28 ຂອງກິດຈະກໍາ Filler Bucket ທີ່ດີທີ່ສຸດ

 28 ຂອງກິດຈະກໍາ Filler Bucket ທີ່ດີທີ່ສຸດ

Anthony Thompson

ສາ​ລະ​ບານ

ເຈົ້າກຳລັງຊອກຫາວິທີສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ເຜີຍແຜ່ຄວາມເມດຕາ ແລະ ຄວາມເມດຕາ ເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ດີບໍ? ບາງມື້ພວກເຮົາທຸກຄົນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຕືອນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຈະ "ຕື່ມ" ຖັງຂອງພວກເຮົາແລະຄຸຂອງຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຮົາແລະບໍ່ໃຫ້ "ຈຸ່ມ" ເຂົ້າໄປໃນຖັງຂອງຄົນອື່ນ. ກິດຈະກຳທີ່ມ່ວນ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມຢູ່ຂ້າງລຸ່ມ ຈະມີນັກຮຽນທັງໝົດຂອງເຈົ້າພະຍາຍາມຕື່ມໃສ່ຖັງຂອງໝູ່ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້!

Bucket Filler Books

1. ມື້ນີ້ເຈົ້າເຕີມເຕັມຖັງແລ້ວບໍ? ໂດຍ Carol McCloud

ຊື້ດຽວນີ້ຢູ່ Amazon

ແນ່ນອນ, ເຈົ້າຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍປຶ້ມທີ່ເລີ່ມຕົ້ນທັງໝົດ: ເຈົ້າໄດ້ເຕີມເຕັມຖັງແລ້ວບໍ? ປຶ້ມຮູບພາບໜ້າຮັກນີ້ສອນພວກເຮົາທັງໝົດກ່ຽວກັບຖັງທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນທີ່ພວກເຮົາເອົາໄປທຸກທີ່ທີ່ພວກເຮົາໄປ. ດ້ວຍຮູບແຕ້ມທີ່ມີສີສັນ, ພວກເຮົາທຸກຄົນໄດ້ຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດຂອງການຕື່ມໃສ່ຖັງ: ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນມີຄວາມສຸກ, ແລະ bucket dippers: ຄວາມໝາຍ ຫຼືສິ່ງທີ່ເຈັບປວດທີ່ຈະເອົາຄວາມສຸກຂອງເຮົາໄປ.

2. ເຈົ້າຈະຕື່ມໃສ່ຖັງຂອງຂ້ອຍບໍ? ໂດຍ Carol McCloud

ຊື້ດຽວນີ້ຢູ່ Amazon

ອີກອັນໜຶ່ງທີ່ໂດດເດັ່ນໃນປຶ້ມຕື່ມໃສ່ຖັງຂອງນາງ, Carol McCloud ສ້າງເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບການຕື່ມໃສ່ຖັງທີ່ຕິດຕາມເດັກນ້ອຍຈາກປະເທດຕ່າງໆທົ່ວໂລກ, ເຕືອນພວກເຮົາທຸກຄົນ. ບໍ່ວ່າພວກເຮົາຈະເບິ່ງຄືວ່າແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ, ພວກເຮົາທຸກຄົນມີຄວາມຕ້ອງການ ແລະຄວາມປາຖະຫນາອັນດຽວກັນ.

3. ຖັງຂອງເຈົ້າເຕັມເທົ່າໃດ? ໂດຍ Tom Rath

ຊື້ດຽວນີ້ຢູ່ Amazon

ໜຶ່ງໃນປຶ້ມທີ່ນິຍົມທີ່ສຸດສຳລັບຄູສອນເດັກນ້ອຍ, ການປັບຕົວຂອງປື້ມທີ່ຂາຍດີທີ່ສຸດຂອງ McCloud ຕິດຕາມ Felix ຕະຫຼອດມື້ທັງຫມົດແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການປະຕິສໍາພັນແຕ່ລະຄົນທີ່ລາວມີທັງຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຫຼືຫວ່າງຖັງຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກນັ້ນບໍ່ດົນ, Felix ຮັບຮູ້ວ່າການກະ ທຳ ຂອງລາວຕື່ມໃສ່ຫຼືເປົ່າຖັງຂອງຄົນອື່ນເຊັ່ນກັນ. ໃຊ້ປຶ້ມຫົວນີ້ເປັນການເຕືອນໃຈເດັກນ້ອຍທຸກຄົນວ່າການກະທຳຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນສິ່ງອື່ນໆນຳອີກ!

Bucket Filler Videos

4. The Bucket Filler Song

ເພງທີ່ໜ້າຮັກນີ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນນັກເຕີມເຕັມຖັງ ແລະບໍ່ແມ່ນການໃສ່ຖັງໂດຍການເລືອກເຮັດສິ່ງດີໆເພື່ອຄົນອື່ນ! ໃຊ້ເພງນີ້ເປັນການແຈ້ງເຕືອນປະຈໍາວັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍເລືອກການກະທຳທີ່ເຕັມຖັງຂອງທຸກຄົນ!

5. Bucket Filling A-Z

ວິດີໂອນີ້ເປັນການອ່ານດັງໆຂອງປຶ້ມຕື່ມໃສ່ຖັງທີ່ຍອດຢ້ຽມຂອງ McCloud! ເລື່ອງແມ່ນອ່ານໂດຍເດັກນ້ອຍ, ເພີ່ມຄວາມຫນ້າຮັກສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະຄວາມກ່ຽວຂ້ອງສໍາລັບນັກຮຽນ. ມັນໄປຫຼາຍກວ່າການກະທໍາຄວາມເມດຕາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ, ຈາກ A ສໍາລັບ "ຂໍໃຫ້" ຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ໃຫຍ່ເຖິງ Z ສໍາລັບ "ສູນ" ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດເຮັດວຽກກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຮົາ.

6. Fill a Bucket Sing-Along

ໃຊ້ເພງນີ້ຕະຫຼອດປີຮຽນເປັນການເຕືອນໃຫ້ນັກຮຽນສືບຕໍ່ມີນໍ້າໃຈ ແລະ ເຕີມເຕັມຖັງຂອງຄົນອື່ນ. ອີກບໍ່ດົນນັກຮຽນຈະຮູ້ທຸກຄຳສັບ ແລະຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະຮ້ອງເພງນຳ. ມັນຍັງເປັນວິທີທີ່ດີສຳລັບເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະແບ່ງປັນຄວາມໂງ່ຂອງເຂົາເຈົ້າອອກ!

ແນວຄວາມຄິດຂອງກະດານຂ່າວ Bucket Filler

7. Hanging Buckets

ສ້າງກະດານຂ່າວໃຊ້ buckets ຕົວຈິງເພື່ອສອນແນວຄວາມຄິດຂອງ bucket fillers ແລະ bucket dippers. ເມື່ອ​ນັກ​ຮຽນ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ທີ່​ດີ​ແລະ​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍດ, ເອົາ​ເຈ້ຍ​ໃບ​ທີ່​ຂຽນ​ວ່າ​ສິ່ງ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ໃສ່​ຖັງ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ! ຫຼືປ່ຽນເປັນລະບົບລາງວັນ: ເມື່ອນັກຮຽນໄດ້ຮັບຈໍານວນທີ່ແນ່ນອນຂອງລາຍການເຊັ່ນ: ຫີນອ່ອນ, ແລະອື່ນໆໃນຄຸຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຫັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບລາງວັນຈາກຄຸໃນຫ້ອງຮຽນ! ນີ້​ແມ່ນ​ເປັນ​ເຄື່ອງ​ມື​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທີ່​ຍິ່ງ​ໃຫຍ່​ທີ່​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ພຶດ​ຕິ​ກໍາ​ໃນ​ທາງ​ບວກ.

8. Bucket Filler Friday

ປັບປ່ຽນແນວຄວາມຄິດຂອງກະດານຂ່າວນີ້ໂດຍນາງສາວທີ 5 ໃນ Facebook ແລະໃຫ້ນັກຮຽນຂຽນຈົດຫມາຍໃສ່ຖັງໄປຫາເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນທຸກໆວັນສຸກ. ການເບິ່ງນັກຮຽນຂຽນຈົດໝາຍດີໆໃຫ້ໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກອົບອຸ່ນ ແລະ ຕື່ມໃສ່ຖັງຄູຂອງເຈົ້າຄືກັນ! ສ້າງຊຸມຊົນຫ້ອງຮຽນທີ່ເຂັ້ມແຂງໂດຍການຊຸກຍູ້ການກະທໍາທີ່ງ່າຍດາຍຂອງຄວາມເມດຕານີ້.

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ເກມ​ຄໍາ​ສັບ​ປະ​ສົມ​ເຢັນ​ສໍາ​ລັບ​ເດັກ​ນ້ອຍ​

9. ເປັນ Filler; ຢ່າຈົ່ມ

ໃຊ້ກະດານຂ່າວຄືກັບທີ່ສະແດງຢູ່ນີ້ເພື່ອເສີມສ້າງອຸດົມການການຈັດການຫ້ອງຮຽນ bucket filler ຂອງທ່ານ. ບອກຄຸນຄ່າທາງບວກທີ່ແຕກຕ່າງກັນເປັນການເຕືອນປະຈໍາວັນໃຫ້ກັບນັກຮຽນທຸກຄົນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບວິທີເລືອກທີ່ດີ.

10. Snowballs ຄວາມເມດຕາ

ເຮັດຕາມແຜນການຮຽນທີ່ເຊື່ອມໂຍງຂ້າງເທິງເພື່ອສ້າງກະດານຂ່າວໃສ່ຖັງທີ່ໜ້າຮັກສຳລັບລະດູໜາວ. ເດັກນ້ອຍຈະຮູ້ສຶກພູມໃຈທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຊ່ວຍສ້າງການອອກແບບກະດານຂ່າວອັນໃໝ່ລ່າສຸດຂອງເຈົ້າ.

ກິດຈະກຳການຕື່ມໃສ່ຖັງ

11. ວິທີການທີ່ຂ້ອຍຈະຕື່ມໃສ່ຖັງໃນມື້ນີ້ຂຽນກິດຈະກໍາ

ຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາກິດຈະກໍາການຕື່ມໃສ່ຖັງປະຈໍາວັນ, ບໍ່ຕ້ອງເບິ່ງອີກຕໍ່ໄປ! ນັກຮຽນສາມາດຂຽນວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະຕື່ມໃສ່ຖັງຂອງເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າທຸກໆເຊົ້າເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເມດຕາ ແລະການຕັດສິນໃຈທີ່ດີຕະຫຼອດມື້.

12. Kindness Bingo

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການກະທຳຄວາມເມດຕາສະເພາະກັບບັດ bingo ເຫຼົ່ານີ້. ນັກຮຽນຈະເພີດເພີນກັບການຕື່ມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຕັດສິນໃຈທີ່ດີ. ຫຼິ້ນເກມນີ້ອາທິດລະເທື່ອເພື່ອສົ່ງເສີມພຶດຕິກຳທີ່ດີຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ!

13. ເຮືອນຍອດການຕື່ມຖັງ

ນັກຮຽນຈະມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍໃນການສ້າງມົງກຸດເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາເປັນຕົວຕື່ມໃນຖັງບວກ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈະໃຊ້ເປັນການເຕືອນສາຍຕາເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າຮັກສາຖັງຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນໃຈຕະຫຼອດມື້.

14. Bucket Filler Anchor Chart

ປ່ຽນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານໃຫ້ເປັນຫ້ອງຮຽນເຕັມຖັງໂດຍການສ້າງຕາຕະລາງສະມໍ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດປະກອບສ່ວນວິທີໜຶ່ງເພື່ອຕື່ມໃສ່ຖັງຂອງຄົນອື່ນໃສ່ໃນຕາຕະລາງຂອງເຈົ້າ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດສ້າງຕາຕະລາງສະມໍ bucket dipper ເພື່ອສະແດງພຶດຕິກໍາທີ່ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ.

15. Bucket Filler Journal

ຊື້ດຽວນີ້ຢູ່ Amazon

ການຊື້ຊຸດຫ້ອງຮຽນທັງໝົດຂອງ My Bucketfilling Journals ເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະແພງໜ້ອຍໜຶ່ງ, ສະນັ້ນທ່ານສາມາດຊື້ອັນໜຶ່ງໄດ້ສະເໝີ ແລະໃຊ້ການເຕືອນຕ່າງໆໃນຊັ້ນຮຽນຂອງເຈົ້າ. ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຂຽນ​ໃນ​ວາ​ລະ​ສານ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ປະ​ຈໍາ​ວັນ​ຫຼື​ປະ​ຈໍາ​ອາ​ທິດ​ເປັນ​ການ​ເຕືອນ​ໃຈ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການ​ເລືອກ​ໃນ​ທາງ​ບວກ.

16. ຂ້ອຍສາມາດເປັນຄຸໄດ້ໜ້າການໃສ່ສີ Filler

ເຄື່ອງຕື່ມໃສ່ຖັງນີ້ສາມາດພິມໄດ້ເປັນວິທີທີ່ມ່ວນ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຄິດເຖິງວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າເປັນເຄື່ອງຕື່ມໃສ່ຖັງ. ໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດມັນໃຫ້ສໍາເລັດເປັນປະຈໍາອາທິດເປັນການເຕືອນປະຈໍາເພື່ອເຮັດໃຫ້ການເລືອກໃນທາງບວກ.

ສອນຄຳສັບທີ່ສຳຄັນ ແລະຄຸນລັກສະນະການຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຖັງໃນເວລາດຽວກັນກັບການຄົ້ນຫາຄຳສັບ bucket filler ນີ້. ໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກເປັນຄູ່ເພື່ອຢ້ຳຄືນແນວຄວາມຄິດຂອງການເປັນປະໂຫຍດ ແລະເປັນມິດ!

18. ສ້າງ Bucket

ສ້າງ bucket filler craft ທີ່ມີນັກຮຽນສ້າງ bucket ຂອງຕົນເອງ! ໃຊ້ຈອກ solo ສີແດງສໍາລັບຖັງແລະທໍ່ທີ່ສະອາດສໍາລັບຕົວຈັບຖັງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕົບແຕ່ງຖັງຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍສະຕິກເກີ!

19. Bucket Fillers vs Bucket Spillers

ນັກຮຽນຂອງທ່ານຕ້ອງການເຕືອນເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນ bucket filler ທຽບກັບ bucket spiller ແມ່ນຫຍັງ? ເຮັດບົດຮຽນ bucket ເຕືອນແລະສ້າງຕາຕະລາງເປັນຫ້ອງຮຽນເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບຄືນໄປໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ.

20. Bucket Filler Sticky Notes

ສ້າງບັນທຶກການຕື່ມໃສ່ຖັງນ້ອຍໂດຍໃຊ້ບັນທຶກຫນຽວ! ເຈົ້າສາມາດມອບສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ກັບນັກຮຽນ ຫຼືສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ອ້ອມຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເພື່ອເປັນການເຕືອນສະຕິເຖິງພຶດຕິກຳທີ່ດີ.

21. ເບິ່ງຄືວ່າ, ສຽງຄ້າຍຄື, ຮູ້ສຶກຄືກັບ

ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍຍັງຕ້ອງການສິ່ງທີ່ແບ່ງອອກເປັນການປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງ. ໃຊ້ຕາຕະລາງຄືກັບອັນຂ້າງເທິງເພື່ອເວົ້າກັບນັກຮຽນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ມັນເບິ່ງຄ້າຍຄື, ສຽງຄ້າຍຄື, ແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບຫ້ອງຮຽນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຖັງ.

22. Bucket Filler Pledge

ສ້າງຄໍາໝັ້ນສັນຍາໃນຫ້ອງຮຽນ bucket filler ແລະໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານອ່ານມັນທຸກໆເຊົ້າເປັນການເຕືອນປະຈໍາວັນເພື່ອຕັດສິນໃຈທີ່ດີ. ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນຊ່ວຍສ້າງສັນຍາເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນຂະບວນການ.

23. ນິໄສດີ, ນິໄສບໍ່ດີ

ບອກຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຕົວຕື່ມໃສ່ຖັງ ແລະ ນິໄສດີບເປີ້ໂດຍການເວົ້າເລື່ອງນິໄສດີກັບນິໄສທີ່ບໍ່ດີ. ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຕັດ​ການ​ກະ​ທຳ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ອອກ​ຈາກ​ນັ້ນ​ຈັດ​ລຽງ​ເປັນ​ກ້ອນ​ເພື່ອ​ຝຶກ​ທັກ​ສະ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ອັນ​ດີ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ.

24. You Fill My Bucket, Valentine

ສອນບົດຮຽນ bucket ນີ້ໃນຮອບວັນແຫ່ງຄວາມຮັກ ແລະໃຫ້ນັກຮຽນທັງໝົດຂອງເຈົ້າສ້າງຖັງເຕີມ Valentine's ໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ! ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຄວາມຄິດດຽວກັນກັບນັກຮຽນໃຫ້ໃສ່ບັນທຶກປະຈໍາອາທິດໃຫ້ກັນ - ພຽງແຕ່ເອົາຄໍາວ່າ Valentine!

25. ຄຳເຕືອນປະຈຳວັນທີ່ໜ້າຮັກ

ວິທີໜຶ່ງທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວ່າເຈົ້າຕ້ອງ “ຫົດນໍ້າ” ຄວາມສຳພັນຂອງເຈົ້າກັບໝູ່ເພື່ອນກໍຄືການມີໝໍ້ໜຶ່ງທີ່ມີຕົ້ນໄມ້ສົດທີ່ເຈົ້າຫົດນໍ້າທຸກໆມື້! ທາສີໃສ່ໝໍ້ນ້ອຍ ແລະ ປູກຕົ້ນໄມ້ທີ່ທົນທານຕໍ່ໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອເປັນການເຕືອນສາຍຕາໃຫ້ກັບນັກຮຽນທຸກຄົນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 18 ປຶ້ມປັອບອັບຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຜູ້ອ່ານລັງເລໃຈ

26. ປະຕິທິນບຸນຄຣິສມາດ

ສ້າງປະຕິທິນການເກີດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍພຶດຕິກຳການຕື່ມໃສ່ຖັງສຳລັບນັກຮຽນເພື່ອເຮັດສຳເລັດໃນລະຫວ່າງເດືອນທັນວາ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ມີ​ຄວາມ​ມ່ວນ​ຫມາຍ​ອອກ​ທຸກໆມື້ແລະເຮັດຄວາມເມດຕາແບບສຸ່ມເພື່ອຄົນອື່ນ.

27. ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຝາປິດ

ໃຊ້ບົດຮຽນທີ່ຕິດຄັດມາເພື່ອສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງຝາຖັງ. ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າການກະທຳຂອງຄົນອື່ນບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສະນັ້ນ ບາງຄັ້ງເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໃຊ້ຝາປິດເພື່ອປົກປ້ອງເຂົາເຈົ້າຈາກກະບະຖັງ.

28. Bucket Filler Decorating Door Decorating

ມີການແຂ່ງຂັນເຄື່ອງບັນຈຸຖັງທົ່ວໂຮງຮຽນ ແລະໃຫ້ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນຕົບແຕ່ງປະຕູຫ້ອງຮຽນ. ນັກຮຽນຈະຕື່ນເຕັ້ນ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມ, ແລະທຸກຫ້ອງຮຽນໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າຈະເປັນຫ້ອງຮຽນເຕັມຖັງ. ເຈົ້າຂໍຫຍັງໄດ້ອີກ?!

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.