිය හැකි පින්තූරයක් මෙන්ම සෛල ක්‍රියාවලියේ විස්තරයක් ද ඇතුළත් වේ.

7. Build-a-Cell

මෙය සිසුන් ප්‍රිය කරන ඇදගෙන යාමේ ක්‍රීඩාවකි. ක්‍රීඩාව සබැඳි වන අතර ළමයින් සෛලයක් සෑදීමට මෙවලම් භාවිතා කරයි. සම්පූර්ණ සෛලය නිර්මාණය කිරීම සඳහා සිසුන් ඉන්ද්‍රියයේ සෑම කොටසක්ම ඇදගෙන යනු ඇත. මෙය සිසුන්ට සෛල සංරචක ගැන ඉගෙන ගැනීමට උපකාර වන දෘශ්‍ය අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රීඩාවකි.

බලන්න: 23 මැදි පාසල සඳහා විනෝද සමාජ අධ්‍යයන ක්‍රියාකාරකම්

8. Shrinky Dink Cell Models

මෙය සෛල න්‍යාය පිළිබඳව සිසුන්ට ඉගැන්වීමට උපකාර වන කපටි ක්‍රියාකාරකමකි. මෙම ව්යාපෘතිය සඳහා, ළමයින් ඔවුන්ගේ නිර්මාණය කිරීමට වර්ණ පැන්සල් භාවිතා කරයිහැකිලෙන ඩින්ක් මත සෛලයක ආකෘතිය. ඔවුන්ගේ නිර්මාණයට ජීවය ලැබෙන බව දැකීමට හැකිලෙන ඩින්ක් උඳුන තුල තබා ඇත!

9. Cells වෙත හැඳින්වීම: The Grand Tour

මෙම YouTube වීඩියෝව සෛල ඒකකයක් ආරම්භ කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. මෙම වීඩියෝව ප්‍රොකැරියෝට් සෛල සහ යුකැරියෝට් සෛල සංසන්දනය කරන අතරම සෛල න්‍යාය සාරාංශ කරයි. මෙම වීඩියෝව සෛල ඒකකයක් පිළිබඳ මනා වටකුරු හැඳින්වීමක් ලබා දීම සඳහා ශාක සෛල සහ සත්ත්ව සෛල වෙත ද ගවේෂණය කරයි.

10. Cell Theory WebQuest

WebQuest විකල්ප බොහොමයක් තිබේ, නමුත් මෙය හොඳින් වටකුරු සහ සිත් ඇදගන්නා සුළුය. නොබෙල් සාම ත්‍යාගය දිනාගත යුත්තේ කුමන විද්‍යාඥයාද යන්න තීරණය කිරීමට සිසුන් WebQuest භාවිතා කළ යුතුය. සිසුන් සෑම විද්‍යාඥයෙකුම පර්යේෂණ කරන විට, ඔවුන් සෛල න්‍යාය පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලටද පිළිතුරු සපයයි.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.