သင်ယူသူများအတွက် မှော်လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သေတ္တာ လှုပ်ရှားမှု 20

 သင်ယူသူများအတွက် မှော်လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သေတ္တာ လှုပ်ရှားမှု 20

Anthony Thompson

ဤအံ့သြဖွယ်ကောင်းသော အာရုံခံလှုပ်ရှားမှုသေတ္တာများဖြင့် သင့်ကလေးငယ်များ၏ အာရုံများကို ချိတ်ဆက်ပါ။ ကျပန်းအရာဝတ္ထုများကို ဖမ်းယူပြီး အလှဆင်ဖိနပ်သေတ္တာများတွင် ထားလိုက်ပါ။ သင့်ကလေးများသည် အရာဝတ္ထုများကို အမည်ပေးရန်အတွက် မှန်းဆဂိမ်းများကစားနေစဉ် သင့်ကလေးများကို ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ခံစားရစေပြီး မြင်သာထင်သာမရှိသော အကဲခတ်မှုများ ပြုလုပ်ပါစေ။ ဤပျော်စရာကလေးများ၏လှုပ်ရှားမှုများသည် အာရုံငါးပါးအကြောင်းလေ့လာရန်၊ သရုပ်ဖော်ဝေါဟာရတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် အရသာရှိသောသရေစာအတွက် အချိန်ယူခြင်းတို့အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

၁။ Mystery Box ဂိမ်း

ဤပျော်စရာကောင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် မိုးရွာသောနေ့ကိုဖြတ်သန်းပါ။ သေတ္တာတစ်လုံးတွင် အပေါက်ကြီးတစ်ခုကိုဖြတ်ပြီး ရောင်စုံစက္ကူဖြင့် အုပ်ထားပါ။ နေ့စဥ်သုံးပစ္စည်းများကို သေတ္တာအတွင်းထည့်ကာ သင့်ကလေးငယ်များအား မတူညီသောပစ္စည်းများကို မည်ကဲ့သို့ အလှည့်ကျ ခန့်မှန်းခိုင်းစေပါ။ အမှန်ကန်ဆုံးလုပ်တဲ့သူက အနိုင်ရတယ်။

၂။ Tissue Feely Boxes

သင်၏ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောသေတ္တာလှုပ်ရှားမှုများတွင် သဘာဝ၏ထိတွေ့မှုကို ပေါင်းထည့်ပါ။ တစ်ရှူးသေတ္တာတစ်ခုစီတွင် သဘာဝပစ္စည်းတစ်ခုကို ထားပါ။ ထို့နောက် မှန်ကန်သောအကွက်နှင့် ကိုက်ညီစေရန် သင့်ကလေးငယ်များကို ပုံကတ်များပေးပါ။ ထို့နောက် အရာဝတ္တုများ၏ ဂုဏ်သတ္တိများကို မည်ကဲ့သို့ စောင့်ကြည့်လေ့လာရမည်ကို ဆွေးနွေးပါ။

၃။ ခံစားပြီးရှာဖွေပါ

သင့်သူငယ်တန်းကျောင်းသူများအား ၎င်းတို့၏ ထိတွေ့ခံစားမှုကို သင်ပေးပါ။ သူတို့ကြိုက်တဲ့ ပစ္စည်းတချို့ကို ဘောက်စ်တစ်ခုထဲမှာ ထားလိုက်ပါ။ ပစ္စည်းတစ်ခုစီကို တစ်လုံးပြီးတစ်လုံး ထုတ်ယူလိုက်ရအောင် ဘယ်လိုခံစားရလဲ။ ပစ္စည်းများကို သေတ္တာထဲသို့ ပြန်ထည့်ပြီးနောက် သင်တောင်းဆိုသည့်အရာကို ဆွဲထုတ်နိုင်မလား။

၄။ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်စာအုပ်ပုံးများ

လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်စာအုပ်ပုံးတစ်ပုံးဖြင့် စာဖတ်ခြင်းကို နှစ်သက်ပါ။ စာအုပ်များစွာကို စက္ကူထုပ်တွင် ထုပ်ပိုးပြီး အလှဆင်ပါ။လေးများနှင့် ဖဲကြိုးများ။ ထို့နောက် ကလေးများသည် ဇာတ်လမ်းအတွက် စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ရွေးချယ်နိုင်သည်။ အသံကျယ်ကျယ်ဖတ်ပါ သို့မဟုတ် စာဖတ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ စာဖတ်စွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်စေပါ။

၅။ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောစာရေးသေတ္တာများ

ဤလိမ္မာပါးနပ်သောလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုရှိသော အရေးအသားစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ပါ။ သင့်ကလေးများကို ပျော်ရွှင်စရာ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သင်္ကေတများဖြင့် စက္ကူ mache သေတ္တာငယ်များကို အလှဆင်ခိုင်းပါ။ အကွက်တစ်ခုစီတွင် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောအရာတစ်ခုကို ထည့်ပါ။ ထို့နောက် ကလေးများသည် ဘောက်စ်တစ်ခုကို ရွေးချယ်ပြီး ၎င်းတို့၏ အကြောင်းအရာအပေါ် အခြေခံ၍ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ် ရေးနိုင်သည်။ ငယ်ရွယ်သောကလေးများသည် ၎င်းတို့ကိုရေးမည့်အစား ၎င်းတို့၏ပုံပြင်များကို ပြောပြနိုင်သည်။

၆။ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ပုံပြင်ရေးခြင်း

သင့်ကလေးများသည် ဤလွယ်ကူသောလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် ၎င်းတို့၏ အံ့သြဖွယ်ဇာတ်လမ်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ မတူညီသော စာလုံးများ၊ ဆက်တင်များနှင့် အခြေအနေများကို သီးခြားသေတ္တာများ သို့မဟုတ် အိတ်များတွင် ထည့်ပါ။ အိတ်တစ်ခုစီမှ ကတ်တစ်ကတ်ကို ဆွဲထုတ်ပြီး စာရေးပါ။ ထို့နောက် အတန်းနှင့် ဇာတ်လမ်းများကို မျှဝေပါ။

ကြည့်ပါ။: ကျောင်းသားများအတွက် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော တောင်တက်ဂိမ်း 35 ခု

၇။ Alphabet Mystery Box

အက္ခရာကိုလေ့လာရင်း ပျော်ရွှင်ပါစေ။ အက္ခရာသံလိုက်များနှင့် ပုံများကို နေ့၏အက္ခရာဖြင့် စတင်သည့်အရာများနှင့်အတူ သေတ္တာတစ်ခုတွင် ထားပါ။ အက္ခရာနှင့် စကားလုံးများကို အသံထွက်လေ့ကျင့်ရန် အရာဝတ္ထုတစ်ခုစီကို တစ်ခုပြီးတစ်ခုထုတ်ပါ။ ပြီးနောက် စာလုံးများကို ရေးခြင်းဖြင့် လက်ရေးကျွမ်းကျင်မှုကို လုပ်ဆောင်ပါ။

၈။ Halloween လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သေတ္တာများ

ဦးနှောက်များ၊ မျက်လုံးများ၊ စုန်းမများ၏လက်သည်းများနှင့် ဘီလူးသွားများ အားလုံးအလုပ်လုပ်ပါတယ်။ ရှည်လျားသောသေတ္တာတစ်ခုတွင် အပေါက်များကိုဖြတ်ပြီး အစွန်းအထင်းများဖြင့် ဖုံးအုပ်ထားပါ။ အစာပုံးများကို အပေါက်တစ်ခုစီ၏အောက်တွင် ထားပါ။ ကြောက်ရွံ့ထိတ်လန့်ဖွယ် ဟယ်လိုဟယ်လို ဖြည့်စွက်စာ ပါဝင်ပစ္စည်းတစ်ခုစီကို ဝင်ရောက်ပြီး ခန့်မှန်းရန် သင့်ကလေးများကို ရဲရဲဝံ့ဝံ့ ထုတ်ဖော်လိုက်ပါ။

၉။ ခရစ္စမတ်လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သေတ္တာ

အားလပ်ရက်အတွင်း လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သေတ္တာတစ်ခုဖြင့် အားလပ်ရက် စိတ်ဓာတ်ကို ရယူလိုက်ပါ။ သင့်ကလေးများကို လက်ဆောင်အဖြစ် ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော တစ်ရှူးသေတ္တာကို ထုပ်ပိုးပြီး အလှဆင်ပေးပါ။ အားလပ်ရက် လေးများ၊ သကြားလုံးများ၊ အဆင်တန်ဆာများနှင့် အခြားအရာများကို သေတ္တာထဲတွင် ထည့်ပါ။ ထို့နောက် သင့်ကလေးငယ်များသည် ပစ္စည်းများကို တစ်လှည့်စီဆွဲထုတ်ကာ တစ်ခုစီနှင့်ဆက်စပ်နေသည့် အားလပ်ရက်အမှတ်တရများကို မျှဝေနိုင်ပါသည်။

10။ အသံပိုက်များ

သင့်ကလေးငယ်များ၏ အကြားအာရုံကို ဆွဲဆောင်ပါ။ မတူညီသော ဆူညံသော အရာဝတ္ထုများကို သေတ္တာများ သို့မဟုတ် ပြွန်များတွင် ထားရှိကာ အပေါက်များကို တံဆိပ်ခတ်ပါ။ ထို့နောက် သင့်ကလေးများသည် သေတ္တာများ သို့မဟုတ် ပြွန်များကို လှုပ်ခါပြီး ဆူညံနေသောအရာကို ခန့်မှန်းရပါမည်။ ၎င်းတို့တွင် ပြဿနာရှိနေပါက၊ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုကို ဖြေရှင်းရန် ရိုးရှင်းသောသဲလွန်စများပေးပါ။

၁၁။ သိပ္ပံစုံစမ်းစစ်ဆေးရေးသေတ္တာများ

ကွဲပြားခြားနားသောပုံစံတူပစ္စည်းများကို သီးခြားသေတ္တာ သို့မဟုတ် အိတ်များတွင် ထားပါ။ ကျောင်းသားများသည် အရာဝတ္တုများကို ခံစားပြီးနောက် ၎င်းတို့၏ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များကို ချရေးရပါမည်။ အတွင်း၌ရှိသောအရာကို ခန့်မှန်းရန် ၎င်းတို့အား လျှပ်ကူးနည်းဖြင့် ဆင်ခြင်ခိုင်းပါ။ သေတ္တာများကိုဖွင့်ပြီးနောက်၊ သိပ္ပံနည်းကျဖြစ်စဉ်တွင် စောင့်ကြည့်လေ့လာခြင်းအခန်းကဏ္ဍကို ဆွေးနွေးပါ။

၁၂။ Mystery Box အိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်များ

ဤချစ်စရာကောင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် သင့်ကလေးငယ်များ၏ စိတ်ကြိုက်အကောင်များကို အသုံးပြုပါ။ တိရိစ္ဆာန်တစ်ကောင်ကို သေတ္တာတစ်ခုထဲထည့်ကာ သင့်ကလေးများကို ဖော်ပြပါ။ တိရိစ္ဆာန်ဆိုတာ ဘာလဲ ဆိုတာကို မှန်ကန်စွာ ခန့်မှန်းနိုင်မလား။ တနည်းအားဖြင့် ၎င်းတို့သည် တိရစ္ဆာန်ကို ဝေါဟာရဖန်တီးရန် သင့်အား ဖော်ပြနိုင်သည်။

၁၃။ The Box ထဲမှာ ဘာတွေပါလဲ

ဒီအဖွဲ့ရဲ့ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ဂိမ်းက နာမဝိသေသနတွေအကြောင်း လေ့လာဖို့အတွက် အရမ်းကောင်းပါတယ်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးကို သေတ္တာနောက်မှာ ရပ်ခိုင်းပြီး အမျိုးမျိုးကို ထားလိုက်ပါ။box အတွင်းရှိပစ္စည်းများ။ အခြားကျောင်းသားများက ၎င်းကိုဖော်ထုတ်ရန်ကြိုးစားနေစဉ် ဖော်ပြချက်စကားလုံးကို အလှည့်ကျဖော်ပြရန် အကြောင်းအရာတစ်ခုကို ရွေးချယ်ပြီး ရှာဖွေသူသည် ၎င်းအား ဖော်ထုတ်ရန်ကြိုးစားသည်။

14။ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောအနံ့များ

ထိုနှာခေါင်းများကို အလုပ်ဖြစ်အောင်လုပ်ပါ။ ရင်းနှီးသောအစားအစာများကို မတူညီသောသေတ္တာများတွင် ထည့်ပါ။ သင့်ကလေးများကို မျက်စိမှိတ်ထားပြီး ၎င်းတို့ကို သေတ္တာတစ်ခုစီတွင် အနံ့ခံခိုင်းပါ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အသိတရားတစ်ခု ဆုံးရှုံးသွားခြင်းသည် အခြားသူများကို မည်ကဲ့သို့ မြင့်မားစေကြောင်း ဆွေးနွေးပါ။

၁၅။ Crocodile မိကျောင်း

တစ်တန်းလုံးအတွက် ကောင်းမွန်သော လုပ်ဆောင်ချက်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် သေတ္တာထဲမှ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောစာတစ်စောင်ကို တစ်လှည့်စီဆွဲထုတ်ကာ ကျယ်လောင်စွာပြောကြသည်။ မှန်ကန်စွာဖတ်နိုင်သော ကတ်များကို အစုအဝေးတစ်ခုတွင် ထားရှိပါ။ တစ်စုံတစ်ယောက်က လျှပ်တစ်ပြက်ကတ်ကို ဆွဲယူလိုက်လျှင် ကတ်အားလုံးသည် အကွက်ထဲသို့ ပြန်ရောက်သွားပါသည်။

၁၆။ ဖော်ပြချက်များအား ထိပါ

ဤတိုးချဲ့မှုလုပ်ဆောင်ချက်သည် ဖော်ပြချက်ဆိုင်ရာ ဝေါဟာရများကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ သင့်ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ပုံးထဲမှ အရာတစ်ခုကို ဆွဲထုတ်ပြီးနောက်၊ ၎င်း၏ဖော်ပြချက်နှင့် အကိုက်ညီဆုံးသော စကားလုံးပေါ်တွင် ၎င်းတို့ကို ၎င်းတို့အား ထားခိုင်းပါ။ အရာဝတ္ထုများကို ကိုင်တွယ်ကြည့်ရှုခြင်းနှင့် မှတ်သားခြင်းသည် ကလေးများအတွက် စကားလုံးများအတွက် အဓိပ္ပါယ်များကို ဖန်တီးပေးသည်။

ကြည့်ပါ။: 15 အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက် တွေးတောစေသော ကျေးဇူးတော်ချီးမွမ်းခြင်း လှုပ်ရှားမှုများ

၁၇။ သင်ကြားမှု အနုအရင့်

အတန်းတစ်ဝိုက်တွင် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောသေတ္တာကို ဖြတ်သန်းပါ။ ၎င်း၏ အလေးချိန်နှင့် အသံများကို အခြေခံ၍ သင့်ကလေးငယ်များအတွင်း၌ မည်သည့်အရာကို ခန့်မှန်းခိုင်းပါ။ ထို့နောက်၊ ဘောက်စ်အတွင်းရှိအရာများကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်နိုင်ရန် သဲလွန်စအချို့ပေးပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် အရာအား မဖော်ပြမီ ၎င်းတို့ထင်သည့်အရာများကို ဆွဲထုတ်ကြသည်။

၁၈။ Divided Mystery Box

သင့်သေတ္တာကို နှစ်ပိုင်းခွဲပြီး ဘေးတစ်ဖက်စီတွင် အရာဝတ္ထုတစ်ခုထားရှိပါ။ သင့်ကလေးများကို အရာဝတ္ထုတစ်ခုစီနှင့် ခံစားစေပါ။အချင်းချင်း နှိုင်းယှဉ်ပါ။ တူညီသောခံစားချက်များ ကွဲပြားသော်လည်း အနံ့ သို့မဟုတ် အသံများဖြင့် စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုပြုလုပ်ပါ။

19။ Mystery Snack Boxes

သင့်ကလေးများကို မှိတ်ထားပြီး သူတို့ဘာစားနေသည်ကို ခန့်မှန်းခိုင်းပါ။ ၎င်းတို့ကို မတူညီသော ဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင်များ၊ ငံပြာရည်များ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့နှစ်သက်သော သကြားလုံးများကို မြည်းစမ်းကြည့်ရန် သင်ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။ အချို၊ အချဉ်၊ ခါးသောအရသာများဖြင့် စမ်းသပ်ပါ။

20။ Mystery Box Adventures

သင့်နောက်ထပ် မိသားစုဂိမ်းညတွင် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ဂိမ်းတစ်ခုကို ထည့်ပါ။ သင့်ကလေးများ၏ နှစ်သက်ရာနှင့် ကိုက်ညီသော အပြင်အဆင်ကို ရွေးချယ်ပါ။ ထို့နောက်၊ ပဟေဠိများ၊ crack ကုဒ်များကိုဖြေရှင်းပြီး သင်၏လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောမေးခွန်းများ၏အဖြေကိုရှာဖွေရန် လှည့်ကွက်များကိုလိုက်လျှောက်ပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။