ကလေးများအတွက် ကမ္ဘာမြေနေ့သင်္ချာ လှုပ်ရှားမှု 20 ခု

 ကလေးများအတွက် ကမ္ဘာမြေနေ့သင်္ချာ လှုပ်ရှားမှု 20 ခု

Anthony Thompson

ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာဂြိုဟ်ကို ကာကွယ်နည်းနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်သတိရှိရှိ ရွေးချယ်မှုများပြုလုပ်ရန် ကလေးများကို သင်ကြားပေးခြင်းသည် ယနေ့ခေတ်လောက် အရေးမကြီးပါ။ သင့်သင်္ချာအစီအစဥ်တွင် ဤအရေးကြီးသော သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများကို ပေါင်းထည့်ရန် ပျော်ရွှင်ဖွယ်နည်းလမ်းများကို ရှာဖွေခြင်းသည် ခက်ခဲနိုင်သည်။ ကလေးများကို သင်္ချာနည်းဖြင့် အားပေးရန်နှင့် ဤအလွန်အရေးကြီးသောနေ့ကို တစ်ချိန်တည်းတွင် အသိအမှတ်ပြုရန် နည်းလမ်းများစွာရှိသည်။ သာဓကအားဖြင့် ဦးဆောင်ပြီး ၎င်းတို့၏ကမ္ဘာဂြိုဟ်ကို တစ်နှစ်ပတ်လုံး ဝန်ဆောင်မှုပေးသည့် အပြုသဘောဆောင်သော ရွေးချယ်မှုများကို မည်သို့ပြုလုပ်နိုင်သည်ကို ပြသပါ။ ကလေးများအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ကမ္ဘာမြေနေ့သင်္ချာ လှုပ်ရှားမှု 20 ကို ကြည့်ကြပါစို့။

၁။ လှည့်ခြင်းနှင့် အပိုင်းပိုင်းကို ဖုံးအုပ်ခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်

ဤပျော်စရာကောင်းသော ပုံနှိပ်နိုင်သော လုပ်ဆောင်ချက်သည် ရစ်ပတ်နာအဖြစ် အသုံးပြုရန်နှင့် မတူညီသောအပိုင်းများကို ဖုံးအုပ်ရန် မတူညီသော ရောင်စုံတိုကင်နှစ်ခု လိုအပ်သည်။ ကစားသမားနှစ်ဦးသည် အပိုင်းပိုင်းဘီးကို အလှည့်ကျလှည့်ပတ်သည်။ ညီမျှသော မြေကြီးအပိုင်းလေးပေါ်တွင် တိုကင်တစ်ခုကို ထားရမည်။ အများဆုံးလွှမ်းမိုးသူသည် အောင်နိုင်သည်!

ကြည့်ပါ။: 30 နံရိုး-ကတုန်ကယင် တတိယတန်းပြက်လုံးများ သင့်ကျောင်းသားများ နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။

၂။ နံပါတ်ကိုတည်ဆောက်ပါ

မော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ကမ္ဘာမြေကြီးနေ့လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု။ ကျောင်းသားများသည် မှန်ကန်သော ပမာဏမှန်ပုတီးစေ့များကို လေးထောင့်ပုံများထဲသို့ ထည့်ခြင်းဖြင့် နံပါတ်ကို အလှည့်ကျတည်ဆောက်ရပါမည်။ ဖန်ပုတီးများသည် လက်ချောင်းငယ်များကို သန်မာစေကာ ထိုသင်္ချာစွမ်းရည်များကို ပြီးပြည့်စုံစေရန်အတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။

၃။ Earth Day Problem-Solving Activity

Problem-solving သည် ကောင်းမွန်သောသင်္ချာစွမ်းရည်များ ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း၏ အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် သင်္ချာဆင်ခြင်ခြင်းစွမ်းရည်ကို လုပ်ဆောင်နေသော အလယ်တန်းကျောင်းသားများအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဒီမေးခွန်းတွေက ကလေးတွေကို လေ့ကျင့်ပေးတယ်။ပျမ်းမျှအိမ်အား 6 လပတ်လုံး လျှပ်စစ်ဓာတ်အားပေးရန်အတွက် စက္ကူမည်မျှပြန်လည်အသုံးပြုရမည်နည်း။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းကို အပြီးသတ်ရန် ပါတနာနှင့် လုပ်ဆောင်လိုပေမည်။

၄။ သင်္ချာပုစ္ဆာမျဉ်းများ

၎င်းသည် လှည့်ကွက်တစ်ခုပါရှိသော ပျော်စရာသင်္ချာစာရွက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် သင်္ချာပုစ္ဆာတစ်ခုစီကို ဖြေဆိုပြီးနောက် သင်္ချာပဟေဋ္ဌိများကို ဖြတ်တောက်မည်ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် အငယ်ဆုံးမှအကြီးဆုံးအထိ အကန့်များကိုစီကာ ၎င်းတို့၏သင်္ချာဂျာနယ်တွင် ကပ်ထားသည်။

၅။ မှန်ကန်သောရွေးချယ်မှုပြုလုပ်ပါ

ဤဂိမ်းတွင် ပါတနာတစ်ဦးစီသည် ဘုတ်အဖွဲ့၏အဆုံးတစ်ဖက်ကို အသုံးပြုပြီး အမှတ်အသားအချို့ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် နံပါတ်ကတ်တစ်ခုကို အလှည့်ကျရွေးချယ်ကာ ထိုနံပါတ်မှ 10 ကို ပေါင်းထည့် သို့မဟုတ် နုတ်၍ဖြစ်စေ၊ သူတို့လုပ်ထားတဲ့ နံပါတ်ကို ရှာပြီး ဘုတ်ပေါ်မှာ ဖုံးထားတယ်။ 4 တန်းတွင် ပထမဆုံးရရှိသူက အနိုင်ရပါသည်။

၆။ Earth Day သင်္ချာဂိမ်း

သင့်ကမ္ဘာမြေနေ့သင်္ချာအစီအစဥ်တွင် ထည့်သွင်းရန် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသော စိတ်ကူးတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်လိုအပ်သည်မှာ ကောင်တာ ၂ ခုနှင့် သေတ္တာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးတွေက ပြဿနာကို အလှည့်ကျ ဖြေရှင်းပေးတယ်။ မှန်ကန်ရင် တစ်နေရာတည်းမှာပဲနေ၊ မှားရင် တစ်နေရာကို ပြန်ပြောင်းသွားကြတယ်။ 'ပြီးဆုံးခြင်း' တွင် ပထမဆုံးဆင်းသက်သူသည် အနိုင်ရသည်။

၇။ Earth Day Video Quiz

ဤပျော်စရာကောင်းသောဗီဒီယိုသည် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ ကလေးများအတွက် ပဟေဠိတစ်ခုပါရှိသည်။ အီကွေတာရှိ မြေကြီး၏ ခန့်မှန်းခြေအချင်းက မည်မျှရှိသနည်း၊ အမေဇုန် မိုးသစ်တောသည် ဧကမည်မျှ ဖုံးလွှမ်းနေသနည်း အစရှိသည့် မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုနိုင်သည်။ ကလေးငယ်များသည် ဤအမိုက်စား ကမ္ဘာမြေဖြစ်ရပ်မှန်များကို ဂိမ်းဆော့သည့်နည်းဖြင့် သင်ယူခြင်းကို နှစ်သက်ကြလိမ့်မည် ။

၈။ Recycling Peg လုပ်ဆောင်ချက်

ဤလုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်သည်။ကောင်းမွန်သော မော်တာအလေ့အကျင့်အတွက် နှင့် အစောပိုင်း ရေတွက်ခြင်းစွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ ကလေးများသည် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သည့် ပစ္စည်းအရေအတွက်ကို ရေတွက်ပြီး မှန်ကန်သောနံပါတ်ပေါ်တွင် တံစို့ကိုထည့်ရပါမည်။ ဤအရာများသည် စတင်လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုအဖြစ် ကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ကြာရှည်ခံစေရန် Laminated ပြုလုပ်နိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: 56 ပျော်စရာ ငှက်ဖျားရောဂါ ဥပမာများ

၉။ ပြန်လည်ရည်ရွယ်ထားသော Slide STEM လုပ်ဆောင်ချက်

ဤပျော်စရာကောင်းသောသင်္ချာလှုပ်ရှားမှုတွင် ကလေးများသည် ဤပြန်လည်ရည်ရွယ်ထားသောဆလိုက်ကိုဖန်တီးရန် ဂရုတစိုက်စီစဉ်ပြီး တိုင်းတာပါသည်။ သီးနှံသေတ္တာ၊ ကတ်ထူပြွန်များနှင့် ကော် သို့မဟုတ် တိပ်တစ်ခု လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ ဆလိုက်ကို စကျင်ကျောက်ဖြင့် စမ်းသပ်နိုင်ပြီး အပြည့်အဝ လုံခြုံသင့်သည်။

၁၀။ Minus One Game

ကမ္ဘာမြေနေ့အတွက် ဤလက်တွေ့လှုပ်ရှားမှုဖြင့် ကျောင်းသားများကို စိန်ခေါ်ပါ။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် သေတ္တာတစ်လုံးကို လှိမ့်ကာ တစ်လုံးကိုနုတ်ကာ ဤနံပါတ်ကို ၎င်းတို့၏ဘုတ်ပေါ်တွင် ဖုံးအုပ်ထားသည်။ အဲဒါကို သူတို့အတွက် စံနမူနာပြပြီး “ကျွန်တော် ၄ လုံးကို လှိမ့်ပြီး ၁ လုံး ယူသွားတယ်၊ အခု ကျွန်တော့်မှာ ၃ လုံးရှိတယ်”။ နံပါတ်အားလုံး အကျုံးဝင်သည်အထိ ဆက်လုပ်သွားကြသည်။

၁၁။ Earth Day လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ရုပ်ပုံ

၎င်းသည် နံပါတ်အသိအမှတ်ပြုခြင်းကို သင်ယူနေသော မူကြိုကျောင်းသူများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်နာပြီး နံပါတ်တစ်ခုစီကို မှန်ကန်သောအရောင်ဖြင့် အရောင်ခြယ်ရပါမည်။ နံပါတ်များအားလုံးသည် အရောင်မှန်ပါက၊ လျှို့ဝှက်ကမ္ဘာနေ့ပုံတစ်ခု ပေါ်လာပါမည်။ ကလေးတွေက ထုတ်ဖော်ပြသလိုက်တဲ့ ကတိတွေကို သဘောကျကြပြီး ဒီဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်စာရွက်ကို သဘောကျကြပါတယ်။

၁၂။ Play Dough Number Mats

ဤချိုမြိန်သော ကမ္ဘာမြေနေ့မှုတ်သွင်းထားသော မုန့်စိမ်းဖျာများသည် ကလေးများကို ရေတွက်ခြင်းစွမ်းရည်ဖြင့် စိန်ခေါ်မည်ဖြစ်သည်။ နေရာပေးရမယ်။ရင်ပြင်များရှိ မုန့်စိမ်းဘောလုံးများ မှန်ကန်သောအရေအတွက်။

၁၃။ Recycled Fact Family

ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏အဆင့်တွင် အမှန်တကယ်မိသားစုကို ရွေးချယ်နိုင်သောကြောင့် ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ခွဲခြားရလွယ်ကူပါသည်။ ၎င်းတို့ကို ဖြတ်၍ ပြန်လည်အသုံးပြုသည့် ပုလင်းများကို အရောင်ခြယ်ပြီး ၎င်းတို့၏ ဖြစ်ရပ်မှန် မိသားစုများတွင် စာရေးနိုင်သည့် ကလေးများကို ပေးအပ်နိုင်သည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် ပြန်လည်အသုံးပြုသည့် သေတ္တာကို အပေါ်ဘက်တွင် ကပ်ထားသည်။ ဤအရာများသည် သင်္ချာပြကွက်များတွင် အံ့သြဖွယ်ကောင်းလှသည်။

14။ Earth Day Number Puzzles

၎င်းသည် မူကြိုကျောင်းသားများအတွက် နံပါတ်စဉ်ဆက်ခြင်းသင်ယူခြင်းအတွက် ထိပ်တန်းလုပ်ဆောင်ချက်များထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါတွေကို မင်းရဲ့ကလေးငယ်တွေအတွက် ကြိုဖြတ်ပြီး အပိုင်းအစတွေကို မွှေပါ။ ၎င်းတို့သည် မှန်ကန်သော နံပါတ်စဉ်အလိုက် ပေါင်းစပ်ရန် ကြိုးစားရပါမည်။ ဤအရာပြီးသည်နှင့် ၎င်းတို့သည် အရောင်ထည့်နိုင်သည်။

15။ အမှိုက်ပုံသွင်းခြင်း

သင့်ကျောင်းသားများကို တစ်ပတ်အတွင်း ၎င်းတို့၏ကျောင်းမှ အမှိုက်မည်မျှထုတ်ပေးသည်ကို သုတေသနလုပ်ခိုင်းပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် မည်သည့်အမှိုက်အမျိုးအစားနှင့် မည်မျှထုတ်လုပ်ခဲ့သည်ကို ပြသရန် ဘားဂရပ်တစ်ခုကို ဖန်တီးသင့်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများကို စာသင်ခန်းအတွင်း စွန့်ပစ်ပစ္စည်းများအကြောင်း တွေးတောစေမည်ဖြစ်သည်။

၁၆။ Recycling Math Activity

ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ကလေးငယ်များသည် ပလပ်စတစ်ဘူးထုပ်များ၊ ခလုတ်များ၊ ပုလင်းအဖုံးများနှင့် ပလတ်စတစ်တံဆိပ်များကဲ့သို့သော ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သည့် 'ရတနာ' အမျိုးမျိုးကို အသုံးပြုကြသည်။ တစ်ကြိမ်လျှင် ရေတွက်ထားသော ဖျာအနည်းငယ်ကို ထုတ်ပြီး စတင်ပါ။ ထို့နောက် ကလေးများသည် မှန်ကန်သော အရာဝတ္ထု အရေအတွက်ကို ရေတွက်ရန် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သည့် အရာများကို အသုံးပြုပါမည်။

17။ အပင်ကြီးထွားမှုဇယား

သင်ယူသူတိုင်းကို အိုးတစ်လုံးစီတွင် မျိုးစေ့တစ်ခုစီ စိုက်ခိုင်းပါ။ဒီအပေါ်မှာ သူတို့ရဲ့နာမည်ကို သေချာမှတ်သားထားပါ။ ကလေးတွေကို နေ့တိုင်း ကြီးထွားနှုန်းနဲ့ တိုင်းတာပြီး ဒါကို သူတို့ရဲ့စာရွက်ပေါ်မှာ မှတ်တမ်းတင်ခိုင်းပါ။ ကလေးများသည် သူတို့၏အပင်များ လျင်မြန်စွာ ကြီးထွားလာသည်ကို အံ့အားသင့်စေလိမ့်မည်။

၁၈။ Footprint Calculator

ဤဝဘ်ဆိုက်တွင် ကျွန်ုပ်တို့ကဲ့သို့လူတိုင်းနေထိုင်ပါက ကျွန်ုပ်တို့လိုအပ်မည့် ဂြိုလ်မည်မျှရှိသည်ကိုပြသထားသည်။ ယင်းက ကျွန်ုပ်တို့၏ လျှပ်စစ်ဓာတ်အားနှင့် သဘာဝဓာတ်ငွေ့ မည်မျှသုံးစွဲကြောင်းနှင့် ၎င်းကို မည်ကဲ့သို့ လျှော့ချနိုင်သည်ကို ဆွေးနွေးရန် အခွင့်အလမ်းများစွာကို ပွင့်စေသည်။ ကျောင်းသို့ ကလေးမည်မျှ ကားမောင်းသည်ကို အဖြူကွက်ပေါ်တွင် ပုံဖော်ပြီး ဤနံပါတ်ကို လျှော့ချနိုင်မလား ဆွေးနွေးပါ။

19။ ရေတွက်ခြင်းနှင့် ဂရပ်ဖစ်

ဤရိုးရှင်းသောကမ္ဘာမြေနေ့သင်္ချာလှုပ်ရှားမှုတွင် ကလေးများသည် မတူညီသောအရာဝတ္ထုများကိုရေတွက်ပြီး ဂရပ်ကို မှန်ကန်သောစတုရန်းပမာဏကို အရောင်ခြယ်ရပါမည်။ ၎င်းတို့၏ အခြေခံ ရေတွက်ခြင်းစွမ်းရည်ကို ပြုစုပျိုးထောင်နေသော ကလေးများအတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

20။ Earth Day အပိုင်းပိုင်းပဟေဋ္ဌိများ

အပိုင်းအစများအကြောင်း လေ့လာသည့်အခါ ကလေးများအား လက်တွေ့အတွေ့အကြုံပေးရန်အတွက် ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ ကလေးများသည် အပိုင်းအစများကို အတော်လေး ဆန်းကျယ်စွာ ရှာတွေ့နိုင်သော်လည်း မတူညီသော အစိတ်အပိုင်းများကို ကိုင်ထားခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့အတွက် လုပ်ဆောင်ချက်သည် အသက်ဝင်လာပြီး ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုကို အထောက်အကူပြုပါသည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။