22 Çalakiyên Dersê Ku Hînkirina Zehmetiyên Amadebûna Kar Hîn Dikin

 22 Çalakiyên Dersê Ku Hînkirina Zehmetiyên Amadebûna Kar Hîn Dikin

Anthony Thompson

Amadekirina xwendekaran ji bo karûbarê paşê di jiyanê de dibe ku yek ji aliyên sereke yên dibistanê ye. Her çend, hin jêhatîbûn ji dersa dersê ya rojane derdikevin. Girîng e, wekî mamoste, van dersan di polê de bikin yek, lê çalakiyên bi mufredata ku tê hînkirin re têkildar bibînin.

Perwerdehiya kariyerê di asta lîse û mezinan de girîng e, lê berhevokên dersan jî hatine afirandin. ji bo zarokên dibistana seretayî û navîn. Ger hûn lê digerin ku hûn bi şagirtên xwe re jîrektiyên nerm ava bikin, wê hingê li vir navnîşek ji 22 çalakiyan heye ku xwendekar hem dê bi wan re mijûl bibin û hem jî gelek tiştan fêr bibin.

Elementary & Karûbarên Dibistana Navîn-Amadekarî

1. Muzakere

Fîlmên di polê de? Li ser rêyek baş bipeyivin ku hûn li ser tevlêbûna xwendekaran biçin. Hînkirina jêhatîbûnên nerm ên mîna muzakereyê pir girîng e dema ku meriv zarokên xwe ji cîhana derve re amade dike. Vê vîdyoyê şirovekirina Boss Baby ya 10 jêhatîbûna herî mezin ji bo muzakereyê nîşan dide.

Binêre_jî: 23 Kid-Friendly Bird Books

2. Zehmetiyên Navberî

Têkilkirina çalakiyên jêhatîbûna nerm di nav mufredatê de ji bo her kesî serkeftinek e. Bi vê çalakiya rastnivîsê re jêhatîbûnên navbeynkariya xwendekarên xwe zêde bikin. Pêdivî ye ku ew bi hev re bixebitin da ku peyva rast binivîsin. Ji ber vê yekê şarezayiya guhdarîkirinê jî dikeve dewrê.

3. Têlefon

Telefon ne tenê li ser jêhatîbûnên ragihandinê dixebite, lê di heman demê de pêwendiya windabûyî jî ronî dikeqelp. Vê lîstikê bikar bînin da ku nîşanî xwendekaran bidin ka ew çiqas hêsan e ku agahdariya xelet agahdar bikin. Lîstikên bi vî rengî ji bo têgihîştina çêtir fersendên fêrbûnê yên hêja peyda dikin.

4. Zehmetiyên Guhdariya Çalak

Guhdarî bê guman beşek jêhatiya bingehîn e ku li seranserê dibistanê tê fêr kirin. Bê guman, ew yek ji wan jêhatîbûnên bingehîn e ku hûn bêyî ku hûn nekarin di jiyanê de derbas bibin. Ev lîstik ne tenê dê bibe alîkar ji bo pêşdebirina wan jêhatîbûnên di heman demê de dê bibe alîkar ku şarezayên hevkariyê yên xwendekaran jî teşwîq bike.

5. Rêbazên têlefonê

Amadekariya kariyera xwendekar bi rastî di her temenî de dikare dest pê bike. Kardêrên paşerojê yên xwendekaran dê li xebatkarên pêbawer û xweş bigerin. Fêrbûna awayên têlefonê dê bibe alîkar ku serkeftina xwendekar li seranserê dibistanê û jiyanê baştir bibe.

6. Aboriya Sinifê

Serkeftina xwendekaran di pêşerojê de bi giranî bi awayê ku ew drav didin ve girêdayî ye. Hînkirina vê yekê di polê de dê zarokên xwedan jêhatîbûna kar-amadekirinê pir berî ku ew li karek yekem digerin amade bike. Vê vîdyoyê wekî rêberek bikar bînin ku hûn aboriya pola xwe bidin destpêkirin!

7. Perseverance Walk

Pêdivîbûn û hişkbûn jêhatîyên bingehîn in ku xwendekar fêr bibin. Van jêhatîbûnên ku ji civakê hatine fêr kirin dê xwendekarên we di tevahiya kariyera wan de bişopînin. Ji ber têgihiştin û naskirina bi israr şansê serkeftina xwendekaran zêdetir dide.

8. Çêkirina Têkiliyan

Heyebê guman ku xebata tîmê û jêhatîbûna kesane beşek mezin a amadekirina kariyera xwendekar e. Tu carî ne zû ye ku meriv li ser van armancên perwerdehiyê bixebite. Pratîkên perwerdehiyê yên bi vî rengî dê ji xwendekaran re bibe alîkar ku bi hev re bixebitin û bi hev re bi erênî sohbet bikin.

9. Lîstika Pêşkêşkirinê

Ev çalakî dikare ji bo dibistana navîn û belkî lîseyê jî biçe. Ger di pola we de hin xwendekarên wêrek hene ku ji kêfa piçûk hez dikin, wê hingê dibe ku ev lîstikek bêkêmasî be ku ji wan re bibe alîkar ku jêhatîyên ramana rexnegir û her weha jêhatîyên pêşkêşkirinê zêde bikin.

10. Sebra Xwe Biceribînin

Li ser kaxezek, ji xwendekaran re navnîşek peywiran çêbikin. Ew ê hewce ne ku HEMÛ talîmatan bi tevahî bişopînin, heke ew nebin ew ê di nav surprîzek bêaqil de bin. Ev lîstik dê ne tenê hînkirina sebirê bike, lê ji xwendekaran re bibe alîkar ku bîhnfirehiyê nas bikin.

Binêre_jî: 10 Çalakiyên Roja Aşitiyê ya Cîhanê ya ecêb

Ciwan & amp; Zehmetiyên Kar-Amadebûna Ciwanên Mezin

11. Hevpeyvîna Mock

Dibe ku hin ciwan berê dest bi lêgerîna karan kirine. Ger ew hebin, dibe ku ew berê xwedan jêhatîyên karbidest bin; eger ew nebin, ew ê hewceyê hin perwerdehiyê bibin! Yekem gava her karî hevpeyvînek e. Vê çalakiyê bikar bînin da ku hûn bi xort û xortên xwe re hunerên hevpeyivînê biceribînin.

12. Şopandina Şopa Dîjîtal a Xwe

Axaftinên bi xwendekaran re li ser tiştên ku ew li ser Medya Civakî parve dikin û çawaku bandorê li pêşeroja wan dike pir girîng e. Beşdarbûna çalakiyên têkildarî şopandina şopa weya dîjîtal dê ji xwendekaran re bibe alîkar ku jêhatîbûnên krîtîk ên haydarbûna ji her tiştê ku ew bi serhêl diweşînin, parve dikin û li ser diaxivin pêşve bibin.

13. Lîstika Rêvebiriya Demjimêrê

Paktîzekirina jêhatîbûnên amadebûna kariyerê tenê ji bo xwendekarên weya lîseyê pir balkêştir bûye. Zehmetiyên bingehîn ên mîna rêveberiya demê dikare dijwar be ku were fam kirin, bêyî ku bikeve nav tevgerê. Ev lîstik ne tenê ji xwendekaran re dibe alîkar ku têgihiştinek çêtir bistînin lê di heman demê de wan jî mijûl dike.

14. Lîstika Karûbarê Xerîdar

Avakirina jêhatîbûnên karûbarê xerîdar di lîseyê de ji bo serkeftina giştî ya xwendekar pir girîng e. Ev jêhatîbûnên bingehîn ên kardariyê ne ku karsazî lê digerin. Ger hûn hewl didin ku amadekariya kariyera xwendekaran têxin dersa xwe, ev dersek mezin e.

15. Xeta Bêdeng

Xeta Bêdeng lîstokek e ku dê hem jêhatîbûnên hevkariyê zêde bike, hem jî li ser behreyên ramana rexneyî bixebite. Xwendekarên xwe bişopînin ku bi hev re xebata bêdeng bikin û rêza rast diyar bikin. Ev jîrektiyên ku di sinifê de hîn bûne ku bi gelemperî têne ji bîr kirin dema ku xwendekar di polan de diçin.

16. Pîşesaziyê bigerin

Amadekariya kariyera xwendekar di Dibistana Navîn de pir berpirsiyariyê digire. Xwendekar dê di demek nêzîk de biryar bidin ka ew dixwazin ji bo yên mayî çi bikinjiyana wan. Amadekirina planên dersê yên perwerdehiya kariyerê dikare bi potansiyel bibe alîkar ku ji hawîrdorek perwerdehiyê berbi hawîrdorek xebatê veguhezîne.

17. The You Game

Kardêrên potansiyel dê li xwendekarên ku xwedan xwebawer in û dikarin bi kardêran re têkiliyan çêbikin bigerin. Parastina têgihiştinek çêtir a xweya xwendekar dê di pêşerojê de alîkariya jêhatîbûnên çareserkirina pirsgirêkê bike. The You Game ji bo vê yekê bêkêmasî ye.

18. Hevbeş û Yekîtî

Serkeftina xwendekar bi rêzgirtinê dest pê dike. Him ji xwe re û him jî ji kesên din re rêzgirtin. Zêdekirina vê yekê li dersên amadebûna karîyera we dê ji xwendekaran re bibe alîkar ku têgihîştina mirovên li dora xwe çêtir pêşve bibin.

19. Vegere Vegere

Fêrbûna polê herî baş di hawîrdorek kêf û balkêş de pêk tê. Dibe ku ev tenê çalakiyek kêfê xuya bike, lê ew ê bi rastî di mijara perwerdehiya kariyerê de alîkariya xwendekaran bike. Ew ê şarezayên axaftin û bihîstinê yên xwendekaran zêde bike, di heman demê de li ser pêwendiya têr bixebite.

20. Axaftina Giştî

Perwerdehiya amadebûna karîgeriyê li ser bingehên jêhatîbûnên cihêreng ên ku hewce ne ku di cîhana rastîn de werin bikar anîn ve girêdayî ye. Axaftina gel yek ji wan jêhatîbûnên ku bi rastî bi ezmûna karsaziyê re tê, lê ev lîstik dê alîkariya zarokên we bike ku pirek fêrbûna ezmûnî di nav cîhana karsaziyê de ava bikin.

21. Nîqaş

Fêrbûna çawa bi rêkûpêkû bi rêzdarî nêrînên xwe bigihînin dijwariyek e. Pratîkên bibandor ên bilind, mîna lidarxistina nîqaşek li polê, rêyek girîng e ku meriv wiya bike. Vê vîdyoyê navnîşek pirsên gelemperî peyda dike ku dikarin di dersa nîqaşê de bêne bikar anîn.

22. Lîstika Rola Karûbarê Xerîdar

Vê vîdyoya karûbarê xerîdar veguherînin dijwariyek komê ya destan da ku çalakiyek karûbarê xerîdar ava bikin. Xwendekar dê ji lîstika rola xwe hez bikin û hûn ê hez bikin ka ew çiqas zû fêr dibin. Carinan rawestin da ku li ser çi diqewime bipeyivin û nûnerê karûbarê xerîdar çawa bertek nîşan dide.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.