မူလတန်းကျောင်းသားများအတွက် ဆွဲငင်အား 27 လှုပ်ရှားမှုများ

 မူလတန်းကျောင်းသားများအတွက် ဆွဲငင်အား 27 လှုပ်ရှားမှုများ

Anthony Thompson

ဆွဲငင်အားသဘောတရားသည် မူလတန်းသိပ္ပံအတန်းများတွင် သင်ကြားပို့ချပေးသည့် အဓိကသဘောတရားများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ရူပဗေဒကဲ့သို့ အထက်တန်းအဆင့် သိပ္ပံအတန်းများသို့ ဆက်လက်တက်လှမ်းနိုင်ရန် ဒြပ်ဆွဲအား အလုပ်လုပ်ပုံကို နားလည်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ အောက်ဖော်ပြပါ သင်ခန်းစာများ၊ လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ဒြပ်ဆွဲအားဆိုင်ရာ သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများသည် ကလေးများအား ဆွဲငင်အားနှင့် ရွေ့လျားမှု ပြိုင်တူအလုပ်လုပ်ပုံကို သင်ပေးပါသည်။ ဤသင်ခန်းစာများသည် တစ်သက်တာလုံး သိပ္ပံပညာကို စိတ်ဝင်စားသူများ ဖန်တီးရန် ရည်ရွယ်သည် ထို့ကြောင့် သင့်အား ကူညီပေးမည့် ကျွန်ုပ်တို့၏ အံ့သြဖွယ် လုပ်ဆောင်ချက် ၂၇ ခုကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။

၁။ "ကလေးများအတွက် Gravity အလုပ်လုပ်ပုံ" ကိုကြည့်ပါ

ဤကာတွန်းဗီဒီယိုသည် ယူနစ်တစ်ခုစတင်ရန် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ ဗီဒီယိုသည် ကျောင်းသားများ နားလည်နိုင်သော ရိုးရှင်းသော သိပ္ပံဝေါဟာရဖြင့် ဆွဲငင်အားကို ရှင်းပြထားသည်။ အပိုဆုကြေးအနေဖြင့် ဤဗီဒီယိုကို ပျက်ကွက်ကျောင်းသားများနှင့် မျှဝေနိုင်သောကြောင့် ၎င်းတို့နောက်မလိုက်မိစေရန်။

၂။ DIY Balance Scales

ဤသိပ္ပံလုပ်ဆောင်ချက်ကို အသက်အရွယ်မရွေး ရွေ့လျားမှုနှင့် ဆွဲငင်အားကို သင်ကြားရန် အသုံးပြုနိုင်သည်။ အိမ်ခန်းများ၊ ခွက်များနှင့် အခြားအိမ်သုံးပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများသည် မည်သည့်အရာများ လက်ကျန်ငွေနှင့် အခြားအရာများထက် ပိုမိုလေးကြောင်း ဆုံးဖြတ်ရမည်ဖြစ်ပါသည်။ ထို့နောက် ဆရာများသည် အလေးချိန်နှင့် ဆွဲငင်အားကြား ဆက်နွယ်မှုအကြောင်း ဆွေးနွေးနိုင်ပါသည်။

၃။ Egg Drop Experiment

Egg drop စမ်းသပ်မှုသည် မူလတန်းကျောင်းသားများအတွက် ကျောင်းသားများအတွက် အဆင်ပြေစေမည့် သိပ္ပံလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥကိုကာကွယ်ရန် စက္ကူပုခက်တစ်ခုတည်ဆောက်ခြင်း သို့မဟုတ် ကြက်ဥကိုကာကွယ်ရန် ပူဖောင်းကိုအသုံးပြုခြင်းအပါအဝင် စမ်းသပ်မှုကို အပြီးသတ်ရန် နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးရှိသည်။ ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ဥတွေကို ကာကွယ်ဖို့ ကြိုးစားရတာကို နှစ်သက်ပါလိမ့်မယ်။၎င်းတို့သည် မြင့်မားသောနေရာမှ ပြုတ်ကျသည်။

ကြည့်ပါ။: အတန်းအဆင့်တိုင်းအတွက် အသက်ဝင်သောသင်ခန်းစာအစီအစဉ် နမူနာ 25 ခု

၄။ Gravity Drop

ဤဆွဲငင်အားကျဆင်းမှုလုပ်ဆောင်ချက်သည် အလွန်ရိုးရှင်းပြီး ဆရာ့ထံမှ ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှု အနည်းငယ်လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် မတူညီသော အရာများကို လွှတ်ချပြီး ပစ္စည်းတစ်ခုစီ မည်ကဲ့သို့ ပြုတ်ကျသည်ကို စမ်းသပ်မည်ဖြစ်သည်။

၅။ Marble Maze

စကျင်ကျောက်ဝင်္ကပါသည် ကလေးများကို ဆွဲငင်အားနှင့် ရွေ့လျားမှုအကြောင်း သင်ကြားပေးမည့် လက်ဆင့်ကမ်း သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုလုပ်ငန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် မတူညီသော ဝင်္ကပါများကို တည်ဆောက်ပြီး မတူညီသော ချဉ်းကပ်လမ်းအမြင့်များကို အခြေခံ၍ စကျင်ကျောက်သည် ဝင်္ကပါဖြတ်သန်းသွားလာပုံကို စောင့်ကြည့်လေ့လာပါမည်။

၆။ DIY Gravity Well

DIY ဆွဲငင်အားရေတွင်းသည် ကျောင်းသားများအား သင်ကြားရေးစင်တာတွင် သို့မဟုတ် အတန်းထဲတွင် အုပ်စုလိုက် ပြီးမြောက်နိုင်စေမည့် အမြန်သရုပ်ပြမှုဖြစ်သည်။ စစ်အောင်စက်ကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများသည် အရာဝတ္ထုတစ်ခု၏ အပေါ်မှအောက်ခြေသို့ ရွေ့လျားပုံကို ကြည့်ရှုနိုင်သည်။ ဤသင်ခန်းစာကြီးသည် မြန်နှုန်းအကြောင်းသင်ကြားရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် နှစ်ဆတိုးလာပါသည်။

၇။ စူပါဟီးရိုးဆွဲငင်အားစမ်းသပ်ချက်

ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏အနှစ်သက်ဆုံးစူပါဟီးရိုးများကို သင်ယူခြင်းနှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းကို နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။ ဤစမ်းသပ်မှုတွင် ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ စူပါဟီးရိုး “ပျံသန်း” ပုံကို စမ်းသပ်ရန် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် လုပ်ဆောင်ကြသည်။ စူပါဟီးရိုးသည် လေထုအတွင်း ရွေ့လျားနိုင်ပုံကို ကြည့်ရှုရန် မတူညီသော အမြင့်နှင့် အသွင်အပြင်များအကြောင်း လေ့လာကြသည်။

၈။ ပုလင်းတစ်ခုအတွင်းရှိ ဒြပ်ဆွဲအားဆန့်ကျင်သော ဂလက်ဆီ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် မြေဆွဲအားနှင့် ရေအလုပ်လုပ်ပုံကို သရုပ်ပြသည်။ ဆရာများသည် ဤသရုပ်ပြမှုကို ပွတ်တိုက်မှုအယူအဆနှင့်လည်း ချိတ်ဆက်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် တောက်ပမှု မည်ကဲ့သို့ လွင့်နေသည် ကို ကြည့်ရန် ပုလင်းထဲတွင် "ဆွဲငင်အား ဆန့်ကျင်" နဂါးငွေ့တန်းကို ဖန်တီးမည်ရေ။

၉။ Gravity Book ကို ကျယ်လောင်စွာဖတ်ပါ

အသံထွက်ဖတ်ခြင်းသည် နေ့တစ်နေ့ကို စတင်ရန် သို့မဟုတ် သင်၏ မူလတန်းကျောင်းသားများနှင့် ယူနစ်အသစ်တစ်ခုကို စတင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးတွေကြိုက်မယ့် ဒြပ်ဆွဲအားအကြောင်း အထောက်အကူဖြစ်စေမယ့် စာအုပ်များစွာရှိပါတယ်။ ဤစာအုပ်များသည် ပွတ်တိုက်မှု၊ ရွေ့လျားမှုနှင့် အခြားသော အဓိက အယူအဆများကဲ့သို့ သိပ္ပံအယူအဆများကို စူးစမ်းလေ့လာပါသည်။

၁၀။ Balancing Stick Sidekick လုပ်ဆောင်ချက်

၎င်းသည် ကလေးများအား ဟန်ချက်ညီမှုနှင့် ဆွဲငင်အားဆိုင်ရာ သဘောတရားများကို မိတ်ဆက်ပေးရန် ကူညီပေးသည့် အလွန်ရိုးရှင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဆရာများသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား ခဲချောင်းတစ်ချောင်း သို့မဟုတ် အလားတူပစ္စည်းတစ်ခု ပေးမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ကို လက်ချောင်းပေါ်ရှိ တုတ်ကို ချိန်ညှိရန် ကြိုးစားခိုင်းစေမည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများ စမ်းသပ်သည့်အတိုင်း တုတ်များကို ချိန်ညှိနည်းကို သင်ယူကြမည်ဖြစ်သည်။

၁၁။ G သည် Gravity Experiment အတွက်

ဤအရာသည် သင်၏မူလတန်းစာသင်ခန်းတွင် ဆွဲငင်အားဆိုင်ရာ သဘောတရားကို မိတ်ဆက်ရန် နောက်ထပ်ကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်သည်။ ဆရာက မတူညီတဲ့ အလေးချိန်နဲ့ အရွယ်အစားရှိတဲ့ ဘောလုံးတွေကို ပေးပါလိမ့်မယ်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် သတ်မှတ်ထားသော အမြင့်မှ ဘောလုံးများကို အချိန်ကိုက်နာရီဖြင့် လွှတ်ချမည်ဖြစ်သည်။ ဤလွယ်ကူသောစမ်းသပ်မှုတွင် ကျောင်းသားများသည် ဒြပ်ဆွဲအားနှင့် ဒြပ်ထုနှင့်ဆက်စပ်ပုံကို လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: မူလတန်း ကျောင်းသားများအတွက် နွေရာသီ အိုလံပစ် လှုပ်ရှားမှု 30

၁၂။ ကြီးမားသော Tube Gravity Experiment

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား ပွတ်တိုက်မှု၊ ရွေ့လျားမှုနှင့် ဆွဲငင်အားကို မိတ်ဆက်ပေးရန်အတွက် ပျော်စရာကောင်းသော အိုင်ဒီယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် စက်ရေတွင်းအောက်သို့ အမြန်သွားနိုင်ရန် ကားတစ်စီးကို မည်သို့ရနိုင်သည်ကို စမ်းသပ်မည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မတူညီသော tube အမြင့်များကို စမ်းကြည့်သည့်အခါ ၎င်းတို့၏ စမ်းသပ်မှုအတွက် ကျောင်းသားဒေတာများကို အချိန်နှင့်တစ်ပြေးညီ မှတ်တမ်းတင်ပါမည်။

13။ Splat! ပန်းချီ

ဒါအနုပညာ သင်ခန်းစာသည် ဆွဲငင်အားကို သင်ကြားသည့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ဖြတ်ကျော် သင်ခန်းစာကို ပေါင်းစပ်ရန် ရိုးရှင်းသော နည်းလမ်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ပန်းချီဆွဲအားအကူအညီဖြင့် မတူညီသောပုံသဏ္ဍာန်များကို မည်သို့ဖန်တီးသည်ကို သိရှိရန် ပန်းချီနှင့် မတူညီသော အရာဝတ္ထုများကို အသုံးပြုပါမည်။

14။ Gravity Defying Beads

ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ကျောင်းသားများသည် inertia၊ အရှိန်နှင့် gravity သဘောတရားများကို သရုပ်ပြရန် ပုတီးစေ့များကို အသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။ ပုတီးစေ့များသည် ဤစမ်းသပ်ချက်အတွက် ပျော်စရာ ထိတွေ့နိုင်သော အရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အပိုဆုကြေးအနေဖြင့် ၎င်းတို့သည် အမြင်အာရုံနှင့် အသံသင်ခန်းစာ၏ ဆွဲဆောင်မှုကို တိုးစေသည့် ဆူညံသံများကို ဖန်တီးပေးသည်။

15။ The Great Gravity Escape

ဤသင်ခန်းစာသည် အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများ သို့မဟုတ် ပိုမိုကြွယ်ဝလိုသော အဆင့်မြင့်ကျောင်းသားများအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ အဆိုပါ လှုပ်ရှားမှုသည် မြေဆွဲအား ပတ်လမ်းကြောင်းကို မည်သို့ဖန်တီးနိုင်သည်ကို ကြည့်ရှုရန် ရေပူဖောင်းနှင့် ကြိုးကို အသုံးပြုသည်။ ထို့နောက် ဆရာများသည် ဤအယူအဆကို အာကာသလက်မှုပညာနှင့် ဂြိုလ်များထံ အသုံးချနိုင်သည်။

၁၆။ ဒြပ်ဆွဲအားဗဟို

ဤသင်ခန်းစာတွင် အရင်းအမြစ်အနည်းငယ်နှင့် ပြင်ဆင်မှုအနည်းငယ်သာ လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် မတူညီသော အရာများ၏ ဆွဲငင်အား၏ဗဟိုများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် ဒြပ်ဆွဲအားနှင့် ချိန်ခွင်လျှာကို စမ်းသပ်မည်ဖြစ်သည်။ ဤလက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်သည် အလွန်ရိုးရှင်းသော်လည်း ကလေးများကို ပင်မဆွဲငင်အားဆိုင်ရာ သဘောတရားများအကြောင်း များစွာသင်ပေးပါသည်။

17။ Gravity Spinner Craft

ဤဆွဲငင်အားအတတ်ပညာသည် သင်၏သိပ္ပံယူနစ်ကို ခြုံငုံမိစေရန် သင်ခန်းစာကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် ဒြပ်ဆွဲအားထိန်းချုပ်ထားသော spinner တစ်ခုပြုလုပ်ရန် သာမန်စာသင်ခန်းအရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုပါမည်။ ဤသည်မှာ ငယ်ရွယ်သူများအတွက် သိပ္ပံအယူအဆများကို အသက်ဝင်စေမည့် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၈။ ဟိSpinning Bucket

ဤသင်ခန်းစာသည် ဆွဲငင်အားနှင့် ရွေ့လျားမှုကြား ဆက်နွယ်မှုကို ပြသသည်။ သန်မာသူတစ်ဦးသည် ရေအပြည့်ပုံးတစ်ပုံးကို လှည့်ပတ်မည်ဖြစ်ပြီး ရေပုံး၏ရွေ့လျားမှုသည် ရေ၏လမ်းကြောင်းကို မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သည်ကို ကျောင်းသားများက မြင်တွေ့ရမည်ဖြစ်သည်။

19။ Hole in the Cup

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ရွေ့လျားနေသော အရာဝတ္ထုများ အတူတကွ ရွေ့လျားနေပုံကို သရုပ်ပြသည်။ ဆရာများ အနေဖြင့် အောက်ခြေတွင် ရေပြည့်နေသော အပေါက်ပါသော ခွက်ကို အသုံးပြုပြီး ဆရာက ခွက်ထဲမှ ရေများ မည်သို့ ထွက်လာမည်ကို သရုပ်ပြမည် ဖြစ်သည်။ ဆရာက ခွက်ကို ချလိုက်ရင် ရေနဲ့ ခွက်က တွဲကျနေတာကြောင့် အပေါက်ထဲက ရေတွေ ယိုထွက်မှာ မဟုတ်ဘူး။

20။ Water Defying Gravity

ဒါက ဆွဲငင်အားကို ခုခံပုံရတဲ့ အမိုက်စား စမ်းသပ်ချက်တစ်ခုပါ။ သင်လိုအပ်သမျှမှာ ရေအပြည့်ထည့်ထားသည့် ဖန်ခွက်၊ အညွှန်းကတ်တစ်ခုနှင့် ပုံးတစ်ပုံးဖြစ်သည်။ သင်ခန်းစာတွင် ဒြပ်ဆွဲအားသည် အရာဝတ္တုများကို ကွဲပြားစွာ သက်ရောက်ပုံအား သရုပ်ပြပါမည်။

21။ ဆွဲငင်အား ပန်းချီ

ဤ လိမ္မာပါးနပ်သော လှုပ်ရှားမှုသည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ဖြတ်ကျော် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတွင် ဆွဲငင်အား ပေါင်းစပ်ရန် နောက်ထပ် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ဆွဲငင်အားကို ဖန်တီးရန်အတွက် ပန်းချီနှင့် ကောက်ရိုးများကို အသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် တတိယတန်း- ၄ တန်း သိပ္ပံအတန်းအတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

၂၂။ Bottle Blast Off!

ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ ဒုံးပျံများကို ပစ်လွှတ်ရန် လေကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင် ဒုံးပျံများကို တည်ဆောက်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ ဆရာများသည် ဒုံးကျည်များ ကောင်းကင်သို့ မည်သို့ ပျံသန်းနိုင်သည်ကို ကျောင်းသားများကို နားလည်အောင် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ဆွဲငင်အား။ ဤသင်ခန်းစာသည် ကျောင်းသားလမ်းညွှန်မှုများစွာ လိုအပ်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် တစ်သက်တာသင်ယူခဲ့ရာများကို မှတ်သားထားမည်ဖြစ်သည်။

၂၃။ Falling Feather

၅ တန်း သိပ္ပံဆရာများသည် ဤစမ်းသပ်ချက်ကို နှစ်သက်ပါလိမ့်မည်။ ခုခံနိုင်စွမ်းမရှိလျှင် တူညီသောအရှိန်ဖြင့် ပြုတ်ကျပါက အရာဝတ္ထုများသည် မတူညီသောအရှိန်ဖြင့် ပြုတ်ကျပုံကို ကျောင်းသားများက စောင့်ကြည့်လေ့လာပါမည်။

24။ ခဲတံ၊ ခက်ရင်းနှင့် Apple စမ်းသပ်မှု

ဤစမ်းသပ်ချက်တွင် အလေးချိန်နှင့် ဆွဲငင်အားက အကျိုးသက်ရောက်ပုံကို သရုပ်ပြရန် အရာသုံးခုကိုသာ အသုံးပြုသည်။ ကျောင်းသားများ သည် ဆွဲငင်အားကြောင့် အရာဝတ္ထုများ မည်ကဲ့သို့ ဟန်ချက်ညီနိုင်သည်ကို မြင်ယောင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဆရာက အားလုံးမြင်အောင် အတန်းရှေ့မှာ သရုပ်ပြရင် ဒီစမ်းသပ်ချက်က အကောင်းဆုံးပါ။

25။ 360 Degree Zero Gravity ကိုကြည့်ပါ

ဤဗီဒီယိုသည် ဆွဲငင်အားယူနစ်တစ်ခုတွင် ထည့်သွင်းရန် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။ သုညဆွဲငင်အားက လူတွေကို ဘယ်လိုသက်ရောက်ပြီး အာကာသယာဉ်မှူးတွေ ဘယ်လိုပုံစံလဲဆိုတာကို ကျောင်းသားတွေက သဘောကျကြမှာပါ။

၂၆။ သံလိုက်ဓာတ်နှင့် ဒြပ်ဆွဲအားကို အံတုခြင်း

ဤသိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်တွင် သံလိုက်ဓာတ် သို့မဟုတ် ဆွဲငင်အား ပိုအားကောင်းခြင်းရှိမရှိ ကျောင်းသားများ ဆုံးဖြတ်နိုင်ရန် စက္ကူကလစ်များနှင့် သံလိုက်များကို အသုံးပြုထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် အဘယ်ကြောင့်ဆိုသည်ကို မဖော်ပြမီ မည်သည့်အင်အားက ပိုအားကောင်းသည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် ၎င်းတို့၏ စောင့်ကြည့်မှုစွမ်းရည်ကို အသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။

၂၇။ Textured Ramps

ဤအေးမြသောသိပ္ပံလှုပ်ရှားမှုတွင်၊ ကျောင်းသားများသည် မတူညီသောချဉ်းကပ်လမ်းအမြင့်များနှင့် ဆွဲငင်အားနှင့်ပွတ်တိုက်မှုအမြန်နှုန်းကိုမည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သည်ကိုကြည့်ရန် ချဉ်းကပ်လမ်း၏ပုံစံပြောင်းကိုအသုံးပြုပါမည်။ ဒါကသိပ္ပံစင်တာများ သို့မဟုတ် အတန်းတစ်ခုလုံးသရုပ်ပြခြင်းအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သော နောက်ထပ်စမ်းသပ်ချက်တစ်ခု။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။