ကလေးငယ်များသည် အသက်၏အစောပိုင်းနှစ်များတွင် အစပြု၍ လူ့ခန္ဓာဗေဒအကြောင်း စတင်လေ့လာသင့်သည်။ ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့ လုပ်ဆောင်ပုံတွေကို လေ့လာခြင်းက ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ကို ချစ်ခင်လေးစားတဲ့ လူကြီးဖြစ်လာအောင် ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။ ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များသည် ကလေးများကို ကျန်းမာသန်စွမ်းသော ခန္ဓာကိုယ်ကြီးထွားစေရန် ကူညီပေးပါမည်။

၁။ All About Me Body Diagram

ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ လေ့လာသည့်အခါတွင် သာမာန် သင်ကြားမှုအလေ့အထတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား လက်မှုစက္ကူပေါ်တွင် လှဲလျောင်းစေပြီး စက္ကူမှ ၎င်းတို့၏ခန္ဓာကိုယ်ကို ဖန်တီးရန် ခြေရာခံခိုင်းပါ။ ခန္ဓာကိုယ် အစိတ်အပိုင်း တံဆိပ်များကို ပုံနှိပ်ပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့ သိရှိလာသောအခါ ခန္ဓာကိုယ် အစိတ်အပိုင်း တစ်ခုစီကို စတင် တံဆိပ်ရိုက်ခိုင်းပါ။ ဤအရာသည် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော သင်ယူမှုဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် ကောင်းမွန်သော လုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်သည်။

၂။ သင့်ကိုယ်ပိုင် စက္ကူအိတ်အဆုတ်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ပြုလုပ်ပါ

စက္ကူအိတ်နှစ်လုံး၊ ကောက်ရိုးနှစ်ချောင်း၊ ပြွန်တိပ်နှင့် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအတွက် အနက်ရောင်အမှတ်အသားတစ်ခုကို စုဆောင်းပါ။ ကျောင်းသားများကို မစတင်မီ အဆုတ်၏ အစိတ်အပိုင်းများကို ဆွဲခိုင်းပါ။ အိတ်များကိုဖွင့်ပါ၊ အိတ်တစ်ခုစီထဲသို့ ကောက်ရိုးတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းထည့်ကာ တိပ်ဖြင့် လုံခြုံအောင်ထားပါ။ ကောက်ရိုးများကို ပေါင်း၍ "အဆုတ်" ကို ကျယ်စေရန် အိတ်ထဲသို့ မှုတ်ပါ။

၃။ သွေးဆိုတာ ဘာလဲ?

သင်သည် ပလတ်စတစ်ပုံးကြီးတစ်ခု၊ ရေနီပုတီးစေ့များ၊ ပင်ပေါင်ဘောလုံးများ၊ ရေနှင့် အမြှုပ်များ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ ရေပုတီးစေ့များကို ရေဓာတ်ဖြည့်ပြီး ကွန်တိန်နာကြီးထဲတွင် ထည့်ပြီးနောက် အနီရောင်အမြှုပ်များကို လှီးဖြတ်ကာ ပင်ပေါင်ဘောလုံးများနှင့်အတူ ကွန်တိန်နာထဲသို့ ထည့်ပါ။ သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်သည် ကလေးများအား စူးစမ်းလေ့လာရန် အချိန်ပေးပြီးနောက် ပေးခြင်းဖြင့် စတင်သည်။သွေး၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီအကြောင်းအသေးစိတ်။

၄။ အစာအိမ်က အစာချေဖျက်ပုံ

ပလပ်စတစ်အိတ်တစ်ခုပေါ်တွင် အစာအိမ်ပုံတစ်ပုံဆွဲပြီး အိတ်အတွင်း၌ ကာဗာအနည်းငယ်ထည့်ကာ ကြည်လင်သောဆိုဒါထည့်ပါ။ အစာအိမ်သည် ကျွန်ုပ်တို့စားသော အစားအစာများကို အစာချေဖျက်ရန် ကူညီပေးကြောင်း ကျောင်းသားများအား ရှင်းပြပါ။

၅။ အရိုးစုတစ်ခုပြုလုပ်ပါ

၎င်းသည် လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏ အဓိကအရိုးများကို လေ့လာရန်အတွက် ကောင်းမွန်သောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ စာမျက်နှာများကို ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေပြီးနောက် ကျောင်းသားများသည် အရိုးစုစနစ်ကို ဖြတ်တောက်ကာ စုစည်းကာ လူ့ခန္ဓာကိုယ်ရှိ အရိုး ၁၉ ခုကို တံဆိပ်တပ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၆။ Brain Hemisphere Hat

ဦးနှောက်ခြမ်းဦးထုပ်ကို cardstock တွင်ပုံနှိပ်ပါ။ လမ်းညွှန်ချက်များကို ဂရုတစိုက်လိုက်နာပြီး ကော် သို့မဟုတ် တိပ်ဦးထုပ်ကို တွဲပေးပါ။

၇။ ဦးနှောက်အစိတ်အပိုင်းများပဟေဋ္ဌိ

လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏ အရေးကြီးဆုံးအင်္ဂါအစိတ်အပိုင်းများအကြောင်း လေ့လာနေစဉ် ကလေးငယ်များ ပျော်ရွှင်စေရန် ပညာပေးပဟေဠိတစ်ခု ဖန်တီးရန် ဦးနှောက်၏အစိတ်အပိုင်းများကို ထုတ်ယူပြီး ဖြတ်တောက်လိုက်ပါ။

၈။ ကွေးနေသော အရိုးများ – လူ့ခန္ဓာကိုယ်မှ ကယ်လ်စီယမ်ကို ဖယ်ရှားခြင်း စမ်းသပ်ခြင်း

သင် အနည်းဆုံး ဆေးကြောသန့်စင်ထားသော ကြက်အရိုးနှစ်ချောင်း၊ အလုံပိတ် ကွန်တိန်နာနှစ်လုံး၊ ဆယ်လီဇာရေနှင့် ရှာလကာရည်တို့ လိုအပ်ပါသည်။ စမ်းသပ်မှုကို ၄၈ နာရီကြာအောင်ထားပြီး ရလဒ်များကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။

၉။ ကလေးများအတွက် အူလမ်းကြောင်းသည် မည်မျှကြာမည် – အစာခြေစနစ်စမ်းသပ်မှု

သင့်အသက်အရွယ် လူ့ခန္ဓာကိုယ်ပရောဂျက်ကို ဖန်တီးပြီးနောက် ပြီးမြောက်ရန် ပြီးပြည့်စုံသော တိုးချဲ့မှုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အပေါ်နှင့်အောက်ကို ကိုယ်စားပြုရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ မတူညီသော ရောင်စုံ crepe စာရွက်နှစ်ခုကို တိုင်းတာပါမည်။အူ။ ခန္ဓာကိုယ်ပုံကြမ်းလှုပ်ရှားမှုတွင် နောက်ထပ်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ထပ်ထည့်ရန် ဤအချိန်သည် အကောင်းဆုံးအချိန်ဖြစ်သည်။

10. နှလုံးပုံစံပြုလုပ်နည်း

သင်ကြားရန် အလုပ်စာရွက်ကို ပရင့်ထုတ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် နှလုံး၏အစိတ်အပိုင်းများအကြောင်း။ ဤရိုးရှင်းသောပစ္စည်းများကို စုဆောင်းပါ-  ပန်းရန်အိုး၊ အနီရောင် အစားအသောက်အရောင်ခြယ်ခြင်း၊ မီးပုံးပျံ၊ သွားကြားထိုးတံ၊ ကောက်ရိုးများအပြင် အနီရောင်နှင့် အပြာရောင် ကစားကွက်များ။ နှလုံးပုံစံတစ်ခုကို ပေါင်းစည်းရန် လင့်ခ်ရှိ ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာပါ။

၁၁။ Hands အလုပ်လုပ်ပုံ – ကလေးများအတွက် လူ့ခန္ဓာကိုယ်ကြွက်သားများ ပရောဂျက်

ဤလက်ပုံစံပြုလုပ်ရန် အောက်ပါပစ္စည်းများ လိုအပ်ပါမည်-  ကတ်စတော့ခ်၊ ချည်၊ ကောက်ရိုး၊ sharpie၊ ကတ်ကြေး၊ နှင့် အကြည်ထုပ်ပိုးတိပ်။ သင့်လက်ကို ကတ်ထူပြားပေါ်တွင် အမှတ်အသားတစ်ခုဖြင့် ခြေရာခံပြီး ဖြတ်လိုက်ပါ။ သင့်လက်ရှိ အရိုးများကိုကိုယ်စားပြုရန် ကောက်ရိုးများကိုဖြတ်ပြီး ၎င်းတို့ကို လက်ချောင်းများနှင့် လက်၏အလယ်ဗဟိုတွင် တိပ်ဖြင့် လုံခြုံအောင်ထားပါ။ တွဲထားသော ကောက်ရိုးများကို ဖြတ်၍ ချည်ကြိုးကို တစ်ဖက်တွင် လှည့်ပတ်ကာ သင်၏ မော်ဒယ်လက်ရာကို ကြည့်ရှုပါ။

၁၂။ Ear Model လူ့ခန္ဓာကိုယ်သိပ္ပံပရောဂျက်ကို ပြုလုပ်နည်း & စမ်းသပ်မှု

အကြားအာရုံဆိုင်ရာ ခန္ဓာဗေဒကိုလေ့လာရန် ဤပစ္စည်းများကို စုဆောင်းပါ- မီးပုံးပျံတစ်လုံး၊ ကတ်ထူပြားလိပ်၊ တိပ်၊ ကတ်ထူပုံး၊ ဖိနပ်ပုံး၊ သစ်သားဇွန်း၊ ပလပ်စတစ်ပန်းကန်ကြီး သို့မဟုတ် သေတ္တာကြီး၊ ပန်းကန်သေးသေးတစ်လုံး၊ ရေနှင့် ကောက်ရိုးတို့ကို လူ၏နားရွက်ပုံသဏ္ဍာန်ပြုလုပ်ရန်၊ အောက်ပါလင့်ခ်တွင် နားကိုတွဲထားရန် ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာပါ။

၁၃။ ကလေးများအတွက် လူ့ကျောရိုးပရောဂျက်

ဤပရောဂျက်အတွက် သင်လိုအပ်မည့်ပစ္စည်းများမှာ ကြိုး၊ ပြွန်ပုံစံခေါက်ဆွဲ၊ ဂမ်မီသကြားလုံးဝိုင်း၊ နှင့် မျက်နှာဖုံးတိပ်။ ကြိုးတစ်ချောင်း၏အဆုံးတစ်ဖက်ကို တိပ်ပြီး ခေါက်ဆွဲနှင့် gummy ကို တစ်လှည့်စီပုံစံဖြင့် စတင်ထည့်ပါ။ အခြားတစ်ဖက်ကို ဖြတ်ပြီး သင့်ကျောရိုးကို မည်သို့ကွေးနိုင်သည်ကို စမ်းသပ်ပါ။

၁၄။ လူ့ခန္ဓာကိုယ်ပလေးဒိုးဖျာ

၎င်းသည် ခန္ဓာကိုယ်အင်္ဂါအစိတ်အပိုင်းများဆိုင်ရာ ခန္ဓာဗေဒသင်ခန်းစာကို ပြီးမြောက်ပြီးနောက်တွင် အလွန်ကောင်းမွန်သော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ တာရှည်ခံရန်အတွက် လူ့ကိုယ်ထည်ပုံစံအမျိုးမျိုးနှင့် ကြမ်းပြင်များကို ရိုက်နှိပ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် အမျိုးမျိုးသော ခန္ဓာကိုယ်အင်္ဂါအစိတ်အပိုင်းများကို ကိုယ်စားပြုရန်အတွက် မုန့်စိမ်းအရောင်အမျိုးမျိုးကို အသုံးပြုကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် မုန့်စိမ်းကို ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများအတွင်းသို့ ခြယ်လှယ်နေသောကြောင့် ခန္ဓာဗေဒသင်ခန်းစာကို စတင်ရန်အတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး ထိရောက်သောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

15။ ခေါက်ဆွဲအရိုးစုတစ်ခုကို စုစည်းပါ

ခေါက်ဆွဲအရိုးစုပုံစံတစ်ခု ဖန်တီးရန် ခေါက်ဆွဲခြောက် အမျိုးအစား အနည်းဆုံး 4 မျိုးအသုံးပြုခြင်းသည် ပျော်ရွှင်စရာ ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ပညာပေးလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ အကယ်၍ တစ်စုံတစ်ယောက်သာ ရှိခဲ့ပါက သပ်ရပ်သောအရိုးစုတစ်ခုကို ပြသရန် ဤအချိန်ကောင်းဖြစ်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများ၏ အဆင့်ပေါ်မူတည်၍ ကျောင်းသားများကို လမ်းညွှန်ရန်အတွက် အရိုးစုတစ်ခု၏ printout ကို ကော်တင်လိုပေမည်။ မချည်နှောင်မီ သင့်အရိုးစုကို ပုံစံထုတ်ပါ။ အစိတ်အပိုင်းအားလုံး ခြောက်သွားသည်နှင့် အရိုးအမျိုးမျိုးကို ကျောင်းသားက တံဆိပ်တပ်ခိုင်းပါ။

၁၆။ အရိုးဂိမ်းကို အမည်ပေး

ဤအွန်လိုင်းလေ့လာရေးလှုပ်ရှားမှုဂိမ်းသည် ကလေးငယ်များအား အသေးစိတ်ခန္ဓာဗေဒပုံသဏ္ဍာန်များကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် ခန္ဓာကိုယ်၏အရိုးများကို လေ့လာနိုင်စေပါသည်။ ဤကွန်ပြူတာအခြေခံ သင်ယူမှုကို အားဖြည့်ပေးသော ဤစိန်ခေါ်မှုဂိမ်းနှင့်အတူ ဒေါင်းလုဒ်လုပ်နိုင်သော အလုပ်စာရွက်ပါလာသည်။ဂိမ်းထဲမှာ ကျောင်းသားတွေ ဘာတွေ သင်ယူနေလဲ။ ကျောင်းသားများ လေ့လာသင့်သည့် ခန္ဓာကိုယ် အစိတ်အပိုင်းအားလုံးတွင် ဂိမ်းများစွာရှိသည်။

၁၇။ စားသုံးနိုင်သော သကြားလုံးကျောရိုး

သင်သည် ခြင်္သေ့ကြာပွတ်၊ ခဲယဉ်းသောအသက်ကယ်ကိရိယာနှင့် gummy အသက်ကယ်ကိရိယာများ လိုအပ်ပါမည်။ နွယ်ချိုသည် ကျောရိုးကို ကိုယ်စားပြုသည်၊ မာကျောသော အသက်ကယ်သူများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောရိုးကို ကိုယ်စားပြုသည်၊ gummy lifesavers များသည် intervertebral discs များကို ကိုယ်စားပြုသည်၊ နောက်ဆုံးတွင်၊ နွယ်ချိုသည် အာရုံကြောအစုအဝေးများကို ကိုယ်စားပြုသည်။ ဤသည်မှာ ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို သင်ယူခြင်းအတွက် စိတ်အားထက်သန်မှုကို ဖန်တီးရန် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၈။ အလုပ်လက်မောင်းကြွက်သားတည်ဆောက်ပါ

သင်လိုအပ်မည့်ပစ္စည်းများမှာ-  ပိုစတာဘုတ်၊ ပေတံ၊ အမှတ်အသား၊ ကတ်ကြေး၊ မျက်နှာဖုံးတိပ်၊ ဖြောင့်တံ၊ စက္ကူညှပ်ကြီး၊ ရှည်လျားသော ပူဖောင်းများနှင့် ရွေးချယ်နိုင်သည်- crayon သို့မဟုတ် အရိုးများနှင့် ကြွက်သားများ ဖန်တီးရန် ဆေးသုတ်ပါ။ အသေးစိတ်ညွှန်ကြားချက်များအတွက် အောက်ပါ website ကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။ ကြွက်သားများအတွက် ပူဖောင်းများသည် ကာတွန်းကြွက်သားလှုပ်ရှားမှုများကို ခွင့်ပြုထားသော်လည်း စက္ကူကို အရိုးများကိုကိုယ်စားပြုသောတိပ်ဖြင့် လိပ်ထားပြီး လုံခြုံအောင်ထားပါ။ ဤအချိန်သည် အရိုးတစ်ခုစီကို တံဆိပ်တပ်ရန်နှင့် အရိုးနှင့်တွဲနေသော ကြွက်သားများကို ပြုပြင်ရန် အချိန်ကောင်းဖြစ်သည်။ ဤနိဒါန်းသင်ခန်းစာသည် နောင်တစ်ချိန်တွင် ကြွက်သားအကြောဆိုင်ရာ ခန္ဓာဗေဒကို ပိုမိုမိတ်ဆက်ပေးနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

19။ ကြက်ဥများဖြင့် Cell Osmosis ကိုရှာဖွေပါ

၎င်းသည် အာဟာရနှင့် အောက်ဆီဂျင်ကိုစုပ်ယူရန် သွေးဆဲလ်များ osmosis ကိုအသုံးပြုပုံ၏ မြင့်မားသောအဆင့်အယူအဆကိုပြသရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၂၀။ DIY Stethoscope ဖြင့် သင့်နှလုံးသားကို နားဆင်ပါ

DIY ပြုလုပ်ရန် လိုအပ်သောပစ္စည်းများstethoscope သည် ကျောင်းသားများကို အလှဆင်ခွင့်ပြုပါက စက္ကူပုဝါပြွန်၊ လမ်းကြောင်းများ၊ တိပ်များနှင့် အမှတ်အသားတစ်ခုဖြစ်သည်။ စည်းဝေးပွဲက အတော်လေးရိုးရှင်းပါတယ်။ လမ်းကြောင်း၏သေးငယ်သောအခြမ်းကို စက္ကူပုဝါပြွန်တစ်ခုထဲသို့ ထည့်ပြီး တိပ်ဖြင့် လုံခြုံအောင်ထားပါ။ ပြီးသည်နှင့်၊ ၎င်းတို့၏ နှလုံးခုန်သံကို နားထောင်ရန် သို့မဟုတ် အပြန်အလှန်အားဖြင့် သင်သည် အဖော်တစ်ဦး လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။

21။ ဆဲလ်များအကြောင်း လေ့လာခြင်း

အလုပ်စာရွက်များကို ပရင့်ထုတ်ပြီး ဆွေးနွေးပါ။ ဂျယ်လိုခွက်များကို အအေးခံ၍ အအေးခံပါ။ ဆဲလ်တစ်ခု၏ မတူညီသော အစိတ်အပိုင်းများကို ကိုယ်စားပြုရန် သကြားလုံးအမျိုးအစားများကို ထည့်ပါ။

22။ အံ့သြဖွယ်မျက်လုံးသိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများ

ဤအမြင်အာရုံစမ်းသပ်မှုပေါင်းစပ်ရန် လမ်းညွှန်ချက်များကို အောက်ပါလင့်ခ်တွင် ကြည့်ပါ။ cardstock တွင်ဆွဲထားသောပုံသည် လည်ပတ်သွားသည်နှင့်အမျှ မျက်လုံးသည် ပုံနှစ်ခုလုံးကို မှတ်မိနိုင်သည်။

၂၃။ လူ့ဆဲလ်လုပ်ငန်းစာရွက်

ဤရိုးရှင်းသော ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုမထားသော အလုပ်စာရွက်များ/စာအုပ်ငယ်များသည် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ဝေါဟာရဆိုင်ရာ နိဒါန်းတစ်ခုကို ပံ့ပိုးပေးမည်ဖြစ်သည်။ ရောင်စုံကုဒ်ရေးခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ခန္ဓာဗေဒသင်ခန်းစာကို ပေးပါလိမ့်မည်။ ဤပညာပေးနည်းလမ်းသည် ကျောင်းသားများအား ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ဝေါဟာရအပြင် ၎င်းတို့၏ အဓိပ္ပါယ်များစွာကို ရရှိစေပါသည်။ ကျောင်းသားများကို ဆက်လက်မလေ့လာမီ ဤအချက်အလက်နှင့်အတူ စာသင်ချိန်ပိုပေးသင့်သည်။

24။ Edible Skin Layers Cake

အနီရောင် J-ello၊ mini-marshmallows၊ အသီးအနှံများ နှင့် licorice တို့ကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသား၏ သင်ယူမှုရလဒ်များ ဖြစ်ပေါ်လာကြောင်း သေချာစေရန်နှင့် ကျောင်းသားများ၏ အလွှာများအကြောင်း အားလုံးကို သိရှိစေရန်၊ အသားအရေအတွက်ပျော်စရာနည်းလမ်း။ ဒါက နည်းလမ်းကောင်းပါ။ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော အသေးစိတ်လေ့လာသင်ယူမှုကို စတင်ပါ။ ဤသည်မှာ ကျောင်း သို့မဟုတ် စခန်းချခြင်းကဲ့သို့သော ပညာရေးစနစ်တွင် ပျော်စရာကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

25။ ကလေးများအတွက် လူ့အစာခြေစနစ်

ဤလုပ်ဆောင်ချက်တွင် အစာခြေစနစ်နှင့် အစာခြေစနစ်အကြောင်း နိဒါန်းအဖြစ် အလုပ်စာရွက်များ ပါဝင်သည်။ အစာခြေစနစ်စမ်းသပ်ချက်တွင် ငှက်ပျောသီး၊ ကရာအိုးများ၊ သံပုရာရည် သို့မဟုတ် ရှာလကာရည်၊ Ziploc အိတ်များ၊ အသားကပ်ဘောင်းဘီဟောင်း သို့မဟုတ် စတော့အိတ်ဟောင်း၊ ပလပ်စတစ်ခေါင်းပေါက်၊ Styrofoam ခွက်များ၊ လက်အိတ်များ၊ ကတ်ကြေးဗန်းနှင့် ချွန်ထက်သော အိတ်များ ပါဝင်ပါသည်။ အဆိုပါစမ်းသပ်ချက်သည် အစာချေဖျက်မှုဖြစ်စဉ်ကို မည်သို့ဖြတ်သန်းသည်ကို ပြသမည်ဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အတန်းချိန်တစ်ခုထက်ပို၍ လုပ်ဆောင်လိုပါသည်။

26။ သွားများ ခံတွင်းခန္ဓာဗေဒ သင်ယူခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်

၎င်းသည် ကလေးများအတွက် ကောင်းမွန်သော သွားနှင့်ခံတွင်းသန့်ရှင်းရေးနှင့် သွားတိုက်နည်းတို့ကို လေ့လာရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပါးစပ်ပုံစံကို ဖန်တီးရန်အတွက် ကတ်ထူပြားကြီးတစ်ချပ်၊ အနီရောင်နှင့် အဖြူရောင်ဆေးသုတ်ခြင်း၊ ပန်းရောင်ခံစားခြင်း၊ အဖြူရောင် ကျောက်တုံးသေးသေး 32 ခု၊ ကတ်ကြေး၊ ပူပူနွေးနွေး ကော်သေနတ်တစ်လက်နှင့် ပုံနှိပ်နိုင်သော သွားများ ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာ ဇယားကွက်များ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။

၂၇။ လူ့ခန္ဓာကိုယ်စနစ်များပရောဂျက်

၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများနှင့် စနစ်အကြောင်းအားလုံးကို လေ့လာရန် ကူညီပေးမည့် ပုံနှိပ်နိုင်သောဖိုင်ဖိုင်တွဲပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ခန္ဓာဗေဒ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို သင်ယူရာတွင် ဤဖိုင်ဖိုင်တွဲသည် အသုံးဝင်ပါသည်။ အတန်းပို့ချမှု နေ့တိုင်းစတင်လာသည်နှင့်အမျှ ဤဖိုင်ဖိုင်တွဲသည် ခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာအခြေခံများကို မိတ်ဆက်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၂၈။ သေးငယ်သော Dinks ဆဲလ်မော်ဒယ်များ

Shrinky Dink Cells များသည် ခန္ဓာဗေဒ အတန်းတွင် သင်ယူနေစဉ် အနည်းငယ် ပျော်ရွှင်မှု ရရှိစေပါသည်။ တိရစ္ဆာန်နှင့် အပင် eukaryotic ဆဲလ်တည်ဆောက်ပုံ နမူနာပုံစံများကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ၊ ထို့နောက် ကျောင်းသားများအား Shrinky Dinks အတွက် အသုံးပြုသည့် လေးလံသော ပလပ်စတစ်အပိုင်းအစမှ ပုံစံပလိတ်မှ အနက်ရောင် sharpie ကောက်ကြောင်းများကို ခြေရာခံခိုင်းပါ။ ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ဆဲလ်များကို အချွန်အတက်များဖြင့် အရောင်ခြယ်ခိုင်းပြီး အသုံးပြုရန် ၃၂၅ ဒီဂရီ မီးဖိုတွင် မထားမီ ပလပ်စတစ်၏ထိပ်တွင် အပေါက်တစ်ခုကို ဖောက်ခိုင်းပါ။ အသုံးပြုရန်အတွက် လက်စွပ် သို့မဟုတ် ကွင်းဆက်ပေါ်တွင် ထားရှိနိုင်ပါသည်။

29 . The Nervous System Messenger Game

ကျောင်းသားများအား အဖွဲ့များဖွဲ့ကာ ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ ကောက်ကြောင်းကို ခြေရာခံခိုင်းပါ၊ ထို့နောက် အာရုံကြောစနစ်ကို ပြန်လည်ဖန်တီးရန်အတွက် ကျောင်းသားများကို အတူတကွ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ကာ ပုံနှိပ်ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများပေါ်တွင် ကပ်ပေးပါ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ခန္ဓာကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်ရန် ဦးနှောက်မှ ပေးပို့သည့် လမ်းကြောင်းကို ခြေရာခံရန် ချည်မျှင်ကို အသုံးပြုမည်ဖြစ်သည်။

30။ ချည်မျှင်နှလုံးသား

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် သိပ္ပံနှင့် အနုပညာတို့ တိုက်မိသည့်နေရာဖြစ်သည်။ နှလုံးပုံသဏ္ဍာန်ပူဖောင်းများကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများအား အောက်ဆီဂျင်ပါ၀င်သောသွေးနှင့် မကောင်းသောအောက်ဆီဂျင်ပါရှိသောသွေးကိုကိုယ်စားပြုရန်အတွက် အပြာရောင်ချည်ကို အနီရောင်ချည်ကို တစ်ဖက်တွင် ကပ်ထားပေးပါ။ ၎င်းသည် လျင်မြန်စွာ အကြိုက်ဆုံး ခန္ဓာဗေဒ ပရောဂျက်တစ်ခု ဖြစ်လာပါမည်။