အသက်အရွယ်တိုင်းအတွက် ပျော်စရာလက်ရေးလှုပ်ရှားမှုများနှင့် စိတ်ကူးများ 30

 အသက်အရွယ်တိုင်းအတွက် ပျော်စရာလက်ရေးလှုပ်ရှားမှုများနှင့် စိတ်ကူးများ 30

Anthony Thompson

မာတိကာ

ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးတွင် လက်ရေးအခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသား သို့မဟုတ် ဖောက်သည်များရှိပြီး လက်ရေးသင်ကြားမှုတွင် ကျောင်းသားအချို့ပါဝင်ရန် ရုန်းကန်ရနိုင်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသိပါသည်။ သို့သော် ပျော်ရွှင်ရန် လက်ရေးသည် ပျင်းစရာ မလိုပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းသားများအတွက် မြင့်မားသောမျှော်လင့်ချက်ထားရှိနိုင်ပြီး ပျော်ရွှင်မှုကိုလည်း ရရှိနိုင်ပါသည်!

ကြည့်ပါ။: ESL စာသင်ခန်းများအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော စကားပြောခြင်း လုပ်ဆောင်ချက် 22

အောက်တွင် တီထွင်ဖန်တီးထားသော လက်ရေးအယူအဆ 30 ပါ - လက်ရေးရလွယ်ကူမှုမှ ရိုးရှင်းသောနေ့စဉ်လက်ရေးနည်းဗျူဟာများအထိ။ ၎င်းတို့အားလုံးကို သင့်လက်ရေးကိရိယာပုံးထဲသို့ ထည့်ပါ။

၁။ Letter Formation Activities

ဤဖန်တီးမှုရှိသော စာရေးဗန်းစိတ်ကူးများကို အသုံးပြုပါ။ အာရုံခံစားမှုကိုအခြေခံပြီး အမြင်အာရုံဆိုင်ရာ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုများပါ၀င်သည့် ပျော်ရွှင်ဖွယ်လက်ရေးလှုပ်ရှားမှုတစ်ခု။ သဲ၊ ဂျယ် (သို့) မုတ်ဆိတ်ရိတ်ခရင်မ်များဖြင့် ပြည့်နေသော အမြှုပ်ဗန်း သို့မဟုတ် အိတ်များကို ဖန်တီးပြီး ကျောင်းသားများကို စာများ သို့မဟုတ် စကားလုံးများ ရေးသားလေ့ကျင့်ခိုင်းပါ။

၂။ ခြေရာခံပါ၊ စမ်းသုံးကြည့်ပါ အက်ပ်

လက်ရေးတွင် ရှုထောင့်များစွာရှိသည်။ အဲဒီထဲက တစ်ခုက စာလုံးဖွဲ့စည်းပြီး ဘယ်လမ်းကြောင်းကို လျှောက်ရမယ်ဆိုတာ သိခြင်းပါပဲ။ ဤအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုအပလီကေးရှင်းသည် ကျောင်းသားများအား စာလုံးတစ်ခုစီအတွက် အစမှတ်နှင့် ၎င်း၏မှန်ကန်သောဖွဲ့စည်းပုံကို အသိအမှတ်ပြုရန် ကူညီပေးသည်။

၃။ Cursive Handwriting Activity

ကာတွန်းပုံစံဖြင့် ကောင်းမွန်သောလက်ရေးခြင်းကို ဖန်တီးလိုပါက ကျောင်းသားများသည် အလေ့အကျင့်လိုအပ်ပါသည်။ လက်ရေးစွမ်းရည်အတွက် ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ရိုးရှင်းသော အန်စာတုံးဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများကို လေ့ကျင့်ရန် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းကို လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးနှင့် သို့မဟုတ် သီးခြားလုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: ဆွဲဆောင်မှုအဆင့် 2 ဖတ်ရှုခြင်းစာအုပ် 20

၄။ အာရုံခံစာရေးဗန်း

ဤအာရုံခံဗန်းလုပ်ဆောင်ချက်သည်လည်း ကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်သည်မော်တာကျွမ်းကျင်မှု။ ကျောင်းသားများသည် ဆန်တွင် စာလုံး သို့မဟုတ် စကားလုံးများကို ဖန်တီးရန် ပဲများကို အသုံးပြုကြသည်။ ပဲများသည် သေးငယ်ပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့မသိဘဲ ၎င်းတို့၏ "စာရေးကြွက်သားများ" ကို အသုံးပြုရန် တွန်းအားပေးပါသည်။

၅။ ဦးနှောက်လက်စွဲစာအုပ်ကို ပြန်လည်ပြုပြင်ခြင်း

သင့်တွင် လက်ရေးခက်ခဲသော ကလေးများရှိလျှင် ဤလက်စွဲစာအုပ်က ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။ ၎င်းသည် သင့်အား အသက်အရွယ်အခြေခံမဟုတ်သော်လည်း စွမ်းရည်ကိုအခြေခံသည့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို တစ်နေ့လျှင် မိနစ် 20 အတွင်း တိုးတက်စေမည့် သာမန်လက်ရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးသည်။

၆။ Cursive Practice

၎င်းသည် ကာတွန်းစာလုံးများ မှန်ကန်သော စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းအတွက် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤ ကောက်ကောက်ကျစ်သော လက်ရေးဂျာနယ်သည် ကျောင်းသားများအား သီးသန့်စာများရေးသားခြင်းမှ စကားလုံး/စာကြောင်းများ အသုံးပြုခြင်းအထိ လေ့ကျင့်နည်းများစွာကို ကျောင်းသားများအား ခွင့်ပြုပေးပါသည်။ ၎င်းတွင် ကျောင်းသားများသည် လုပ်ငန်းတာဝန်ကို စေ့စေ့စပ်စပ် ပြီးမြောက်ကြောင်း သေချာစေရန် ၎င်းတို့၏အလုပ်ကို ကိုယ်တိုင်စစ်ဆေးရန် စာရင်းတစ်ခုလည်း ပါဝင်သည်။

၇။ Pencil Grips ကိုအသုံးပြုခြင်းဂိမ်း

၎င်းသည် ခဲတံကိုင်တွယ်အသုံးပြုခြင်း ပါ၀င်သည့် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် "Minute to Win It!" ကစားနေစဉ် မတူညီသော လက်ကိုင်များကို အသုံးပြု၍ လေ့ကျင့်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများကို မှန်ကန်သော စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းကို ဦးစွာလေ့ကျင့်ခွင့်ပြုပြီးနောက် ၎င်းတို့သည် တတ်နိုင်သမျှ အကြိမ်များစွာ မှန်အောင်ရေးရန် စက္ကန့် 60 အချိန်ရှိသည်။ လုပ်ဆောင်ချက်သည် လက်ရေးတွင် ခံနိုင်ရည်ရှိစေရန်လည်း ကူညီပေးပါသည်။

၈။ Wizard Wizard အက်ပလီကေးရှင်း

ဤအက်ပ်သည် လက်ရေးစွမ်းရည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းတွင် ကျောင်းသားများအတွက် စာရေးရန် လေ့ကျင့်ရန် နည်းလမ်းမျိုးစုံရှိသည်။အစမှတ်များဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသော စာလုံးများ အပါအဝင် စကားလုံးများအတွင်း မှန်ကန်စွာရေးနိုင်သော စာလုံးများ ပါဝင်သည်။

၉။ ကျောင်းမူကြိုအတွက် စာဖွဲ့စည်းခြင်း

ကျောင်းသားငယ်များစွာသည် စာရေးခဲတံကို ယခုထိ မသုံးနိုင်သေးသော်လည်း ၎င်းတို့၏ လက်ရေးဖွံ့ဖြိုးမှုကို စတင်ရန် လိုအပ်နေသေးသည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုသည် မူကြိုအရွယ် ကျောင်းသားများအတွက် တုံးများ သို့မဟုတ် အခြားအရုပ်များကို အသုံးပြု၍ စာလုံးပုံစံများကို ခြေရာခံရန် စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းအကြောင်း လေ့လာသည့် မူကြိုအရွယ်ကျောင်းသားများအတွက် ကစားခြင်းနှင့် ပိုတူသည်။ ၎င်းသည် ဆုပ်ကိုင်မှုအားကောင်းစေရန်လည်း ကူညီပေးသည်။

၁၀။ Rainbow Roll Letter Writing

ဤလက်ရေးဖြင့် ရိုက်နှိပ်နိုင်သော ရိုးရှင်းသော်လည်း စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းအတွက် ပျော်စရာကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စာအရေးအသားကို လေ့ကျင့်ရန် အန်စာတုံးများနှင့် အရောင်များကို အသုံးပြုကြသည်။ ၎င်းတို့ကို စာလုံးပေါင်းစာလုံးများရေးခိုင်းခြင်းဖြင့် အသက်ကြီးသောကျောင်းသားများအတွက် ဤ "သက်တံ့အရေးအသား" ကို သင်လည်း လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေနိုင်သည်။

၁၁။ လမ်းကြောင်းများကို လိုက်ခြင်း

လမ်းကြောင်းတစ်ခုကို လိုက်ရန် ဦးစွာ လေ့ကျင့်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများကို စာလုံးများဖန်တီးရန် ကူညီပေးပါ။ ၎င်းတို့သည် စာလုံးများဖွဲ့စည်းရန် ပြင်ဆင်ရာတွင် ကူညီရန်အတွက် မတူညီသော ပုံသဏ္ဍာန်များ သို့မဟုတ် လမ်းကြောင်းများ - zig-zags၊ wave စသည်တို့ကို ခြေရာခံနိုင်သည်။ ၎င်းတို့ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း အင်္ကျီလက်ထဲတွင် ထားနိုင်ပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ ညွှန်ပြသည့် လက်ညှိုးဖြင့် ဦးစွာ ခြေရာခံကာ ခြောက်သွေ့သော ဖျက်ဆေးဖြင့် ဖျက်နိုင်သည်။

၁၂။ နေ့စဉ်လက်ရေးစွမ်းရည်

Amazon တွင် ယခုဝယ်ယူပါ

ဤစာအုပ်တွင် နေ့စဉ်လက်ရေးသွေးပူလေ့ကျင့်ခန်းများ ပါဝင်သည်။ သင့်တွင် နေ့ရက်တိုင်း လက်ရေးသင်ခန်းစာကို အစီအစဉ်ဆွဲရန် အချိန်မရှိပါက၊ ဤစာအုပ်တွင် ခေတ္တရပ်နားထားပြီး တစ်ပတ်လျှင် နေ့ရက်တိုင်းအတွက် အမြန်လေ့ကျင့်မှုလည်း ပါဝင်သည်။

၁၃။Spacing

အက္ခရာများ သို့မဟုတ် စကားလုံးများကြား အကွာအဝေးအတွက် ရုန်းကန်နေရသော ကျောင်းသားများအတွက်၊ ဤ site သည် လှုပ်ရှားမှုများကို ကူညီဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သပ်သပ်ရပ်ရပ်ရေးပြီး နေရာလွတ်ကို သပ်သပ်ရပ်ရပ်ရေးရန် လက်ချောင်းများကို ရိုက်နှိပ်ခြင်းဖြင့် သို့မဟုတ် ဂရပ်စာရွက်ကို အသုံးပြု၍ မြင်သာသော လက်ချောင်းအကွာအဝေးကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

14။ Adaptive Paper

သင်၏လက်ရေးသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ထပ်ဆောင်းတစ်ခုမှာ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်သော စာရေးစက္ကူကို အသုံးပြုခြင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းသား၏ လိုအပ်ချက်ပေါ် မူတည်၍ ကျောင်းသားများကို လက်ရေးဖြင့် ပံ့ပိုးကူညီရန် စက္ကူအမျိုးအစား အမျိုးမျိုး ရှိနိုင်ပါသည်။ အရိပ်ပြထားသောစာရွက်သည် စာလုံးနေရာချထားမှုနှင့် လိုင်းများပေါ်တွင် အရွယ်အစား သို့မဟုတ် လက်ရေးဆိုင်ရာ နေရာထိုင်ခင်းနည်းဗျူဟာများကို နားလည်ရန် လိုအပ်သော ကျောင်းသားများအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။

15။ လက်ရေးစာနှင့် ကစားခြင်း

ဤဆိုက်တွင် ဂိမ်းဘုတ်တစ်ခုတွင် ထည့်သွင်းထားသည့် လက်ရေးလေ့ကျင့်မှုဆိုင်ရာ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများအတွက် ပျော်စရာဂိမ်းများ ပါဝင်သည်။ စာရေးခြင်းအလေ့အကျင့်ပါဝင်ရန် Scrabble သို့မဟုတ် Bananagrams ကဲ့သို့ ဂိမ်းများကို အရွယ်ကြီးကျောင်းသားများအတွက် tic-tac-toe ဖြင့် ကစားနိုင်သည်။

16။ Chalkboard Letters

"စို၊ ခြောက်၊ စမ်း" ဟုခေါ်သော နည်းဗျူဟာကို သင်သုံးနိုင်သည်။ သင်ဘုတ်ပေါ်တွင် စာလုံးပုံသွင်းရန် ရေမြှုပ်အစိုကို ဦးစွာအသုံးပြုပြီးနောက် ကျောင်းသားသည် စိုစွတ်သော မြေဖြူခဲတစ်ပိုင်းကို အသုံးပြုကာ (ရေးရလွယ်ကူစေသည်) နှင့် ၎င်းကို ခြေရာခံကာ နောက်ဆုံးတွင် ကျောင်းသားသည် မှန်ကန်သော စာလုံးဖွဲ့စည်းပုံကို နားလည်သည်နှင့် ၎င်းတို့က ၎င်းကို ရေးပေးသည်။ လွတ်လပ်စွာ။

၁၇။ Cursive App အတွက် နိဒါန်း

ကာတွန်းဖြင့် ရေးသားသည့်အခါ ကျောင်းသားများစွာသည် စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းအတွက် ရုန်းကန်နေရသည်အမှားတွေ။ သင့်လျော်သော cursive formation ကိုသင်ယူရန်အတွက် သင်ခန်းစာများကို scaffolding ပြုလုပ်ပေးသော app တစ်ခုရှိသည်။ ကျောင်းသားများသည် အမှီအခိုကင်းသော စာလုံးများဖွဲ့စည်းခြင်းကို ဦးစွာလုပ်ဆောင်ပြီး စကားလုံးတစ်လုံး၏ အစ၊ အလယ် သို့မဟုတ် အဆုံးတွင် ၎င်းတို့ကို ရေးသားလေ့ကျင့်နိုင်သည်။

18။ စာလုံးများဖွဲ့စည်းခြင်း

ဤရိုးရှင်းသောစာရွက်တစ်ရွက်သည် လက်ရေးသင်ခန်းစာများ၏ ကြီးမားသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ကျောင်းသားများကို စာလုံးအသေးနှင့် စာလုံးကြီးများအတွက် စာလုံးပုံစံမှန်ကန်စေရန် လမ်းညွှန်ပေးသည်။ ပထမဦးစွာ၊ ၎င်းသည် စမှတ်နှင့် စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းလမ်းကြောင်းကို ပုံစံထုတ်သည်။ ထို့နောက် ၎င်းသည် အစမှတ်အား ခြေရာခံမျဉ်းဖြင့် ပေးသည်၊ ထို့နောက် အစမှတ်နှင့် နောက်ဆုံးတွင် မျဉ်းကြောင်းများသာ ပေးသည်။

19။ စာလုံးစီခြင်း

ကျောင်းသားများအား အရည်အချင်းများဖြင့် စာလုံးစီခြင်းကိုလေ့ကျင့်စေခြင်းဖြင့် လက်ရေးပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ကူညီပေးပါ။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား စာလုံးပုံစံများ- စာလုံးကြီး၊ အသေး၊ အသေး၊ အမြီးအက္ခရာများ အစရှိသည်တို့ကို ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်နိုင်စေကာ ၎င်းတို့အား မှန်ကန်သောလက်ရေးဖြင့် ပြင်ဆင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

20။ Pencil Paths

ဤရိုးရှင်းသောကျွမ်းကျင်မှုသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ခဲတံအသုံးပြုမှုကို တိုးတက်စေရန် ကူညီပေးသည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့အား စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းသို့ တိုးတက်စေပြီး ပိုမိုခက်ခဲသောလမ်းကြောင်းများကို လိုက်ရန် လိုအပ်သောကြောင့် စတင်သူများအတွက် အရေးကြီးသော အောက်ပါလိုင်းများပေါ်တွင် အလုပ်လုပ်နိုင်စေပါသည်။

21။ အာရုံခံစာများ

ဤစာလုံးများသည် အာရုံခံလက်ရေးအတွေ့အကြုံများအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ၎င်းတို့ကို အက္ခရာစာလုံးများကို လေ့လာရန် သို့မဟုတ် မှန်ကန်သောစာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့် မှတ်ဉာဏ်အတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် ၎င်းတို့ကို သင်အသုံးပြုနိုင်သည်။စာစုဖွဲ့စည်းခြင်းအတွက်လည်း ပုံနှိပ်ခြင်းနှင့် ကာတွန်းနှစ်မျိုးလုံးအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

၂၂။ Tactile Letters

Amazon မှာ အခုပဲ ဝယ်လိုက်ပါ

ဒါတွေက ထိတွေ့သင်ယူသူတွေအတွက် အရမ်းကောင်းပါတယ်။ ကျောင်းသားများ စာလမ်းကြောင်းကို "ခံစား" ရန် ကူညီပေးသော ၎င်းတို့တွင် အဖုအထစ်များရှိသည်။ ပလတ်စတစ်သံလိုက်စာလုံးများနှင့် ပူသောကော်သေနတ်ကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ အိမ်လုပ်ဗားရှင်းကိုလည်း သင်ပြုလုပ်နိုင်သည်။ သို့မဟုတ် သင့်တွင် သံလိုက်မရှိပါက ကတ်စတော့ကိုသုံးကာ ကော်ဖြင့် အဖုအထစ်များဖန်တီးခြင်းဖြင့် ကတ်စတော့ခ်ကိုသုံးကာ ပူနွေးသောကော်သေနတ်စာလုံးများကို ဖန်တီးပါ။

၂၃။ လက်ရေးဆိုင်ရာ အကြံပြုချက်များ

ထိုလင့်ခ်သည် သင့်ကျောင်းသားများ၏ လက်ရေးစွမ်းရည်တည်ဆောက်မှုကို ပံ့ပိုးကူညီရန် အကြံပြုချက်များနှင့် အချက်အလက်များကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ ၎င်းတွင် စာရွက်နေရာချထားခြင်းကဲ့သို့သော အကြံပြုချက်များပါဝင်ပြီး အသက်ကြီးသောကျောင်းသားများ၏ လက်ရေးပိုမိုကောင်းမွန်လာစေရန် ကူညီပေးရာတွင် အဓိကထားလုပ်ဆောင်ပါသည်။ ၎င်းသည် အခမဲ့လမ်းညွှန်စာအုပ်ကို ပေးဆောင်ပါသည်။

24။ Hand Strength

စာရေးရာတွင် လက်ကိုတည်ဆောက်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် စာရေးကိရိယာကို သင့်လျော်စွာ ဆုပ်ကိုင်နိုင်ရမည်၊ ဖိအားကို အသုံးပြု၍ ခံနိုင်ရည်ရှိရမည်။ ဤလုပ်ဆောင်မှုများသည် လက်ရေးနှင့် တိုက်ရိုက်ပတ်သက်ခြင်းမဟုတ်သော်လည်း၊ ၎င်းတို့သည် လက်ရေးအတွက် လိုအပ်သော လက်ကြံ့ခိုင်မှုကို တည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးရာတွင် အရေးကြီးသည် - ထို့အပြင် ၎င်းတို့သည် ပျော်စရာနှင့် လွယ်ကူပါသည်။

25။ စာရေးကိရိယာများ

ဤပျော်စရာကောင်းပြီး လွယ်ကူသောလုပ်ဆောင်ချက်ကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား လက်ရေးပြဿနာများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရာတွင် ကူညီပေးပါ။ ၎င်းသည် ကွဲပြားသော ကြားခံများဖြင့် စာရေးခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား လိုအပ်သော ဖိအားကို ခံစားစေခြင်းဖြင့် လက်ရေးဖြင့် ခဲတံဖိအားကို ကူညီပေးသည် ( crayon သည် ပိုမိုဖိအားလိုအပ်သော်လည်း အမှတ်အသားတစ်ခုသည် လျော့နည်းရန် လိုအပ်ပါသည်။)

၂၆။ ခဲတံGrasp အဆင့်များ

၎င်းသည် လက်ရေးဖြင့်ခဲတံကို ဆုပ်ကိုင်နားလည်နိုင်စေရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ၎င်းသည် ခဲတံဖြင့် ဆုပ်ကိုင်ထားသော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်နှင့် ကျောင်းသားများကို လက်ရေးဖြင့် ထိန်းချုပ်နိုင်စေရန် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် သင်ခန်းစာများဖန်တီးရန် ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ မော်တာစီမံကိန်းကို အသုံးပြုနည်းကို ရှင်းပြထားသည်။

27။ Distal Finger Control

၎င်းတွင် distal finger control လေ့ကျင့်ခန်း အမျိုးမျိုးပါဝင်သည်။ လေ့ကျင့်ခန်းအားလုံးသည် ကျောင်းသားများအတွက် ပျော်စရာကောင်းသော်လည်း၊ နို့သီးခေါင်းနှင့် ဘောလီများအသုံးပြု၍ အိမ်တစ်ဝိုက်တွင် အလွယ်တကူရှာဖွေနိုင်သောပစ္စည်းများကို အသုံးပြုသောကြောင့် ကျောင်းဆရာများ သို့မဟုတ် မိဘများအတွက် လွယ်ကူစွာ ဝင်ရောက်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၂၈။ လိမ္မာပါးနပ်သောကြောင်လှည့်ကွက်

ကျွန်ုပ်အနှစ်သက်ဆုံးလက်ရေးလှုပ်ရှားမှုများထဲမှတစ်ခုမှာ Clever Cat အကြောင်း သင်ပေးခြင်းဖြစ်ပါသည်။ စာလုံးများဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ၎င်းတို့၏လက်ရေးသတိထားမှုကို ကျောင်းသားများအား သတိပေးရန် ရိုးရှင်းသောရုပ်ပုံဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် Clever ဖြင့် "check-in" နိုင်ပြီး စာကြောင်းများပေါ်တွင် စာလုံးနေရာချထားမှု တိကျမှုနှင့်အတူ လက်ရေးလုပ်ငန်းများအတွင်း အာရုံစိုက်မှုကိုလည်း ကူညီပေးပါသည်။

29။ ဘုတ်ဂိမ်းများ

ဤဆိုက်သည် လက်ရေးဖြင့်ရေးရန် ဘုတ်ဂိမ်းကိုအသုံးပြုနည်းနှင့် ပတ်သက်၍ အကြံဉာဏ်များစွာပေးသည်။ ၎င်းတွင် မတူညီသောအဆင့်များအတွက် အကြံဉာဏ်များ ပါ၀င်သည် - အစကတည်းက palmer arches strength ကဲ့သို့သော အရာများကို လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သော စာရေးဆရာများမှ အသက်ကြီးပိုင်းကလေးများအတွက် အမှန်တကယ်စာရေးခြင်းအထိ။

30။ Pencil Grasp Trick

လက်ရေးမူအတွက် ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ခဲတံကိုင်ဆောင်မှုကို အကျိုးသက်ရောက်စေပြီး စာလုံးဖွဲ့စည်းခြင်းကို ထိခိုက်စေနိုင်သည်။ Video မှာ ခဲတံကို သင်ပေးပါတယ်။လက်ရေးနဲ့ ရုန်းကန်နေရတဲ့ ကျောင်းသားတချို့အတွက် ဂိမ်းအပြောင်းအလဲတစ်ခုဖြစ်တဲ့ ကျောင်းသားတွေနဲ့ သင်သုံးနိုင်တဲ့ ဆုပ်ကိုင်လှည့်ကွက်ပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။