20 'ပျော်စရာ ကောင်းမလား' လှုပ်ရှားမှုများ

 20 'ပျော်စရာ ကောင်းမလား' လှုပ်ရှားမှုများ

Anthony Thompson

မာတိကာ

သင်သည် ဂိမ်းညများ၊ မနက်ပိုင်းအစည်းအဝေးများ၊ ရေခဲတုံးများအဖြစ် သို့မဟုတ် စကားစမြည်စတင်အဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည့် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော ဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကစားသမားများသည် အရာနှစ်ခုကြားတွင် ရွေးချယ်ရန်လိုအပ်သည့် ရိုးရှင်းသောဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ချနိုင်မှုစွမ်းရည်များကို အသုံးပြုရန်နှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်အတွက် သင်က ကောင်းမွန်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရွေးချယ်ရန် ခေါင်းစဉ်အမျိုးမျိုးနှင့် အမျိုးအစားများစွာရှိပါသည်။ အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော 20 ပျော်ရွှင်ဖွယ်လှုပ်ရှားမှုများကို သင်နှစ်သက်ပါသလား။

၁။ မဖြစ်နိုင်သောမေးခွန်းများ

မဖြစ်နိုင်သောမေးခွန်းများမေးခြင်းသည် ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို လှုံ့ဆော်ပေးကာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပုံရိပ်များဖန်တီးနိုင်ကာ ဆုံးဖြတ်ချက်များချရာတွင် စိတ်ကူးယဉ်တွေးခေါ်မှုကို အသုံးပြုရန် ကူညီပေးပါသည်။ သင်မေးနိုင်သောမေးခွန်းအချို့မှာ-

သင်သည် အရပ် 10 ပေ သို့မဟုတ် 1 လက်မငယ်မည်ကို ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

ကြည့်ပါ။: မူလတန်းကျောင်းသားများအတွက် ဤလှုပ်ရှားမှု 25 ခုဖြင့် လှုပ်ယမ်းလိုက်ပါ။

သင်သည် အလွန်လျှင်မြန်စွာ ပြေးနိုင်သည် သို့မဟုတ် ပျံသန်းနိုင်သလော။

<၃>၂။ စုစုပေါင်းမေးခွန်းများ

ဤမေးခွန်းများသည် သင့်ဂိမ်းအတွက် 'ick' အချက်ကို သေချာပေါက် ယူဆောင်လာမည်ဖြစ်သည်။ ဤမေးခွန်းများသည် သင့်ကလေး အဘယ်အရာကို ခံနိုင်ရည်ရှိသနည်း၊ မည်သည့်အရာသည် အကန့်အသတ်မရှိသော အရာဖြစ်သည်ကို စမ်းသပ်လိမ့်မည်-

သင်သည် ပိုးကောင်တစ်ကောင်ကို စားခြင်း သို့မဟုတ် အိမ်မြှောင်တစ်ကောင်ကို ကိုက်ခြင်းထက် သင်ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

ကြည့်ပါ။: Rainbow Fish မူကြိုကျောင်း လှုပ်ရှားမှု 20

သင်သည် ပင့်ကူ သို့မဟုတ် မြွေကို ကိုင်ထားလိုပါသလား။

၃။ တွေးခေါ်နိုင်သောမေးခွန်းများ

ဤမေးခွန်းအမျိုးအစားများသည် သင့်ကလေး၏တွေးခေါ်မှုကို အမှန်တကယ်ရရှိစေမည်ဖြစ်သည်။ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ခြင်းသည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် အရေးကြီးသောကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် အရေးကြီးသောဆုံးဖြတ်ချက်များချရာတွင် သင့်ကျောင်းသားများ၏ဘဝတစ်လျှောက်လုံး အသုံးပြုသွားမည်ဖြစ်သည်။ တွေးခေါ်စရာမေးခွန်းများ၏ ဥပမာအချို့မှာ-

ဖြစ်နိုင်သည်။သင်သည် အတိတ် သို့မဟုတ် အနာဂတ်သို့ ခရီးသွားခြင်းကို ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

သင်သည် ထိုနေ့ကို ထပ်ကာထပ်ကာ သို့မဟုတ် အသက်မသေဘဲ နေလိုပါသလား။

၄။ ပျော်စရာနှင့် လွယ်ကူသောမေးခွန်းများ

ဤမေးခွန်းများသည် ခေါင်းစဉ်အသစ် သို့မဟုတ် အပြင်အဆင်ကို မိတ်ဆက်ပေးရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ သူတို့သည် အရာအားလုံးနှင့် ပတ်သက်နိုင်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများ၏ အရေးအသားစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ရန် မေးခွန်းကို စာရေးရန် အချက်ပြပါ။

မင်းရဲ့အိပ်မက်ထဲကအလုပ် ဒါမှမဟုတ် အလုပ်မလုပ်ရဘူးဆို ပိုကြိုက်လား။

နွေဦး ဒါမှမဟုတ် အမြဲကြွေကျတဲ့အရပ်မှာ မင်းနေရတာ ပိုကြိုက်လား။

5 . အစားအသောက်မေးခွန်းများ

လူတိုင်း အစားအစာကို နှစ်သက်ကြသည် မဟုတ်လား။ ဤအစားအစာနှင့်ပတ်သက်သည့်မေးခွန်းများသည် သင့်ကျောင်းသားများ၏ အစားအသောက်ရွေးချယ်မှုကို ဒုတိယပိုင်း ခန့်မှန်းနိုင်ပေလိမ့်မည်။

သင်တစ်သက်တာလုံး အသုပ်များ သို့မဟုတ် ဘာဂါများသာစားချင်ပါသလား။

သင်ဘယ်တော့မှ ဗိုက်ဆာမှာမဟုတ်ပါလား။ ဒါမှမဟုတ် ဘယ်တော့မှ မပြည့်ဘူးလား?

၆။ ရယ်စရာကောင်းသောမေးခွန်းများ

ဤရယ်စရာကောင်းသောမေးခွန်းများသည် ဖျော်ဖြေရေးဂိမ်းတစ်ခုအတွက် ကျိန်းသေပေါက်စေမည်ဖြစ်သည်။ မိသားစုဂိမ်းညတွင် အခန်းတွင်း ရယ်စရာအကောင်းဆုံးလူကို အနည်းငယ်ကြိုးစားကြည့်ပါ-

သင်သည် ဆံပင်နှင့်ပြည့်နေသော နှာစေး သို့မဟုတ် နောက်ကျောကို ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

အလုံးအရင်းဖြင့် ပြောဆိုလိုသည်မှာ နှစ်သက်သည် သို့မဟုတ် ကာရန်?

၇။ ဟယ်လိုဝင်းမေးခွန်းများ

Halloween သည် ဘယ်သူ သို့မဟုတ် သင်ဘာကို ၀တ်စားဆင်ယင်လိုသည်ဆိုသည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် ပြည့်နေပြီဖြစ်သည်။ ဤမေးခွန်းများသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ၀တ်စားဆင်ယင်မှုအကြောင်း ပိုမိုစဉ်းစားရန် လှုံ့ဆော်ပေးလိမ့်မည်-

သင် သကြားလုံး ပြောင်းဖူး အိတ် ၂၀ သို့မဟုတ် ရွှေဖရုံသီး အလုံး 20 ကို ထွင်းပြီး စားချင်ပါသလား။

သင်လား။လှည့်ကွက်များ သို့မဟုတ် ကုသနည်းများကို အစားရယူလိုပါသလား။

၈။ ခက်ခဲသောရွေးချယ်မှုမေးခွန်းများ

သင်နှစ်သက်သောအကောင်းဆုံးမေးခွန်းများဖြင့် စီးဆင်းနေသော အဆိုပါဖန်တီးမှုအတွေးအမြင်များကို ရယူလိုက်ပါ-

သင်သည် အနာဂတ်တွင် 10 မိနစ် သို့မဟုတ် 10 ကို မြင်နိုင်ပါမည်လား။ နှစ်များ။

သင် အချစ်စစ်ကို ရှာတွေ့နိုင်သည် သို့မဟုတ် ထီပေါက်ခြင်းကို ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

၉။ ခက်ခဲသောမေးခွန်းများ

အချို့သောဘဝ၏ဆုံးဖြတ်ချက်များသည် ခက်ခဲသည်-

သင်ဘယ်တော့မှလိမ်လို့မရနိုင်သလို ဘယ်တော့မှမရယ်နိုင်တော့မှာလား။

သင်သည် ငြီးငွေ့စရာကောင်းသော ကျော်ကြားသူ သို့မဟုတ် ရယ်စရာကောင်းသော သာမန်လူတစ်ဦးနှင့် သူငယ်ချင်းဖြစ်လိုပါသလား။

၁၀။ အဝတ်အစားမေးခွန်းများ

ဤမေးခွန်းများဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏အသွင်အပြင်နှင့် အဝတ်အစားများအကြောင်း စဉ်းစားခိုင်းပါ-

သင်အဝတ်အစားများကို အပြင်ဘက် သို့မဟုတ် အနောက်သို့ ၀တ်ဆင်လိုပါသလား။

လူရွှင်တော်ဆံပင်တု သို့မဟုတ် ထိပ်ပြောင်သောဦးထုပ်ကို ဝတ်ဆင်လိုပါသလား။

၁၁။ စာအုပ်မေးခွန်းများ

ဤမေးခွန်းများသည် စာအုပ်ချစ်သူအားလုံးအတွက်ဖြစ်သည်။ ခေါင်းစဉ်တပ်ထားသော လှုပ်ရှားမှုများနှင့် စာရေးခြင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို ဖန်တီးရန် ဤမေးခွန်းများကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

သင်သည် အမိုက်စားစာအုပ်တစ်အုပ်ကို ထပ်ခါထပ်ခါဖတ်ပါ သို့မဟုတ် အဆင်ပြေသောစာအုပ်များစွာကို ဖတ်လိုပါသလား။

သင်သမိုင်းစာအုပ်များကို ရေးလိုပါ သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုစာအုပ်များ?

၁၂။ အရသာရှိသောမေးခွန်းများ

ဤမေးခွန်းများသည် သင့်ကျောင်းသားများ၏ ပါးစပ်ပေါက်သွားစေရန် သေချာသည်-

သင်သည် အကန့်အသတ်မရှိသောရေခဲမုန့် သို့မဟုတ် ချောကလက်အကန့်အသတ်မရှိ နှစ်သက်ပါသလား။

ဖြစ်ပါသလား။ သင်သည် အချက်အပြုတ်ကျွမ်းကျင်မှု သို့မဟုတ် သင်လိုချင်သမျှကို မှာကြားနိုင်စေရန် အချက်အပြုတ်ကျွမ်းကျင်မှု ပိုရှိပါသလား။

၁၃။ ပျော်စရာမေးခွန်းများ

ဤမေးခွန်းများသည် သင်၏ပုံမှန်ဂိမ်းညကို ပျော်စရာကောင်းပြီး တွေးခေါ်စရာတစ်ခုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲနိုင်သည်-

သင်သည် ဘုတ်ဂိမ်းများ သို့မဟုတ် ဗီဒီယိုဂိမ်းများကို ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

သင်သည် ရယ်စရာကောင်းသော သာမန်လူတစ်ဦး သို့မဟုတ် ငြီးငွေ့စရာကောင်းလှသော လူတစ်ဦးဖြစ်လိုပါသလား။

၁၄။ ခရစ္စမတ်မေးခွန်းများ

ခရစ္စမတ်သည် တစ်နှစ်တာ၏အကောင်းဆုံးအချိန်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ခရစ္စမတ်ပုံစံဂိမ်းအချို့ကို အဘယ်ကြောင့်မကစားရသနည်း။ ဤမေးခွန်းများဖြင့် ရေခဲများကို ချိုးဖျက်ပါ-

ခရစ္စမတ် သို့မဟုတ် သင့်မွေးနေ့ကို မကျင်းပလိုပါသလား။

သူငယ်ချင်းအတွက် နှင်းသား သို့မဟုတ် သမင်မင်တစ်ကောင် ရှိချင်ပါသလား။

၁၅။ ထူးဆန်းသောမေးခွန်းများ

ဤထူးဆန်းသောမေးခွန်းများဖြင့်၊ သူတို့နှစ်ဦးစလုံး မှားသည်ဟုခံစားရသောကြောင့် အဖြေမှန်မရှိပါ။

သင့်တွင် လက်ချောင်းကြီးတစ်ချောင်း သို့မဟုတ် လက်သေးသေးသေးလေး 10 လက်ရှိလိုပါသလား။

စိုစွတ်သောဘောင်းဘီ သို့မဟုတ် ယားယံသောဆွယ်တာအင်္ကျီကို ဝတ်ဆင်လိုပါသလား။

၁၆။ သမိုင်းမေးခွန်းများ

သမိုင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့မည်သူဖြစ်သည်၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်၊ သို့သော် ကျွန်ုပ်တို့သက်သေခံနိုင်သည် သို့မဟုတ် ယင်း၏အစိတ်အပိုင်းများကို ပြောင်းလဲနိုင်လျှင်ကော။ သင်၏ သင်ယူသူများ တွေးခေါ်နိုင်စေရန် ဤမေးခွန်းများကို အသုံးပြုပါ-

လွတ်လပ်ရေးရုပ်ထု တည်ထားချိန် သို့မဟုတ် Mount Rushmore ကို ထွင်းထုထားချိန်၌ သင်ရောက်ရှိနေခြင်းကို ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

Abraham Lincoln သို့မဟုတ် George Washington နှင့် တွေ့ဆုံရန် သင့်တော်ပါသလား။

၁၇။ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာမေးခွန်းများ

လူတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ဘ၀တွင် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းတစ်ခုကို ရွေးချယ်ရန် လိုအပ်သော်လည်း၊ ဤမေးခွန်းများသည် ကျောင်းသားများ၏ ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ဒုတိယပိုင်းမှန်းဆနိုင်စေမည့် မေးခွန်းများဖြစ်သည်-

သင်သည် သင်နှစ်သက်ပါသလား။ ချမ်းသာသည်ဖြစ်စေ ပျော်ရွှင်သည်ဖြစ်စေ ဆင်းရဲသည်ဖြစ်စေ ဝမ်းနည်းပြီး ချမ်းသာနေမည်လား။

ဖြစ်မည်။သင့်အလုပ်ကြောင့် အနည်းငယ်စိတ်ဖိစီးမှု သို့မဟုတ် ငြီးငွေ့နေခြင်းကို နှစ်သက်ပါသလား။

၁၈။ ရုပ်ရှင်မေးခွန်းများ

လူတိုင်း ကာတွန်းရုပ်ရှင်များကို နှစ်သက်ကြသည်။ ဤမေးခွန်းများသည် သင့်ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့အကြောင်း ပိုမိုတွေးတောစေလိမ့်မည်-

သင်သည် စင်ဒရဲလားရဲတိုက် သို့မဟုတ် လူပုလေး 7 ကောင်၏အိမ်တွင် ပိတ်မိနေခြင်းကို ပိုနှစ်သက်ပါသလား။

သင် Nemo ကို ရှာဖွေပါ သို့မဟုတ် Mulan နှင့် တိုက်ခိုက်လိုပါသလား။

၁၉။ အားလပ်ရက်မေးခွန်း

အားလပ်ရက်ကို မသွားချင်သူ ဘယ်သူလဲ။ ဤမေးခွန်းများသည် သင့်ကျောင်းသားများသည် သင်သွားလိုသည့်နေရာကို မည်ကဲ့သို့ရောက်မည်ကို ဒုတိယပိုင်းမှန်းဆစေမည်ဖြစ်သည်။

သင်သည် သီးသန့်ကျွန်းတစ်ကျွန်း သို့မဟုတ် တောထဲရှိ တဲအိမ်သို့ သူငယ်ချင်းများနှင့်အတူ သွားလိုပါသလား။

လေယာဉ် သို့မဟုတ် ရထားဖြင့် ခရီးသွားခြင်းကို နှစ်သက်ပါသလား။

20။ ဘဝမေးခွန်းများ

ဘဝသည် အံ့ဩစရာများနှင့် ပြည့်နှက်နေပြီး တစ်ခါတစ်ရံတွင် ၎င်းနှင့်ပတ်သက်၍ သင်ဘာမျှမလုပ်ဆောင်နိုင်ပါ။ ဤမေးခွန်းများသည် သင့်သင်ယူသူများအား “ဘာဖြစ်ရင်…” ဟုတွေးနေလိမ့်မည်-

သင်သည် ထာဝစဉ်အသက်ရှင်လိုသလော သို့မဟုတ် အနာဂတ်ကို ကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်ပါသလား။

သင်သည် တစ်ရက်တာ ဘီလျံနာ သို့မဟုတ် သမ္မတဖြစ်လိုပါသလား။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။